园林植物基础总结
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一、前言随着我国园林事业的不断发展,园林植物的应用越来越广泛。
为了提高园林从业人员的专业素养,增强实践操作能力,我们组织了本次园林植物认知实训。
通过为期两周的实训,我们对园林植物有了更深入的了解,现将实训总结如下。
二、实训目的1. 增强园林植物理论知识,提高对园林植物的识别能力;2. 掌握园林植物的栽培、管理、修剪等基本技能;3. 培养团队协作精神,提高动手操作能力;4. 拓宽视野,了解园林植物在不同园林景观中的应用。
三、实训内容1. 园林植物基础知识本次实训首先对园林植物的基本概念、分类、生长习性等进行了讲解,使学员对园林植物有了初步的认识。
2. 园林植物识别通过实地考察,学员们学习了各种园林植物的形态特征、生长习性等,提高了识别能力。
实训过程中,学员们对以下几种园林植物进行了识别:(1)乔木:松、柏、樟、柳、杨、槐等;(2)灌木:月季、杜鹃、黄杨、金银花等;(3)草本:麦冬、萱草、鸢尾、菊花等;(4)藤本:葡萄、爬山虎、紫藤等。
3. 园林植物栽培与管理在实训过程中,学员们学习了园林植物的栽培、施肥、浇水、修剪等管理技术。
具体内容包括:(1)土壤选择与改良;(2)园林植物的种植方法;(3)施肥与浇水;(4)病虫害防治;(5)修剪与整形。
4. 园林植物在景观中的应用实训过程中,学员们参观了多个园林景观,了解了园林植物在不同景观中的搭配与应用。
例如:(1)道路景观:行道树、绿篱、花坛等;(2)公园景观:湖滨景观、草坪、广场等;(3)居住区景观:庭院绿化、屋顶绿化等。
四、实训成果1. 学员们对园林植物的基本概念、分类、生长习性等有了更深入的了解;2. 学员们的园林植物识别能力得到了提高;3. 学员们掌握了园林植物的栽培、管理、修剪等基本技能;4. 学员们的团队协作精神得到了锻炼;5. 学员们的动手操作能力得到了提高。
五、实训体会1. 理论与实践相结合是提高园林植物认知的关键。
通过本次实训,我们深刻体会到理论知识的积累对实践操作的重要性;2. 园林植物种类繁多,识别能力是园林从业人员必备的技能。
园林植物总结汇报园林植物是指在园林景观中用于装饰和美化环境的植物。
它们被广泛种植在公园、花坛、庭院以及其他开放空间中,为人们提供了一个舒适宜人的休闲场所。
在这篇汇报中,我将对几种常见的园林植物进行总结和介绍。
首先,我们来谈谈常见的花卉。
花卉是园林景观中最常用的植物之一,因其丰富多样的颜色和花朵形状而备受人们喜爱。
比如康乃馨,它是一种耐寒的花卉,花朵饱满、色彩鲜艳,具有浓郁的芳香。
还有玫瑰,它是花卉中的“皇后”,以其各种各样的颜色和花型而闻名,具有浓郁的芳香和华丽的外表。
此外,秋天的菊花、春天的郁金香、夏天的牡丹等花卉也是园林景观中常见的品种。
除了花卉,园林中还常见一些高大的树木,如柳树、银杏树、松树等。
柳树是一种常见的观赏树种,它的枝丫垂下,形成了一个独特的形状,给人一种宁静祥和的感觉。
银杏树则是一种古老的树种,它的叶子呈现出美丽的金黄色,在秋天给人们带来了一种温暖的感觉。
松树是一种常见的园林绿化树种,它的叶子针状,树姿优美,生长迅速,可以起到遮阳、防尘等作用。
此外,还有一些常见的灌木植物,如紫薇、丁香、桂花等。
紫薇是一种常见的灌木树种,在夏天开花,花色丰富,较为美丽。
丁香是一种具有浓郁花香的树种,其花朵开放时散发出淡淡的香气,给人们带来愉悦的感觉。
桂花则以其独特的芳香而著名,它的花朵小而白,花香弥漫,深受人们的喜爱。
最后,还有一些常见的攀援植物,如常春藤、玫瑰蔷薇等。
常春藤是一种能够攀附在墙壁、树干上的藤本植物,其深绿色的叶片给人一种自然而又神秘的感觉。
玫瑰蔷薇则是一种常用来做花墙的攀援植物,它的花朵鲜艳多彩,可以为园林增添一抹浪漫的色彩。
总而言之,园林植物的种类繁多,每一种植物都有其独特的特点和美丽之处。
它们通过自身的色彩、形态、芳香等特点,为园林景观增添了独特的魅力,使得人们在享受自然之美的同时,也能够获得一份心灵的安宁和愉悦。
通过对这些园林植物的了解和运用,我们可以打造出更加美丽、舒适的园林环境。
大一园林植物生物学知识点总结园林植物生物学是园林学专业的一门重要课程,通过对园林植物的研究和了解,可以更好地理解植物的生长习性和特点,为园林规划和设计提供科学依据。
在大一的学习中,我对园林植物生物学的一些知识点有了初步的了解,下面就对这些知识点进行总结。
1. 植物的组成和结构:植物由根、茎和叶三部分组成。
根是植物的吸收器官,茎是植物的支持器官,叶是植物的光合器官。
它们相互配合,共同完成植物的生长和发育过程。
2. 植物的生长发育:植物的生长发育过程包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
其中,萌发是指种子从休眠状态到开始发芽生长的过程;生长是指植物的体积和质量逐渐增加;开花是指花的花瓣展开,传粉和受精过程;结果是指花后形成的内含种子的结构。
3. 植物的光合作用:光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
在光合作用中,光能被叶绿素吸收,并转化为化学能,最终用于合成葡萄糖等有机物。
4. 植物的适应性特点:植物在不同的环境条件下具有不同的适应性特点。
例如,沙漠植物具有耐旱适应性,叶片较小、厚、多毛等;水生植物具有耐湿适应性,根系发达、气孔较少等。
5. 植物的繁殖方式:植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖两种。
有性繁殖是通过花粉和卵子的结合形成种子,具有遗传多样性;无性繁殖是通过植物的其他部位(如茎、叶)形成新的个体,具有遗传一致性。
6. 植物的分类系统:植物按照形态、结构、生活习性等方面进行分类。
目前,植物的分类系统主要基于植物的进化关系,包括门、纲、目、科、属和种等级别。
7. 常见的园林植物:园林植物种类繁多,包括乔木、灌木、草本植物等。
其中,乔木植物高大,常用于园林绿化景观的营造;灌木植物较低矮,常用于园林分隔和修剪成型;草本植物矮小,适用于地被覆盖等。
8. 植物的抗逆性:植物具有一定的抗逆性,能够适应环境的变化和抵抗外界压力。
例如,植物在受到严寒和干旱等极端天气条件时,会进入休眠或者产生抗寒和抗旱物质来保护自己。
第一章园林植物基础知识●第一节园林植物的生长发育●一、园林植物生长发育的三个阶段●种子及种子萌发时期——从卵细胞受精开始到种子萌发以前的时期。
●受精以后●受精卵→胚胎●胚珠→种子→(经过休眠后)(适宜的环境:水分、温度、氧气等)→萌发成幼苗●※休眠的长短与萌发的具体外界条件各不相同●营养生长——从幼苗生长开始到花芽分化以前的时期。
●种子萌芽后形成具有根、茎、叶的幼苗。
●初期——生长量小、速度快、对土壤水分和养分吸收的绝对量不多,但要求严格。
●中后期——进入根茎叶的旺盛生长期。
●生殖生长——从花芽分化开始到种子形成的时期。
●一段时间的营养生长后→内部因素(激素)+外界环境(温度、光照)的诱导→植物体茎间的分生组织形成花芽→经过开花、传粉、受精作用→产生新一代种子●二、园林植物生长发育的规律性●生长特点——慢-快-慢“S”形曲线规律变化●年周期表现最明显的是——生长期和休眠期●一年生花卉:春天萌发后,当年开花结实后死亡。
年周期即为生命周期●二年生花卉:秋播后,以幼苗越冬休眠或半休眠●多年生宿根和球根花卉:开花结实后,地上部分枯死,地下贮藏器官进入休眠●园林树木:多以冬芽休眠。
●三、园林植物生长的相关性●1、地下部分与地上部分●依赖——根深叶茂、本固枝荣●地下部分依赖于地上部分的光合产物+生理活性物质●地上部分依赖于地下部分吸收的水分、矿质元素及合成的细胞分裂素等●制约——旱长根、水长苗●缺水——地下部分照常生长;地上部分生长受到抑制●水多——土壤透气性差,地下根的生长受到抑制;地上部分旺盛●2、营养器官和生殖器官●依赖——互为基础●制约——营养物质的争夺●3、顶端优势●顶端优势——一般来说,植物的顶芽生长较快,而侧芽的生长侧受到不同程度的抑制;主根和侧根之间也有类似的现象。
这种顶端生长占优势的现象叫做顶端优势。
●顶端优势的强弱——与植物种类有关:松杉柏等裸子植物强,形成宝塔形。
●调节植物株型●松杉柏:保持顶端优势。
大一园林植物学知识点总结园林植物学作为一个专业科目,是园林设计和园林工程等学科的基础。
它涉及到众多植物的生长习性、分类、繁殖、用途等方面。
在大一学习园林植物学时,我积累了一些有关植物的知识点,下面将对这些知识点进行总结和归纳,以便更好地理解和记忆。
第一部分:植物的分类植物界是一个庞大而复杂的界,包括了藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
其中,裸子植物和被子植物是我们常见的两大群。
裸子植物包括松树、柏树等,它们的种子不包裹在果实内;而被子植物则有了真正的果实,如橘子、苹果等。
被子植物下分为单子叶植物和双子叶植物两大类。
单子叶植物的叶片一般较长,叶脉平行;而双子叶植物的叶片形态多样,叶脉呈网状。
第二部分:植物的生长习性植物在不同环境条件下有不同的生长习性。
阳光、温度、湿度、土壤等因素都会影响植物的生长。
例如,阳光充足的环境适合一些喜阳光的植物,如向日葵;而阴暗潮湿的环境则适合一些喜阴植物,如蕨类植物。
同样,干旱地区的植物一般具有较长的根系以吸收更多的水分,而水域植物则有适应水中生长的特殊结构。
第三部分:植物的繁殖方式植物的繁殖方式多种多样,包括有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是通过花粉和卵子的结合来进行的,它包括了传粉、授粉和花粉萌发等过程。
无性繁殖则不需要花粉和卵子,主要分为孢子繁殖和植物器官的再生繁殖。
孢子繁殖包括了孢子的生成、散布和萌发等过程,如苔藓植物的繁殖;而植物器官的再生繁殖主要通过茎、根、花部等器官的分离再生来进行。
第四部分:植物的用途园林植物学还研究植物的用途,包括观赏、食用和药用等方面。
观赏植物是指为了美化环境和提供观赏价值而种植的植物,如海棠、牡丹等。
食用植物则是指用于人们的食品来源,如水稻、小麦等。
药用植物则具有一定的药用价值,如薄荷、人参等。
在园林设计中,对于植物的用途的合理运用能够增加园林景观的多样性和实用性。
总结起来,大一学习的园林植物学知识点包括了植物的分类、生长习性、繁殖方式和用途等方面。
园林植物基本知识(一)长发育的基本需要:空气、水分、营养和阳光。
二、植物的构成(以树木为例)六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
1.根:主根、侧根—中柱维管束、根尖生长点、根毛。
固定支持作用、吸收水分和矿质营养。
又称为地下部分,与地上部分平衡。
根的生长,浅根和深根,根幅(施肥)。
根生长受土壤密实度影响。
板结、坚硬土中根生长不好,土壤水份过多、氧少,影响呼吸作用和内部物质合成.侧根少、吸收面少,分布浅,不耐旱。
2.茎:主干侧枝、小枝。
支持叶、花和果,矿质营养及水分的输导作用。
抗风、雨、雪压力。
茎上有节,节上有芽,茎尖有细胞分裂区和伸长区,枝叶形成树冠。
表皮和木质部。
3.叶:视觉主要部分,绿化功能。
光合作用、蒸腾作用、气体交换三大主要功能。
表皮上的气孔呼吸、光合、蒸腾。
与环境关系:干旱地区植物厚、小,阴地植物叶大而薄。
叶的寿命,几个月至一年,或两年多。
落叶是适应性保护,减少水分消耗。
营养器官有再生能力,用来繁殖新植物。
4.花:花芽-开花,园林上指的花木和花卉典型花由花梗、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊六部分组成。
完全花(花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)和不完全花。
5.果实:植物结的果子6.种子:胚珠发育成种子种子萌发的条件:水分、温度、氧气三要素过程:吸水膨胀,种皮变软-胚根伸长、形成主根-胚轴、胚芽生长出土,形成茎和叶、长成幼苗。
三、园林植物分类1.乔木和灌木:区别是有无明显主干2.草本植物:一年生花卉、二年生花卉3.地被植物:矮小覆盖地表的植物4.宿根植物5.水生植物四、植物识别基地内植物35种,及宾馆内的植物黄桷树、小叶榕、印度榕、银杏、玉兰、广玉兰、柳、重阳木、黄花槐、茶花、梅花、蜡梅、栀子、含笑、佛顶桂、桂花、毛叶丁香、黄桷兰、海桐、樱花、桃花(红叶桃)、红叶李、棕榈、鱼尾葵、蒲葵、月季、紫薇、红千层、杜鹃、石楠、火棘、九重葛、十大功劳、马蹄金、细叶结缕草。
园林植物基本知识(二)
-90%;维持细胞和组织的紧张度,保持形态,枝叶挺立,花朵展开;代谢的介质,营养溶于水吸收,矿质盐类和代谢产物运输,是光合作用,呼吸作用的原料;调节体温;萎蔫。
2.呼吸作用:细胞在氧气作用下,把有机物分解成CO2和H2O并放出能量的过程,高等植物是有氧吸呼。
各个器官都要呼吸。
呼吸受温度、水分影响最大。
3.光合作用:叶绿素吸收太阳光能,将CO2和水合成有机物,放出氧气并把光能转为化学能贮藏于有机物中的过程。
光合作用受光照强度、植物光饱和点影响。
各类植物不同,分阳性植物、耐阴植物、中性植物。
CO2浓度、温度。
4.矿质营养:吸收、转运、同化称为矿质营养。
共需16种,13种从土中吸收N、P、K、S、Ca、Mg、Fe、Be、Mn、Cu、Zn、钼、Cl,另三种C、H、O由空气中补给。
其中主要元素为N、P、K。
作用:N,蛋白质重要组成部分,叶绿素,枝等叶花、幼龄植物。
P,幼嫩组织和种子。
K,木质素、纤维素、枝干。
吸收:根(叶、枝干),影响因素:土壤通气、根呼吸;水分溶解;温度(0-30℃)随上升加快吸收;土壤PH值,微量元素PH增高时溶解最快,易吸收,但也易淋失,酸性土往往缺,溶解浓度过高,烧根。
大一园林植物学必考知识点园林植物学是园艺专业的一门重要课程,它主要研究植物在园林环境中的生长、应用及其与环境的相互关系。
作为园艺专业学生的必修课,掌握一些园林植物学的必考知识点非常重要。
本文将对大一园林植物学的必考知识点进行论述,希望能够对学生们的学习有所帮助。
一、植物分类学植物分类学是园林植物学的基础,它研究植物的分类、命名、特征以及进化关系。
在园林植物学中,常见的植物分类学知识点有:植物的命名规则、植物的分类级别、植物的形态特征等。
掌握这些基础知识点对于理解园林植物的学习和应用至关重要。
二、园林植物的生长环境适应性园林植物的生长环境适应性是指植物在不同的环境条件下的生长状况和适应能力。
学生们需要了解植物在生长过程中对光照、温度、湿度、土壤等环境因素的要求。
例如,部分园林植物对阳光辐射具有较高的要求,需要充足的光照才能保持正常的生长;而有些植物对温度和湿度的要求较高,需要在相对温暖和湿润的环境下才能良好生长。
理解植物的生长环境适应性是进行园艺规划和植物配置的基础。
三、园林植物的繁殖方式园林植物的繁殖方式种类繁多,掌握各种繁殖方式对于培育优良植物品种和进行植物繁殖研究具有重要意义。
常见的园林植物繁殖方式有:播种、扦插、分株、嫁接等。
了解不同植物的繁殖方式以及各种繁殖方式的适用场景,能够帮助学生们更好地进行园林植物的繁殖与培育工作。
四、常见园林植物的特点和应用在园艺专业中,学生们需要掌握常见园林植物的特点和应用。
例如,学生们需要了解各类植物的生长特点、花期、花色、观赏价值等信息,以便能够进行园林设计和配置。
此外,学生们还需要了解不同植物的园林应用,包括景观绿化、城市森林、屋顶花园等方面。
同时,学生们还要熟悉各类园林植物的管理和养护方法,以确保植物的健康生长。
五、园林植物的病虫害防治园林植物的病虫害防治是园艺专业中重要的一门课程。
学生们需要了解常见的园林植物病虫害类型、症状和防治方法。
例如,学生们需要了解各种病虫害对植物的损害程度、传播途径以及预防和治疗方法。
园林绿化基础知识一、园林植物分类园林植物材料包括木本和草本.木本植物即常指的“树木”;草本植物即常指的“花卉”和草坪植物.(一)树木的生长类型分类1.乔木类:树体高大(通常6m至数10m),具有明显的高大主干。
又可依其高度而分为伟乔(31m以上)、大乔(21-30m)、中乔(11-20m)和小乔(6-10m)等四级。
本类又常依其生长速度而分为速生树(快长树)、中速树、缓生树(慢长树)等三类.2.灌木类:树体矮小(通常在6cm以下),主干低矮,不明显,有时基部处发出数个干。
3。
藤本类:能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
依其生长特点又可分为绞杀类、吸附类、卷须类等。
4。
匍地类:干、枝等均匍地生长,与地面接触部分可生长出不定根而扩大占地范围,如沙地柏等。
(二)园林树木按用途分类1。
独赏树又称独植树、孤植树、赏形树或标本树。
2。
庭荫树又称绿荫树,是指植于庭院和公园中以取其绿荫,为游人提供遮荫纳凉为主要目的的树种。
3。
广义行道树是指在城乡道路系统两侧栽植应用的树木.历史沿袭的行道树的概念是狭义的,和是指为行人提供遮阴纳凉的行道树,栽植高大的乔木。
4群丛是指数株到十几株乔灌木丛植或群植组合而成的植物景观.大型的群丛乔灌木的总数可达20—30株之多。
5。
片林是指在城市风景区较大范围的成片、成块大量栽植乔灌木所构成的森林景观。
6.藤本植物是指茎长而细弱,不能独立向上生长,必须缠绕或攀缘他物才能伸展与空间的植物,如葡萄、紫藤、爬山虎等。
7。
绿篱就是指利用树木密植,代替篱笆、栏杆和围墙的一种绿化形式,主要起隔离维护和装饰园景的作用。
8.绿篱的种类很多,从形式来分,有自然式和规则式两类,依观赏性质来分,有花篱、果篱、刺篱和普通绿篱等:按高度来分,有高篱、中篱和矮篱之别.绿雕塑又称造型树.即根据认为的创意,通过攀扎和修剪的手段,将观赏树木整姿为动物或特定含义的景物,如龙、鸡、鹤、虎、迎客松等的形态,以追求象形之美。
园林必备知识点总结大全一、植物学知识1. 植物分类学(1) 植物的分类标准:植物的形态、生活史和遗传特征(2) 植物的分类等级:门、纲、目、科、属、种(3) 主要的植物分类:如被子植物和裸子植物、木本植物和草本植物的分类等2. 植物形态(1) 植株的形态特征:生长习性、树干、叶片、花朵、果实等(2) 植物的习性:如灌木、乔木、攀援植物等3. 植物生理学(1) 光合作用(2) 呼吸作用和气体交换(3) 植物的水分运输和营养吸收4. 植物生活史(1) 植物的生命周期:种子发芽、幼苗生长、开花授粉、结果结实(2) 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖5. 植物生态学(1) 植物在生态系统中的作用:如碳循环、氧气释放、水循环(2) 植物的生态适应性6. 常见园林植物(1) 常见树木树种:如柳树、白蜡树、槐树、法国梧桐、水杉等(2) 常见草本植物:如牵牛花、鸢尾花、地被植物等二、土壤学知识1. 土壤的组成和性质(1) 土壤的颗粒组成:砂土、粉土、壤土等(2) 土壤的孔隙结构:大孔隙和小孔隙(3) 土壤的肥力:有机质含量、养分含量等2. 土壤理化性质(1) 土壤的颜色和质地(2) 土壤的酸碱度:PH值(3) 土壤的肥力和持水性3. 土壤生物学(1) 土壤中的微生物(2) 土壤中的动物:如蚯蚓、蝼蛄等4. 土壤改良(1) 土壤的施肥和施药(2) 土壤的翻耕和松土(3) 土壤的保护和恢复5. 土壤与园艺栽培(1) 土壤对植物生长的影响(2) 土壤肥力对植物品质的影响三、园林设计1. 园林设计基础知识(1) 园林设计原则:自然、艺术、实用(2) 园林设计方案:平面布局、植物配置、景观构建等2. 园林设计元素(1) 园林的空间构成:景观、庭院、树林、水体、建筑等(2) 园林的景观特色:如中式园林、西式园林、现代园林等3. 园林植物配置(1) 植物的选材原则:环境适应性、景观效果、经济性等(2) 园林植物的布局和构图4. 园林水体设计(1) 水景设计:喷泉、人工湖、溪流、水塘等(2) 水生植物配置5. 园林灯光设计(1) 园林照明的原则:照明方式、照明区域、灯光配色等(2) 园林夜景的设计6. 园林材料及构造(1) 园林石材:石阶、石桥、石台面等(2) 园林木材:木栈道、木亭、木栏杆等(3) 园林的金属构造:铁艺门、铁艺栏杆等7. 园林施工和养护(1) 园林施工工艺:浇水、翻土、栽植、修剪等(2) 园林养护管理:植物修剪、草坪修剪、植物病虫害防治等四、园艺学知识1. 园艺栽培知识(1) 园艺作物的选种和育种(2) 园艺作物的栽培技术:如施肥、浇水、修剪等2. 园艺设施(1) 棚室的构造和作用:温室、冷棚、蔬菜大棚等(2) 园林设施的管理和维护3. 园艺技术(1) 园艺技术的研究和应用(2) 新型园艺技术:如水培、空中园艺、绿墙技术等五、园林生态学1. 生态环境保护(1) 园林对生态环境的影响(2) 生态园林的建设原则2. 生态景观(1) 生态景观设计原则(2) 生态公园建设3. 生态修复(1) 土壤污染治理和修复(2) 生态植被的修复六、园林管理1. 园林规划(1) 园林用地规划(2) 园林景观规划2. 园林公园管理(1) 公园绿化管理(2) 公园设施和设备的维护3. 园林绿化(1) 城市绿化规划和实施(2) 园林建设项目的管理和维护4. 园林景区管理(1) 景区植被的维护和管理(2) 景区环境的整治和保护七、园林美学1. 园林文化(1) 园林的历史渊源(2) 不同地域的园林文化特色2. 园林艺术(1) 园林设计艺术(2) 园林植物艺术3. 园林规划(1) 园林规划的审美要求(2) 园林设计的美学原则以上所提及的园林必备知识点是园林工作者所必须掌握的基础知识,通过学习这些知识,园林工作者将能够更好地理解和应用相关理论和技术,提升自己的专业素养,为园林设计、建设和管理工作提供更好的支持。
园林植物栽培养护重点知识园林植物栽培养护的重点知识一、园林植物的概念狭义上,园林植物又称为“观赏植物”,指具有一定观赏价值的植物;广义上,凡指具有一定园林景观(生态、文化、感知)用途的植物均可称为园林植物。
二、园林植物的分类园林植物可以分为恩格勒分类系统和XXX分类系统两大学派。
在我国,《中国植物志》采用恩格勒分类系统,而数目分类一般采用哈钦松分类系统。
此外,园林树木的栽培类型还可以按生长性、观赏特性、园林应用等方面的异同进行划分,以便于园林树木的规划设计与栽培管理。
1、按生长性分类园林植物可以分为乔木、灌木、藤木、竹木、棕榈类和草本植物等不同类型。
其中,乔木树体高大,主干发达,主侧枝分明,可分为大乔木、中乔木和小乔木;灌木则相对较低,枝叶繁茂;藤木则攀援生长,可以爬上其他植物;竹木则以竹子为主干,生长迅速;棕榈类则以棕榈为代表,具有热带风情;草本植物则以草为主,生长迅速。
2、按观赏特性分类园林植物可以按其观赏特性进行分类,包括花卉、绿化植物、精品植物等不同类型。
3、按栽培用途分类园林植物还可以按其栽培用途进行分类,包括行道树、庭荫树、园景树、花灌木、绿篱、攀缘木、地被树、盆栽树和特别用途树种等不同类型。
4、按生态特性分类园林植物还可以按其生态特性进行分类,包括喜阳、喜阴、喜湿、喜干等不同类型。
三、栽培养护的重点知识栽培养护是园林植物生长发育的关键环节,需要注意以下几点:1、了解根的类型和完整的根系结构,以便进行适当的浇水和施肥。
2、了解茎的分枝类型,以便进行适当的修剪和整形。
3、了解树木枝条的顶端优势,对于顶端优势比较强的树种,抑制顶梢的顶端优势可以促进若干侧枝的生长,而对于顶端优势很弱的树种,则可以通过侧枝的修剪促进顶梢的生长。
4、了解树木的年生长周期和物候变化规律,以便进行适时的修剪和管理。
以上是园林植物栽培养护的重点知识,希望对您有所帮助。
落叶树的年周期特点是其具有明显的季节变化和外观形态变化。
大一园林植物学知识点园林植物学是园林设计和景观规划专业中的重要知识点之一,它涉及到植物的分类、形态特征、生态特性等内容。
在园林植物学的学习中,我们可以了解到各种植物的种类和用途,掌握一些基本的养护技巧,以及植物与环境之间的相互关系。
本文将从植物的分类、形态特征和生态特性这三个方面来介绍一些大一园林植物学的知识点。
植物的分类是园林植物学中的重要内容之一。
植物按照系统发育的关系可以分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
苔藓植物是最原始的植物,它们没有真正的根、茎和叶,而是由细胞组织构成。
蕨类植物是较高等级的植物,它们具有根、茎和叶,可以进行光合作用。
裸子植物是没有真正的果实和花瓣的植物,如松树和银杏。
被子植物是目前地球上最为丰富的植物类群,它们具有真正的果实和花瓣,如玫瑰和百合。
植物的形态特征也是园林植物学中的重要内容之一。
形态特征是指植物在外部形态上的表现,如树高、树冠形态、叶片大小和形状、花朵颜色等。
树高是指植物的高度,不同种类的植物树高也会有所差异。
树冠形态是指植物的树冠形状,有些植物的树冠呈锥形,有些呈圆形,还有些呈扁平形。
叶片大小和形状是指植物的叶片大小和外形特征,有些叶片大而宽,有些叶片小而细。
花朵颜色是指植物的花朵颜色,不同植物的花朵颜色也会有所不同,如红、黄、蓝等。
植物的生态特性是指植物与环境之间的相互关系。
不同的植物对于光照、温度、水分等环境要求不同,有些植物对光照要求较高,有些植物对温度要求较高,有些植物对水分要求较高。
例如,阳台上常见的一些室内盆栽植物,如仙人掌和龙舌兰,对光照要求较高,可以放在阳光充足的地方进行生长;而一些观叶植物,如铁树和千日红,对温度要求较高,可以放在室内光线适宜、温度适中的环境中进行养护。
除了分类、形态特征和生态特性,园林植物学还包括一些其他的内容,如植物的用途和养护技巧。
植物在园林设计和景观规划中起到了重要的作用,不仅可以用来美化环境,还可以提供防风固沙、吸附污染物、调节气温等功能。
绪论1.园林植物是具有一定观赏价值和生态效益,可应用于花艺、园林,以及室内外布置和装饰,改善和美化环境的草本和木本植物的总称,又称为观赏植物。
第一章细胞学基础1.细胞的概念?细胞是构成植物体结构和功能的基本单位。
2.植物细胞的形状和大小?植物细胞的形状有圆球形、长柱形、长筒形、长方体形、星形、多面体形、线形、梭形等。
植物细胞的大小:几个μm——数十个μm(高等植物)3.植物细胞的基本构造?植物细胞的基本构造包括细胞壁和原生质体两大部分。
细胞壁由胞间层(中层)、初生壁、次生壁组成;原生质体又可分为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。
4.细胞后含物(内含物)?植物细胞内贮藏的营养物质、代谢废物和植物次生物质,称为后含物。
5.细胞周期及四个时期?细胞周期:持续分裂的细胞,从结束一次分裂开始到下一次分裂完成为止的整个过程。
四个时期:(1) DNA合成前期(G1期);(2) DNA合成期(S期);(3) DNA 合成后期(G2期);(4)有丝分裂期(M期)6.细胞分裂的类型?细胞分裂包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
7.细胞的生长与分化?细胞生长是指细胞分裂形成子细胞后发生的细胞体积和重量的增长。
细胞分化是指在个体发育的过程中,同源细胞逐渐变为在形态、结构、功能和生化特征上彼此互异的过程。
8.细胞的全能性?大多数生活的植物细胞都有一套完整的基因组,在一定的外界条件下都具有经细胞分裂、生长和分化发育成完整植株的潜在能力。
第二章植物的组织1.植物组织?植物组织的类型?植物组织:在植物的个体发育过程中来源相同、功能相同、形态构造相似的细胞群称为植物组织。
植物组织的类型:植物组织包括分生组织和成熟组织两大部分。
成熟组织包括薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌组织2.分生组织?根据来源和性质分生组织可划分为哪几种?根据在植物体内分布的部位分生组织又可划分为哪几种?分生组织是指位于特定部位、能持续或周期性进行细胞分裂的细胞群。
园林植物保护学知识点第一章园林植物病害基础知识1、病害:由于病原物侵染或不适宜环境因素的影响生长发育受到抵制,正常生理代谢组织结构遭到破坏2、病害三要素及关系病害的三因子学说一植物病害需要病原、寄主植物、环境条件三者配合才能发生,三者共存于病害系统中,相互依存,缺一不可,任何一方的变化均会影响另外两方。
任何一方的变化均会影响另外两方。
3、症状:园林植物感病后,在外部形态上所表现出来的不正常变化,称为症状。
症状可分为病状和病征。
病状:是感病植物本身所表现出来的不正常状态。
病征:是病原物在感病植物上所表现出来的特征。
4、病征的主要类型粉状物植物发病部位出现各种颜色的粉状物霉状物植物发病部位出现各种颜色的霉状物。
锈状物发生在枝、干、叶、花、果等部位。
病部产生锈黄色粉状物,或内含黄粉的疱状物或毛状物。
由锈菌引起点状物是很多病原真菌繁殖器官的表现,褐色或黑色,不同病害粒点病征的形状、大小、突出表面的程度、密度或分散、数量的多寡都是不尽相同的。
菌脓细菌性病害常从病部溢出灰白色、蜜黄色的液滴,干后结成菌膜或小块状物。
5、四大病害的特征及区别(括号里是传播方式)67、侵染过程:病程大致可划分为接触、侵入、潜育和发病四个时期。
实际上病程是一个连续的侵染过程。
8、侵染循环:从前一个生长季节开始发病到下一个生长季节再度发病的过程。
侵染循环的环节:初侵染和再侵染,病原物的越冬和病原物的传播9、病害流行的条件(因素):有大量易于感病的寄主;有大量致病力强的病原物;有适合病害大量发生的环境条件。
这三个条件,缺一不可,而且必须同时存在。
10、植物抗病性:植物对病原物的抵抗能力称为抗病性垂直抗病性是指一个植物品种对许多病原物的某些生理小种起作用。
水平抗病性是指一个植物品种对个别病原物的所有生理小种都起作用。
11、生理小种是指一种病原生物里对一种寄生的不同品种致病性不同的类群12、真菌的无性繁殖:是不经过性细胞结合而直接由营养体上产生孢子的繁殖方式(主要有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子)真菌的有性繁殖:是通过性细胞或性器官的结合而产生孢子的繁殖(主要有卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子)13、活力营养生物寄生营养生物14、柯赫氏法则①发病植物上常伴随有一种病原微生物存在②该微生物可在离体的或人工培养基上纯化而得到纯培养③将纯培养接种到相同品种的健株上,会表现出相同症状的病害④从接种发病的植物上再分离到病原微生物的纯培养,其性状与原接种物(纯培养)相同15、病原物的寄生性:病原物从寄生植物活体内获取营养物质而生存的能力专性寄生物:不同病原物,其寄生程度是不一样的,一些病原物寄生程度很高,只能在活的寄主上寄生,一旦寄主组织死亡,它就无法继续生存,我们把这一类病原物称为活体营养生物,也称之为专性寄生物兼性腐生物16、生理病害特点①具有突发性②田间分布普遍③病状表现散发性④无病症有病状17、侵染性病害非侵染性病害:由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病,或由于在生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害第二章园林植物害虫基础知识1、什么是昆虫及其特征?昆虫是动物界无脊椎动物中最大的一个类群。
园林花草知识点总结园林花草是园林景观的重要组成部分,它们不仅能增加园林的美感,还能改善园林环境,吸引生物多样性,有利于生态平衡。
在园林设计和规划中,选择合适的花草种类是十分重要的,它们需要满足园林环境的需求,同时也需要考虑到园林的整体风格和主题。
本文将园林花草的知识点进行总结,主要包括花草的分类、栽培管理、适应环境等方面。
一、园林花草的分类1. 按生长习性分类:包括宿根花卉、一年生花卉、多年生花卉等。
- 宿根花卉:指能在土壤中存活超过两年以上的花卉植物,它们的生长期较长,具有较好的生长环境适应性,一般能耐寒耐旱,具有较好的观赏价值。
- 一年生花卉:指在一年内完成整个生长周期的花卉植物,生长期相对较短,在一季内能完成生长、开花、结果和死亡,种类繁多,适应性强,易栽培管理。
- 多年生花卉:指能在土壤中存活两年以上并且每年都有开花结果的植物,具有较好的生长环境适应性,生命力强,能在适宜的条件下长期生长。
2. 按生境分类:包括阳生花草、阴生花草、半阴生花草等。
- 阳生花草:指需要足够阳光直射的植物,一般在充足的阳光照射下生长正常,适合在充足的阳光下种植。
- 阴生花草:指对阳光要求不高,能够在阴凉的环境下生长,一般适合在半阴处种植。
- 半阴生花草:指既能在阳光充足的地方生长,又能在半阴处生长的植物,对光线条件要求不是很严格。
3. 按用途分类:包括观赏花草、药用花草、香料花草等。
- 观赏花草:主要用于园林景观美化,美观、具有观赏价值,能增加园林的美感。
- 药用花草:具有一定的药用价值,被人们广泛用于中医药治疗各种疾病,如金银花、薄荷、蒲公英等。
- 香料花草:具有香味的植物,能够提取芳香精油,被用于香料、精油等行业,如迷迭香、薰衣草、茉莉花等。
4. 按用途分类:包括地被植物、灌木花卉、攀揽植物、盆栽花草等。
- 地被植物:用于园林地被覆盖,能起到固土保水、美化环境的作用,如多肉植物、薄荷、鼠尾草等。
- 灌木花卉:一般生长较高,能在花坛或道路两旁种植,如玫瑰、三角梅、紫薇等。
园林植物学基础知识汇编目录:一、园林植物的概念二、园林植物的作用三、园林植物的分类与命名四、园林植物的其它分类(一)依生物学特性和生长习性分类(二)依观赏部位和特性分类(三)依园林用途分类(四)依自然分布分类(五)依栽培方式分类五、园林植物的繁殖方式六、园林植物的配置方式内容:一、园林植物的概念园林植物是指由人工裁培为主、具有一定的观赏价值、可应用于室内外环境布置、以改善和美化环境为目的的植物的总称。
园林植物有木本和草本之分,木本者称为园林树木,草本者称为园林花卉。
园林树木泛指一切可供观赏的木本植物,包括各种乔木、小乔木、灌木、木质藤本以及竹类。
乔木、小乔木的主干明显而直立,分枝繁茂,植株高大,分枝在距离地面较高处形成树冠,如松、杉、柏、杨、栎、榆、榉、槐等;灌木则-般比较矮小,没有明显的主干,近地面处枝干丛生,如迎春、蜡梅、紫荆、木绣球等;木质藤本的基干细长,不能直立,匍匐地面或依附它物而生长,如络石、薛荔、紫藤、凌霄、爬山虎等:竹类是园林植物中的特殊分支,种类多,观赏期长,如紫竹、孝顺竹、佛肚竹等。
园林花卉泛指切可供观赏的开花的和观叶的草本植物,包括-二年生花卉、宿根花卉、球根花卉等,其中大部分冬季落叶,少部分为四季常绿(如麦冬草、吉祥草、葱兰等)。
园林植物学是大中专院校园林、园艺、生物、旅游以及环境艺术设计等专业学生的专业基础课之一。
园林植物学与普通植物学在研究的内容和要求上有所不同,普通植物学主要为造林和木材利用服务,而园林植物学不仅要了解其分类、分布、生态、用途,并且还要研究其观赏特性和应用价值。
二、园林植物的作用园林植物种类繁多,体量大小差异悬殊,叶色四季丰富多彩。
不仅可以作为园林造景的主题,也可衬托其它造园元素:既具有观赏的特性,又具有生态的功能。
其作用主要体现在植物造景、改善环境、保护环境、美化环境、陶冶情操、增进身心健康等;此外,园林植物亦有一定的生产作用,可为人们带来一定的经济效益。
园林绿化植物常识园林绿化植物常识一、针叶树:叶针形或近似针形树木,泛指叶小型的裸子植物树种。
如:雪松、白皮松、圆柏等。
二、阔叶树:叶形宽大不呈针形、鳞形、线形、钻形的树木。
如:楠木、榕树、丁香等。
三、常绿树:四季常绿的树木。
如:松、柏、白兰花、红豆、山茶花等。
四、落叶树:春季发芽,夏季葱绿,秋季变色,冬季落叶的树种均为落叶树。
如:裸子植物、被子植物、乔木、灌木等。
五、乔木:树体高大而具有明显主干的树种。
如:银杏、雪松、云杉、桂花、龙眼等。
六、庭荫数:指可供栽植在庭院里、广场上或其它建筑物附近,用以遮蔽阳光的一类树木。
如:梧桐、银杏、槐树、白蜡等。
七、攀缘植物:茎干柔软不能自行独立直立向高处生长,需攀附或顺延别的物体方可向高处生长的植物,也称藤本植物。
如:紫藤、金银花、西番莲、葡萄、香豌豆、常春藤、炮仗花等。
八、观赏植物:其株形、叶、花、枝、果的任何部分具有观赏价值,专以审美为目的而繁殖培育栽培的植物。
如:树蕨类、贝壳杉、金钱松、黄山松、东北红豆杉、欧洲红豆杉等。
九、观花植物:开花美丽、色艳、花形奇特或具香气供观赏的植物。
如:牡丹、月季、代代花、石榴、白兰花、凤眼莲、千屈菜等。
十、观果植物:以果实为主要观赏对象的植物。
如:罗汉松、红豆杉、木瓜、佛手、八角、枇杷等。
十一、观枝干植物:植物枝、干颜色新奇秀丽,或有栓皮等附属物可供观赏者。
如:金镶玉、卫矛、红瑞木等。
十二、观叶植物:以叶形、叶色为观赏对象的植物。
如:相思树、关音竹、吊兰、天冬、虎耳草等。
十三、秋色植物:植物进入秋季,由于受气温影响,昼暖夜凉,日照逐渐缩短,叶内的叶绿素受冷遭到破坏,而叶黄素、胡萝葡素日益突出并覆盖全叶面,从而使叶色变黄、变红或紫红色,十分艳丽,为秋季增添了美景,这类植物称秋色植物,又因多为叶色故亦称秋色叶植物。
如:桑树、四照花、地锦、美国地锦、红瑞木。
十四、露地花卉:观赏花卉中凡生长与发育的全部生命活动能在露地条件下完成的,包括短期内需要稍加保护防寒的,均称露地花卉。