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三年级下册语文单元测试第八单元 A卷_长春版

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第8单元达标检测卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。

现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲，学生头疼。

分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。

久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一、基础训练营(46分)我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。

1．我会拼也会写。

(8分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

fázhàn límíng qīng tíng qīng xièdàn shēng zhēn xījíbìnɡcháo shī2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A．嫩嫩．(nèn) 绽．开(dìng)栗．子(lì) 隆．隆(nóng)B．展露．(lòu) 朝廷．(tíng)疾风劲．草(jìn) 猜．想(cāi)C．校．对(jiào) 露．珠(lù)玫．瑰(m éi) 午觉．(ji ào) 3．比一比，再组词。

(6分)⎩⎪⎨⎪⎧校（ ）较（） ⎩⎪⎨⎪⎧碰（ ）普（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧延（ ）廷（） ⎩⎪⎨⎪⎧蜒（ ）蜓（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧鹅（ ）鸭（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧滴（ ）摘（ ）4. 补充词语并按要求写词语。

(8分)雷电( )( )( )天( )地 ( )风( )草( )打不( ) 一( )千( ) 如( )( )耳你还能写出两个描写天气的成语吗？写在下面横线上。

_______________________________________________________5. 我能选出下列引号的用法。

(填字母)(6分)A ．表示直接引用别人的话。

B ．表示突出强调。

C ．表示反语。

(1)这样自私自利的“聪明人”还是少一点好。

( ) (2)我很喜欢“千里之行，始于足下”这句名言。

( ) (3)今年是“兔”年，养只可爱的小兔吧！( )6．我能将下列比喻句补充完整。

(6分)(1)太阳像个( )，烤得大地滚烫滚烫的。

(2)场地上的粮食堆得像( )一样高。

(3)他跑得飞快，像( )似的。

7．在标点符号运用正确的句子后打“√”。

(4分)(1)他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”( )(2)信封上写着：“玉湖路18号，小蜻蜓收。

”()(3)本周班会时间：周一下午第三节课。

( )(4)妈妈说：“我很喜欢“千里之行，始于足下”这句名言。

”() 8．按要求写句子。

(6分)(1)难道明天不会下雨吗？(改为陈述句)____________________________________________________(2)你不觉得这样做不对吗？(改为陈述句)____________________________________________________(3)朝这个方向走，越走越远。

(改为反问句)____________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)9．到了花园，看到百花争艳的景象后，有同学想摘些花回去，你怎样劝说他们呢？(4分)_______________________________________________________ 10．看图连一连。

(2分)郁金香菊花玫瑰花梅花三、课本直通车(10分)11. 我能判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(6分)(1)《小池》的作者是宋代的杨万里，这首诗主要描写了春天池塘美丽的景致。

( )(2)《紫色的小花》一文告诉我们多姿多彩的世界才是美的。

( )(3)《花儿学校》是印度作家泰戈尔的一首儿童诗。

这首诗运用丰富的想象勾画出花儿甜美纯净的世界。

( ) 12．默写古诗《小池》。

(4分)_____________________ __________________________________________ _____________________四、阅读检阅台(13分)荷花雷雨过后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。

此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。

单是北海里的一大片荷花就让人①心情舒畅，精神愉快，②留恋不止，舍不得离去。

一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲，要开就是满池塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵。

只要有泥土和水，她就能生根、开花、结果。

荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉。

雷雨骤来，荷花依旧，真是风也不怕，雨也不怕，任凭九天雷电鸣，她在水中仍独放！荷花毫无私心无保留地全部献给了人类荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢？13．给第四自然段加上合适的标点。

(3分)14．根据画线语句写出相应的成语。

(2分)①____________②______________15．在第一自然段中，作者从哪些方面描写了荷花？(2分) ______________________________________________________ 16．为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？(3分)_______________________________________________________ _____________________________________________________ 17．作者赞美了荷花的什么品质？(3分)_______________________________________________________ _____________________________________________________ 五、习作百花园(25分)18．题目：我最喜爱的花要求：①描写具体。

②不少于300字。

____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________参考答案：第8单元达标检测卷一、1.罚站 黎明蜻蜓 倾泻诞生 珍惜疾病 潮湿2．C3.⎩⎪⎨⎪⎧学校计较 ⎩⎪⎨⎪⎧碰见普通 ⎩⎪⎨⎪⎧延长宫廷 ⎩⎪⎨⎪⎧蜿蜒蜻蜓 ⎩⎪⎨⎪⎧天鹅鸭子 ⎩⎪⎨⎪⎧水滴摘花4．交 作 欢 喜 疾 劲 雷 动 泻 里 雷 贯 示例：骄阳似火 电闪雷鸣5．(1)C (2)A (3)B6．(1)大火球 (2)小山 (3)离弦的箭7．(1)√ (3)√8．(1)明天会下雨。

(2)你应该觉得这样做不对。

(3)朝这个方向走，难道不会越走越远吗？二、9.示例：同学们，花儿很漂亮，但是是用来欣赏和美化环境的，爱护它们是我们每个人的责任。

10. 郁金香菊花玫瑰花梅花三、11.(1)×(2)√(3)√12．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

四、13.，、、、、。

14．心旷神怡流连忘返15．从叶、花两个方面描写了荷花。

16．因为雨后空气清新，一大片荷花让人迷恋，带给人们美的享受。

17．从不孤傲，也不娇贵，毫无私心的品质。

五、18.思路导航：①写清楚自己最喜爱的花的名称，可用诗歌、歌词或形象到位的描写开头。

②具体描写最喜爱的花的生长习性，根、茎、叶、花的特点。

③表达自己对花儿的喜爱之情，前后呼应，使结构严谨。

例文略。

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长春版语文三年级下册第8单元达标检测卷（A卷）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 下列加点字读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。

劈开(pì)（_____）抡起(lūn)（_____）违反(wěi)（_____）拣选(liàn)（_____）液体(yiè)（_____）机智(zhì)（_____）2 . 多音字组词。

降jiàng（_____）xiáng（_____）恶è （_____）wù（_____）重zhòng（_____）chóng（_____）3 . 看拼音写词语，我最棒。

4 . 加一加，变成新字再组词。

日＋音＝( )( ) 车＋仑＝( )( )衤＋卜＝( )( )厂＋万＝( )( )5 . 写出下列各句中的反义词。

(1)盘古见周围一片漆黑，用斧头劈开后，一片光明。

( )—( )(2)由于长时间的干旱，茂盛的花草树木都枯萎了。

( )—( )(3)女娲用斩下的龟足支撑起倾塌的天空。

( )—( )(4)震动的大地渐渐恢复了平静。

( )—( )(5)人类用火驱赶危害人类的猛兽，保护住处的安全。

( )—( )6 . 连一连。

众神的领袖赫拉克勒斯火神阿波罗太阳神宙斯大力神赫菲斯托斯评卷人得分7 . 补充四字词语，并完成练习。

天( )地( ) 兴风( )( ) 草木( )( )五( )丰( )风( )雨( ) (____)(____)不平(1)“天( )地( )”这个词语形式上的特点是：___________。

我还知道这样的词语：________________、________________。

(2)画横线的词语的意思是__________________________________。

长春版三年级下册语文第八单元测试题

长春版三年级下册语文第八单元测试题

3.我过生日时爸爸给我买了三国演义这本书长春版三年级下册语文第八单元测试题一、选择正确的读音打“ V”。

娇嫩（n cn l en）小荷才露（I u l du）尖尖角簌簌（s u l d）倾(q mg q mg)泻皱(z cu zh cu)纹二、看拼音写词语。

I im m g d d sh aig d x i ch uf a ch ao sh（)()()()()一三、词语搭配。

（连线）红皑皑墨绿绿澄澄金白黄黄油油雪黄白艳艳碧里八、、名级班14.今天我和小朋友一起到森林公园去玩五、想一想，说一说，再写一写。

我眼中的大自然：我想说说上网的收获：我要夸夸我自己：六、想一想，连线。

经济学家说树林是绿色的疗养院人类学豕说树林是生命的摇篮生物学家说树林是大自然的美容师医学家说树林是人类的乐园艺术家说树林是绿色的银行七、阅读短文, 再回答问题。

四、给下面的句子加上标点。

1.我问爷爷太阳每天都从东边升起西边落下吗我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。

2.森林里住着三个小动物机灵的小兔敏捷的猴子狡猾的狐狸那是一年秋天，我和外婆到野外去玩。

刚刚爬上一座小山坡，我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。

每一朵都是毛茸茸的，黄灿灿的，在那小小的绿色叶片衬托下，好看极了。

我跑过去，弯下腰采摘了几朵，拿在手里。

外婆对我说：“这是野菊花，没开花的时候，人们往往以为它是一棵普普通通的小草，可是，它生命力顽强，花期很长，至厅深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

”外婆告诉我，野菊花还是一种药材，有消毒止血的功能，人们用它清热解毒败火，治感冒。

记得有一次，我和外婆到山上挖野菜。

我不小心摔了一跤，腿上擦破了，出血了，我痛得大叫。

外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的。

没过几天，我伤口就全好了。

从那以后，我就特别喜爱野菊花。

1. 给短文加一个题目，写在文前的横线上。

2. 给加点的字选择正确的解释，在括号里写上序号。

长春版三年级(下)《第8单元》单元测试卷(A卷)

长春版三年级(下)《第8单元》单元测试卷(A卷)

长春版三年级下册《第8单元》单元测试卷（A卷）一、基础训练营（46分）1．（8分）我会拼也会写。

fázhàn límíngqīng tíng qīng xièdàn shēng zhēn xījíbìnɡcháo shī2．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．嫩嫩．（nèn）绽．开（dìng）栗．子（lì）隆．隆（nóng）B．展露．（lòu）朝廷．（tíng）疾风劲．草（jìn）猜．想（cāi）C．校．对（jiào）露．珠（lù）玫．瑰（méi）午觉．（jiào）3．（6分）比一比，再组词。

校碰延蜒鹅滴较普廷蜓鸭摘4．（8分）补充词语并按要求写词语。

雷电天地风草打不一千如耳你还能写出两个描写天气的成语吗？写在下面横线上。

5．（6分）我能选出下列引号的用法。

（填字母）A．表示直接引用别人的话。

B．表示突出强调。

C．表示反语。

（1）这样自私自利的“聪明人”还是少一点好。

（2）我很喜欢“千里之行，始于足下”这句名言。

（3）今年是“兔”年，养只可爱的小兔吧！6．（6分）我能将下列比喻句补充完整。

（1）太阳像个，烤得大地滚烫滚烫的。

（2）场地上的粮食堆得像一样高。

（3）他跑得飞快，像似的。

7．（4分）在标点符号运用正确的句子后打“√”。

（1）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”（2）信封上写着：“玉湖路18号，小蜻蜓收。

”（3）本周班会时间：周一下午第三节课。

（4）妈妈说：“我很喜欢“千里之行，始于足下”这句名言。

”8．（6分）按要求写句子。

（1）难道明天不会下雨吗？（改为陈述句）（2）你不觉得这样做不对吗？（改为陈述句）（3）朝这个方向走，越走越远。

（改为反问句）二、综合展示厅（6分）9．（4分）到了花园，看到百花争艳的景象后，有同学想摘些花回去，你怎样劝说他们呢？10．（2分）看图连一连。

2019春长春版语文三年级下册第八单元提升练习(有参考答案)

2019春长春版语文三年级下册第八单元提升练习(有参考答案)

第八单元提升练习一、字词天地。

1.读拼音,写字词。

(1)lí()明时分,当lù()珠还在荷叶上ɡǔn()动时,荷花就zhàn()开了笑脸。

(2)léi()电交作的黑云在天空lónɡlónɡ()地响,六月的阵雨哗啦啦地倾xiè()而下,cháo()湿的东风jí()卷过荒原。

2.辨字组词。

3.写出带有下面部首的字,并组词。

疒:病生病雨:雷雷雨4.下面读音或生字完全正确的一项是()。

A.簌(shù)簌处罚B.露(lù)水鹅黄C.皱(zòu)纹如雷惯耳D.蜻蜓疾风劲(jìn)草二、句子乐园。

1.说说我的心里话。

(1)看到老师每天工作到很晚,我想对老师说:(2)看到妈妈每天为了全家操劳,我想对妈妈说:(3)看到好朋友这次考试没有考好,我想对朋友说:2.判断下面句子是不是比喻句,是的画上“√”,然后自己写一个比喻句。

(1)荷花露出嫩黄的莲蓬,好像在说:“我开花了!”()(2)因为花儿自有花儿的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。

()(3)牵牛花盛开了,就像一个个紫色的小喇叭。

()(4)草原就像绿色的海洋。

()我也来写一个比喻句:三、课文精彩回顾。

花儿学校(节选)树枝在林中磕磕碰碰的,树叶在狂风中簌簌地响,雷电交作的黑云鼓着巨掌,而花儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳,冲出来了。

妈妈,你可知道?花儿的家是在天上,在星星居住的地方。

你没看见花儿们急着要到天上去吗?难道你不知道它们为什么这样急急忙忙吗?1.文中表示颜色的词语有。

2. “难道你不知道它们为什么这样急急忙忙吗?”把这句话改为陈述句。

3.你觉得花儿的家在哪里?说一说自己的理由。

四、阅读加油站。

傲雪寒梅我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高。

我家的院子里就有一株梅花树。

在春、夏、秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格才显露出来。