最新高一物理必修2《功和功率》测试题
- 格式:doc
- 大小:67.50 KB
- 文档页数:5
1.关于功是否为矢量,下列说法正确的是( )
A.因为功有正功和负功,所以功是矢量B.因为功没有方向性,所以功是标量
C.力和位移都是矢量,功也一定是矢量D.力是矢量,功也是矢量
2.质量分别为m1和m2的两个物体,m1<m2,在大小相等的两个力F1和F2作用下沿力的方向移动了相同距离.若F1做的功为W1,F2做的功为W2,则( )
A.W1>W2B.W1<W2C.W1=W2D.无法确定
3.质量为m的物体,在水平力F作用下,在粗糙的水平面上运动,下列哪些说法正确( ) A.如果物体做加速直线运动,F一定对物体做正功
B.如果物体做减速直线运动,F一定对物体做负功
C.如果物体做减速直线运动,F也可能对物体做正功
D.如果物体做匀速直线运动,F一定对物体做正功
4.一个人从深4m的水井中匀速提取50N的水桶至地面,在水平道路上行走了12m,再匀速走下6m深的地下室,则此人用来提水桶的力所做的功为()
A.500J B.1100J C.100J D.-100J
5.A、B两物体质量分别为m和2m,A置于光滑水平面上,B置于粗糙水平面上,用相同水平力F分别推A和B,使它们前进相同的位移,下面说法正确的是( )
A.两次推力做功相等B.第二次推力做功大一些C.第一次推力做功大D.无法比较6.某人用同一水平力先后两次拉同一物体,第一次使此物体沿光滑水平面前进距离s,第二次使此物体沿粗糙水平面也前进距离s,若先后两次拉力做的功为W1和W2,拉力做功的功率是P1和P2,则( )
A.W1=W2,P1=P2B.W1=W2,P1>P2C.W1>W2,P1>P2 D.W1>W2,P1=P2 7.关于力对物体做功.如下说法正确的是( )
A.滑动摩擦力对物体一定做负功B.静摩擦力对物体可能做正功
C.作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零
D.合外力对物体不做功,物体一定处于平衡状态
8.用轻绳拴一个质量为m的小球以加速度a向上提升一段距离s,则拉力对小球做的功为( ) A.mgs B.m(g+a)s C.mas D.m(g-a)s
9.如图1-3所示,质量为m的物块始终静止在倾角为θ的斜面上,下列说法正确的是( ) A.若斜面向右匀速移动距离s,斜面对物块没有做功
B.若斜面向上匀速移动距离s,斜面对物块做功mgs
C.若斜面向左以加速度a匀加速移动距离s,斜面对物块做功mas
D.若斜面向下以加速度匀加速移动距离s,斜面对物块做功m(g+a)s
图1-3 10.如图1-4所示是健身用的“跑步机”示意图,质量为m的运动员踩在与水平面成α角的静止皮带上,运动员用力后蹬皮带,皮带运动过程中受到
的阻力恒定为f,使皮带以速度v匀速运动,则在运动过程中下列说
法正确的是( )
A.人脚对皮带的摩擦力是皮带运动的动力
B.人对皮带不做功C.人对皮带做功的功率为mgv
D.人对皮带做功的功率为fv
11.下列说法正确的是()
A.摩擦力对物体做功,其机械能必减少B.外力对物体做功,其机械能必不守恒C.做变速运动的物体可能没有力对它做功D.物体速度增加时,其机械能可能减少12.下列说法正确的是( )
A.作用力做正功时,反作用力一定做负功B.作用力不做功时,反作用力也一定不做功C.作用力和反作用力的功一定大小相等,正负相反
D.作用力做正功时,反作用力也可以做正功
13.沿着高度相同,坡度不同,粗糙程度也不同的斜面向上拉同一物体到顶端,以下说法中正确的是( )
A.沿坡度小,长度大的斜面上升克服重力做的功多
B.滑长度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多
C.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多
D.上述几种情况重力做功同样多
14.当重力对物体做正功时,物体的重力势能和动能可能的变化情况,下面哪些说法正确( ) A.重力势能一定增加,动能一定减小B.重力势能一定减小,动能一定增加
C.重力势能一定减小;动能不一定增加D.重力势能不一定减小,动能一定增加15.质量为m的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v,那么当汽车的车速为v/4时.汽车的瞬时加速度的大小为( )
A.P/mv B.2P/mv C.3P/mv D.4P/mv
16.物体在地面上20m高的地方以7m/s2的加速度竖直下落,则在下落的过程中,物体的机械能的变化是( )
A.不变B.减小C.增大D.无法确定
17.质量为100g的物体,做下列几种运动(g取10m/s2)(1)若物体匀速上升了5.0m(空气阻力可忽略不计),动力对物体所做的功为________J;(2)若物体以1.2m/s2的加
速度上升了6.0m(空气阻力可忽略不计),动力对物体所做的功为________J.
18.如图1-5,M=2kg的均匀木板长为L=40cm,放在水平面上,右端与桌面齐,板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2,现用水平力将其推落,水平力至少
做功为_______.
19.一个质量为m的小球,从高h处自由下落,则下落过程中重力对小球做功的平均功率是______;落地时重力的瞬时功率是______.20.如图1-6所示.质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,现在使斜面体向右水平匀速移动距离l.则摩擦力对物体做的功W f=_____;斜面对物体的弹力做的功
图1-5图1-6
W
N
=_____(物体与斜面体保持相对静止)
21.在光滑的水平面上,用一水平恒力F将物体由静止开始水平移动s,作用力的平均功率是P,如果力变为4F,则此力使同一物体同样移动s,在后一过程中,力做功的平均功率为? 22.如图所示,质量为m的小球从高为h的斜面的A点滚下经水平面BC后,再滚上另一斜面,当它到达h/3高度的D点时的速度为零,此过程中物体重力做的功是多少?
23.如图所示,质量为m的物体,放于水平面上,物体上竖直固定一长度为l、劲度系数为h 的轻质弹簧现用手拉住弹簧上端P缓慢向上提,使物体离开地面上升一段距离在这一过程中,若P端上移的距离为H,求物体重力势能的增加量.
24.在一段平直公路上,一辆质量m=10t的卡车速度从v1=5m/s均匀增加到v2=15m/s,经过的时间t=50s,如果车在运动时受到的阻力为车重力的k倍,k=0.05,求:(1)发动机的平均功率。
(2)在这段路程的时间中点和位移中点发动机的瞬时功率。
(g=10m/s2)
25.汽车在水平直线公路上行驶,额定功率为P0=80kW,汽车行驶过程中所受阻力恒为f=2.5×103N,汽车的质量M=2.0×103kg.求:(1)汽车在整个运动过程中所能达到的最大速度;
(2)当汽车的速度为5m/s时的加速度;(3)当汽车的加速度为0.75m/s2时的速度.
答案:1.B 2.C 3.ACD 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.ABC 10.AD 11.CD 12.D 13.D 14.C 15.C 16.B 17.5,6.72 18.0.8J
19.
2
gh
mg,gh
mg220.mgl sinθcosθ,一mgl sinθcosθ21.8P 22.2mgh/3 23.()
mg
mg H
k
图1-8
图1-7
24.(1)7×104W,(2)7×104W,7.8×104W 24.(1)32m/s ,(2)6.75m/s2,(3)20m/s 25.200W,
2W “我种植我快乐”综合实践活动方案
一、活动背景
我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中,对于种植的知识了解不少,但由于现在每个家庭的孩子较少,比较娇惯,所以真正能动手操作的学生微乎其微。
正好,在学校教学楼东侧前有一块空地,还荒着。
春天,万物葱茏,生机勃勃,如果能开辟出属于自己的土地,种上一些菜啊,花啊等等,孩子们肯定很感兴趣!这样的种植活动可以说是操作性强,切合孩子的年龄特点,取材方便,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程,又美化了我们的校园环境。
二、活动设计与指导者
陈艳、各班主任
三、活动人员
全体学生
四、活动目标
1.通过本次活动,使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。
2.培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛。
3.激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
5.通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。
五、活动准备
1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料,了解一些农作物的样子和生长过程。