(金版学案)高中历史高二必修三(人民版)_练习：专题检测卷一_word版有答案

专题一一百家争鸣1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是()A．仁者爱人 B．忠恕之道C．克己复礼D．中庸之道答案：C2．生活在春秋后期的孔子，为了匡救人欲横流、秩序紊乱的末世，在创建儒学的过程中，特别强调“仁”，“仁”是孔子思想的核心，这种思想()①包含了孔子对百姓的爱护②包含了民本思想③是孔子所提倡的道德观和伦理观④在当时得到社会的普遍认可A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④答案：C3．古代某思想家希望回到小国寡民的理想社会，“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。

这位思想家是()A．孔子B．墨子C．老子D．韩非答案：C4．先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。

某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。

他的观点是() A．不期修古，不法常可B．兼相爱、交相利C．克己复礼，天下归仁D．弱者道之用答案：A5．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒答案：D6．阅读下列材料：材料一春秋战国时期的思想家材料二2015年9月27－29日在曲阜举行的“第七届世界儒学大会”请回答：(1)材料一反映了当时什么样的思想文化局面？(2)材料一中三幅图片所反映的思想哪一种在战国时期成为“显学”但却备受冷落？其原因是什么？(3)材料二说明了什么问题？有哪些思想具有普世价值？解析：(1)仔细分析三人所说的话，可以看出观点不一，由此联系所学即可整合出百家争鸣。

(2)根据图片中的文字，联系所学可知，图1反映的是儒家思想，图2为道家思想，图3为法家思想，儒家思想在战国时期影响较大，但备受冷落，其原因需从当时的社会环境分析。

专题三专题整合一、知识结构认读[认读要领]一个大方向：向西方学习两大任务：反帝、反封建三大阶级：地主阶级、资产阶级、无产阶级四大层次：学技术、学制度、学思想文化、有中国特色二、重大历史线索1．中国近代思想解放潮流化运动在反对封建主义方面的进步(1)维新思想与民主共和思想的不同：①政体：维新思想主张变君主专制政体为君主立宪政体，民主共和思想主张推翻君主专制政体，建立资产阶级共和政体。

②斗争方式：维新思想主张通过变法，民主共和思想主张进行暴力革命，推翻封建统治。

③土地：维新思想没有触及封建土地所有制，民主共和思想提出平均地权(民生主义)的主张。

(2)新文化运动的进步：①新文化运动提出民主与科学的口号，对封建正统的儒家思想进行了批判。

②新文化运动后期，一批先进的知识分子开始用马克思主义反对封建主义。

三、题型应用体验特点类选择题【题型解读】1．设问一般含有主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点等词语。

2．既要求反映历史事物的具体性，又要显现其所具有的特殊性。

注重考查事物本质属性及其新发展和新变化。

【典型例题】康有为曾说过，他并不排拒外来文化，而是能欣赏它们的价值。

不过，他的赞赏，只以合乎据说是孔子的三世教义为限。

这说明康有为思想的基本特点是()A．试图从西方文化中寻求变法的合理性因素B．以中国固有文化的眼光去品评西方文化C．主张弘扬以儒学为核心的中国传统文化D．认为西方新文化和儒学具有完全一致性【技法攻略】析题干→康有为欣赏外来文化的价值，但是只以合乎据说是孔子的三世教义为限。

抓关键→康有为对西方文化的欣赏是有前提条件的，必须合乎孔子的三世教义，即符合中国传统儒家文化。

构联系→康有为打着孔子的旗号宣传变法理论，把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合。

明答案→本题体现了将中西思想文化结合起来，用中国文化去衡量西方文化，故选B。

【针对训练】1．孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。

专题整合一、知识结构认读[认读要领]一大核心：中国传统文化主流思想的演变两大学说：“仁”与“礼”三大教派：儒、佛、道五大阶段：先秦时期的百家争鸣、秦时沉重打击、西汉确立为正统地位、魏晋时受到冲击、宋元明清得到新的发展二、重大历史线索儒家思想的演变历程、原因及其所体现的演变规律(1)演变历程。

①思想内容随形势的变化而趋时更新，体现了与时俱进的特点。

②社会存在决定社会意识，社会政治经济的发展变化决定思想意识的变化。

③思想的变化与统治阶级的需要和扶植是不可分割的。

三、题型应用体验比较式选择题【题型解读】1．从选择的素材看：多以历史人物、事件等形式呈现。

2．从考查内容上看：一般由比较对象、比较项目和比较结果三部分构成，从考查方式又有横向和纵向比较之分。

【典型例题】商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本，观点截然相反，其决定性原因是()A．阶级立场根本不同B．外来思想影响的程度不同C．所处的社会发展阶段不同D．对社会发展规律的认识程度不同【技法攻略】析题干→一是明确对比项：商鞅、黄宗羲的思想，二是甄别备选项内容。

抓关键→由备选项提示，本题核心是要求对比两者观点不同的决定性原因。

构联系→形成对比；经济基础决定上层建筑；商鞅和黄宗羲分别处于封建社会的形成时期和渐趋衰落时期，经济发展的不同阶段影响了他们的思想。

明答案→不同阶段决定了他们的思想，故选C。

【针对训练】1．秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝却“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学派地位的变化取决于()A．儒家思想的自我更新B．专制主义中央集权制度的确立和发展C．思想大一统的趋势D．手工业和商业的日益繁荣解析：依据教材内容可知，汉武帝将儒家思想确立为正统思想，取决于专制主义中央集权制度的确立和发展。

答案：B2.朱熹与陆九渊是中国南宋时期两位重要的哲学思想家、文化教育家，前者集理学之大成，后者开心学之体系，由于两人成名于同一时期，且学术观点相异，故自鹅湖之会始，两人争论不休。

一、古代中国科技发展的几个重要认识1．古代中国科学技术发展历程。

(1)春秋战国时期：中国古代科学技术全面奠基时期。

农业方面，兴建了都江堰、郑国渠等；以《黄帝内经》为代表，构成了特有的中医学体系的最初基础；出现最早的指南仪器——司南。

(2)两汉时期：科技人才辈出，科技著作大批问世，科技成果辉煌，科技对生产的渗透日益显著。

如：《九章算术》、《氾胜之书》、农具制造、冶铁和造纸工艺等。

(3)宋元时期：中国古代科技发展的黄金时代。

宋元时期，科举制的发展、经济的繁荣、格物致知的学风等为科技全面繁荣创造了条件。

指南针、火药、印刷术三大发明的大规模使用均始于宋代，以毕升、王祯、郭守敬为代表的科技名家辈出。

(4)明清时期：中国古代传统科技的总结时期。

李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》分别显示了医学、农学集大成的特点。

由于传教士东来，中西科学成就开始交融与会通。

2. 中国古代科技与西方近代科技的区别。

(1)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。

中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是对经验的总结，缺乏理论探索和理性认识。

而西方近代形成以实验事实为根据的系统的科学理论。

(2)中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。

(3)中国古代科技主要服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。

3. 明清时期中西科技易位的主要原因。

明清时期，中国科技未能转向近代科技并且在世界科技领域逐步落后，西方近代科技形成、发展并且欧洲成为世界科技的中心，究其原因有：(续表)4.中国古代科技发展的启示。

(1)要坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定雄厚的物质基础。

(2)要全面行使国家职能，大力发展科教事业，实施科教兴国战略。

(3)要重视人才，尊重人才，要建立知识创新体系，鼓励知识创新，培养创新意识和创新精神。

(4)要充分认识科学理论得出指导意义，明确科学技术的作用。

二、古代中国文学艺术发展与社会现实的联系社会存在决定社会意识，因此一定时期的文化是该时期政治经济的反映。

专题二古代中国的科学技术与文化三中国古典文学的时代特色1．《诗经》以四言为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志。

这一诗歌总集()A．具有现实主义的倾向B．带有浓郁的神话色彩C．以辞藻华美铺张著称D．采用浪漫主义的手法答案：A2.如图为著名的爱国主义诗人屈原，该图能反映出()①诗人的浪漫主义风格②诗人忧国忧民的爱国情怀③诗人追求真理的坚定意志④诗人豪迈的精神气质A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：A3．“气势恢宏、辞藻华美、文辞铺张”是下列哪种文学体裁的特点()A．楚辞B．乐府诗C．汉赋D．宋词答案： C4．作品有“诗史”之称的唐代诗人是()A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧答案：B5．从宋代的瓦肆到元代的杂剧再到明清的小说，说明我国古代文学()A．反映了教育的普及B．适应了商品经济的发展和市民阶层的要求C．有利于白话文的推广D．在发展中，高雅文化消失答案：B6．阅读以下材料：材料一《离骚》诗句摘录与译文：岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。

——难道我还害怕什么灾祸吗？我担心的是祖国遭殃。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——长声叹息泪流满面，是为百姓的多灾多难而伤悲。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——我心中总是牵挂着祖国的安危，即使九死一生也不后悔。

材料二1953年，世界和平理事会决定把屈原列为世界四大文化名人之一，在各国为他举行隆重的纪念活动。

请回答：(1)材料一所选诗句主要表达了屈原怎样的情怀？(2)许多人都喜欢用屈原《离骚》中的哪一诗句来激励自己？这又表达了屈原怎样的精神？(3)我国有在端午节划龙舟、吃粽子纪念屈原的习俗。

1953年世界和平理事会决定把屈原列为世界四大文化名人。

你认为出现上述历史现象的主要原因是什么？解析：解答本题应抓住屈原的诗所反映的爱国主义这一关键，正是这种爱国主义情怀和文学上的贡献，使屈原受到人们的纪念。

答案：(1)热爱祖国和人民，忠诚于祖国和人民，关注祖国的安危和人民生活的艰难。

单元过关检测卷(一)(测试时间：90分钟评价分值：100分考查范围：第1～2单元)一、选择题(本部分共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．公元前7世纪，雅典社会的主要矛盾是(D)①奴隶主与奴隶的矛盾②贵族与平民的矛盾③贵族与工商业者的矛盾A．①②③B．①②C．①③D．②③解析：本题考查对知识的综合运用能力。

贵族的专权与剥削使贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾成为雅典社会的主要矛盾，其中平民与贵族的矛盾更为尖锐，②③正确，故选D项。

2．古代雅典民主政治能够最终得以确立，最重要的社会因素是(D)A．独特的地理环境B．杰出的民主政治领袖C．良好的公民教育D．壮大的工商业者群体解析：根据所学，古代雅典民主政治能够最终得以确立有深刻的社会原因，特别是公元前6世纪初，工商业的发展造就了雅典新兴的工商业者阶层。

他们不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。

工商业者阶层的壮大直接推动了民主改革的进行。

本题最重要的社会因素是壮大的工商业者群体。

3．梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，其中最利于巩固统治基础的措施是(D)A．公民按财产多少分享政治权利B．建立四百人议事会C．建立公民陪审法庭D．废除债务奴隶制解析：梭伦改革废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，保证了公民群体的数量，为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。

4．(2015·扬州模拟)有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。

”该项措施应为(A)A．颁布解负令B．发展工商业C．实行津贴制D．财产等级制解析：解负令废除债务奴隶制，稳定了公民群体，与材料“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”相符，故A项正确；发展工商业属于经济措施，与材料所提及的政治保证没有关联，故B项错误；津贴制度实行于伯利克里统治时期，故C项错误；财产等级制度打破了贵族对政治权利的垄断，与材料涉及巩固公民群体没有关系，故D 项错误。

专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣学习目标时空坐标1.春秋战国时期,儒家、道家、墨家、法家的主要代表人物及其主要观点。

2.孔子、孟子与荀子对儒家思想的形成和发展作出的重要贡献。

3.春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因。

4.百家争鸣对当时和后世产生的重要影响。

【必备知识·自主学习】一、孔子和早期儒学1.百家争鸣:(1)背景:春秋战国时期,社会经济、政治和文化发生了剧烈变化。

(2)含义:一批杰出的思想家相互争辩,相互学习,各自提出关于自然、社会和人生的主张,形成百家争鸣的局面。

2.孔子的思想及贡献:(1)政治思想。

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼”,推行“德治”。

②注重政治与人事,对鬼神敬而远之。

(2)教育贡献:开创了中国古代私人讲学之风,主张“有教无类”,注重人的全面发展。

(3)编订文化典籍:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》“六经”成为儒家基本文献。

3.孟子的思想:(1)提出道德规范:仁、义、礼、智。

(2)发挥孔子的“德治”思想,提倡“仁政”学说。

(3)提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的学说,这一“君轻民贵”的原则成为中国早期民本思想的基础。

4.荀子的思想:(1)在天人关系上,一方面强调“天行有常”,另一方面又指出人道有为,提出了“制天命而用之”的重要思想。

(2)提出学习的最高目标是把握“礼”。

二、道家、法家、墨家思想(一)老庄之学1.特征:以“虚无”的“道”为世界的根本,以因循自然的“无为”“逍遥”为处世的方法。

2.老子的思想(请正确连线)。

3.庄子的思想:(1)把“道”作为最高原则,宣传天道与自然无为。

(2)提出“齐物”的思想。

4.影响:老庄崇尚自然,其主张超越功利去追求精神自由的倾向,对中国古代文化产生了重要影响。

(二)法家思想1.时代背景:春秋战国时期,社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化。

2.思想特点:奖励耕战,实施法治。

3.代表人物及主张(请正确连线)。

1．孔子谓季氏(鲁国大夫)，“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭，是可忍也，孰不可忍也？”季氏的行为违背了孔子()A．“仁政”的主张B．爱惜民力的主张C．“克己复礼”的主张D．“仁义”和“王道”的主张解析：选C。

本题主要考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。

孔子主张“克己复礼”，即恢复周礼以维护旧的统治秩序，而鲁国大夫违背礼制，用天子专用的八佾舞，对此，孔子极力反对。

2．以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，其中属于评价老子及其道家学说的是()A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。

(苏渊雷)B．人对自然只能任(顺从)和法(效法)，不能违背它。

(范文澜)C．同情公室，反对私门，一味开倒车。

(郭沫若)D．其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。

(梁启超)解析：选B。

道家主张“无为而治”“顺其自然”，而A项中的“崇功利，尚干涉”，C 项中的“同情公室”，D项中的“深信政府万能”都体现的是“人为”，B项则体现了“无为”思想。

3．某校高二的一位学生在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，说了一句台词：“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”，这位学生扮演的是()A．孟子B．荀子C．韩非D．墨子解析：选C。

本题考查分析比较能力。

台词中的信息反映了法家韩非的观点，他主张以法治国，以法为教。

4．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。

”这句话主要反映了战国时期的()A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想解析：选A。

本题主要考查学生解读信息的能力和知识迁移能力。

由材料中的“贤者……为官长；不肖者……为徒役”可知是墨家的“尚贤”思想。

5．阅读下列材料：材料1：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

材料2：古者圣王之为政，列德而尚贤。

材料3：不尚贤，使民不争；……大道废，有仁义；……法令滋章，盗贼多有。

故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。

第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽机的发明1．背景。

(1)17世纪末英国__________的胜利，为经济发展扫清了障碍。

(2)18世纪__________的发展，应用机器进行生产成为可能。

(3)英国工业革命进行，机器推广受到动力限制。

2．进程。

(1)发明：18世纪________年代，________研制成功联动式蒸汽机。

(2)应用：此后，纺织等诸多部门采用蒸汽作为动力。

3．影响。

(1)蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类历史由此跨入了“________”。

(2)促使机器大工业________形成和社会化生产形成。

(3)形成了许多________，英、法、美等国成为工业化国家。

(4)推动________工具的改进，使世界日益成为一个整体。

答案：一、1．(1)资产阶级革命(2)工场手工业2．(1)80瓦特3．(1)蒸汽时代(2)工厂(3)工业城市(4)交通运输【问题导思1】为什么说“蒸汽机是城市之母”？提示：之所以说“蒸汽机是城市之母”，这是因为：蒸汽机发明打破了自然条件对工业生产的限制，为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。

【预习检测1】英国的煤炭消费量从1 800年的1 000万吨，猛增到1856年的6 000万吨。

导致这一变化的主要原因是() A．蒸汽机的推广B．相对论的提出C．内燃机的出现D．发电机的发明解析：本题考查理解分析能力。

结合所学可知蒸汽机的推广推动了煤炭业的发展，故选A项。

答案：A二、电气革命的出现1．理论基础：1831年，法拉第发现了________现象。

2．重大成就：________、电动机、电灯、长距离的输变电技术等。

3．影响。

(1)更多工业部门涌现，工业生产力迅猛发展。

(2)企业规模日益扩大，促成了________的形成。

(3)城市面貌和人们的社会生活发生巨变，人类进入“________”。

答案：二、1．电磁感应2．发电机3．(2)垄断组织(3)电气时代【问题导思2】蒸汽动力和电力产生过程有什么不同？提示：蒸汽动力的产生主要源于对早期蒸汽机的改良，不是科学与技术的真正结合；而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的，即电力是科学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。

第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

考点一1889年日本宪法1．颁布背景。

(1)明治维新期间，农民发动多次暴动。

(2)中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”。

(3)1885年，日本实行内阁制。

2．颁布：1889年明治政府以天皇名义颁布钦定的《日本帝国宪法》。

3．主要内容。

(1)宣布日本实行君主立宪制，但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。

(2)规定日本国民称臣民，他们享有法律范围内的自由。

(3)规定日本议会分为贵族院和众议院，议会的权力很有限。

(4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问，实际上成为国家最高决策机关。

4．评价。

(1)进步性。

①承认了人民的基本权利和参政权。

②形式上也确立三权分立的国家体制。

③标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。

④巩固了日本近代天皇制度。

(2)局限性：具有浓厚的封建性。

考点二崛起为东方强国1．资本主义经济迅速发展。

(1)19世纪90年代初，资本主义工业体系开始确立。

(2)以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。

(3)19世纪90年代初，初步实现了资本主义工业化，成为亚洲资本主义经济最发达的国家。

2．军事实力增强：日本建立了一支现代化的军队并不断得到加强。

3．国际地位提高：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。

考点三踏上对外扩张之路1．侵略朝鲜。

(1)仿照“黑船事件”派军侵入朝鲜港口。

(2)1876年，强迫朝鲜签订《江华条约》。

(3)中日甲午战争后，朝鲜实际上沦为日本的殖民地。

2．侵略中国。

(1)1872年，日本将琉球变成自己的藩属。

(2)1872年，日本派军队侵入台湾，后获清政府50万两白银的赔款。

(3)1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的冲绳县。

(4)1894年，日本挑起了中日甲午战争，战后强迫清政府签订《马关条约》，从中国割得台湾和澎湖列岛，获得了两亿多两白银的赔款。

一、“焚书坑儒”批判1．背景。

(1)秦统一后，建立______________政治体制。

(2)一些儒士却引用儒家经典，批判时政。

(3)导火线：关于________与分封制之争。

2．概况：秦始皇接受丞相________的建议，规定除《秦记》和一些医药、卜筮、种树等有有用价值的书籍外，其他各国的________和民间保藏的《诗》、《书》、百家语全部予以烧毁。

焚书后，秦始皇怀疑一些儒生、方士散布反对自己的言论，又坑杀了很多儒生。

3．评价：①实质：文化专制政策。

②“焚书坑儒”有利于加强思想把握，是对__________的粗暴否定，是中国文化史的一场浩劫，导致儒学进展进入低潮。

③受到主流文化的批判。

一、1．(1)君主专制中心集权(3)郡县制2．李斯历史记载3．②先秦思想文化成就♨应用思考为什么秦王朝不禁焚医药、卜筮、种树之书？应用思考：“焚书坑儒”的目的就是为了维护专制统治，遏制思想文化的泛滥，而医药、卜筮、种树之书不会危及秦的专制统治。

►应用示例在秦始皇“焚书坑儒”活动中，下列书籍属于焚烧的是()①《春秋》②《诗经》③《黄帝内经》④《礼记》A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④应用示例：C二、“罢黜百家”1．背景。

(1)经济上，西汉经过六七十年的________，经济进展，实力增加，但土地兼并问题严峻。

(2)政治上，王国问题照旧存在，不利于中心集权统治。

(3)文化上，西汉初年以黄老之学为治国思想，汉武帝时期，黄老之学难以适应加强君主专制的需要，“黄老思想”不利于思想统一；董仲舒阐发了他的儒学主见，得到汉武帝认可。

2．内容。

(1)董仲舒提出：“《春秋》者，天地之常经，古今之通谊也。

……臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之道者，皆绝其道，勿使并进。

”(2)汉武帝初年，起用________(儒士)数百人，在各级部门担当官职。

3．评价。

(1)确立了儒学的正统地位，结束了各派学术思想________的局面，扼制了学术思想的自由进展。

人民版高二历史必修3全套学案（附答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y 专题八9世纪以来的文学艺术三、打破隔离的坚冰编写人：高二历史组审核人：审批人：【使用说明与学法指导】.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。

2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号c层可不做，带※※号B、c层均可不做。

3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。

【学习目标】（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品，产生的时代背景及其艺术价值。

（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

【问题引导】一、世界的文学、背景：19世纪末20世纪初，人类历史经历了翻天覆地的变化：①第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系。

②垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。

2、欧洲文学①法国:罗曼•罗兰，《约翰•克里斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。

②地位:这部作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。

3、美国文学①19世纪末:以幽默为主旋律,马克•吐温、欧•亨利和杰克•伦敦是杰出代表。

②20世纪初:美国文学史上的“黄金时代”。

海明威:《老人与海》体现了“冰山原则”4、亚、非、拉等国的文学①特点:在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融并逐渐获得世界的承认。

②印度:泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人,代表作诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》,他于1913年获得亚洲第一个诺贝尔文学奖。

4、苏联的高尔基①地位:被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。

专题整合一、知识结构认读[认读要领]一大核心：中国传统文化主流思想的演变两大学说：“仁”与“礼”三大教派：儒、佛、道五大阶段：先秦时期的百家争鸣、秦时沉重打击、西汉确立为正统地位、魏晋时受到冲击、宋元明清得到新的发展二、重大历史线索儒家思想的演变历程、原因及其所体现的演变规律(1)演变历程。

①思想内容随形势的变化而趋时更新，体现了与时俱进的特点。

②社会存在决定社会意识，社会政治经济的发展变化决定思想意识的变化。

③思想的变化与统治阶级的需要和扶植是不可分割的。

三、题型应用体验比较式选择题【题型解读】1．从选择的素材看：多以历史人物、事件等形式呈现。

2．从考查内容上看：一般由比较对象、比较项目和比较结果三部分构成，从考查方式又有横向和纵向比较之分。

【典型例题】商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本，观点截然相反，其决定性原因是()A．阶级立场根本不同B．外来思想影响的程度不同C．所处的社会发展阶段不同D．对社会发展规律的认识程度不同【技法攻略】析题干→一是明确对比项：商鞅、黄宗羲的思想，二是甄别备选项内容。

抓关键→由备选项提示，本题核心是要求对比两者观点不同的决定性原因。

构联系→形成对比；经济基础决定上层建筑；商鞅和黄宗羲分别处于封建社会的形成时期和渐趋衰落时期，经济发展的不同阶段影响了他们的思想。

明答案→不同阶段决定了他们的思想，故选C。

【针对训练】1．秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝却“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学派地位的变化取决于()A．儒家思想的自我更新B．专制主义中央集权制度的确立和发展C．思想大一统的趋势D．手工业和商业的日益繁荣解析：依据教材内容可知，汉武帝将儒家思想确立为正统思想，取决于专制主义中央集权制度的确立和发展。

答案：B2.朱熹与陆九渊是中国南宋时期两位重要的哲学思想家、文化教育家，前者集理学之大成，后者开心学之体系，由于两人成名于同一时期，且学术观点相异，故自鹅湖之会始，两人争论不休。

热点一19世纪到20世纪世界文学的发展演变1．19世纪上半期，随着欧洲各国民族、民主运动的迅速发展以及工业革命的开展，浪漫主义文学兴起。

2．19世纪中期，随着第一次工业革命的完成，资本主义制度的确立与发展，以及第二次工业革命的展开，资本主义在全球进一步扩张，批判现实主义兴起。

3．19世纪末20世纪初，第二次工业革命结束、第三次科技革命到来、两次世界大战结束、垄断资本主义的形成以及俄国十月社会主义革命的胜利等为世界文学的发展开辟了更为广阔的天地。

第二次世界大战后，20世纪50年代起，西方国家兴起了一系列反传统的文学流派，被统称为后现代主义文学。

►例题分析俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。

它所属的文学流派是()A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义解析：本题考查对现实主义文学特点的理解。

注意题干中的关键信息“生动地描述了俄国贵族的生活”，说明该作品反映了社会现实，因此属于现实主义文学。

答案：B►跟踪训练1．鲁迅在回忆20世纪初的情形时说：“有人说G.Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。

就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它()A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神2．有这样一种文学，“它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界”。

这种文学是()A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．印象派热点一跟踪训练1．D 2.B热点二19世纪以来各主要绘画流派的代表►例题分析一批学生到博物馆看画展，导游对他们解说道：“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。

第2课“罢黜百家，独尊儒术”一、从“无为”到“有为”(“罢黜百家，独尊儒术”的背景)1．汉初的“________”：采取________政策，推动国力恢复与强盛，逐步不适应社会发展。

2．汉武帝的“积极有为”：适应了加强________、巩固统一的需要。

答案：一、1．无为而治休养生息2．中央集权【问题导思1】汉初儒家思想不受重视的原因有哪些？提示：(1)秦朝“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击，汉初尚未复苏。

(2)儒家思想没有强调封建专制主义中央集权的内容。

(3)秦末战争严重破坏了社会经济，“无为”思想更有利于恢复封建经济和稳定统治秩序。

二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出(董仲舒的新儒学体系)1．思想来源：以________思想为基础，糅合道家、________、阴阳五行家思想而形成。

2．主要内容。

(1)提出“春秋________”和“________，独尊儒术”。

(2)宣扬“________”，并提出“天人合一”和“________”。

(3)提出为人处世的道德标准，后人归纳为“________”。

答案：二、1．儒家法家2．(1)大一统罢黜百家(2)君权神授天人感应(3)三纲五常【问题导思2】董仲舒是如何改造儒学以适应时代需要的？提示：针对当时的王国问题和加强中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；针对加强君权的需要，宣扬“君权神授”；为巩固君权、维护统治秩序而提出“三纲五常”。

【预习检测1】历史学家吕思勉在《中国制度史》中指出：“两汉之世，(皇帝)遇日食灾变，则下诏责躬求言。

”下列思想内容与这一现象的出现有关的是()A．三纲五常B．天人感应C．君权神授D．春秋大一统解析：本题考查理解能力。

从题干材料信息可知：人君无道，天就会降下灾异加以谴责和威慑，这体现了天人感应思想，故选B项。

答案：B三、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”(儒学成为正统)1. 汉武帝尊儒的措施。

(1)政治方面。

①重用儒者参与国政。

单元整合一、知识结构认读[认读要领]一大原因：西方工业文明的冲击。

两大核心：近代经济结构的变动和民族资本主义的产生、发展。

五种经济：自然经济、洋务经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济、民族资本主义经济。

二、重大历史线索1．中国民族资本主义发展的阶段特征及其原因特征时间原因产生19世纪六七十年代外资企业和洋务企业的诱导；商人、买办、官僚的投资初步发展甲午战后清政府放宽了对民间设厂的限制；社会上掀起实业救国的热潮短暂春天一战期间民国政府推行有利于经济发展的政策；帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略；人民群众的反帝爱国运动的推动发展受挫一战后到南京国帝国主义卷土重来；封建军阀混战，缺少稳定的政治环境2.西方与中国近代化起步的差异三、题型应用体验表格数据型选择题【题型解读】1．表格数据型选择题一般由三部分组成：表格主题、表格行列中的对比项目与数字内容。

这类题比较突出地考查理解观察问题的能力。

2．(1)析表头，知主题：通过分析表头，知道其主题是什么，为进一步分析表格具体内容做好铺垫。

(2)析概念，知内容：通过对表格中的生僻概念、关键词语的解读，提纲挈领的了解知道其主要内容是什么，为分析数据及其走向做好铺垫。

(3)析数据，知规律：通过对横向和纵向数据变化的分析和对比，分析出表格说明的问题和事态的走向。

(4)析选项，得答案：带着对表格分析的结论审核分析选项，结合对所学知识的调动，排除不符合题意的选项，最终选出答案。

【典型例题】下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据。

A．土地所有制度的变革B．生产结构的调整C．农业耕作方式的变化D．土地兼并的趋势【技法攻略】析表头→国民政府……全国性抽样调查数据：国民政府组织的佃农、半佃农、自耕农的比例。

析概念→佃农：不占有土地，以租种土地为主；半佃农：部分租种土地；自耕农：占有土地，自主经营。

析数据→年份：1935年—1938年，属于近代；佃农、半佃农比例：不断上升；自耕农比例：不断下降，规律：自耕农失地现象严重，土地兼并导致。

专题检测卷三(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分)1．称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要是因为他() A．认识到清政府腐败堕落B．认识到鸦片泛滥的危害C．开近代研究、学习西方的先河D．是主持禁烟运动的民族英雄解析：主要应从其首先提出向西方学习的角度分析。

答案：C2．鸦片战争后，有识之士主张向西方学习的目的是()A．重新认识世界，寻求强国御侮之道B．学习外国先进技术，以发展资本主义C．学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度D．保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治解析：主要应从鸦片战争后中国面临的民族危机分析，其目的应是学习西方、寻求强国御侮之道。

答案：A3．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。

朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。

”这次“思考”的“层次”变化是()A．从技术到器物B．从制度到思想C．从制度到文化D．从器物到制度解析：根据题干材料分析，洋务运动引进西方近代军事工业技术，在甲午战争后并没有改变中国的落后面貌，之后掀起了戊戌变法，提出进行政治制度改革，因此应选D。

答案：D4．梁启超在《饮冰室合集》中说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……法者，天下之公器也。

”材料体现的思想观点是()A．法律至上人民主权B．自由平等三权分立C．主权在民民主共和D．法律至上社会契约解析：依据材料中“立法权如果操于一人”或“操于众人”不同的作用可得出：人民主权、法律至上。

答案：A5．甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。

中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。

模块综合检测卷(测试时间：90分钟评价分值：100分)一、选择题(本部分共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

)1．下图反映了某一阶级派别的主要经营形式，该派别的主张是(B)①反对贵族特权②要求分享政治权利③主张实行激进的社会改革④主张大力发展工商业A．①②③B．①②④C．②③④D．①②解析：从图片可以推断“某一阶级派别”指的是工商业奴隶主及“海岸派”，③是“山地派”的主张。

2．(2014·孝感一模)亚里士多德这样评价某次改革：“采取曾是最优秀的立法，拯救国家。

”因为这次改革(A)A．初步改变了雅典贵族统治的局面B．在雅典实现了以法治国C．促进了雅典经济的发展D．使雅典民主政治发展到顶峰解析：梭伦改革通过废除债务奴隶制，确立财产等级制度等措施，缓和了平民与贵族的矛盾，把雅典从内战的危机中挽救出来，拯救了国家，同时也打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权，初步改变了雅典贵族统治的局面，故A项正确；雅典实行直接民主制，未实现了以法治国，故B项错误；C项是梭伦改革对经济的影响，但与材料无关，故排除；伯利克里使雅典民主政治发展到顶峰，故D项错误。

3．(2015·重庆高三一诊)《荀子·强国篇》：“应侯问孙卿子曰：‘入秦何见？’，孙卿子曰：‘……入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不佻，甚畏有司而顺，古之民也。

及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不楛(轻慢)，古之吏也。

’”对材料理解正确的是(B)A．秦人尚未摆脱边地陋俗B．秦国社会治理井然有序C．秦国成为最强的诸侯国D．郡县制巩固了中央集权解析：A项材料中没有体现，故A项错误；从“其百姓朴……甚畏有司而顺”“其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不楛(轻慢)”可知秦国社会秩序井然，故B项正确；材料只涉及了秦国的风俗，没有涉及秦国的军事和经济实力，故C项错误；材料中无法得出秦国实行的是郡县制，故D项错误。

单元过关检测卷(三)(测试时间：90分钟评价分值：100分考查范围：第5～7单元)一、选择题(本部分共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．基督教历史上先后发生过两次大分裂。

第一次是11世纪时东西教会大分裂，第二次是15世纪新旧教会大分裂。

第二次大分裂发生于(A)A．德意志B．法兰西C．英吉利D．罗马解析：该题考查宗教改革的兴起，16世纪宗教改革兴起的标志是1517年10月马丁·路德在教堂门口贴出了著名的《关于赎罪券的九十五条论纲》。

2．因为天主教的很多教义不符合《圣经》教诲，而加入了太多教皇的个人意志以及各类神学家的自身成果，所以许多信徒开始质疑天主教的教义和组织，发起回归《圣经》的行动，因这种回归而陷于困境的思想理念是(B)A．人文主义B．因行称义C．因信称义D．先定论解析：根据所学，A项显然不合题意。

B项因行称义，即依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救。

C项因信称义是马丁·路德的学说，主张人只有靠信仰才能得救，这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。

D项先定论是加尔文提出的，否定对教皇的盲从，也否定封建主的特权，在宗教改革时期具有积极作用。

分析材料本题选B项。

3．(2015·浙江五校联考)马丁·路德在《九十五条论纲》中写到：“很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。

至于代祷是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。

”这段话体现了马丁·路德的哪项主张(B)A．人人有权读《圣经》B．否认教皇和神职人员权威C．简化宗教礼仪D．教会应从属于国家解析：关键信息：至于代祷是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移，可见马丁·路德否定了代祷，即人的灵魂的得救无需教士的中介，这实际上否定了教皇和神职人员权威，故B项正确；A、C、D 三项在题干信息中没有体现，故A、C、D三项错误。

专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀1．19世纪上半叶，浪漫主义文学兴起，其中成就最高的两个国家是 ( )A．英国和法国B．德国和俄国C．英国和德国D．法国和俄国答案：A2．为了表现理想和激情，浪漫主义常常以强烈对比来强化和凸显主观情感。

其中以美与丑的对比、外表与内心的巨大反差，表现了作家爱憎分明情感的文学作品是( )A．《梅杜萨之筏》B．《唐璜》C．《巴黎圣母院》D．《西风颂》答案：C3．下列属于19世纪典型的浪漫主义文学风格的是( )A．反映对现实的失望情绪；人物个性鲜明，情节跌宕起伏B．典型再现社会的风貌；塑造正面人物，故事生动真实C．故事的背景很不明确；强调表现自我，语言一反传统D．反映了民族革命斗争；现实融入幻想，景象丰富多彩答案：A4．观察下边的绘画作品，主要反映了哪个国家的人民反对专制统治、向往自由？( )A．英国B．俄国C．德国D．法国答案：D5．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于 ( )A．浪漫主义B．现实主义C．古典主义D．现代主义答案：A6．阅读下列材料：材料一假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。

我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀，一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。

——[俄]普希金(1799—1837)：《假如生活欺骗了你》材料二商业日益变成欺诈。

革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。

贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

——恩格斯请回答：(1)材料一这首诗属于近代西方流行的哪种文艺思潮？根据所学知识，简述这一文艺思潮的特点，并列举除普希金外在文学、音乐和绘画领域各一位这一文艺思潮的代表人物及其作品。