综合教学楼毕业设计开题报告

教学楼毕业设计开题报告模板教学楼毕业设计开题报告模板一、引言教学楼作为大学校园中最为重要的建筑之一，承载着教学、科研和学术交流等多种功能。

设计一个合格的教学楼毕业设计开题报告模板，对于学生来说是一个非常有意义的任务。

本文将从建筑结构、功能布局、节能环保等方面进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的毕业设计开题报告模板。

二、建筑结构1. 整体设计理念教学楼作为校园重要的建筑，其设计应体现现代感及教育理念。

建筑外观应该简洁大方，同时要体现出学术氛围，为广大学子提供浓厚的学术氛围。

2. 建筑结构教学楼的结构设计应该考虑到建筑的稳定性、安全性和经济性。

选择合适的结构形式，确保建筑在各种自然灾害中都能保持稳定。

三、功能布局1. 教室设计教室的设计应该充分考虑到学生的学习需求，包括采光、通风、座位布局等因素，以提高学生的学习体验。

2. 办公区域教学楼的办公区域要能够满足教师的教学和科研需要，办公区域的设计要合理，保证教师的办公效率。

3. 实验室设计实验室是教学楼内至关重要的一部分，实验室的设计要体现出现代实验室的特点，满足科研和教学的需要。

四、节能环保1. 节能设计在教学楼的设计中，要充分考虑到节能环保的问题，采用节能材料和节能技术，以降低建筑的能耗。

2. 绿化设计在教学楼周边和内部，要进行合理的绿化设计，以改善校园环境，提高学生的学习体验。

五、总结与展望教学楼毕业设计开题报告模板的设计应该兼顾美观、实用、节能、环保等多个方面的要求。

设计师要具备全面的专业知识，同时也要从学生的角度出发，理解他们的需求。

未来，随着科技的发展和人们对建筑环境的关注，教学楼的设计也将不断发展和完善，为学生提供更好的学习条件。

个人观点与理解在设计教学楼毕业设计开题报告模板时，设计师要充分考虑建筑的结构、功能布局、节能环保等多个方面的要求。

也要注意到教学楼的特殊性，尽量满足学生和教师的各种需求，提高建筑物的功能性和实用性。

以上就是我对教学楼毕业设计开题报告模板的一些个人观点和理解。

教学楼毕业设计开题报告1. 引言本文将对教学楼毕业设计的开题报告进行详细阐述。

教学楼作为学校教学活动的重要场所，其设计应兼顾教学功能和舒适性，以提供良好的学习环境。

本文将逐步思考教学楼毕业设计的各个步骤，并提供相应的解决方案。

2. 研究目标教学楼毕业设计的目标是设计一座满足学生学习需求的现代化教学楼。

该教学楼应具备以下特点：•合理的空间布局，包括教室、实验室、自习室等功能区域的合理划分；•舒适的学习环境，包括良好的照明、通风和温度控制；•先进的科技设施，如多媒体教室、智能化设备等；•可持续发展的设计理念，包括节能减排和环境友好。

3. 研究方法为了实现上述目标，我们将采用以下步骤：3.1. 调研与需求分析首先，我们将对现有教学楼进行调研，了解其存在的问题和不足之处。

同时，我们将与学生和教职员工进行访谈，获取他们对教学楼设计的需求和期望。

3.2. 概念设计基于需求分析的结果，我们将进行概念设计阶段。

在这一阶段，我们将提出不同的设计方案，并进行评估和比较，以确定最合适的方案。

3.3. 详细设计在概念设计确定后，我们将进行详细设计阶段。

这一阶段将包括具体的建筑结构设计、室内布局设计、设备选择等。

我们将充分考虑空间利用率、功能划分、舒适性等因素。

3.4. 施工与监督完成详细设计后，我们将开始施工阶段。

在施工过程中，我们将对施工进展进行监督，并确保设计方案的准确实施。

3.5. 验收与改进当教学楼建设完成后，我们将进行验收工作。

同时，我们还将收集用户的反馈，并根据需要进行改进和优化。

4. 预期成果通过以上步骤的实施，我们预期能够获得如下成果：•一份教学楼设计方案，满足学生学习需求，提供良好的学习环境；•应用先进科技设施的教学楼，提升教学质量和效果；•采用可持续发展设计理念的教学楼，减少能源消耗和环境污染。

5. 时间计划为了按时完成教学楼毕业设计，我们将制定以下时间计划：•第一周：调研和需求分析；•第二周：概念设计；•第三周：详细设计；•第四至第八周：施工与监督；•第九周：验收与改进。

某高校综合教学楼开题报告华北水利水电学院本科生毕业设计开题报告开题报告摘要：教育产业的发展为校园建筑的发展提出了要求并提供了条件，因而设计者必须与教育产业的发展相适应。

立足于有利于学校的高效运作和可持续发展，充分利用有限的教育投入，节约教育资金和土地资源，调整功能空间，落位于多功能配套使用[8]。

遵循上述原则，拟建一综合教学楼。

经地质勘察报告和现场调查分析，该综合教学楼选址合理。

关键词：设计思路建筑设计结构设计环境设计地基与基础方案比较一. 设计思路该综合教学楼的设计指导思想是：在满足其使用功能的前提下，结构及选型力求简单。

立面布置应使其简洁明快，但又不失层次感。

这就避免了采用“一”字型结构形体的呆板。

房间布置力求合理，以达到最佳配置。

不浪费有效空间部分。

二. 建筑设计1.建筑选型5346m，位于学校的教学区，场地狭长。

其东边本拟建综合教学楼建筑面积2为一办公楼，由一条南北道路分开，该条道路上人流较多。

其南边相隔10m为已建教学楼区。

北边一块草坪，一人工湖与其相邻并将综合教学楼与生活区分开。

综合教学楼西边为图书馆。

由其所处位置及场地情况，选用“一”型。

长59.4m，宽18m。

这种形体不仅能解决场地限制的问题，且与校园建筑总体布局相协调。

采用“一”字型，不仅能使教学楼有良好的通风采光效果，而且使得教学楼外部具有较大的活动空间，以满足其它设施的空间要求。

2. 空间分配1)教学用房宽敞、开放、灵活的教学单元，不仅可以满足灵活的教学要求，而且也为学生和教师提供了必要的交往空间。

为了满足教学，方便管理，应合理布置房间教学用房和辅助用房。

一层布置实验室和教师办公室。

因为实验器材大多笨重，搬运困难，且放于上层将增大楼面荷载。

教师办公室集中布置，可便于教师办公，避免了学生与老师的相互干扰。

普通教室设于二、三、四层，方便教学和学习。

五层为使用较少的计算机房、语音室及多媒体教室。

2)辅助用房厕所布置于每层的两端，它距工作用房的距离满足要求，且不占据优越的空间。

综合楼的开题报告综合楼的开题报告一、引言综合楼是一个多功能的建筑物，它不仅提供了办公和学习的场所，还为人们提供了休闲和娱乐的场所。

本文将探讨综合楼的设计理念、功能配置以及对人们生活的影响。

二、综合楼的设计理念综合楼的设计理念应该是多元化和高效性。

在设计上，应该充分考虑到不同人群的需求，提供灵活的空间布局和多样化的功能区域。

同时，还应该注重建筑的可持续性和环境友好性，采用节能和环保的设计和材料。

三、综合楼的功能配置综合楼应该包含办公区域、教室区域、会议区域、休闲区域和娱乐区域等。

办公区域应该提供舒适的工作环境，配备现代化的设备和高速网络。

教室区域应该满足教学需求，提供适合不同学科的教室和实验室。

会议区域应该具备举办各类会议和活动的条件，包括会议室、报告厅和展览空间。

休闲区域应该提供舒适的休息环境，包括休息室、图书馆和咖啡厅等。

娱乐区域应该提供娱乐设施，如健身房、游泳池和电影院等。

四、综合楼对人们生活的影响综合楼的建设对人们的生活有着积极的影响。

首先，它提供了一个集中的场所，方便人们进行工作和学习。

人们可以在综合楼内找到所需的资源和设施，提高工作和学习的效率。

其次，综合楼还提供了丰富多样的休闲和娱乐活动，使人们能够在工作和学习之余放松身心。

例如，人们可以在休闲区域读书、喝咖啡或者参加健身活动，增加生活的乐趣。

此外，综合楼还促进了不同部门和学科之间的交流和合作，有利于知识的传播和创新的产生。

五、综合楼的挑战和解决方案在综合楼的设计和建设过程中，可能会面临一些挑战。

例如，如何在有限的空间内满足不同人群的需求，如何解决噪音和安全等问题。

为了解决这些问题，可以采取以下措施：首先，合理规划和利用空间，充分考虑到不同人群的需求和活动类型。

其次，采用隔音和防火等技术手段，确保综合楼的安全性和舒适性。

此外，还可以加强管理和监督，提高综合楼的使用效率和服务质量。

六、结论综合楼是一个多功能的建筑物，它的设计和建设对人们的生活有着积极的影响。

综合楼设计开题报告综合楼设计开题报告一、引言随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，综合楼作为一种多功能建筑，逐渐成为现代城市中不可或缺的一部分。

综合楼既满足了人们对于工作、学习、居住等各个方面需求的集中，又提供了便利的交通和社交空间。

本文将就综合楼的设计进行开题研究，探讨如何在设计中兼顾功能性、美观性和可持续性。

二、背景与意义1. 城市化进程加速随着城市人口的不断增加，城市化进程加速，人们对于综合楼的需求也日益增长。

综合楼作为城市中心的重要建筑，对于发展城市经济、提升城市形象具有重要意义。

2. 多功能性需求综合楼作为一个集工作、学习、居住等多种功能于一体的建筑，需要满足不同人群的需求。

如何在有限的空间内实现功能的合理布局，成为设计中的重要挑战。

3. 美观性与可持续性综合楼作为城市的地标建筑，其外观设计需要与周围环境协调一致，同时注重建筑的可持续性发展，减少对环境的影响。

三、研究目标与内容本文的研究目标是探讨如何在综合楼的设计中兼顾功能性、美观性和可持续性。

具体研究内容包括以下几个方面：通过研究不同功能区域的布局和空间规划，探索如何在有限的空间内实现功能的最大化。

同时，考虑到不同人群的需求差异，提供灵活的设计方案。

2. 美观性设计在综合楼的外观设计中，注重与周围环境的协调一致，采用现代化的建筑风格和材料，打造独特的建筑形象。

同时，通过合理的景观设计，提供舒适的室外环境。

3. 可持续性设计在综合楼的设计中，注重减少对环境的影响，采用可再生能源和节能技术，提高建筑的能源利用效率。

同时，考虑到建筑的生命周期，提供可持续的维护和管理方案。

四、研究方法与步骤本文将采用以下研究方法和步骤：1. 文献综述通过查阅相关文献和资料，了解国内外综合楼设计的发展现状和趋势，为研究提供理论基础。

2. 实地调研选择几个典型的综合楼进行实地调研，了解其设计理念、功能布局和外观特点，从中汲取设计灵感。

3. 数据分析通过对实地调研数据的收集和分析，总结不同综合楼设计的优缺点，并提出自己的设计思路。

某中学综合楼结构设计开题报告1.基本内容：玉林市某中学综合楼结构设计（第16轴框架）的设计。

2.拟解决主要问题：（1）结构布置与荷载计算：应用PKPM软件建立结构计算模型，并输入荷载。

（2）结构计算分析：应用PKPM软件进行结构计算。

（3）构件截面设计及构造要求：应用PKPM软件进行结构计算、出施工图，对照规范校核构造要求。

（4）基础设计：应用PKPM软件进行设计、出施工图。

（5）楼梯设计：应用相关设计软件进行楼梯设计，用AutoCAD 绘施工图。

（6）手工计算部分：①对指导教师指定的平面框架进行设计，计算其荷载、内力，进行弯矩调幅、内力组合，选择其中一层框架梁（1轴至32轴）、一轴框架柱（底层至顶层）进行截面配筋；②取指导教师指定楼层面积的1/3 ～1/2进行现浇板的荷载、内力计算，并计算其配筋量并选配钢筋；③对指导教师指定的一层楼梯进行设计；④选择一柱下基础进行设计；⑤将手工设计结果与软件设计结果进行比较分析。

（7）整理结构设计成果：①编制结构设计说明；②整理设计计算书；③整理、打印施工图，图纸规格为1号或2号图纸。

三、研究方法及措施1.研究方法本工程结构设计是在建筑设计已经完成的前提下进行，结构形式为框架结构。

结构设计应在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可行、经济合理、技术先进、施工方便，以及工程所在地区等因素。

根据建筑物的平面形状、长度尺寸、层数及地基条件等因素，确定建筑物是否需要设置变形缝以及变形缝所在位置，根据选定结构体系和结构形式进行承重结构或构件的布置。

结构布置要荷载传递直接，受力明确，并按规范初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格应尽可能少。

在结构布置的过程中，还需考虑整个建筑物的平面和竖向需采用的构造措施，以保证整个建筑物或某些薄弱部位的刚度及整体性。

在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理确定结构或构件，使结构构件及其连接的节点满足强度、变形的要求，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。

.xx大学xx学院毕业设计开题报告设计题目：x x x x1#研究生教学楼院系：x x 学院专业：土木工程姓名：x x学号：xxxxxxxxxx指导教师：x x完成日期：20xx年x月xx日开题报告1 选题的背景、目的及意义：为满足学校学位点建设和研究生教育发展需求，解决学校研究生长期无专用教学楼的问题，市某高校在其校园新建一栋研究生专用的教学楼。

此教学楼设计的目的是满足研究生教学、自习、研讨、实验等用途。

为研究生的学习提供一个相对稳定、舒适的学习环境，同时也加强学校的研究生的管理与教学。

毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学所学知识的一次综合运用，通过毕业设计可以是我们所学的知识系统化、实践化。

通过毕业设计要求我们了解建筑物设计的全过程。

培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力。

并锻炼我们收集、查阅资料及阅读资料的能力，使我们得到类似工程师的训练。

我们在做毕业设计的过程中要运用到各种图集和规以及国家、地方标准。

完成建筑、结构、施工的设计及图纸绘制。

同时还涉及到多种计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件CAD和天正，结构设计的PKPM等。

总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业知识加以巩固，使自己的知识系统化、实践化。

2 市场调研与资料收集；教学楼大部分都是学校所需要的，所以它的市场定位还是很明朗的。

以下是有关本设计的一些资料:1.建筑基地：拟建大楼位于市中南大学校，毗邻主干道，交通便利。

（1）场地条件：拟建场地地形平整，II 类场地，地面标高在29.550-30.000之间；抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.1g，设计地震分组为第一组。

（2）水文地质资料根据勘测提供的《岩土工程勘测报告》，场地地质构造条件如下土层自上而下为：①杂填土，厚约0.5m；极限侧阻力标准值取20kPa；②粘性土，厚约2.0m，地基承载力特征值f ak=270kN/m2，I L=0.75，极限侧阻力标准值取50kPa；③中密砾层，地基承载力特征值f ak =320kN/m 2，极限侧阻力标准值取160kPa ，极限端阻力标准值可取7000～10000kPa ；按桩基础设计时其他参数请查阅基础工程教材；地下水位：地下水静止水位为地表下12m ，对混凝土无腐蚀性。

开题报告：毕业设计教学楼1. 研究背景与目的随着教育水平的不断提高和学校规模的扩大，教学楼建设成为高等教育机构的重要组成部分。

一个优质的教学楼既要满足教育教学的需求，又要提供良好的学习环境和舒适的办公空间。

因此，本次毕业设计旨在探索优化教学楼设计与规划的方法，以提高学生和教职员工的学习和工作效果。

2. 研究内容与方法本次研究将从教学楼的整体设计与规划、教室和实验室的设计、公共空间的规划与利用等方面展开研究。

研究方法主要包括文献调研、案例分析和实地调研等。

通过比较不同设计方案的优劣以及实地调研的数据收集与分析，得出优化教学楼设计与规划的方法。

3. 教学楼设计与规划的要点在进行教学楼设计与规划时，需要考虑以下要点：（1）舒适的学习环境：教室的采光、通风以及温度控制等因素对学生的学习效果有着重要影响。

合理的教室布局和座位设计能够提升学生的学习积极性。

（2）灵活的空间利用：在教学楼的规划与设计中，应充分考虑教室与实验室的多样性需求，提供灵活的空间利用方式，满足不同学科和教学方式的需求。

（3）公共空间的规划与设计：公共空间如图书馆、自习室、休息区等是学生们学习和交流的重要场所，应重视其设计与规划。

提供舒适的座位、良好的照明和静音环境是公共空间设计的重点。

4. 设计案例与实践本研究将结合实地调研和设计案例分析，建议以高校教学楼设计为背景，对教室布局、教学楼外观和基础设施等方面进行具体的设计与规划。

案例分析将参考国内外优秀教学楼设计，并与实地调研的数据相结合，以得出最佳的设计方案。

5. 预期成果与影响本次研究的预期成果包括：（1）提出一套优秀的教学楼设计与规划方案，以满足学生、教职员工和教育机构的需求。

（2）为高校教学楼的设计与规划提供参考与借鉴，促进高校教学环境的改善。

（3）加强与相关领域的交流与合作，推动教学楼设计与规划的研究和实践。

6. 计划安排本次毕业设计的计划安排如下：阶段一：研究背景调研与文献综述，对教学楼设计与规划的现状进行梳理和总结。

教学楼毕业设计开题报告范文教学楼毕业设计开题报告范文(一)：开题报告毕业设计(中学教学楼)毕业设计开题报告（理工类）教学楼毕业设计开题报告范文(二)：中学教学楼毕业设计开题报告本科毕业论文（设计）开题报告书题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：二○一一年十一月十日XXXXXXXXXXXXXXX本科毕业论文（设计）开题报告书教学楼毕业设计开题报告范文(三)：某教学楼开题报告开题报告一、设计题目：某某高校综合教学楼（一字型六层）课题来源：模拟、或者实际工程二、目前国内外教学楼的设计方案目前国内外高校教学楼，采用的结构形式一般为钢筋混凝土框架结构。

而平面布置形式一般采用内廊式结构。

整个布局一般采用对称的形式，比如一字型、工字型、槽型等。

三、该教学楼的平面图见附图四、设计理念随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。

这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要更舒适宜人的环境来提高我们的学习效率，需要更新鲜的空气来保障我们的健康。

近年来，我国的高等教育进行了很多改革。

尤其是对于在校学生的素质教育及全面能力的培养已渐渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。

在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。

该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。

在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。

该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。

教学楼毕业设计开题报告教学楼毕业设计开题报告一、引言教学楼作为学校的重要组成部分，承载着学生们的学习和成长。

然而，在现代社会的快速发展下，教学楼的设计也需要不断与时俱进，以适应不同学科的教学需求和学生的学习方式。

本次毕业设计旨在探索如何设计一座适应未来教育发展的教学楼，并提出创新的设计理念和构思。

二、背景分析随着信息技术的快速发展，教育方式和学习模式也在发生着巨大的变革。

传统的课堂教学已经无法满足学生们的需求，因此，教学楼的设计需要考虑到多元化的学习环境和灵活的空间布局。

同时，教学楼也应该融入可持续发展的理念，减少对环境的影响。

三、设计目标1. 提供多样化的学习环境：教学楼应该提供不同类型的教室，如传统的课堂、实验室、创客空间等，以满足不同学科的教学需求。

同时，还应该考虑到学生们的个性化学习需求，提供自习室和小组学习区域等。

2. 强调可持续发展：教学楼的设计应该注重节能和环保，采用可再生能源和环保材料，减少能源的浪费和对环境的污染。

同时，还应该注重室内空气质量和舒适度，提供良好的采光和通风系统。

3. 创新的教学技术支持：教学楼应该配备先进的教学技术设施，如智能白板、虚拟现实设备等，以提高教学效果和学生的学习体验。

此外，还应该提供无线网络覆盖和多媒体设备支持，方便学生们进行在线学习和资源共享。

四、设计理念与构思1. 空间布局：教学楼的空间布局应该灵活多变，可以根据不同学科的需求进行调整。

可以采用可移动的隔断墙和家具，以便快速改变教室的大小和形式。

此外，还应该为学生们提供休息和交流的空间，如休闲区、咖啡厅等。

2. 环境友好：教学楼的外墙可以采用绿色植物覆盖，以增加建筑的美观度和环境适应性。

屋顶可以设计成可种植的花园，不仅可以净化空气，还可以提供学生们休闲和社交的场所。

此外，还可以设置雨水收集系统，用于植物浇灌和冲洗卫生设施。

3. 技术支持：教学楼的教室应该配备先进的教学设备，如智能白板、投影仪、音响系统等。

本科毕业设计（论文）开题报告
（ 2011届）
2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案。

北
次原有办公楼
干
道
写字楼新建综合楼综合楼
m m m m m
主干道
总平面示意图
，层数为六层。

根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，对建筑按一般设计条件完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面建筑详图等设计。

建设单位对建筑功能、房间类型的要求为：
⑴作为临街建筑，要有良好的城市景观，要求建筑造型和建筑立面要美观、大方。

⑵总平面设计合理、人流和车流不能相互交叉，并考虑到一定数量机动车的停车场及自行车棚。

⑶每层房间设置内容及面积明细表。

各层除办公、实验室等房间外，适当设置男女厕所、楼梯等辅助设施。

说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在指导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经指导师审查后签署意见生效。

教学楼设计开题报告范文模板4篇大家都说，实践后才会有收获。

在年终或者年底时，经常会需要我们去写报告，报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料。

一份优秀报告应该要包含哪些方面呢？以下是编辑为大家整理的“教学楼设计开题报告范文模板”,为防遗忘，建议你收藏本页！教学楼设计开题报告范文模板篇1大学生需要明白在毕业之后，很多东西都需要接受社会的洗礼，在学校中的一些基础知识在迈向社会是行不通的。

为了丰富自己的见识，及时参与社会实践是必不可少的，而在即将毕业的时候也会进行毕业设计。

下面为大家推荐大学生教学楼毕业设计开题报告，希望可以帮助到朋友们。

文献综述(一)主要内容1、工程概况该建筑拟建于长沙市香樟路沿街地段，地势平坦，总建筑面积面积4000～20000m2，框架结构，层数主体5层，层高3.6～4.2m;2、建筑设计1) 普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生;2) 教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室;3) 其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅;4) 屋面为上人屋面;3、结构设计1) 气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压W0=0.35kN/m2;基本雪压W0=0.4kN/m2;2) 建筑场地类别：场地为II类;浅基：fak=240KPa，ηb=0.3，ηd=1.5。

深基础(桩基)：粉质粘土qsa=25kPa;圆砾qpa=2500KPa，qpa=55KPa;强风化泥质板岩qpa=3000KPa qsa=60 KPa。

中分化岩石qpa=2000 KPa，微分化岩石qpa=3500 KPa;3) 相对湿度：最热月平均73%;4) 温度：最热月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-8.5℃;5) 地震设防烈度：抗震设防烈度为7(8)度，设计基本地震加速度值为0.15(0.30)g;6) 地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。

教学楼开题报告进度安排篇一：综合教学楼毕业设计开题报告一、本课题来源及研究的目的和意义课题来源：教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。

近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。

包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。

要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。

密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。

因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势。

目的：通过本设计使我们更加熟练的掌握建筑设计、结构设计的步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。

意义：1）进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。

2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。

3）初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。

4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。

5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。

二、本课题所涉及的问题在国内(外)研究现状及分析1.随着知识经济时代对教育的需求急剧增加，近几年我国政府对教育的投入幅度不断加大，各种民间实体也把投资目标转向高等院校。

这使得高校的建设面临前所未有的发展机遇。

面对新型学校的兴建和现有学校的改造和建设的新形势，学校的管理者和设计师对我国学校的校园规划和建筑设计进行深入的反思越来越显得十分重要。

题目：都江堰市中学综合教学楼设计 1. 选题依据及意义 1.1选题背景 建筑是凝固的音乐，怀揣对这一美好蓝图的向往和憧憬，设计或者修建出自己心目中那跳动的音符，是每一个选择建筑这个行业的学子所向往的，随着全球资源的不断缩减，低碳，节能，减排的建筑构思也不断涌现，随着人们物质生活的提高，精神的需要也更是不断所体现，而教学楼这一培养广大学子的学习乐园的场所，对我们的建筑设计也不断提出了新的挑战，浓郁的学习氛围自然需要的是一种简洁明快，清新大方的设计，同时也体现着广大青少学子的精神面貌，因而根据多方面的因素和要求，并贯彻执行国家“适用，安全，经济，美观”的设计建筑要求是每一个从事建筑行业的我们的要求和追求。

1.2设计目的 1） 结合自己所学习的知识，和实践相结合； 2） 了解建筑设计和结构设计的具体内容； 3） 熟悉与建筑设计和结构设计相关的具体内容； 4） 掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法； 5） 掌握多层公共建筑类型房屋的结构造型（包括基础造型）、结构布置，结构计算及主要施工图绘制全过程，从而使对多层房屋结构具有一定的设计能力； 6） 能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题，解决问题的能力，以及相应的设计技 巧； 7） 培养设计工作中实事求是，严格准确的科学态度和工作 1.3设计意义 通过本次毕业设计可以使我们巩固在大学里所学过的专业知识。

并可以系统的将大学四年所学的知识联系在一起，做到理论联系实际，掌握建筑工程设计的程序和方法。

另外，使我们能够熟悉建筑工程建设的各项法规与规程，了解建筑工程项目设计的基本内容和环节；熟悉多层类型房屋的建筑和结构选型、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制的全过程；通过绘制施工图，编制计算书强化绘图和使用专业软件进行分析计算的基本技能；同时使我们在整个设计过程中了解建筑工程中多工种协调、配合的重要性，培养交流、沟通能力和团队协作精神；从而具备工程技术人员应有的基本技能和素质。