中学德育工作实施方案

中学德育工作计划（通用6篇）一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。

二、主要工作任务加强师德师风建立(1)在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。

2、班主任培训工作有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。

3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并仔细实施。

(1)《年级组长工作考评方案》(2)《班主任工作考评方案》(3)《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。

(2)小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

(3)小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。

(4)初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。

(6)初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。

5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进展嘉奖。

6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座2—3次。

(2)组织召开家长会一次。

7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级治理水平。

8、安全工作(1)仔细开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理安康教育。

中学德育工作实施方案三篇【篇一】中学德育工作实施方案一、领导小组成员：校长、法治副校长、政教主任、教务主任、总务主任、团支书、班主任组成。

二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标(一)、德育目标培养学生热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感;拥护领导和社会制度，初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务的思想;养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法，保护环境的行为习惯和健康的生活方式;具有自主性强、自我保护、竞争协作、分辨是非，抵制不良影响的一般能力;初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。

为成为合格的公民和“四有”的社会主义事业建设者和接班人而奠定良好的思想道德素质和心理素质基础。

(二)、具体目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

各年级德育工作目标七年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、唤醒学生向初三挑战的意识。

八年级：积极进取1、诚实守信，坚定勇敢，培养自尊心和自豪感。

2、竞争协作，培养竞争意识。

九年级：拼搏冲刺1、始终做好向中考冲刺的精神激励。

2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

四、德育任务：1、实行校长负责的德育工作领导体制。

党小组要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好德育工作。

2、德育工作小组的任务是：调查分析学生的政治思想品德状况;制定贯彻实施年度、学期计划和工作安排;确定各年级教研项目，团队及各职能部门为完成应承担的具体任务及分工;组织协调好各德育途径之间的相互配合;建设好校内外的德育基地，总结交流经验;保证学校德育工作的顺利进行。

3、团支部要建立和完善教育常规制度。

学校德育工作如何实施方案(精品10篇)学校德育工作如何实施方案篇1一、指导思想：为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。

二、总体目标：始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。

三、实施原则：1.坚持正确方向。

严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；2.坚持遵循规律。

是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；3.坚持协同配合。

强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。

活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。

将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。

四、实施内容1.理想信念教育。

普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。

分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。

将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。

2024中小学德育工作指南德育工作实施方案一、总体目标1.树立正确的德育观念，强化德育在教育教学中的核心地位。

2.构建全面、系统、科学的德育体系，实现德育工作与学长发展的无缝对接。

3.提高德育工作的实效性，让学生在参与中体验、感悟、成长。

二、具体措施1.完善德育课程体系（1）整合德育课程资源，编写具有时代特色、地域特色的德育教材。

（2）创新德育课程形式，开展主题鲜明、内容丰富的德育活动。

（3）强化德育课程实践，组织学生参与社会实践活动，提高德育教育的实践性。

2.强化德育队伍建设（1）加强德育教师培训，提高德育教师的业务水平。

（2）建立德育教师激励机制，激发德育教师的工作热情。

（3）加强德育教师队伍建设，形成专兼职相结合的德育教师队伍。

3.优化德育环境（2）加强家校合作，发挥家庭教育在德育工作中的重要作用。

（3）充分利用社会资源，拓宽德育工作渠道，形成全社会共同参与的德育工作格局。

4.创新德育教育方法（1）运用现代教育技术，丰富德育教育手段。

（2）开展个性化德育教育，关注学生个体差异。

（3）引入德育评价机制，激发学生的内在动力。

5.加强德育工作制度建设（1）完善德育工作制度，确保德育工作的规范化、制度化。

（2）建立健全德育工作考核评价体系，提高德育工作的实效性。

（3）加强德育工作监督，确保德育工作落在实处。

三、实施步骤1.启动阶段（2024年1-3月）（1）组织学习《2024中小学德育工作指南》，明确德育工作目标。

（2）开展德育工作调研，了解学校德育工作的现状。

（3）制定《2024中小学德育工作实施方案》，明确具体措施。

2.实施阶段（2024年4-10月）（1）按照实施方案，全面开展德育工作。

（2）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

（2）完善德育工作制度，为下一阶段德育工作提供借鉴。

（3）举办德育工作成果展示，推广优秀德育工作经验。

四、保障措施1.加强组织领导，确保德育工作顺利实施。

2.加大投入，保障德育工作所需经费和资源。

中学德育工作实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务, 加强对中小学德育工作的指导, 切实将关于中小学德育工作的要求落细、落实, 大力促进德育工作专业化、规范化、实效化, 努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局, 特制定《XXX中学德育工作实施方案》。

一、指导思想坚持育人为本、德育为先, 大力培育和践行核心价值观, 坚持教育与生产劳动、社会实践相结合, 坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合, 不断完善中小学德育工作长效机制, 全面提高德育工作水平。

二、基本原则（一）坚持正确方向。

全面贯彻教育方针, 落实立德树人根本任务, 发展素质教育, 保证学校成为坚强阵地。

（二）坚持遵循规律。

符合学生年龄特点、认知规律和教育规律, 注重学段衔接和知行统一, 强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。

（三）坚持协同配合。

发挥学校主导作用, 引导家庭、社会增强育人责任意识, 提高对学生道德发展的参与度, 形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

（四）坚持常态开展。

推进德育工作制度化、常态化, 将德育工作融入到学校各项日常工作中, 努力形成一以贯之的德育工作长效机制。

三、德育目标培养学生爱国、爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 增强“四个自信”, 养成良好的政素质、道德品质、法治意识和行为习惯, 形成积极健康的人格和良好心理品质, 促进学生核心素养提升和全面发展。

教育学生弘扬民族精神, 增强民族自尊心、自信心和自豪感, 增强公民意识、社会责任感和民主法治观念, 初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、德育内容（一）理想信念教育。

培养学生的政认同、情感认同、价值认同。

（二）核心价值观教育。

深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等。

（三）中华优秀传统文化教育。

开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育, 传承发展中华优秀传统文化, 增强文化自觉和文化自信。

中学德育工作计划15篇中学德育工作计划1（一）指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照肥西县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。

（二）总体目标全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做__。

结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和道德品质。

重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

（三）工作措施1、强化师德建设。

以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。

及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

2、加强班主任队伍建设。

组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。

坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。

学校德育活动的实施方案(8篇)学校德育活动的实施方案篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。

让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。

本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。

年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。

各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。

中学德育工作实施方案一、指导思想：全面贯彻教育方针，认真贯彻落实相关文件精神，全面实施未成年人思想道德建设，以贴近学生身心健康成长需要,提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点,进一步加强和改进我校德育工作，牢固树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念，努力打造我校“平安校园、绿色校园、诚信校园、文明校园、书香校园、健康校园”，营造积极、创新、和谐的德育氛围，整体构建我校特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系，形成良好的校风校貌。

二、工作目标1.围绕“让学生学会做人、学会学习”这个学校德育工作总目标，在校风、班风和学风建设上要有新成效，在德育队伍和德育网络建设上要有新举措，在德育教育活动组织上要有新思路，在学校德育工作运行机制构建上要有新突破。

2.强化学校在德育工作中提出的“细节管理”理念，不断完善和改进学校各项德育工作，提高学校德育工作的针对性、实效性和科学性，推动学校教育教学工作的全面进步。

3.全面开展校风学风建设活动，营造未成年人健康成长的良好环境。

4.建立优美实用的德育网站，使之成为展示班主任、学生的舞台。

三、工作重点1.狠抓安全教育，进一步完善和落实各项安全制度，加强安全宣传与防范工作，强化师生的安全意识，提高学生的自护自救能力，确保学期无一例重大安全事故发生。

5.积极推进学生成长导师制工作，在校学生违法犯罪率控制为零。

6•切实开展文明礼仪教育活动，打造文明校园。

7.启动朗朗读书声，声声香满园工程，努力倡导“人人爱看书，人人爱读书”的良好校园文化氛围，使“知书达理好习惯”成为我校学生的鲜明个性特征。

8.抓好学生法制教育，提高学生的法律意识。

6,关注学生的生命，认真开展青春期、人口理论、艾滋病的预防、安全、禁毒、心理健康和违法犯罪等教育，倡导师生尊重生命和关爱生命。

7,继续做好问题学生的帮教结对工作，完善学校问题学生档案，使工作开展富有成效。

8,建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制。

2023中小学德育实施方案（通用8篇）中学校德育实施方案（篇1）一、指导思想：以党的精神、_重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青青年成长、成才规律，习惯社会进展要求，贴近实际、贴近生活、贴近同学。

以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以同学身心健康全面进展为目标，以学科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和差不多素养教育贯彻始终，更好地促进青青年同学身心健康成长。

二、工作目标通过生动爽朗的校内外教育活动，对同学进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱XXX”为差不多内容的XXX公德、法律、社会常识教育和文明适应的养成教育，使同学树立差不多的是非观念、法律意识和集体意识，知道得做人做事的差不多道理和社会生活差不多常识教育，养成良好的行为适应。

三、工作措施1、加强校内文化建设，构建和谐的校内环境。

抓好校内净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校内人际关系，学校领导、老师、同学之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校内文化传统，培育校内文化内涵，开展健康有益的校内文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。

教育老师树立正确的人一辈子观、世界观，爱岗教业、宠爱同学，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高老师的礼仪修养。

老师要力求使自个儿做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和气谦逊。

提高老师的业务力气，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培育老师良好的工作、学习、生活适应。

以人为本，建立公正的师生关系。

要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为同学供应奇妙的心灵家园。

老师公正对待每一位同学，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为同学的良师益友。

3、建立健全治理机制，确保养成教育取得实效。

中学德育工作实施方案中学德育工作实施方案工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。

当提出某个项目时，领导通常需要多份工作方案以便参考，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编精心整理的中学德育工作实施方案，希望对大家有所帮助。

中学德育工作实施方案1为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极构建“全员参与”的德育工作体系，进一步提升学校德育工作水平，特制定“德育导师制”实施方案。

一、指导思想坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，动员多方力量，整合多种资源，对广大未成年人进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成着眼全体、关注全面、既管又导、整体推进的“全员参与个别辅导相结合”的德育工作体系。

二、基本原则1．发展性原则。

导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，引导学生确立科学合理的发展目标。

2．个性化原则。

导师要认真分析研究受导学生的情感、智能、兴趣、爱好等特点，促进学生的特长和个性发展。

3．人本化原则。

导师要坚持以人为本，尊重受导学生的人格，尊重学生的个人隐私，真诚关爱学生，努力成为学生的良师益友。

4．渐进性原则。

导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高学生的道德修养与学习能力。

5．整体性原则。

学校要以班级为单位组建德育导师组，发挥团队的力量开展指导工作。

三、方法和步骤1．组织建设。

本校在区教育部门指导下，建立“德育导师制”领导小组，确定分管领导和职能处室，并具体落实德育导师的组织与管理工作；以班级为单位组建德育导师组，全校建立德育导师工作团。

领导小组：组长：副组长：成员：各年级组长职责：主要负责制定“德育导师制”实施方案，落实德育导师的资格预审工作，确定德育导师的聘请名单；负责《“德育导师制”实施方案》的落实，确定受导学生的名单，并负责对德育导师队伍的培训、管理与考核工作。

中学德育工作实施方案一、指导思想坚持以____会议精神为指导，深入贯彻落实____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立和落实____，坚持德育为主的观念，坚持育人为本的思想，狠抓学生行为习惯的养成教育，努力提高德育队伍的育人素质，精心培育德育新的“增长点”，不断创新德育的途径和方法，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”努力提高我校德育工作的整体水平。

二、工作目标1、德育教育与课堂教学、常规管理互相渗透、结合，让学生“学会做人、学会求知”、“生活自主、学习自主、活动自主”2、牢固树立求真务实的工作作风，进一步发挥德育在课堂中的主渠道作用，打造出一批优秀的德育工作者，让每位教师参与到德育教育工作中。

3、继续关注“留守儿童”，密切注视他们的思想道德状况和学习状况，切实体现“一切为了学生，为了一切学生”。

4、积极培养学生参与日常管理的意识，使他们在管理中学习、在管理中提高，自觉形成良好的道德行为习惯，师生道德状况得到根本好转。

5、积极开展校园文化建设，营造良好的道德、文化氛围，让学生充分展现自我，并自觉抵制不良行为，努力创建“平安校园、文明校园、和谐校园”。

三、工作重点认真贯彻落实____，狠抓学生行为习惯的养成教育。

四、具体措施1、健全德育工作机构，加强学生会和德育处的建设，使他们成为开展德育工作的主阵地。

德育示范校工作机构(1)领导小组组长：副组长：成员：(2)工作小组组长：成员：校警及各班班主任2、加强班主任及德育队伍建设，完善班主任管理及班级常规管理制度，优化班级管理评价体系。

3、构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，继续办好家长学校，完善家长会制度和家访制度。

4、抓好青少年法制教育，继续与民安派出所联系，聘请法制副校长，上好法制教育课，警校共建文明校园。

5、继续抓好革命传统教育，办好革命传统教育基地。

6、优化育人环境，与相关部门合作，治理好校园周边环境，为学生的健康成长提供良好的条件。

中学德育工作实施方案一、指导思想全面贯彻教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人奠定基础。

二、德育目标通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正宜、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点（一）高中初中阶段德育工作的主要内容1.进行爱国主义教育2.进行集体主义教育3.进行民主与遵纪守法的教育4.进行劳动教育5.进行道德教育和良好的心理品质的培养（二）各年级德育工作重点高中一年级德育工作的主题是迈好高中第一步，做一个合格的高中生。

高中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。

教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。

通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。

新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

高二德育工作的主题是我长大我成人，我有责任。

培养学生的责任感感，肩负起建设祖国的重任。

高三德育工作的主题是听从国家的安排，走向需要的岗位，培养学生的人生观价值观世界观，正确认识个人社会价值。

四、加强德育工作的领导（一）成立学校德育工作领导小组。

其成员名单如下:组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1.校长全面负责学校德育工作。

2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。

其任务是:调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思政课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

万州区高龙中学德育工作实施方案为了加强对学生思想品德教育，前途理想教育；法纪教育，促使他们形成良好的心理品德，养成良好的行为习惯，帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观。

抓好这一阶段的德育工作，对青少年的健康成长起决定作用。

学校始终把思想政治教育放在学校工作的首位。

以《重庆市中小学德育工程实施方案》为指南，开展我校德育工作，现结合本校特点，特制定如下实施方案。

一、建立德育工作领导小组组长：向科斌副组长：罗碧清成员：余家尧杨少松莫红斌向曙林各班班主任领导班子成立后，对每一位工作成员明确分工，既要各负其责，又要团结协作。

二、德育教育阵地1、办好高龙中学广播室2、充分利用校园文化长廓，各班办好黑板报，国旗下的演讲，主题班会等形式，搞好德育宣传教育工作。

3、继续与派出所加强联系，做好学生的法纪教育。

4、合理安排班团活动，突出每周的德育主题。

三、德育工作实施方案1、学科渗透德育教育①狠抓思想政治课的教学，充分利用主渠道，对学生进行系统思想政治教育。

②其它学科根据自身的特点，有针对性地学生进行德育渗透教育。

（德育领导小组随堂听课）2、组织活动进行德育教育①充分利用德育阵地对学生进行德育教育。

②组织大型活动，对学生进行德育教育。

四、德育工作序列安排秋季九月份1、加强新生入学教育，规范学生行为。

2、建立全校学生会、团委会、各班委会、团支部组织。

3、办好校广播室，开辟播音栏目，各班成立通讯报道组。

4、初一年级新生军事训练。

5、召开班主任工作会，布置开展德育工作。

6、教师节黑板报评比。

十月份1、掀起学习“学守则，讲规范，树新风”的高潮，全校开展“德育知识”竞赛活动。

2、积极筹备并举行校球类运动会。

3、文明寝室的评定。

十一月份1、召开家长会。

2、检查学科渗透德育教育情况。

3、“文明学生”评定。

十二月份1、进行法纪教育报告会2、办一期“迎元旦”黑板报。

3、筹备、组织“元旦文艺”晚会元月份1、举行班务工作经验座谈会2、期末学生评比工作3、班主任工作总结会春季：三月份1、入学教育，加强学生的日常行为规范的养成教育。

学校德育工作计划及实施方案7篇学校德育工作计划及实施方案精选篇1__年秋季学期德育工作以《未成年人思想道德建设实施纲要》为指导，坚持“德育为先能力为重全面发展”的原则和“抓常规带队伍作培训接地气”的工作思路。

立足课堂主阵地，强化学科德育渗透，积极推进社会主义核心价值融入教育全过程，努力培养学生的社会责任感创新精神和实践能力。

注重德育创新，创造良好育人环境，务求工作实效，服务学生成长。

一工作目标及重点工作（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

（二）加强德育工作的常规管理，推动学生行为习惯的养成教育。

（三）深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性针对性主动性。

（四）注重学生社会实践体验活动。

努力创造条件让学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，在实践活动中了解社会拓展技能培养意志品质。

（五）抓好中小学生心理健康教育。

进一步规范学校心理咨询室建设。

（六）强化安全教育和法制教育，提高学生的自我保护意识和遵纪守法意识，促进学生健康成长。

（七）进一步完善学校家庭社区三位一体教育网络，努力整合德育资源和教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

（八）加强校园文化建设，为师生创造舒适美丽的学习和生活环境。

（九）加强德育课题的研究。

进一步巩固和发展我市德育特色，开展德育特色学校创建活动。

二具体措施（一）抓常规，做“细”德育工作常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。

1.抓好入学教育，上好开学第一课，本期主题将另行通知。

2.进一步规范德育课程。

一是上好思想品德课政治课生命生活与安全等课程；严格落实课时师资；加强对备课上课各环节的检查与监督；期末将德育课程的完成情况纳入对教师的工作考评。

二是上好班会课。

班会课每周一节，学校要结合教育局下发的德育工作计划，结合学校学生实际情况来安排教学内容。

3.积极开展少先队共青团教育活动。

4.抓好国旗下教育活动。

中学德育工作实施方案_实施方案良好的学校德育体系、方式，对促进同学的全面进展，保证人才培育的质量和正确方向起着决定的作用。

下面是第一为大家整理的中学德育工作实施方案，供大家分享。

中学德育工作实施方案一为了全面实施素养训练，仔细落实在xx大报告中提出的"坚持育人为本，实施素养训练，办好人民满足的训练'要求，进一步提高全镇学校的办学水平，培育品德高尚、素养全面、学问丰富、身心健康、具有良好文明习惯的合格学校生。

依据"习惯决定性格，性格决定命运'、"良好的习惯是人生胜利的基础'这一规律，经中心学校讨论决定，在全镇各校开展以培育同学良好习惯为主要内容的素养训练活动。

从同学文明礼貌、学习、生活、卫生、感恩、平安等方面全方位强化训练、督导，使同学了解把握良好习惯的基本内容、行为规范，提高自身约束力和自觉性，形成训练、管理的长效机制，使学校面貌发生根本性改变，同学习惯有巨大转变，全镇素养训练有一个质的飞跃，真正办成同学受益、家长满足、社会放心的学校。

一、紧密围绕主题，明确良好行为习惯的目标要求。

培育同学爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师，布满感恩之心，布满自信，分散力强。

树立"进门担当学校兴衰，出门肩负学校荣辱'的责任意识。

对校训知晓率达到100%，认同程度高;培育同学形成良好的文明行为习惯，注重公德，追求进步，刻苦勤奋，举止文明，无随地吐痰、乱扔废弃物，无抢占座位，无课桌文化、不胡刻乱画，无损坏公物等现象;培育同学养成良好的卫生习惯，墙壁卫生无脚印污痕，地面清洁无痰迹垃圾，教室干净无脏物，教学区、生活区洁净干净;培育同学良好的学习看法，养成科学的学习方法，形成深厚的学习气氛。

二、加强校内文化建设，突出素养训练氛围，体现环境育人功能。

提升校内文化氛围，增加素养培育的环境感染力，使同学走进校门知道如何做人、做事，懂得如何学习、自律。

强化校内文化的训练和育人功能。

中学履行《中小学德育工作指南》学校实施方案1. 背景《中小学德育工作指南》是国家教育部颁布的指导性文件，旨在规范中小学德育工作的实施。

中学作为教育的重要阶段，需要制定相应的学校实施方案，以确保德育工作的有效进行。

2. 目标本学校实施方案的目标是贯彻落实《中小学德育工作指南》，培养学生的良好道德品质和行为惯，促进学生全面发展。

3. 实施措施3.1 德育课程设置根据《中小学德育工作指南》的要求，本学校将制定德育课程设置方案，确保德育内容全面覆盖，适合学生年龄特点，并与学科教育相结合，形成有机整合。

3.2 德育教师培训为了提高教师的德育教育水平和专业素养，本学校将组织德育教师培训活动。

培训内容包括德育理论知识、教育方法和案例分析，以及教师德育能力的培养。

3.3 德育活动开展通过丰富多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的道德情操和社会责任感。

德育活动可以包括主题演讲比赛、志愿者服务、社区实践等形式，以提升学生的综合素质。

3.4 德育评价机制建立科学合理的德育评价机制，对学生的德育发展进行评估和反馈。

评价内容包括道德品质、行为惯、社会责任感等方面，通过定期评价和个别指导，帮助学生全面成长。

4. 资源保障为了保障学校德育工作的实施，本学校将提供必要的资源支持。

包括德育教材、教具、人员配备等方面的支持，以及与家长和社会资源的合作。

5. 评估与调整本学校将定期对德育工作进行评估和调研，收集学生、家长和教师的反馈意见，及时调整和改进实施方案，确保德育工作的有效性和适应性。

6. 特殊情况处理对于特殊情况下的学生，本学校将制定相应的德育帮扶计划，提供个别化的德育指导和支持，确保每个学生都能够受到公平的德育教育。

7. 总结本学校将以《中小学德育工作指南》为指导，制定中学履行《中小学德育工作指南》学校实施方案，全面推进德育工作。

通过德育课程设置、教师培训、德育活动开展、德育评价机制等措施，培养学生的道德品质和行为惯，促进学生全面发展。

中学德育工作实施方案一、指导思想在新形势下，学校德育工作显得尤为重要，不仅面临着复杂的环境和严峻的挑战，同时也对德育工作提出了更高的要求。

如何抓好德育工作，促进学生“和谐发展”，形成一整套行之有效的德育工作体系，是学校德育工作的重心。

根据《___关于加强和改进中小学德育工作的意见》精神，以《中国教育改革和发展纲要》、《中学德育大纲》的要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。

二、德育目标总体目标：面向全体学生，继续加大学校德育工作力度，使学校德育工作落到实处，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，贯彻落实素质教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才服务。

具体目标：（一）政治思想教育方面的目标是使学生热爱祖国、热爱___、热爱中国___，了解祖国的历史和基本国情，具有为祖国“四化”建设贡献力量的思想准备；掌握马克思主义的基本常识，树立崇高的理想，为逐步形成科学的世界观和正确的人生观大好基础。

（二）道德素质方面的目标是教育学生热爱劳动，热爱科学，讲文明、讲礼貌、为中华民族振兴而努力学习、艰苦奋斗；掌握社会生活基本法规、纪律和道德准则，养成文明健康的生活习惯。

（三）个性心理素质方面的目标是使学生具备良好的个性心理品质、广泛健康的兴趣、坚毅勇敢的意志品质等；具有自我教育，自我管理的生活能力及适应社会的能力。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点（一）高中阶段德育工作的主要内容1、爱国主义和国际主义教育；2、革___理想和革___传统教育；3、辨证唯物主义基本观点的教育；4、历史唯物主义基本观点的教育；5、法制纪律教育；6、社会公德教育；7、心理健康教育；8、青春期教育；9、安全教育；（二）各年级德育工作重点高中一年级：教育中心：正确认识人生的目的、价值、态度、道路以及个人与社会、理想与现实的关系，初步树立科学的人生观，崇高的革___思想，为人民服务的献身精神。

1、懂得人生价值在于奉献，摆正个人、社会和国家利益的关系，培养服务人民、献身社会的精神，初步树立科学人生观，立志为国出力、建功立业并体现在心中有祖国、心中有___、心中有人民、心中有他人的言行中。