第七章 旅游规划与开发的项目创意设计

导论一、名词解释20′1、现代旅游2、旅游业3、区域规划4、旅游规划与开发的支撑体系二、判断题15′1、1841年，世界上第一家旅行社——通济隆旅行社（Thomas Cook & Son Ltd.）的成立标志着近代旅游的诞生。

2、人们通常认为旅行社、旅游交通、旅游饭店是旅游业的三大支柱。

3、社会经济发展规划是对区域发展的综合性规划，因此对于其它的各类和各级的规划均具有约束性，其它规划的制定都应该以区域的社会经济发展规划为依据。

4、旅游规划的主要目标之一就是开发旅游产品。

5、具有价值的旅游资源应尽可能加以开发以获得相应的经济价值。

三、简答题20′1、简要说明近代旅游的发展所具有的特征。

2、制定旅游规划目标体系的原则有哪些。

四、资料分析题15′试以下图为依据，说明旅游规划与其他类型规划的关系。

五、论述题30′1、试论述工业革命对旅游的推动作用。

2、试论述旅游规划与开发的方法体系。

第一章旅游规划与开发的概念体系一、名词解释20′1、旅游资源2、旅游规划3、旅游开发4、旅游专题规划二、判断题15′1、旅游资源既可以是物质的，也可以是非物质的。

2、旅游资源应按照能体现其最大经济价值的方式来开发。

3、旅游开发的取向选择与旅游资源本身的“可塑性”有关，也与旅游市场的需求有关。

4、旅游资源的评估主要是对其自然条件和可进入性条件的评估。

5、通过合理科学的规划，可以为旅游地带来良好的“4E”效应。

三、简答题20′1、简要介绍旅游资源的特征。

2、简要说明旅游开发的步骤3、简要说明旅游规划的特点。

4、旅游规划规划的原则有哪些。

四、资料分析题15′试以下图为依据，说明旅游规划的内容有哪些。

五、论述题30′1、试论述旅游开发的内容。

2、试说明旅游规划的步骤。

第二章 旅游规划与开发的理论基础一、名词解释20′ 1、可持续发展 2、竞争力3、旅游生命周期4、增长极二、判断题15′1、区位理论的发展经历了从韦伯的工业区位论到杜能的农业区位论直到目前的产业市场区位论的历程。

旅游规划与开发第一章旅游规划与开发的概念体系1. 旅游系统是由旅游客源市场子系统、目的地吸引力子系统、企业子系统以及旅游支持与保障子系统4个部分组成的，具有特定结构、功能和目标的综合体。

2. 旅游规划是在旅游发展现状调查评价的基础上行，结合社会、经济和文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。

3. 旅游开发指为发挥、提升旅游资源对客源的吸引力，使得潜在的旅游资源转化为现实的经济效益，并使原材料活动得以实现的技术经济行为。

其实质是以旅游资源为"原材料"，通过一定形式的挖掘、加工，达到满足旅游者的各种序曲，实现资源经济、社会和生态价值的目的。

4. 旅游业的系统优化特征⑴旅游产业在要素构成上容广泛⑵旅游系统要素间关联性密切⑶旅游系统具有动态性的特征5. 旅游系统的结构⑴组织结构：客源市场子系统、目的地吸引力子系统、企业子系统以及旅游支持和保障子系统⑵经济结构：旅游需求-旅游供给-旅游市场⑶空间结构：三要素包括客源地、目的地、旅游通道（其中包括交通通道和信息通道）⑷层次结构：宏观、中观、微观6.旅游规划的功能⑴在市场中合理配置旅游资源⑵制定区域旅游的发展战略目标⑶落实区域相关部门的协作⑷保障区域旅游的可持续发展7. 旅游规划的利益相关者⑴相关者分析：包括旅游投资方、区域旅游管理方、开发区所在社区、旅游者、旅游资源、旅游规划的审批部门。

⑵各主体间利益平衡与协调的途径：召开座谈会、聘请专业顾问小组、聘请规划领导小组、实行区域公投制度、进行市场统计调查。

8. 旅游规划的容规划围、规划依据和原则、当地的自然社会状况、区域旅游竞争合作的状况、区域旅游发展战略、旅游资源状况分析和评价、客源市场分析、旅游项目创意、旅游环境保护、交通规则、绿化规划、服务项目规划、基础设施与保障体系规划、效益分析、规划图件。

9. 旅游规划的编制步骤⑴旅游规划的可行性研究⑵编制旅游规划项目任务书⑶签订规划合同书⑷组建规划编制专家组⑸制定工作计划⑹进行室资料准备与分析⑺室外实地考察调研⑻编制旅游规划初稿、中稿和终稿⑼组织专家评审和鉴定规划⑽组织规划的实习与修订10. 旅游规划的实施管理机制：包括管理协同、技术推动、政策引导和经济调控机制等。

旅游规划与开发复习要点第一章第一节1.旅游系统的概念：甘恩旅游系统是由需求板块和供给板块两个部分组成，其中供给板块又由交通、信息促销、吸引物和服务等部分构成。

这些要素之间存在着强烈的相互依赖性。

书本由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑和保障子系统四大构成要素组成的相互影响的有机整体。

2.旅游系统的结构：（1）旅游系统的组织结构○1旅游客源市场子系统：本地市场国内市场国际市场○2旅游目的地吸引力子系统：旅游吸引物旅游设施旅游服务○3旅游企业子系统：旅游景点、旅游交通、旅游饭店、旅游餐饮、旅游娱乐、旅游商业○4旅游支撑和保障子系统：人力资源、环境保护、财政金融、政策法规（2）旅游系统的经济结构：旅游需求旅游市场旅游供给（3）旅游系统的空间结构：三要素：旅游客源地旅游目的地旅游通道（媒介：信息和交通）什么是旅游通道：一方面指旅游者于旅游客源地和目的地之间往返的交通通道，另一方面包括旅游目的地和客源地之间的旅游咨询传播通道。

（4）旅游系统的层次结构：宏观层中观层次微观层次第二节规划1旅游规划的概念：以调查评价为基础、以预测和管理为手段、以优化和持续发展为目的，在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会经济文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会持续发展为目标的战略设计和实施的过程。

旅游规划是一个动态的、连续的过程，它不是一成不变的，它需要不断地修订和完善（旅游规划示意图涵义）2旅游规划的分类：○1规划期限划分：短期规划（1-2年）中期规划（3-6年）长期规划（10-25年）城市总体规划的期限一般为20年，近期建设规划的期限一般为5年○2按规划的深度分旅游发展总体规划控制性详细规划修建性详细规划3旅游规划的利益相关者○1旅游投资方○2区域旅游的管理运营方○3旅游开发区域所在的社区○4旅游者○5旅游资源○6旅游规划的审批部门4各主体间利益平衡与协调途径1）召开座谈会2）聘请专业顾问小组3）聘请规划领导小组4）实行区域公投制度5）进行市场统计调查社区是旅游开发与发展最根本的受益群体5旅游规划的内容：规划范围、规划依据和原则、当地的自然社会状况、区域旅游竞争合作的状况、区域旅游发展战略、旅游资源状况分析和评价、客源市场分析、旅游项目创意、旅游环境保护、交通规划、绿化规划、服务项目规划、基础设施与保障体系规划、效益分析、规划图件6旅游规划的成果形式○1规划文本○2说明书○3规划图件及附件第三节旅游开发1旅游开发的内容：○1旅游景区、景点建设○2旅游线路安排、规划旅游交通○3旅游市场定位、旅游项目策划○4建设和完善旅游基础设施2旅游资源开发的原则个性化原则、市场导向原则、综合效益原则、注重保护原则、系统开发原则不考制定旅游规划：主题定位、功能定位、产品定位、项目策划第二章1成本最小化德国：杜能——农业生产圈层模型韦伯——“韦伯工业区位论”2市场最大化德国：泰勒——“中心地理论”廖什——“市场区位论”3区域空间结构演化：点（原始均衡结构）——轴（增长极结构）——辐射（核心-边缘-外围结构、点-线-圈结构）——网络状（网络一体化结构）4确定旅游地的市场范围旅游地吸引力大小决定了其在市场上的影响范围。

旅游规划与开发》课程教学大纲课程名称：旅游规划与开发课型：必修课预修课程：旅游学概论、旅游资源学、中国旅游地理教材名称：普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材《旅游规划与开发》，马勇、李玺著.高等教育出版社 2004年参考书目：1.《旅游规划和开发》，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2002年2.《WTO与中国旅游产业发展新论》，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年3.《区域旅游规划——理论、方法、案例》，马勇、舒伯阳，天津：南开大学出版社，1998年课时：54课程性质和任务：中国旅游业正面临“入世”和世界旅游热点向亚太地区转移的大好机遇，因此，认真学习和总结借鉴国内外旅游规划与开发的理论成果和经验，通过制定高质量的旅游开发规划，将中国优秀的旅游产品推向国际市场是时代的必然要求。

旅游规划与开发是旅游管理学科的核心课程，科学的旅游规划是区域旅游开发的理论依据，是实现区域旅游可持续发展的基本条件。

本课程的任务是系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解。

教学要求与方法：本课程始终注重培养学生对旅游规划与开发理论体系的完整掌握，并且要求学生通过一定的社会实践掌握旅游规划的基本编制方法和要点。

通过对旅游规划与开发的发展与趋势的讲解以及相应案例的介绍与评析，使学生了解旅游规划界的前沿动态。

本课程采用多功能教室教学和互动启发式教学，以课堂教学为主，增加课程实践机会和课余讲座，组织学生进行旅游资源实地考察与开发，以开阔学生的专业视野。

教学内容导论目的要求：了解旅游的相关基本概念以及旅游规划与其他规划的区别，并掌握旅游规划与开发的体系。

第一节旅游与旅游业第二节旅游规划与其他规划第三节旅游规划与开发的体系第一章旅游规划与开发的概念体系目的要求：了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，重点掌握这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。

第一章旅游规划与开发的概念体系1.旅游系统的概念及其空间三要素。

P2、P5概念：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统四个相互关联和影响的要素组成的有机整体。

空间三要素：（1）旅游客源地（2）旅游目的地（3）旅游通道。

2.旅游规划的概念及其涉及的主要利益相关者。

P11概念：以调查评价为基础、以预测和管理为手段、以优化和持续发展为目的，在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及旅游系统与社会持续发展为目标的战略设计和实施的过程。

主要利益相关者：（1）旅游投资方（2）区域旅游的管理运营方（3）旅游区域开发所在社区（4）旅游者（5）旅游资源（6）旅游规划的审批部门3.旅游开发的概念、内容、原则。

P26概念：为发挥、提升旅游资源对游客的吸引力，使得潜在的旅游资源优势转化成为现实的经济效益，并使旅游活动得以实现的技术经济行为。

内容：（1）、旅游资源的开发利用（2）、旅游地的交通安排（3）、旅游辅助设施的建设（4）、旅游市场的开拓原则：个性化原则、市场导向原则、综合效益原则、注重保护原则、系统开发原则。

第二章旅游规划与开发的理论基础与技术方法1.区位和空间结构理论对于旅游规划与开发的意义P39（1）、确定旅游地的市场范围：由旅游地的资源吸引力、社会容量、经济容量以及生态环境容量共同决定，上限值不成超过四个变量的最小值。

（2）、确定旅游地的等级。

（3）、制定旅游地的均衡布局模式。

2.消费者行为理论及其在旅游开发规划中应用P41（1）旅游产品及线路设计：根据当前旅游者的消费特点以及今后旅游消费者可能的消费行为趋势设计相关的旅游产品和路线。

（2）市场营销策略的选择：在市场推广策略的设计方面，针对目标市场中旅游者的心理特征设计可能有效引导消费需求的市场营销策略。

3.竞争力的概念及其在旅游规划中的应用P43概念：经济主体通过占有具有比较优势的资源，并以其为基础创造更具竞争优势的生产要素和生产环境，向市场提供高效用度和满意度的产品和服务，并获得较高收益的能力。

旅游规划与开发智慧树知到课后章节答案2023年下菏泽学院菏泽学院绪论单元测试1.旅游业经营模式是（）。

A:利润盈利性 B:市场经营性 C:事业接待性 D:商业发展性答案:市场经营性2.旅游业经营管理模式是（）。

A:行业内部管理模式 B:盈利模式 C:市场创新经营模式 D:全方位管理模式答案:全方位管理模式3.大众化旅游时代的特点A:旅游就业和创业的大众化 B:大众化常态化的旅游消费活动 C:多功能的参与式旅游活动 D:单一观光型旅游活动答案:多功能的参与式旅游活动4.近年来新型旅游方式发展迅速包括你自驾游二游学三志愿者旅游四体验式旅游。

全球大众化旅游时代的来临，使得旅游日益成为现代人类社会的（）。

A:一项经济活动 B:一种生活方式 C:市场发展盈利对象 D:最具活力的朝阳产业答案:一项经济活动;一种生活方式;最具活力的朝阳产业5.旅游业在发展的过程中出现了哪些问题A:旅游的资源环境破坏问题 B:旅游业市场的秩序问题 C:旅游产品同质化的问题 D:旅游业的基础设施配套问题答案:旅游的资源环境破坏问题;旅游业市场的秩序问题;旅游产品同质化的问题;旅游业的基础设施配套问题6.近年来旅游规模发展在理论基础与技术方法层面也发生深刻变化，例如：A:旅游凝视 B:真实性感知 C:消费者行为 D:虚拟现实答案:旅游凝视;真实性感知;消费者行为;虚拟现实7.近年来新型旅游方式发展迅速包括A:志愿者旅游 B:自驾游 C:体验式旅游 D:游学答案:志愿者旅游;自驾游;体验式旅游;游学8.中国旅游业取得了举世瞩目的成就已成为国际经济中的一项重要产业A:对 B:错答案:对9.近年来越来越多的地方政府已从战略上做出了调备，将旅游业确定为本地新的经济增长点A:错 B:对答案:对10.在新时代旅游规划与开发应该从全域旅游发展模式和理念作为指导，全面更新发展思路A:错 B:对答案:对第一章测试1.根据一般的经验，当一个国家人均GDP达到何种水平时，会产生强烈的休闲型旅游需求？A:1000美元 B:3000美元以上C:1000-2000美元 D:2000-3000美元答案:2000-3000美元2.旅游的发展需要充分发挥旅游业的拉动力、融合能力，及催化、集成作用，为相关产业和领域发展提供平台，这体现了全域旅游的哪一个特征？A:全市场 B:全地域 C:全要素 D:全产业答案:全产业3.在旅游资源富集、旅游产业优势突出的区域，整个区域的管理体制设计，都应围绕适应旅游发展“两个综合”需求，这里的“两个综合”是指：A:综合资源评估和绩效评估 B:综合资源开发和行政管理 C:综合产业发展和综合执法需求 D:综合市场管理和综合行政管理答案:综合产业发展和综合执法需求4.婚庆、婚恋、纪念日旅游、宗教朝觐等各类精神和情感的旅游新业态、新要素，属于旅游业构成要素中的？A:养 B:娱 C:情 D:食答案:情5.澳大利亚南部的猫眼石矿井城——库伯佩迪受到人们欢迎的例子，表明旅游资源开发需要关注：A:注重保护 B:提升个性 C:系统开发 D:综合效益答案:提升个性6.从不同的角度来看，旅游系统具有不同的结构特征。

《旅游规划与开发》大纲第一讲旅游规划与开发导论学习要求：本章主要介绍了旅游规划基本概念体系和中外旅游规划与开发的发展历程，主要是采用概念分解的教学方法，在对旅游缘起介绍的基础上，使得学生对旅游规划与开发基本概念有一定的了解和把握。

主要内容：第一节旅游与旅游规划的缘起第二节中外旅游规划发展历史回顾第二讲旅游规划与开发的八大趋势学习要求：通过本章的学习，使学生能够在对国内外旅游规划与开发历程有一个全面了解的基础上，能够把握住国内外旅游规划与开发的发展趋势和特点，并对每个发展趋势能例举相关例子进行解释说明；重点掌握生态化和品牌化的发展趋势的内涵。

主要内容：第一节旅游与旅游规划全球化趋势和市场化趋势第二节旅游与旅游规划生态化趋势和产业化趋势第三节旅游与旅游规划品牌化趋势和创新化趋势第四节旅游与旅游规划科技化趋势和合作化趋势第三讲旅游规划与开发的创新对策学习要求：通过本章的学习，使学生在把握住国内外旅游规划与开发的发展趋势和特点的基础上，能够了解我国旅游规划与开发当前关注的八大焦点和十二大创新对策。

主要内容：第一节旅游规划与开发的八大焦点第二节旅游规划与开发的创新对策第四讲旅游主题定位与功能分区学习要求：由于本章主要是对概念的介绍，所以在学习本章节内容时，务必注意概念、知识点的正确掌握和理解，特别是旅游主题定位基本概念体系、内涵和功能分区的模式；通过本章的学习，使学生能够对主题定位和功能分区有一定的了解。

主要内容：第一节旅游规划与开发的主题定位第二节旅游规划与开发的功能分区第五讲旅游规划与开发的形象定位学习要求：主要是通过案例法和启发教授法对本讲进行教学，使得学生掌握旅游规划主题的内涵、区域主题旅游形象及其特征、构成体系、定位策略和塑造方法等；给出具体的案例，能使学生更好的理解旅游主题形象的相关概念。

主要内容：第一节旅游形象概念及特征第二节旅游形象的构成体系第三节旅游形象的定位要素第四节旅游形象的定位策略第五节旅游形象的塑造方法第六讲旅游规划与开发的项目创意设计学习要求：主要通过案例分析和课堂讨论的方式对本讲进行教学，使学生对旅游项目创意设计的概念、旅游项目创意设计的原则以及旅游项目创意设计的内容和程序等有几个全面的了解，并掌握一些旅游项目创意设计的方法，以期帮助学生打下良好的旅游项目创意设计的基础，能够独立进行简单旅游项目的设计和对旅游项目的设计优劣进行简单评判。

旅游管理考研习题集第一章导论1．旅游的产生经历了哪几个阶段？2．简要说明旅游规划与其他规划之间的关系。

3．旅游规划与开发包括哪三大结构体系？第二章旅游规划与开发的概念体系1．如何理解旅游资源的概念，简述旅游资源与其他资源有哪些异同点？2．简述旅游规划可以从哪几个角度来进行分类？3．简述旅游规划包括哪些内容？4．简述旅游资源开发应遵循什么原则？5．试分析旅游规划对资源开发与保护的影响。

第三章旅游规划与开发的基础理论1．简述区位理论在旅游规划与开发中的应用前景。

2．增长极理论对旅游规划与开发有哪些启示？3．如何理解旅游可持续发展的概念与内涵？4．简要阐述旅游人类学的研究对象与方法。

5．试分析旅游规划的基础理论之间存在着哪些内在联系。

第四章旅游规划与开发的发展及趋势1．国外旅游规划的发展经历了哪几个阶段？2．新时期旅游规划与开发显示出了哪些趋势和特点？3．何谓都市旅游？在都市旅游规划中涉及的内容有哪些？4．何谓PPT，如何理解它的概念与内涵？5．试阐述会展旅游的规划体系。

第五章旅游规划与开发的分类体系与评价1．旅游资源可以从哪些角度来进行分类？2．旅游资源评价包括哪些内容？3．试分析比较旅游资源定性评价方法和定量评价方法的优缺点。

4．简要说明旅游资源调查的基本步骤及其使用的方法。

第六章旅游规划与开发的市场分析与营销对策1．旅游规划与开发的市场分析主要包括哪些内容？2．旅游市场调研包括哪些主要的步骤与方法？3．实现旅游产品升级战略的方式有哪些？4．试分析如何运用现代营销手段来保证旅游规划与开发取得良好的效益？第七章旅游规划与开发的主题定位与功能分区1．简述旅游规划主题定位的概念与含义。

2．简要概括区域旅游形象的特征。

3．旅游功能分区需要遵循哪些原则？4．简要分析旅游规划的几种主要空间布局模式。

5．试分析在旅游线路规划中如何实现旅游者满足的最大化。

第八章旅游规划与开发的项目创意设计1．简述旅游项目创意设计的概念和内涵。

旅游资源开发与规划教学大纲一、说明（一）课程性质《旅游资源开发与规划》是教育部和国家旅游局指定的旅游管理专业的八门核心专业主干课程之一，是一门集理论性、应用性、综合性于一体的学科。

本课程的任务是系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解。

（二）教学目的通过该课程的学习，学生能够系统掌握国内外旅游规划与开发的基础理论与基本方法，能灵活应用有关旅游规划与开发的基础理论，把握国内外旅游规划与开发的最新趋势，学会旅游规划与开发中涉及的旅游资源综合评价、市场分析、主题定位、项目设计、可行性分析等具体的方式方法，了解旅游规划与开发的保障体系，并对统筹规划与部署一个地区旅游业的发展有一个基本的了解。

（三）教学内容本课程系统全面地介绍旅游开发与规划的基本概念体系、基础理论、旅游资源分类、调查与评价方法、旅游市场调查研究方法、旅游主题定位、功能分区、旅游产品的创意设计、旅游开发的保障体系规划、旅游规划与开发的发展历史、趋势及研究热点等内容。

由于课时有限和设备条件尚不具备，需指导学生自学完成旅游规划与开发的技术方法、旅游规划图件及其制作两方面内容。

（四）教学时数1.时数：3课时/周，总计：54课时2.进度：（五）教学方式以“研究型学习”课程教学法为主，采用研究、讨论、讲座等互动式教学法。

要求学生按要求事先查阅相关的研究文献、课堂上经常交换、交流学习资源、提高学生的学习研究能力，实现教学相长的目的。

（六）考核内容期末研究论文（20%）、闭卷考试（40%）与平时成绩（含讨论、作业等成绩，共占40%）结合。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。

三个能力层次是递进等级关系。

二、本文导论教学要点：通过本章的学习，使学生对旅游和旅游规划的相关基本概念有一定的了解和掌握。