“嵌入式产品开发”项目竞赛方案
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附件33高职电子信息大类嵌入式技术与应用开发赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容1.安全操作与制作工艺参赛选手根据赛题要求在规定时间内按照安全操作规范与制作工艺,焊接、组装、调试一套功能电路板,即本赛项所规定的任务板。
将焊接好的任务板安装到大赛指定的竞赛平台上。
组装完成后的竞赛平台,能够在指定的安卓设备控制下完成赛项任务。
2.软件设计及功能测试参赛选手根据赛题要求编写开发安卓应用程序,完成软件的UI界面设计、Dialog对话框设计、登录窗口设计、控件应用设计、Android资源应用、图形与图像处理、网络应用、数据处理、竞赛平台控制、结果显示等任务,能够完成赛题要求的软件功能和赛道任务。
利用平板电脑通过无线方式控制竞赛平台在赛道地图上完成二维码识别、颜色识别、拍照、超声波测距、红外通信、光照强度检测等赛道任务。
与赛道任务相关的技术点主要有:NFC技术、RFID技术、ZigBee技术、无线通信、红外通信、二维码扫描、颜色识别、超声波测距、光照强度检测、光电码盘测速等。
3.时间竞速参赛选手根据比赛要求,在赛道完成指定任务的基础上,需对程序做出合理的优化,用较短的时间完成比赛任务。
竞赛内容可参考样题(见附1)二、竞赛方式1.竞赛采用团队竞赛形式,不计选手个人成绩。
2.每支参赛队由3名选手组成,其中队长1名。
3.比赛期间赛场不允许指导教师现场指导和参观。
三、竞赛时量竞赛总时长为10小时,选手休息、饮水、上洗手间等不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。
竞赛分两个阶段计时。
第一阶段为硬件电路制作与工艺和嵌入式程序设计与软件调试两项任务,两项任务需参赛团队分工合作,在同一时段内协同完成,时长为6小时,其中硬件电路制作与工艺需在2.5小时内完成。
第二阶段为赛道任务与功能测试任务,时长为4小时,每个参赛队有两次机会完成赛道任务,每次限时5分钟(包括选手准备时间、移动终端连接竞赛平台WIFI时间、赛道任务测试时间等),两次赛道任务之间设1小时系统调试时间。
2023年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号:JSG202325赛项名称:嵌入式技术应用开发赛项组别:高职学生组、高职教师组赛项归属专业大类:电子信息大类二、竞赛目的信息化时代、数字化时代使得嵌入式技术获得了巨大的发展契机,尤其是受人工智能、物联网等新一代信息技术的影响,嵌入式技术逐渐成为当前新一代信息技术落地到产业行业应用的基础保障。
无论是新一代信息技术产业、高端装备制造业以及新能源汽车产业等国家战略新兴产业的快速落地,还是工业、农业、教育、交通等传统行业的转型升级,都离不开嵌入式技术的支撑。
受行业智能化浪潮影响,嵌入式技术与人工智能、边缘计算等新兴技术深度融合,逐渐形成以嵌入式技术为基础的边缘计算人工智能发展新趋势,即嵌入式人工智能。
嵌入式人工智能致力于实现本地智能化,在不依赖网络的情况下,实现环境感知、人机交互、决策控制。
像自动驾驶、车联网、智能机器人、智能可穿戴设备、智能家居、AR/VR等都可以及时的、迅速的在本地来处理决策,不必依赖于云端,嵌入式人工智能已经成为嵌入式技术发展的必然趋势。
嵌入式技术应用开发赛项为适应行业发展需求,在竞赛涉及的感知、交互、决策等环节嵌入人工智能技术,融入符合新一代信息技术产业实际应用。
嵌入式技术应用开发赛项以“立德树人”、“德技并修”、“技能强国”为指导思想,以服务“新基建”,“新能源”,“互联网+”,“中国制造2025”为宗旨,以促进国家战略性新兴产业落地实施为导向,推动新一代信息技术与基础设施的融合。
赛项积极助推国产自主可控技术发展,引入国产化嵌入式技术,促进围绕嵌入式领域关键核心技术的“自主可控”的专业建设改革。
加快产学研一体化进程,构建以“竞赛”为中心、多方联合参与的新形态教学体系,进一步深化产教融合、校企合作协同育人,为行业、企业培养思想政治觉悟高、综合素质强的高技能复合型嵌入式技术紧缺人才。
本赛项设计借鉴了世界技能大赛的理念和竞赛方式,紧随嵌入式技术的最新发展趋势,重点考察嵌入式系统电路设计及应用、嵌入式微控制器技术及应用、嵌入式感知技术及应用、自动识别技术及应用、总线接口技术及应用、嵌入式无线通信与互联技术及应用、移动应用软件开发、嵌入式视觉及语音识别技术与应用、嵌入式人工智能与边缘计算技术及应用等嵌入式技术核心知识和核心技能。
全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛流程下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2022年重庆市高等职业院校技能大赛嵌入式技术与应用开发赛项公开赛题本赛题包括电路板制作和赛道任务两部分。
要求参赛选手在规定时间内组装、调试一套电路板,并安装在交通巡逻车(嵌入式小车)上。
同时,完成平板电脑应用程序的编写和测试,使之能够自动控制交通巡逻车完成赛道任务。
参赛选手应严格按照竞赛规程进行比赛。
第一部分嵌入式产品焊接与调试一、比赛要求二、比赛内容1)元器件检测参赛选手须参照阅读物料清单进行元器件的辨识、清点和检测。
元器件种类包括:电阻、电容、电感、电位器、LED、555定时器、晶振、CMOS逻辑门电路、集成稳压块、光强度传感器、光敏电阻、超声波传感器、红外传感器、射频识别芯片、解调芯片、蜂鸣器等。
2)任务板焊接参赛选手须依据电路原理图、器件位置图、物料清单,在规定时间内完成元器件焊接,并按时上交进行焊接工艺评分。
电路板元件封装包括:SIP-8、SSOP-6、SOP-8、SOP-14、SOP-16、0603、0805、1206、3528等。
3)任务板调试参赛选手须根据电路原理图分析电路板功能,并使用示波器、万用表等仪表进行调试(若电路板存在故障,则需要选手完成任务板装配现场排除,以现场下发的电路板为准。
),使电路板功能正常。
4)任务板安装参赛选手须将调试完成的电路板安装到交通巡逻车上,使交通巡逻车能够完成赛道任务。
1/20三、比赛流程任务板制作部分比赛流程如表1-1所示。
表1-1任务板制作比赛流程序号12345678时间8:45~8:558:55~9:009:009:00~9:309:00~11:0011:00~11:0511:05~11:551 1:55~12:00比赛流程发放赛题与元器件裁判讲解比赛注意事项裁判长宣布比赛开始参赛选手检查核对元器件任务板焊接及调试任务板收取任务板评分发还任务板四、评分标准安全操作与制作工艺部分评分标准如表1-2所示。
表1-2安全操作与任务板制作工艺评分标准评分项目安全操作规范(5%)评分细则安全用电环境清洁操作规范元器件布局电子装接工艺(15%)焊点质量与板面清洁错焊漏焊排障(10%)故障检测与排除超过规定时间更换或补领元器件(每个)违纪扣分总计30%分值2122310101视情节而定结果评分(客观)(2名裁判)过程评分(客观)(2名裁判)裁判长评分方式过程评分(客观)(2名裁判)结果评分(主观)(5名裁判)扣分项五、注意事项1、9:00-9:30期间,参赛队队长确认已领元器件无缺件、无损坏后,在元器件确认表上签字,若焊接套件内元器件数量和型号与竞赛试题中提供的数量和型号不符,应在9:30之前提出申请,超过规定时间更换或补领按评分标准扣分。
“嵌入式产品开辟”项目竞赛方案(初稿)第一部份竞赛规程嵌入式产品开辟通过在规定时间设计、组装、调试“智能 LED 显示屏控制系统”, 检验高职学生在嵌入式技术应用方面的职业能力,以及质量、效率、成本和安全意识。
促进校企合作,引导企业参预赛项设计、提供技术支持和后援保障,推动工学结合人材培养模式的改革与创新,引导高职教育在嵌入式技术高速发展背景下的相应专业领域的教学改革与专业建设。
1.比赛以团队方式进行,每支参赛队由 3 名选手组成,须为在在校生, 其中队长 1 名,性别和年级不限,可配1名指导教师。
比赛分两阶段进行, 共 12小时,第一阶段为第一天 8:00 ~ 18:00,第二阶段为第二天的8 :00~10:00。
第一阶段比赛主要内容是在竞赛提供的嵌入式开辟平台上进行嵌入式系统的构建,并按照规定的任务进行局部电路设计及制作、焊接与调试,软件编写、安装(或者固件升级) ,编写技术文件、答辩用的 P PT文件等。
提交竞赛结果的截止时间为第一天 1 8: 30。
2 .比赛期间,允许参赛选手在规定时间内,按照规则,接受指导教师指导。
参赛选手可自主选择是否接受指导,接受指导的时间计入竞赛总用时。
3 .赛后点评比赛全部结束后, 由裁判对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。
参赛队在规定时间设计、组装、调试“智能 LED 显示屏控制系统”,移植、配置、下载 b o otloade r、 linux 内核、文件系统,并在嵌入式开辟环境下编制个性化的智能控制软件。
“智能 LED 显示屏控制系统”制作完成后能够完成信息实时显示、信息定时显示、现场信息发布、远程信息发布等任务。
在完成产品基本功能的基础上,参赛队可以在一定范围内进行扩展发挥。
1 .电路设计调试与装配(30 分)利用竞赛提供的嵌入式开辟板,按照竞赛所提供的工艺文件自主设计、焊接、装配与调试 LED点阵屏及其控制模块电路。
33-高职-嵌入式技术及应用开发33-高职-嵌入式技术及应用开发附件33高职电子信息大类嵌入式技术与应用开发赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容1.安全操作与制作工艺参赛选手根据赛题要求在规定时间内按照安全操作规范与制作工艺,焊接、组装、调试一套功能电路板,即本赛项所规定的任务板。
将焊接好的任务板安装到大赛指定的竞赛平台上。
组装完成后的竞赛平台,能够在指定的安卓设备控制下完成赛项任务。
2.软件设计及功能测试参赛选手根据赛题要求编写开发安卓应用程序,完成软件的Ui界面设计、dialog对话框设计、登录窗口设计、控件应用设计、android 资源应用、图形与图像处理、网络应用、数据处理、竞赛平台控制、结果显示等任务,能够完成赛题要求的软件功能和赛道任务。
利用平板电脑通过无线方式控制竞赛平台在赛道地图上完成二维码识别、颜色识别、拍照、超声波测距、红外通信、光照强度检测等赛道任务。
与赛道任务相关的技术点主要有:nFc技术、RFid技术、zigBee 技术、无线通信、红外通信、二维码扫描、颜色识别、超声波测距、光照强度检测、光电码盘测速等。
3.时间竞速参赛选手根据比赛要求,在赛道完成指定任务的基础上,需对程序做出合理的优化,用较短的时间完成比赛任务。
竞赛内容可参考样题(见附1)二、竞赛方式1.竞赛采用团队竞赛形式,不计选手个人成绩。
2.每支参赛队由3名选手组成,其中队长1名。
3.比赛期间赛场不允许指导教师现场指导和参观。
三、竞赛时量竞赛总时长为10小时,选手休息、饮水、上洗手间等不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。
竞赛分两个阶段计时。
第一阶段为硬件电路制作与工艺和嵌入式程序设计与软件调试两项任务,两项任务需参赛团队分工合作,在同一时段内协同完成,时长为6小时,其中硬件电路制作与工艺需在2.5小时内完成。
第二阶段为赛道任务与功能测试任务,时长为4小时,每个参赛队有两次机会完成赛道任务,每次限时5分钟(包括选手准备时间、移动终端连接竞赛平台wiFi时间、赛道任务测试时间等),两次赛道任务之间设1小时系统调试时间。
嵌入式系统开发国赛训练计划英文回答:Embedded system development is a complex and challenging field that requires a combination of technical skills, problem-solving abilities, and creativity. As a participant in the national competition, it is crucial to have a well-planned training program to enhance my knowledge and skills in this area.To start with, I would focus on gaining a solid understanding of the fundamental concepts and principles of embedded systems. This would involve studying relevant textbooks, attending online courses, and participating in hands-on projects. By doing so, I can strengthen my foundation and ensure that I have a clear grasp of the basics.Next, I would delve into the programming languages commonly used in embedded system development, such as C andC++. These languages are widely used due to theirefficiency and low-level control capabilities. I would spend time practicing coding in these languages, solving programming challenges, and exploring different libraries and frameworks that can be utilized in embedded systems.In addition to programming, it is essential to familiarize myself with hardware components and their interactions. This includes studying microcontrollers, sensors, actuators, and communication protocols. Understanding how these components work together is crucial for designing and implementing effective embedded systems.To further enhance my skills, I would actively seek opportunities to work on real-world projects or internships related to embedded systems. This hands-on experience would allow me to apply my knowledge in practical scenarios and gain valuable insights into the challenges and complexities of real-world embedded system development.Furthermore, I would actively participate in forums, online communities, and workshops related to embeddedsystems. Engaging with experts and enthusiasts in the field can provide valuable insights, tips, and tricks that can enhance my learning experience. It also allows me to build a network of like-minded individuals who share similar interests and goals.Lastly, I would continuously challenge myself bysetting goals and targets for improvement. This could include participating in coding competitions, developing personal projects, or contributing to open-source projects. By constantly pushing myself out of my comfort zone, I can continue to grow and improve my skills in embedded system development.中文回答:嵌入式系统开发是一个复杂而具有挑战性的领域,需要结合技术能力、解决问题的能力和创造力。
山西省第十届高等职业学校“百科融创杯嵌入式技术应用与开发技能大赛比赛规程一、赛项名称嵌入式技术应用与开发二、赛项组别高职学生组三、比赛时间2022年5月29日四、比赛地点::比赛地点:山西职业技术学院信息工程学院五、竞赛内容本赛项是基于Android平台的嵌入式赛项。
参赛选手在规定时间内组装、调试竞赛平台,运用无线传输技术,通过平板来控制竞赛平台,利用传感器探测来完成大赛设定的各项任务,同时在平板上实时显示竞赛平台的运动状态。
整个竞赛以现实交通为模型,贴近实际,综合考察学生对Android应用开发、无线数据传输和传感器技术等相关嵌入式技术的应用。
(一)产品组装调试参赛选手在规定时间内阅读相关技术文档与操作规范,焊接、调试一块功能电路板,并对该电路板进行整机调试,使其达到规定的技术指标。
(二)赛道任务六、竞赛方式1、嵌入式技术应用与开发竞赛项目采用团队比赛形式,赛项工作时间为6小时。
由3名参赛学生组成一个工作组(包括一名队长),男女不限(必须是符合有关规定要求的高等、职业院校在籍学生)。
按任务书要求共同完成各项工作任务。
2、竞赛项目采取任务书形式下达竞赛要求。
七、竞赛试题聘请企业专家出题,竞赛当天现场拆封。
八、竞赛流程5月29号7:00-7:30检录入场7:30-8:00抽签决定工位号8:00-13:00比赛13:30-17:00专家评审得分18:00公布比赛成绩及颁奖九、竞赛规程1.各参赛队自带笔记本电脑和平板电脑,以及电路焊接所需的工具。
禁止携带任何纸质材料。
参赛选手迟到超过30分钟不得入场。
若提前结束比赛,需到赛会指定的地方休息,不得离开休息区。
严禁将试卷带出考场。
3.比赛过程中,参赛选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求,确保设备及人身安全,并接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示。
4.竞赛时间为5小时,8:00-13:00连续进行。
比赛期间,不允许指导老师进行任何形式的指导。
比赛期间,食品和饮水由赛场统一提供,选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛总用时。
2010年全国职业院校技能大赛高职组“嵌入式产品开发”项目竞赛方案设计嵌入式系统(Embedded System)在于结合微处理器或微控制器的系统电路与其专用的软件,来达到系统运作效率成本的最优化。
今天凡移动电话、手表、电视机、电子游戏机、PDA、冰箱等家用电器和通讯产品乃至于电动交通工具的控制核心无不与嵌入式系统息息相关。
而在后PC时代,家具、玩具、汽车、新一代手机、数码产品、先进的医疗设备乃至于即将到来的智能型房屋、智能型办公室、与其它跟电相关的器材设备更是缺少不了嵌入式系统的这个核心技术。
我国高职院校针对这一发展趋势,特别是电子信息方向大约有三百多家学校已经陆续开设了嵌入式应用技术的专业或专业方向。
电子信息专业指导委员会也进行了嵌入式应用技术的课程立项研究,结合嵌入式系统工程师行业认证体系,明确了高职院校嵌入式应用技术的教学内容和发展方向。
嵌入式系统工程师行业认证体系包含:嵌入式硬件工程师、嵌入式软件工程师和嵌入式调测工程师三个职业认证方向。
工作过程包含嵌入式产品研发、生产、销售等各个环节,可从事元器件检验,嵌入式产品生产、调测,嵌入式产品的销售和售后服务,以及嵌入式产品的初级设计。
为推动嵌入式应用技术专业的发展,促进各高职院校嵌入式技术应用人才的培养。
电子信息专业教学指导委员会申请并承办了2010年全国职业院校技能大赛高职组嵌入式产品开发的电子大赛。
大赛专家组在调研和吸收各方面的意见后,采用了“探月车”做为嵌入式产品开发大赛的载体。
“嫦娥工程”首颗探月卫星“嫦娥一号”10月24日发射成功,拉开中国探索外太空的序幕。
2012年,“嫦娥工程”将实现“落地”,探月车也将发挥重要角色。
见诸报端的至少有7家高校和科研单位在从事月球车的研制。
参考最早从事探月车研究的哈尔滨工业大学的六轮摇臂式探月车的运动特点,将其作为嵌入式产品开发的应用对象。
六轮摇臂式探月车具有自主行走,爬坡、避障、图像识别,红外测温等功能。
嵌入式技术应用开发赛项国赛训练计划Embedded technology is the branch of engineering which involves the development of embedded systems, , computing devices that are dedicated to performing specific functions within a larger system. These systems are designed to be highly reliable, efficient, and cost-effective. 嵌入式技术是工程的一个分支,涉及嵌入式系统的开发,即专用于在较大系统内执行特定功能的计算设备。
这些系统的设计旨在具有高可靠性、高效率和经济性。
The application of embedded technology has become increasingly widespread in various industries, such as automotive, consumer electronics, medical devices, and industrial automation. With the advancement of technology, embedded systems are now more powerful and capable of handling complex tasks. 嵌入式技术的应用在各行各业中变得日益广泛,如汽车、消费电子、医疗设备和工业自动化等。
随着技术的进步,嵌入式系统现在更强大,能够处理复杂的任务。
In the field of embedded technology, the development process involves designing the hardware components, developing the software that runs on the system, and integrating both aspects tocreate a functioning product. This process requires a combination of skills in electronics, programming, and system design. 在嵌入式技术领域,开发过程涉及设计硬件组件、开发在系统上运行的软件,并将这两个方面整合在一起以创建一个运行良好的产品。
附件33高职电子信息大类嵌入式技术与应用开发赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容1.安全操作与制作工艺参赛选手根据赛题要求在规定时间内按照安全操作规范与制作工艺,焊接、组装、调试一套功能电路板,即本赛项所规定的任务板。
将焊接好的任务板安装到大赛指定的竞赛平台上。
组装完成后的竞赛平台,能够在指定的安卓设备控制下完成赛项任务。
2.软件设计及功能测试参赛选手根据赛题要求编写开发安卓应用程序,完成软件的UI界面设计、Dialog对话框设计、登录窗口设计、控件应用设计、Android资源应用、图形与图像处理、网络应用、数据处理、竞赛平台控制、结果显示等任务,能够完成赛题要求的软件功能和赛道任务。
利用平板电脑通过无线方式控制竞赛平台在赛道地图上完成二维码识别、颜色识别、拍照、超声波测距、红外通信、光照强度检测等赛道任务。
与赛道任务相关的技术点主要有:NFC技术、RFID技术、ZigBee技术、无线通信、红外通信、二维码扫描、颜色识别、超声波测距、光照强度检测、光电码盘测速等。
3.时间竞速参赛选手根据比赛要求,在赛道完成指定任务的基础上,需对程序做出合理的优化,用较短的时间完成比赛任务。
竞赛内容可参考样题(见附1)二、竞赛方式1.竞赛采用团队竞赛形式,不计选手个人成绩。
2.每支参赛队由3名选手组成,其中队长1名。
3.比赛期间赛场不允许指导教师现场指导和参观。
三、竞赛时量竞赛总时长为10小时,选手休息、饮水、上洗手间等不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。
竞赛分两个阶段计时。
第一阶段为硬件电路制作与工艺和嵌入式程序设计与软件调试两项任务,两项任务需参赛团队分工合作,在同一时段内协同完成,时长为6小时,其中硬件电路制作与工艺需在2.5小时内完成。
第二阶段为赛道任务与功能测试任务,时长为4小时,每个参赛队有两次机会完成赛道任务,每次限时5分钟(包括选手准备时间、移动终端连接竞赛平台WIFI时间、赛道任务测试时间等),两次赛道任务之间设1小时系统调试时间。
运城职业技术学院年技能大赛嵌入式技术应用开发项目实施方案.赛项名称:嵌入式技术应用开发.赛项目的为进一步推动我院教育教案改革,加强专业师生实践能力及技能训练,以竞赛促进师生教案水平及实践技能的提高,激发学生学习兴趣与团队意识,全面提高人才培养质量。
3.赛项设计原则坚持公开、公平、公正的组织原则,筹备赛项各个环节。
通过公布技术文件、比赛样题,合理设计竞赛规则、程序标准,公开执行过程,严格命题、裁判回避等制度措施,保证比赛公平。
4.赛项方案的特色与创新点坚持“以赛促学,以赛促教,以赛促创”,通过开展技能竞赛活动,搭建职业技能竞技平台,推动职业教案模式和教案方法的改革,展示并检验专业教育教案成果,促进专业内涵建设与发展,切实提升学生综合职业能力,全面提高人才培养质量。
.比赛内容嵌入式技术应用开发校内竞赛参赛项目为声光控楼道灯电路套件的组装与调试。
此次竞赛是对学生整个硬件电子类课程的一个综合考核。
是对万用表电路图的识别、电子元器件的识别与选用、焊接工艺、电工工具使用、组装工艺、性能测试等多方面进行综合评价。
在完成实现万用表各项功能相同的条件下,焊接与组装工艺越美观越好。
. 比赛方式、竞赛采取项目比赛方式,人一组个人项目。
、竞赛项目在个半小时内完成。
、赛项比赛全部结束后,由评分员对每位参赛人员比赛结果进行评分。
. 比赛时间安排年月日下午——(决赛).评分标准制订原则、评分方法、评分细则本次参赛作品评价观测点包括:(1)性能评价:)元器件参数选择)功能完整性)测量参数准确性()工艺美观性评价:)器件摆放布局)焊接工艺)产品外观包装()现场评价:)介绍及演示)答辩与质疑. 技术规范检查整个电路板没有虚焊、漏焊和短路后,接上负载白炽灯以及交流市电进行通电检查。
调试时用万用表直流电压挡测试集成电路的脚应有左右的直流电压。
然后在有光无声情况下测量三极管集电极应为低电平,即此时三极管应饱和导通,在有光有声的情况下,白炽灯应不亮。
“嵌入式产品开发”项目竞赛方案(初稿)第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称嵌入式产品开发二、竞赛目的通过在规定时间设计、组装、调试“智能LED显示屏控制系统”,检验高职学生在嵌入式技术使用方面的职业能力,以及质量、效率、成本和安全意识。
促进校企合作,引导企业参和赛项设计、提供技术支持和后援保障,推动工学结合人才培养模式的改革和创新,引导高职教育在嵌入式技术高速发展背景下的相应专业领域的教学改革和专业建设。
三、竞赛方式和内容(一)竞赛方式1.比赛以团队方式进行,每支参赛队由3名选手组成,须为在在校生,其中队长1名,性别和年级不限,可配1名指导教师。
比赛分两阶段进行,共12小时,第一阶段为第一天8:00~18:00,第二阶段为第二天的8:00~10:00。
第一阶段比赛主要内容是在竞赛提供的嵌入式开发平台上进行嵌入式系统的构建,并按照规定的任务进行局部电路设计及制作、焊接和调试,软件编写、安装(或固件升级),编写技术文件、答辩用的PPT文件等。
提交竞赛结果的截止时间为第一天18:30。
2.比赛期间,允许参赛选手在规定时间内,按照规则,接受指导教师指导。
参赛选手可自主选择是否接受指导,接受指导的时间计入竞赛总用时。
3.赛后点评比赛全部结束后,由裁判对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。
(二)竞赛内容参赛队在规定时间设计、组装、调试“智能LED显示屏控制系统”,移植、配置、下载bootloader、linux内核、文件系统,并在嵌入式开发环境下编制个性化的智能控制软件。
“智能LED显示屏控制系统”制作完成后能够完成信息实时显示、信息定时显示、现场信息发布、远程信息发布等任务。
在完成产品基本功能的基础上,参赛队可以在一定范围内进行扩展发挥。
1.电路设计调试和装配(30分)利用竞赛提供的嵌入式开发板,按照竞赛所提供的工艺文件自主设计、焊接、装配和调试LED点阵屏及其控制模块电路。
LED点阵屏及其控制模块制作完成,并能够完成竞赛指定的任务,即可由工作人员封装并等待裁判组进行电路设计、焊接和安装技能工艺的评分。
2.嵌入式系统设计调试和装配(40分)利用现场焊接、调试的点阵屏、点阵屏控制模块及竞赛提供的嵌入式开发板、监控中心服务器,编制、安装(或固件升级)智能LED显示屏控制软件,并进行整机调测。
系统调测成功,并能够完成竞赛指定的信息发布任务后,即可由工作人员将监控中心及嵌入式开发板进行封装,等待裁判组对软件功效、实时性、可靠性,是否符合程序设计规范等方面进行评分。
3.技术文件编写和整理(以现场赛题要求为准,通过网络提交电子文档,20分)(1)文字性文件主要有:技术说明、使用说明、安装说明。
(2)表格性文件主要有:明细表、程序流程图、程序说明、接线表。
(3)电子工程图主要有:电路图、方框图、印制板图、装配图、接线图、逻辑图、流程图。
4.口头答辩(10分)根据竞赛综合成绩,确定参加答辩的参赛队。
要求参赛队成员选出1名代表,对竞赛项目的设计思路、制作和调试过程、测试结果、装配工艺等进行陈述,并回答评委会的提问。
(三)竞赛成果参赛队按竞赛要求设计、组装、调试“智能LED显示屏控制系统”,包括:移植、配置、下载bootloader、linux内核、文件系统,设计、开发、组装点阵屏控制模块,在嵌入式开发环境下编制个性化的智能控制软件。
“智能LED显示屏控制系统”制作完成后能够完成信息实时显示、信息定时显示、现场信息发布、远程信息发布等任务。
在完成产品基本功能的基础上,参赛队可以在一定范围内进行扩展发挥。
四、竞赛规则1.竞赛顺位通过抽签决定,比赛期间参赛选手原则上不得离开比赛场地。
2.竞赛所需除嵌入式主板、常用芯片之外的常用工具由参赛队自备,其他设备由组委会准备。
3.参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。
4.竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判监督和警示。
若因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续比赛,裁判长有权决定终止该队比赛;若非因选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决。
5.竞赛结束(或提前完成)后,参赛队队长需和监考人员一同确认提交的相关文档和文件并签字确认,参赛队在确认后不得再进行任何操作。
五、竞赛场地和设备(一)竞赛场地参赛队工作区间面积大约9m2(3m×3m)。
工作区间内部配置1张有2个5孔插座电源的实训工作台作为焊接调试操作台,另有一张电脑桌。
竞赛场地选择在漳州职业技术学院计算机工程系实训中心;现场保证有良好的采光、照明和通风;提供稳定的水、电和供电应急设备。
(二)竞赛设备按照参赛队数量准备工作台、组建局域网的微机、稳压电源、示波器、开发板及开发板相关外围设备。
现场配备3把工作椅(凳);包装箱1个(封存LED控制模块)。
六、评分办法和标准(一)评分办法1.嵌入式产品设计评分原则分别从安装工艺特性、系统功能特性、行业规范三个方面评分。
2.按竞赛成绩从高到低排列参赛队的名次。
竞赛成绩相同,系统功能特性得分高的名次在前;若竞赛成绩、系统功能特性得分相同,则按照系统工艺得分和提交文件的规范程度判定名次,若出现名次难以从各项得分判定的情况,由裁判组按照竞赛对完成提交作品时间顺序判定名次。
3.在竞赛时段,参赛选手有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的,取消参赛队评奖资格。
有作弊行为的,取消参赛队综合奖评奖资格。
裁判宣布竞赛时间到,选手仍强行操作的,取消参赛队奖项评比资格。
评分项目评分细目分值安全操作和制作工艺操作符合安全规范30% 赛事中是否出现安全问题符合行业规范开发环境搭建设计文件电子装接工艺功能和测试控制、图文显示、信息发布各方面的分项功能60% 系统整体功能是否协调完成任务的精度和时间系统设计文档创新和特色整体功能创新和特色10% 总计100%七、奖项设置根据参赛队总得分,进行排序(总分相同名次并列)。
其中,设一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。
八、申诉和仲裁(一)申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判,以及对工作人员的违规行为等,均可向竞赛裁判委员会提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出,超过时效将不予受理。
申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向赛项裁判委员会递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据和理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3.竞赛裁判委员会收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,3小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。
如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。
4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项裁委会的处理结果的,可向竞赛高职组赛事仲裁工作组提出复议申请。
(二)仲裁1.“2012年福建省职业院校技能竞赛”高职组裁判委员会设仲裁工作组,负责受理竞赛中出现的申诉复议并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
2.仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛队不得因对仲裁处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。
九、竞赛成绩发布1.竞赛成绩在所有竞赛结束后,由裁判组形成成绩并统计。
2.成绩统计完成后发布在漳州职业技术学院网站上()。
第二部分技术文件一、竞赛要求(一)竞赛委员会工作人员1、忠于职守,努力工作,全心全意为参赛选手和裁判员服务,提供良好的竞赛环境和条件。
2、遵守竞赛纪律和规则,保证公平公正,不以权谋私。
3、违反规定,给竞赛带来恶劣影响或造成严重损失的,将给予必要的处理。
(二)裁判员1、遵守裁判规则,尊重参赛选手,维护竞赛秩序。
2、在执裁过程中,排除可能来自各方面的干扰,杜绝不正当行为。
3、违反裁判规则,营私舞弊,将受到批评或警告,情节严重的取消裁判资格。
(三)领队和参赛选手1、服从指挥,文明礼让,体现良好的职业道德和竞赛精神。
2、严格遵守竞赛规则,不得违规作弊。
如发现作弊将视情节扣分,严重者将被取消参赛资格。
3、竞赛中如发生争议,现场以裁判为准,重要事项以仲裁组裁定为准。
二、赛场环境1.参赛队工作区参赛队工作区间面积大约9 m2(3m×3m)。
工作区间内部配置1张有电源5孔插座2个的实训工作台作为焊接调试操作台,上面摆放电子仪器仪表和电子制作工具等;工作间另有一张电脑台用来摆放组建局域网的微机和软件平台;2.参赛环境保证良好的采光、照明和通风;提供稳定的水、电和供电应急设备。
配置设备按照参赛队数量准备的包括工作台、组建局域网的微机和软件平台、电子仪器仪表等的竞赛条件。
现场配备3把工作椅(凳);包装箱1个(封存LED控制模块)三、竞赛技术平台1.竞赛软件平台竞赛提供计算机,Windows XP环境,Linux虚拟机,播放器Vmware Player2.5.1,交叉编译工具arm-none-linux-gnueabi-4.4.1,linux内核2.6.28.6,Qte环境qtopia-2.2.0,安装文字表格处理软件Office 2003,电路设计软件Protel 99SE、代码查看软件Source Insight3.5,串口调试工具SecureCRT 5.0、DNW、嵌入式开发板调测工具软件。
2.硬件平台采用三星公司的6410平台,主芯片为ARM11 S3C6410主频533MHz,最高667Mhz,配有256MBSDRAM,256MBNandflash,2MBNordflash存储器,外设接口有USB接口、串行口、RJ45网络接口、CMOS摄像头接口、LCD接口、GPIO(含模拟信号输入、IIC、SPI 等)、系统总线接口、JTAG接口等。
第三部分竞赛须知一、参赛队须知1.竞赛采用团队比赛形式,每个参赛队必须参加所有项目的比赛。
2.参赛队名称:统一使用学校名称。
3.参赛队组成:参赛选手为2012年在籍高职学生,不分性别、不分年级,每队3名选手,并指定队长1名。
4.每个参赛队只能配1名指导教师。
负责本校参赛队的参赛组织和和竞赛组织机构的联络。
5.参赛队报名时确定各选手的分工及各专项竞赛内容的指导教师。
参赛选手按照分工参加比赛,不得调换参赛内容。
6.参赛队选手在报名获得确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,选手因故不能参赛,参赛学校主管部门需出具书面说明,按相关程序补充参赛选手并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,允许队员缺席比赛。
任何情况下,不允许更换新的指导教师,允许指导教师缺席。
7.各参赛队在竞赛工作区域的赛位采用抽签方式确定。
8.参赛队所有人员在竞赛期间未经组委会批准,不得接受任何和竞赛内容相关的采访,不得将竞赛的相关情况及资料私自公开。