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青藏高原上的汉语教育播火者
林美娟出生于广东台山,大学毕业后便在广州教书。这位 看起来很瘦弱的广州女教师,屡次孤身勇闯高原。买图书、买 教具,每次回来都是“穷光蛋”一个,而当她的存折凑够1000 元时,她就又奔波在为玉树孩子购买图书的路上。如今的她已 许下诺言:一辈子会为改变藏族汉语教育而努力……青海玉树州 称多县,海拔4600多米高原的山村里,林美娟头痛欲裂,高烧 不止,她克服强烈的高原反应致力于汉语拼音教学。林美娟也 成为了当地最受尊重、最受欢迎的支教老师。
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第
三 廉洁从业行为规范的
部 分
八个主要问题
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一、决策原则和决策程序问题
* 不得违反决策原则。 * 不得违反决策程序。
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(一)关于决策原则 一是遵守国家法律法规和企业规章制度的原则。 二是维护国家和出资人利益的原则。 三是维护企业利益,促进企业发展的原则。 四是维护职工群众合法权益的原则 。
分
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一是以各种有效的教育方式,推进《若干规定》的贯彻 落实。 二是结合企业实际,尽快制定贯彻落实《若干规定》的 实施细则。 三是加强企业文化建设,努力营造廉洁从业的氛围和 环境。
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案例分析
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Ø 企业所有人员,从领导者到基层员工,都 有产生不廉洁行为的可能。如果我们放松 警惕、降低对自己的要求,并且将占企业 便宜看成理所当然,则一旦手中有权力可 以行使、有便利可以利用时,腐败就会被 很快变成事实。
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八、加强人本化管理,建立激励和约束保障机制
建立一套具有企业特色的国有企业经营者激励约束机 制,从精神及物质上发挥激励与约束双效有机结合的防范 保障作用,实现以人为本的现代化科学管理。
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第
四 部