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小学三年级上册语文 《狮子和鹿》PPT优秀课件

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人教版小学语文三年级上册《狮子和鹿》PPT课件

人教版小学语文三年级上册《狮子和鹿》PPT课件

鹿
“啊!我的身段多么 匀称,我的角多么 精美别致,好象两 束美丽的珊瑚” !
珊瑚
“啊!我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美 丽的珊瑚 ！”
我们的教室多么明亮,多么_______! 我们的校园多么______,多么______! __________多么_______,多么_______!
鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅 起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿 太细了,怎么配得上这两只美丽的 角呢?“
动动脑：
换题目
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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教案下载：狮子和鹿他叹了口气说：“两只美丽的
角差点送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

狮子和鹿ppt课件

狮子和鹿ppt课件

人工饲养
建立动物园、繁育基地等机构，对狮子 和鹿进行人工饲养，提供适宜的生存环 境和食物
VS
繁育技术
采用先进的繁育技术，如人工授精、胚胎 移植等，提高狮子和鹿的繁育成功率
提高公众保护意识，倡导生态文明
宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径宣传狮子和鹿 的保护知识，提高公众保护意识
倡导生态文明
倡导人与自然和谐共生的生态文明理念，呼 吁公众关注生态环境，积极参与保护行动
鹿濒危原因
森林砍伐、生态环境恶化、疾病、过度捕猎
现状
狮子和鹿的数量都在急剧减少，部分亚种已经灭绝或处于濒危状 态
自然保护区建设和保护措施
自然保护区建设
划定生态红线，建立狮子和鹿的自然 保护区，保护其栖息地
保护措施
加强巡护力度，打击偷猎行为，减少 人类活动对栖息地的干扰，促进生态 恢复
人工饲养和繁育技术进展
保护现状
随着生态意识的提高，狮子和鹿都得到了不同程度的保护。许多国 家和地区设立了自然保护区和动物保护法来保护这些动物。
可持续利用
在现代社会，人们更加注重对自然资源的可持续利用，包括通过生态 旅游等方式让人们近距离接触和理解这些动物。
当代社会中狮子和鹿的形象与意义
1 2 3
品牌形象
狮子和鹿的形象经常出现在各种品牌标识和商业 广告中，代表力量、优雅或某种特定的文化内涵。
神话传说
在古希腊神话中，狮子是赫拉克勒斯完成的第一个任务， 象征着勇气与力量。在非洲传统故事中，狮子经常作为威 严与权力的象征。
文化标志
狮子在许多国家和文化中都是重要的象征。例如，英国的 “狮子心”代表勇敢与坚定；亚洲的舞狮则象征好运与吉 祥。
鹿在文学、艺术中的表现

三年级上册 28《狮子和鹿》ppt课件

三年级上册 28《狮子和鹿》ppt课件

称
chēng
别称
自称
chèng （同“秤”）秤砣 秤杆
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ
撒种 播撒
挣： zhèng（挣脱、挣钱） Zhēng（挣扎） 漂： piào（漂亮） Piāo（漂泊、漂浮）
匀称、噘嘴、欣赏、抱怨、逼近、犹 豫、凶猛、挣脱、狮口逃生、差点儿
一天，一只鹿在池塘边喝水，十分 （ ）自己美丽的角，却（ ）四条腿 长得难看。忽然，鹿发现一头狮子向自己 （ ），那两只美丽的角（ ）让他 送命，而那四条有力的长腿却帮他（ ）
28 狮子和鹿
狮子
凶猛可怕
鹿
温顺可爱
阅读提示
认真读读课文，标记自然段和 生字词。了解课文讲了一件什么故 事？给我们什么启发？
认真读读课文，了解课文讲 了一件什么故事。再联系实际说 说自己的体会。有兴趣的同学， 还可以与课文《陶罐和铁罐》联系 起来，想想他们有什么相同的地方。
运用比喻的修辞手法有什么作用？
体现池水的平静、清澈的特点。 也为故事的发展做了铺垫。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 珊瑚 鹿的角 比作________ 把______ 。
鹿是怎样看待自己的角的？ 鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚
珊瑚
唉，这四条腿太细了，怎么能配 得上这两只美丽的角呢！
①．唉，这四条腿太细了，配不上 这两只美丽的角。 ②．唉，这四条腿太细了，配得上 这两只美丽的角。
皱眉，难过。
唉，这四条腿太细了， 配不上这两只美丽的角。
鹿为什么不喜欢自己的腿？
觉得自己的腿太细，配不上那么匀称 的身段和精美别致的角。
默读5---6自然段， 想想在这部分中鹿的 角和腿各起到了什么 样的作用。

三年级语文28《狮子和鹿》ppt课件

三年级语文28《狮子和鹿》ppt课件

课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四 条（难看）的腿，当狮子扑 来时，鹿（有力）的长腿帮 助他（死里逃生），而美丽的 角却险些让它（送命）的事 。
角
与
?
腿
珊瑚
“啊！我的身 段
多么匀称，我 的角多么精美别致，
好像两束美丽的珊瑚!”
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
28 狮子和鹿
自学提示： 1、用自己喜欢的方式读
课文。 2、借助字典解决文中的
新字新词，把课文读正确。
匀称 珊瑚 泛起 撅起
精美别致 抱怨 逼近 犹豫
撒开 凶猛 灰心丧气 挣脱
多音Байду номын сангаас:
chèn 匀称 称心
称
chēng 名称 称赞
提示：
1、同桌分段朗读，互相纠错。 2、想一想：课文主要讲了一件什 么事？
和小伙伴交流交流吧。
“两只美丽
的角差点送 了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！”
思考： 从这个寓言故事中，明白
什么道理？结合自己的生活 实际谈谈体会。
尺有所短，寸有所长，
任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
课外阅读： 课后读几则寓言故事，并把自己的感受
角
与
?
腿
“哎！这四 条
腿太细了， 怎么配得上这两只
就在狮子灰心 丧气不想再追的时 候，鹿的角却被树 枝挂住了。
→
鹿不敢犹豫，撒 开长腿就跑。有力的 长腿在灌木丛中蹦来 跳去，不一会儿，就 把凶猛的狮子远远地 甩在了后面。

《狮子和鹿》ppt课件PPT课件

《狮子和鹿》ppt课件PPT课件
问题。
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩 子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、 自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代 的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林 中，展现出轻盈和优 雅。
鹿在丛林中的生活环 境和生态习性得到介 绍，如栖息地、食物 来源等。
鹿的体态和外貌特征 被描绘得栩栩如生， 如细长的腿、美丽的 斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则 显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃 跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描 绘了狮子和鹿这两种截然不同的 动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之 间的相互依存和竞争，以及生存 的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育 场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而 差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因 为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01

【新】部编版 三年级上册语文《狮子和鹿》pptx课件

【新】部编版 三年级上册语文《狮子和鹿》pptx课件

?
品读5—7自然段，理解鹿对 自己的角和腿的前后不同态度， 体会故事所蕴含的道理。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在 他没精打采地准备离开的时候，忽然 听到远处传来一阵脚步声，他机灵地 支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛 一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向 自己逼近。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有 力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不 一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。
精读课文，合作探究
默读课文2—4自然段，用“——” 画出文中描写角和腿的句子，体会 鹿对角和腿分别是什么态度。
他不着急离开了，对着池水欣赏 自己的美丽：“啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！”
这句话把 角 比作 美丽的珊瑚 。
他不着急离开了，对着池水欣赏自 己的美丽：“啊！我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！”
chēng
称赞
音
字
sā
撒开长腿
sǎ
撒种
zhèng
挣脱
zhēng
挣扎
我会填：
课文主要讲了一个什么故事？
一只鹿非常欣赏自己（美丽）的 角，而抱怨（难看）的腿，当凶猛的 狮子向它扑来的时候，鹿的有力的长 腿帮它（ 狮口逃生），而美丽的双角 却被树枝挂住，让它（ 差点送命 ）。
借助关键词、关键句是概括主要内容的好方法。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁 噘起了嘴，皱起了眉头：“唉， 这四条腿太细了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！”
（不满，难过，失落）
唉，这四条腿太细了，怎么配得上 这两只美丽的角呢！
1.唉，这四条腿太细了，配得上这两 只美丽的角。 2.唉，这四条腿太细了，配不上这两 只美丽的角。 √

人教版三上28《狮子和鹿》ppt课件


鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
撒开长腿就跑！
有狮子来 了，赶紧 跑呀！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就 跑。有力的长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就把凶猛的狮 子远远地甩在了后面。 鹿为什么能把凶猛的狮子 远远地甩在了后面？ 因为鹿的腿很长，很有力， 这样就能跑得快。
就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却 被树枝挂住了。 是什么改变了形势， 使鹿再次面临险境？ 是鹿那美丽的角给他带来了 麻烦。让他再次面临险境。
眼看就要追上了，鹿用尽 全身力气，使劲一扯，才把两 只角从树枝中挣脱出来，然后 又拼命向前奔去
鹿凭借有力的腿 狮口脱险。
两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！ 这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的 主题（中心）还告诉我们：
1、不要因为它的长处而看不见它的短 处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。
两只美丽的鹿角差点儿送了我 的命，可四条难看的腿却让我狮口 逃出。
角 腿 美丽 难看 差点丧命 尺有所短 狮口逃生 寸有所长
生活中有很多事物都是这样的。美 丽的外表不一定是有用的，比如高跟鞋， 穿久了容易使脚变形；而有些东西外表 虽然不漂亮，却很实用，像冬天我们穿 的羽绒服，虽然肥大却非常保暖。同样 的一件东西，在不同情况下，优点可能 变成缺点，如文中的鹿角。我们不能因 为有些东西存在某些缺点而看不见它的 优点。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （这是个什么句子？）
鹿是怎样看待自己的角的？
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚

小学三年级语文上册狮子和鹿-课件


讲故事
2020/4/14
2020/4/14
28 狮子和鹿
2020/4/14
Байду номын сангаас习一 生字词
chèn shān
称珊
shuǎi
甩
chě zhèng
扯挣
2020/4/14
2020/4/14
预习二 课文讲了一件什么事？
2020/4/14
鹿角的图片
2020/4/14
2020/4/14
2020/4/14
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿 在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的 狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子 赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上 了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角 从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这 次，狮子再也没有追上。
2020/4/14
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一 边喘气，一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差点儿送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
2020/4/14
两只美丽的角差点儿送了我 的命，可四条难看的腿却让我 狮口逃生！
2020/4/14
2020/4/14
2020/4/14
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起 来。他从来没有注意到自己这么漂亮 ！他不 着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽： “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2020/4/14
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿 在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的 狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子 赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上 了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角 从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这 次，狮子再也没有追上。

《第七组28 狮子和鹿》小学语文人教版三年级上册PPT课件

头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。
1
小鹿说：“唉，两只美丽的鹿角差点 儿送了我的命，可四条难看的腿却让 我狮口逃生。”
2
28 狮子和鹿
3
自学指导（一）：
1、用自己喜欢的方式自读故事， 标出自然段序号，遇到难读的字多 读几遍。
2、想一想：课文主要讲了一 件什么事？
4
课文讲了在（ ），一只（ ）遇
到一头（ ）而奋力（ ）的寓
言故事。
5
自学指导（二）：
1、读课文1—4自然段，用“—— ”线画出文中描写鹿的角和腿的句子。 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 它对自己的角和腿分别是什么态度？
6
这是我吗？ 这是我！这是我!这是一个漂亮的我！
你瞧， 我的身段多么匀称，我的角多么精 美别致，好像两束美丽的珊瑚！
美丽——难看
32
鹿经历了这次灾难，心里有了许多 感触。我们也和鹿一起经历了，思考 了，相信同学们的心里也有许多话想 对鹿说，请把它写下来。
我想对鹿说：
。
33
1、不要因为它的长处而看不见它的短 处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。
2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。 3、美丽和实用在不同的环境和条件下都 有可能存在的价值 。
27
就在狮子灰心丧气不想再追的 时候，鹿的角却被树枝挂住了。
28
送了我的命
狮口逃生
29
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
送命——逃生
美丽——难看
30
精美别致的角 挂住树枝 差点送命
好看
鹿
四条细腿
坏处
蹦来跳去 拼命前奔
狮口逃生
难看

三年级上册语文课件-28狮子和鹿｜人教新课标 (共22张PPT)

池水清清的,像一面镜子。
把_池__水___比作__镜__子____ 。
重点句子
我的身段多么匀称，我的角多么精美别 致，好像两束美丽的珊瑚！
把_鹿__的__角_ 比作__珊__瑚____ 。
内容回顾
课文写了鹿非常欣赏自
己（美丽）的角，而抱怨四 条（难看）的腿，当狮子扑
来时，鹿（有力 ）的长腿帮 助他（死里逃生 ），而美丽的 角却险些（送命）的事 。
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
重点句子
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
重点句子
啊！我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！
珊瑚
珊瑚
重点句子
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
28 狮子和鹿
美读课文
两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让 我狮口逃生！
阅读提示
1.大声读课文，找出文中的两个 多音字和两个比喻句。
2.想一想：课文主要讲了一件什 么事？
多音字
chèn ( 匀称 称心)
称
chēng (名称 称赞)
sā (撒腿 撒手)
撒
sǎ (撒种 播撒)Fra bibliotek重点句子
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
唉，这四条腿太细
了，配不上这两只美丽 的角。
重点句子
鹿不敢犹豫，撒开长腿 就跑。有力的长腿在灌木 从中蹦来跳去，不一会儿， 就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。
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2021/02/21
26
《龟兔赛跑》
《乌鸦喝水》
《狼来了》
《农夫和蛇》
《酸的和甜的》
2021/02/21
27
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
2021/02/21
18
啊！我的身段是多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两 束美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！
2021/02/21
19
yí
咦，这是我吗？
2021/02/21
20
啊！我的身段是多么匀称，我 的角多么精美别致，好像两束美 丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！
bī
yù juē
xiōng
逼近 犹豫 撅起嘴 凶猛
fàn
zhèng shuǎi
chě
泛起波纹 挣脱 甩掉 使劲一扯
2021/02/21
6
多音字:
chèn 匀称 称心
称 chēng 名称 称赞
撒
sā sǎ
撒开长腿 撒谎 撒种 播撒
2021/02/21
7
一只鹿口渴了，来
到池塘边喝水。它非
常（ ）自己那对美
他（送命）。
抱怨 欣赏
送命 狮口逃生 2021/02/21
9
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么 精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2021/02/21
10
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么 精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2021/02/21
11
2021/02/21
鹿角
珊瑚
12
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么 精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
美丽的角呢！”
2021/02/21
16
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴， 皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只
美丽的角呢！”
2021/02/21
17
啊！我的身段是多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两 束美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！
离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵
地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，
一头狮子正悄悄地向自己逼近。（好险啊！）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从
中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在
了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角
却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
28﹡狮子
2021/02/21
1
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同学们好！
2021/02/21
2
丽的角，却十分（ ）
四条长得难看的腿。
可就是那四条难看的
长腿帮她（ ），
而两只美丽的角差点
儿让他（ ）。
抱怨 欣赏
送命 狮口逃生
2021/02/21
8
一只鹿口渴了，来
到池塘边喝水。它非
常（欣赏）自己那对
美丽的角，却十分
（抱怨）四条长得难
看的腿。可就是那四
条难看的长腿帮她
（狮口逃生），而两
只美丽的角差点儿让
寓言两则
揠苗助长
2021/02/21
守株待兔 3
《索寓言》 是一部世界上 最早的寓言故 事集。
2021/02/21
4
阅读提示：
1、努力把课文读通、读顺，注意要把 带有拼音的词语读准确。 2、读完后想想课文讲了一件什么事。
2021/02/21
5
读一读
yí shān hú
yuàn pèi
咦 珊瑚 抱怨 配得上
2021/02/21
13
“唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只 美丽的角呢！”
2021/02/21
14
“唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只 美丽的角呢！”
2021/02/21
15
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴， 皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
28
咦，这是我吗？
2021/02/21
21
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可 四条难看的腿却让我狮口逃生！”
2021/02/21
22
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备
离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵
地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，
一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把
两只角从树枝中挣脱出来，（好险啊！）然后又拼命
向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
2021/02/21
24
他叹了口气，说：“两只美丽的角 差点儿送了我的命，可四条难看的腿 却让我狮口逃生！”
2021/02/21
25
续写句子
我会拿起笔写一写！
小鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃 生！原来________________________________
中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在
了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角
却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把
两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这
次，狮子再也没有追上。
2021/02/21
23
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备