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中国式家长在孩子的课外读物选择方面，通常会考虑以下几个因素：
1. 学科辅导类书籍：这类书籍主要包括与学校教育内容相关的辅导书、练习册等，旨在帮助孩子巩固课堂知识，提高学习成绩。
2. 名著经典类书籍：这类书籍包括国内外经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《简爱》等，旨在培养孩子的阅读兴趣和文学素养。
3. 科普知识类书籍：这类书籍涵盖天文、地理、生物、物理等多个领域，旨在拓宽孩子的知识面，激发他们的好奇心和求知欲。
4. 心理健康类书籍：这类书籍主要关注孩子的心理健康成长，如情绪管理、人际交往、自我认知等方面，旨在帮助孩子建立健康的心态和积极的人生观。
在选择课外读物时，家长需要根据孩子的年龄、兴趣、学习能力等因素进行综合考虑。
同时，家长也要关注书籍的质量和内容的适宜性，确保孩子能够从中获得正面的影响和启发。
此外，家长还可以鼓励孩子阅读一些具有挑战性的书籍，如一些难度较高的文学作品或科普读物，以激发孩子的阅读潜力和
提高他们的阅读能力。
同时，家长也可以与孩子一起阅读、讨论书籍内容，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。
家有高中生家长该看什么书籍在孩子的整个学业阶段，高中是最困难的三年，也是孩子压力最大的三年。
并且，高中孩子仍旧处于青春叛逆期，这就会对家长们的教育带来许多挑战。
如此关键的时期，家长有必要看一些教育相关的书籍，陪伴孩子度过这个高中。
家有高中生家长该看什么书籍第一本：《高中生家长一定要知道的12件事》《高中生家长一定要知道的12件事》简介：高中，对家长和学生来说不仅是一个崭新的开始，也是一个全新的挑战。
《高中生家长一定要知道的12件事》站在孩子身边的家长怀着强烈的企盼、美好的愿望，为他们设计着未来，其心血的付出与钱财的投入，真是竭尽所能。
但在具体教育和指导孩子学习、生活问题上，却常常感到困惑，束手无策，甚至异常痛苦。
因为目睹了太多学生和家长满怀希望地迎接高中生活，却因为缺乏指导而苦苦挣扎，两位有着丰富教学经验的教育家凭借着他们来自高中教学第一现场的观察和感悟，总结出了一套实用、有效的高中家庭教育策略，帮助您和孩子轻松应对紧张的高中生活，顺利而快乐地完成高中学习，实现理想目标。
第二本：《孩子，把你的手给我》一书给我的感悟可用6句话来概括：家长和孩子需要彼此尊重；爱是需要技巧的；好的关系胜过好的教育；针对孩子的感受作出反应而非行为；夸奖孩子的努力和成就；学会真正的倾听。
第三本：《人生设计在童年》了这本书你会真实的感受到东西方在教育上的差异，也才有意识的和自己的孩子探讨以及引导他为自己的未来做规划和设计。
该书讲述一个普通女孩在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，辅以其它丰富的、有说服力的案例，向读者传递一个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理想的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性的获得自我认识意义上的、必然的成功。
通过充满温情、闪烁智慧、迭出新意的故事。
作者诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。
2024年家长读书心得家长读书的心得作为家长，我们都希望能够给予孩子最好的教育。
除了学校和社会的教育，家庭教育也是非常重要的一部分。
作为家长，我们需要不断地学习、充实自己，以便能够更好地教育引导孩子。
读书是一种非常重要的学习方式，通过读书，我们能够不断地进步、提升自己的素养和能力。
在过去的几年中，我读过了许多和家庭教育有关的书籍，并从中获得了许多收获和启示。
下面是我对这些书籍的心得体会，希望能够与大家分享。
第一本书是《父母必读》。
这是一本很好的家庭教育指南，里面介绍了许多家长常犯的错误以及如何避免。
这本书告诉我，作为父母，我们需要倾听孩子的意见和需求，而不仅仅是强加于他们自己的想法。
同时，也需要给予孩子足够的自由和独立，在适当的时候让他们自己做决策，以培养他们的自信和能力。
通过读这本书，我意识到了自己曾经犯过的错误，并想方设法改正。
第二本书是《家长魔法书》。
这是一本针对不同年龄段孩子的教育指南。
这本书教会我如何在不同的阶段中给予孩子最恰当的教育。
在孩子幼年时期，我需要给予他们足够的关爱和安全感，同时培养他们的好奇心和探索精神。
在孩子成长的过程中，我需要给予他们适度的支持和挑战，帮助他们成长为独立和自信的个体。
通过这本书，我学到了很多关于儿童发展的知识，也学会了如何与孩子建立良好的亲子关系。
第三本书是《孩子一定要受委屈》。
这是一本关于如何培养孩子坚韧和逆境应对能力的书籍。
我们不能总是希望孩子一帆风顺，因为只有经历了困难和挫折，他们才能成长为更加强大和有韧性的个体。
这本书提醒我要正确看待孩子面临的问题和困难，帮助他们寻找解决问题的方法，而不是代替他们去做。
通过读这本书，我学会了更好地引导孩子面对挑战，并通过这些挑战来培养他们的意志力和自信心。
第四本书是《你迷惑了孩子，他迷惑了你》。
这本书告诉我，孩子的行为往往是受到我们的影响和引导的。
如果我们对孩子抱有负面的预期，或者过度限制他们的行为，就会让他们失去探索和尝试的动力。
亲子读书阅读活动案例，一起来看看！亲子读书，让孩子们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的大脑知识。
今天小编在这给大家带来亲子读书阅读活动案例，我们一起来看看吧!亲子读书阅读活动案例(一)一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞叹于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造浓厚读书氛围，树班级形象，强班级信心，特开展读书活动，目的如下：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。
3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。
二、集体活动时间初一上下学期，每月最后一周周五下午的班会课三、活动主题：1. 我和我的祖国2. 经典与我同行3. 播下一个行动，收获一种习惯四、活动口号：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
五、活动内容：1、启动读书活动。
号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、打造“书香氛围”。
(1)设计读书标语，贴于班级的墙上;(2)班主任每天推荐4句名言(刘墉的励志名言和古诗名句)，要求能够背诵;(3)每周一早读课推荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。
3、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
家长建议书四篇家长建议书篇1敬重的各位家长们：家庭教育提倡什么提倡好的习惯，好的作风。
特殊是家长要以身则。
主要有以下几点：用过的东西放回原处这不仅有利于培育孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。
但应从小教育，一旦错过最正确教育时期，再去矫正将相当困难。
准时感谢别人的关心对一切来自他人的关心都应心存感谢，对于一切阻碍他人的行为都应心存愧疚。
如能养成准时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避开圆满的产生，从而使自己处于健康、主动、主动的生活状态。
做事有打算做大事要从小事开头。
不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做打算，并使打算切实可行。
讲究卫生，干洁净净地迎接每一天孩子的形象与状态简单影响孩子的心态。
如：剪去长指甲，常常换洗衣服，常常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。
家庭教育反对什么反对将就孩子的坏脾气孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。
反对给孩子造成一些“隐性压力”弄不好会造成难以挽回的后果。
反对对孩子自信念的损害每个孩子都有其胜利的落脚点，都有可能成为社会有用之才。
孩子有获得公正评价的需求。
要从敬重孩子的人格去滋润孩子的心田。
必需坚决反对“家长作风”，转变学习是孩子唯一出路的观念今后的社会承认的是孩子的力量和素养，而不是学习成果。
学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培育。
假如孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培育成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来肯定会对社会有用的。
给家长的30条建议1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。
2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。
3、做有预见性的父母，不做事后诸葛亮。
4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。
5、持之以恒，关心孩子养成良好的习惯。
6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并依据孩子年龄和成熟程度渐渐给孩子解释。
7、夫妻共同讨论如何培育子女，并努力保持全都。
家长建议书四篇家长建议书篇1给高中生家长的建议书：1、从大处教育孩子，帮助孩子树立远大的理想因为社会的发展，经济大潮横扫一切，学生的头脑过早的接受了经济思想，这未尝不是一件好事，但是，如果不对孩子进行正确的引导，它又会使孩子的头脑里只有金钱，而失去拼搏进取之志，在这个经济利益高于一切的大环境下，要告诉孩子：知识就是财富，就是金钱的道理。
个人的思想要与社会的大趋势合拍，在一个崇尚知识的社会里，没有知识在以后的社会里就没有出路，所以，要教育孩子把眼光放远一点，具体讲，就是要考取一个名牌大学，为考取一个名牌大学而奋斗。
但要让孩子意识到我们的目的不是只为考一个好的大学，而是因此可以实现自己的理想、可以学到更多的知识，可以游刃有余地立足于当今社会。
2、要关心孩子的各种情况家长会及学校的集体活动是了解孩子在校情况，学习的近况的最好方式，也是配合班主任老师教育孩子的最有效前提条件，有些家长对此缺漠不关心，能躲则躲，或者敷衍了事，报有这种状态的家长并不是对学校的不重视，而是对孩子的不重视;有的家长以为孩子学习不好，不爱学习等带有消极情绪看问题，那么孩子目前的不好状态大多不是孩子本身有问题，而家长的态度造成了孩子的学习状态不好，这是身为家长的失职表现。
再有，就是要了解孩子的健康程度，这就分为两方面：一是身体健康，二是心里健康，身体健康是一起健康生活健康学习的基础条件，家长应尽全力保证孩子的一日三餐营养饮食及规律的作息和学习时间管理;而心里健康也至关重要，高中学生虽不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主见，但这正是步入成熟期初期最敏感的阶段，即摆脱不了部分逆反心理，又对自己和学业及未来加之男女早熟期的有着不够成熟的认识或误区，在这个极度容易性格变形的年龄，如果家长的关心不够，很容易导致一个孩子走极端以至于轻易放弃学业，所以家长们要仔细观察啦。
3、经济上对孩子的把握要适度孩子在学校除了必须花销的，没有必要给予更多的金钱，现在有好多的孩子把家长给的钱送到了网吧、游戏厅、台球案子，给自己过超豪华的生日，他们不是把钱用到了学习上、生活上，而是做了更多的无谓的花费。
幼儿园家庭教育指导书籍幼儿园家庭教育指导书籍是帮助家长在日常生活中提高对孩子教育的认识和能力的有效工具。
下面是本人根据自己的阅读和观察，整理出来一些值得推荐的幼儿园家庭教育指导书籍。
一、《超级家长育儿法》这本书是来自中国育儿专家邬君梅的著作。
她的育儿方法很受中国家长的欢迎。
本书整理了她30年的育儿经验，结合了中西方育儿理论，概括出了“成识大于技能，家长育儿从育人开始，让孩子自尊、自信、自立、自律”等几个主要的原则。
具体内容包括分为三个部分，第一部分是“幸福婴幼儿成长的6大内涵”，讲解了这个阶段孩子的五大发展领域的需求。
第二部分是“婴幼儿教育的关键，育人走向育己”，帮助理解孩子的行为和需要，同时建议家长从自身做起，学会用积极的育儿态度和方法来教育孩子。
第三部分是“育儿阶段划分及实用育儿技巧”，让家长对孩子的成长和发展有一个清晰的了解，以及方法和技巧，让他们更好地应对各种各样的问题和困惑。
二、《21世纪幼儿园家长教育指南》这本书由北师大幼儿所校长肖超和著名的家庭教育专家罗勇合著。
书中由一个虚构的家庭故事贯穿全书，让家长可以从不同的角度感受到家庭教育的真正意义。
内容包括“家庭教育常识必修课”和“亲子活动50例”。
前者解释了如何构建良好的家风、如何合理制定家规、如何成为孩子的贴心人、如何应对孩子的变化、如何教会孩子良好习惯等。
后者介绍了包括植树、荡秋千、露营、种菜等五十个活动，其中既有简单的活动，也有需要做出一些准备的比如组织亲友参观一个博物馆、学校等。
三、《宝宝不哭教育法》《宝宝不哭教育法》这本书是来自台湾的知名育儿专家莫妮卡所著。
莫妮卡在书中讲述了她如何运用心理学理论，促进宝宝健康成长。
本书的主要内容包括“理解宝宝心里需求与恐惧”、“科学分析宝宝哭泣的背景和原因”、“运用对话法和鼓励批评塑造宝宝正面情绪”、“利用爱、边界、规矩、感动和成长这五种超级工具修正宝宝问题”等。
这本书适合婴儿阶段的家长阅读，尤其是那些对宝宝的情感生活和心理发展过程感兴趣的人。
7 阅读好习惯同学们,你喜欢读书吗?你经常读书吗？告诉你，被全世界公认为最优秀民族的犹太人,他们认为读书是甘之如饴的一件事.他们有这样一个习俗:在孩子小的时候，妈妈在《圣经》里滴上蜂蜜，让孩子去舔。
这样做的用意就是要让孩子从小就体验：书是甜的！读书是一种美好的享受。
读书就像品尝蜂蜜，这是多么惬意的一种享受啊！书是大脑的营养品，热爱读书，便能从中获得知识、智慧，从而变得更加聪明，那就让我们一起培养良好的阅读习惯吧。
一、十个阅读好习惯1、常去书店图书馆2、爱护图书保书洁3、购买阅读好图书4、边读边思须三到5、阅读姿势要正确6、正确流利有感情7、遇难要查工具书8、做好笔记善运用9、交流心得荐好书10、持之以恒经常读二、阅读好习惯三字经图书馆，要常去，好图书，读好书。
边阅读，边思考，做笔记，记得牢.阅读姿,要正确，有困难,问字典。
善交流,说心得，有好书，大家看.整本书，成套读，坚持读，不放弃。
三、好习惯早养成同学们，为了培养良好的阅读习惯，可以从以下方面努力呀. (我的阅读记录卡：(我的阅读记录卡：（三）高年级阅读好习惯的要求：我的阅读记录卡:四、小故事古往今来，世界各地都有许多名人读书的故事，让我们一睹为快吧。
1、闻一多醉书闻一多读书成瘾,一看就“醉",就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩,热闹非凡.大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
2、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了.华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
3、侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
朱永新推荐给父母的100本书第一本：《发现母亲》作者简介:王东华，男，1963年6月25日生，安徽省芜湖市人。
华东交通大学母亲教育研究所所长，副教授。
1984年毕业于华东交通大学，1987年毕业于上海交通大学马列理论第二学士学位班。
先后任职于华东交通大学、武汉交通科技大学、湖北省青年心理研究所。
其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（40万字），为‘93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。
其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万字），1999年一经推出即在社会产生广泛影响。
由他精心编选的的新作《我们是这样教育孩子的——9位中国杰出父母的成功经验》，一经出版，便入全国畅销书榜。
最近该书又被全国妇联“世纪父母读书计划”选中，作为3本优秀家教读物之一向全国父母推荐。
由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》杂志“可能影响21世纪中国的100青年人物”。
内容提要: 本书是作者殚精竭虑砺炼十年而成的一部母亲教育专著。
作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了一系列关乎整个人类命运的重大命题。
其研究体系化、前瞻性、深刻内蕴以及对世纪更迭人类文化的建设上，都会使本书在百年人文浪潮中具有卓越的启蒙地位。
这是一个我们不得不需要净心倾听地独特声音。
婴儿出生时都是同母亲连体的，因此存在着一个宫外孕期。
同父亲相比，母亲在育儿方面有着本能的优越。
人是分两次诞生的，人是早产三年的动物，人生的头三年是在组装大脑。
人存在着一个比性本能更为本质的智本能，一旦错过便遭阉割，因此，孩子的一年决非普通意义上的一年，孩子的一年等于十年。
女性的特点适合于人口再生产，男性的特点适合于物质再生产，人口再生产的重要性远远高于物质再生产。
让女性放弃育儿去从事他们不擅长的物质再生产是一个大错误。
女人的名字叫母亲，母亲能顶半边天。
人类目前所强调的教育都是“显教育”，对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。
2024年父母课堂读后感(4篇)2024年父母课堂读后感篇1 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。
但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。
女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。
之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。
不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。
很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。
每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。
应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。
《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。
我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。
高中家长应该读的四类书
前些天，我仔细的翻看自己的博客目录，我感觉有关高中阶段家庭教育方面的内容我的博文基本都涉及到了，从自己陪孩子备战高考的真实经历和体会，教育理念方面的感悟，到实例分析以及读后感等等，我在博文中偶尔也推荐了一些自己认可的书，唯感缺憾的是没有谈点自己的学习体会。
今天，我选择了“高中家长应该读的四类书”这个交流主题，就是为了弥补这一缺憾，同时，我也希望通过今天的交流能够给各位家长带来一些启发，以便有效的提高自己，和孩子共同成长。
让孩子健康快乐的成长、学有所成是我们每位家长的美好愿望，可是在现实中做个称职的家长并非易事。
要做称职的家长必须通过学习、思考、实践和在实践中积极的否定自己才能得以完成，根据我20多年的学习和实践，我认为，以下四类书家长是应该学习的。
一、确立正确的教育理念是做称职家长的根本点。
现在社会上流行“术”的东西多，而教人求“道”的东西少。
道，道理、原则、规律、根本性的东西；术，方法、技术、方案、具体性的东西。
在家庭教育方面我的理解是——教育理念就是所谓的“道”，而教育方式和方法就是“术”，我在我的第一篇博文中对我的博客名“民哲”所作的解释就有这一内涵。
20多年来，我看过的中外有关家庭教育方面的书籍不下百本，总的感觉是，我国没有完整的教育理论体系，这一点和经济领域一样，这也应该是我们国家落后于西方发达国家的一个主要因素吧，也是这个原因，近几年，我几乎不看国内的这方面书籍，有的专家写的书一看书名就有问题。
有关家庭教育理念方面的书给我留下深刻印象，并成为我的工具书的不是很多，现向大家推荐四本。
1。
《孩子，把你的手给我》（作者海姆·G·吉若特），《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》（作者是吉诺特的两个学生）。
这两本书对我确立新的教育理念起到了至关重要的作用。
海姆·G·吉若特是心理学博士，临床心理学家，儿童心理学家，儿科医生。
纽约大学研究生院兼职心理学教授，艾德尔菲大学博士后指导教授。
他将其短暂的一生致力于儿童心理学的研究以及对父母和教师的教育。
《孩子，把你的手给我》一书给我的感悟可用6句话来概括：家长和孩子需要彼此尊重；爱是需要技巧的；好的关系胜过好的教育；针对孩子的感受作出反应而非行为；夸奖孩子的努力和成就；学会真正的倾听。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书是作者对其老师海姆·G·吉若特教育理念的继承和发扬光大，书中没有过多的专业术语，就好像邻居一位称职的母亲向你讲述她
的育子心得，让你感觉特别的亲切和朴实，可操作性非常强。
这本书也奠定了我写博文的基调——注重实例分析和在对话中扑捉有价值的信息等等。
2。
《影响孩子一生的教育方法》（作者平井信义），这本书是我十几年前买的，我忘了哪年借给我的哪位朋友了，不过它给我留下的最深刻的印象至今让我记忆犹新，就是对家庭教育存在问题的归类——对孩子过度关注（溺爱）和过分干涉。
3。
《EQ之门》（作者美国劳伦斯·沙皮罗），这本书我看过几遍，总的感受是家长老是盯着孩子的学习，过分看重他们的学习成绩是极其愚蠢的行为，过分看重孩子的学习成绩不仅会让他们失去快乐，还容易使他们出现“营养不良”。
读完这本书，你会清楚地了解自己孩子的情商状况，知道怎样去帮助他们提高情商。
在家庭中着重培养孩子情商的某一部分能力，便会产生滚雪球式的效果，你一旦开始了，事情就会越变越好。
对于这一点我有深刻的体会。
二、家长的思想有多高，孩子才能走多远。
有人说，“思想有多高，才能走多远。
”我认为这句话很经典。
我给其引申一下就是“家长的思想有多高，孩子就能走多远。
”教育孩子重在引导他们，而不是包办代替成为他们的拐棍。
换句话说，就是要给孩子渔而不是鱼。
引导即向导，要走在孩子的前面才能称其为引导，然后，随着他们能力的提高再实现对家长的超越，即：青出于蓝而胜于蓝。
要提高自己的思想高度就需要不断的学习和感悟。
能让我们开阔视野，提高思想境界的书有很多，在此，我仅推荐四本，算是抛砖引玉吧。
1。
《人生设计在童年》（作者高燕定）。
读了这本书，我才真实的感受到美国的教育是多么的发达和东西方在教育上的差异，也才有意识的和自己的孩子探讨以及引导他为自己的未来做规划和设计。
在此和大家谈我对此书的读后感我自感欠缺高度，我就把本书的简介摘于此，供大家分享吧！
“本书用生动的笔触、详实的资料，讲述一个普通女孩在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，辅以其它丰富的、有说服力的案例，向读者传递一个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理想的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性的获得自我认识意义上的、必然的成功。
通过充满温情、闪烁智慧、迭出新意的故事。
作者诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。
”
2。
《人生设计线路图》（高燕定）。
摘两个书评与大家共享。
“虽然我在新东方从事留学咨询，但在具体操作问题上，见到高先生也如同见到了亲人。
为了自己儿子去美国读书的事情，我曾经像所有诚惶诚恐的家长一样，拔高先生请到家里，好酒好肉伺候，向他请教了很长时间。
在我接触过的所有留学专家中，高燕定先生对美国大学状况和美国大学入学程序，是了解最深的专家。
人们都知道我是“留学专家”，但人们不知道，高燕定先生是我这个专家背后的专家——我自己有任何回答不了的留学问题，总是虔诚地向他请教，并且每次都能得到最满意地回答。
我仰仗的美国留学智囊，当然值得你毫无
保留地信赖！”——徐小平
“自从我得到《人生设计在童年》和《人生设计线路图》两本书后，就把它们放在枕边，常常翻阅，就像圣经一样。
去年孩子（美国）大学毕业，一边工作实习，一边申请法学院，到目前为止美国排名前十的法学院中有5所已经录取了她，其中包括哈佛。
是你的两本书和讲座开启了我的思想，我的孩子也从书中得到启发，将走上法学院的求学之路。
——哈佛法学院学生家长牧晓
3。
《你也能成功》（白宁）和《拆掉思维里的墙》（古典）。
看了这两本书你将领略到我国的高等学府向世界名校学习和改革的轨迹，也会化解你和你的孩子在学校和专业选择上的一些纠结谈到此，我想起了周国平先生对智育的一句话概括，他说，“智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识。
”这两本书的作者的成功经历就是对周先生这一概括的诠释。
除了这些书籍外，李开复、徐小平和俞敏洪等人的有关文章，也是家长提升自己思想境界很好的精神食粮。
三、榜样的力量是巨大的
不记得，从哪一年我开始接触和学习由家长撰写的育子经历的书籍，从德国的《卡尔威特的教育》，国内的《哈佛女孩刘亦婷》，到周虹老师培养聋哑女儿上大学的系列书籍，再到蔡笑晚老师的《我的职业是父亲》，直至《什么什么北大》、《什么什么清华》，类似的书越来越多，我反而看得越少，一方面精力和时间有限，一方面感觉有些书写得太完美，大有为了吸引眼球，甚至有误导人的嫌疑。
客观的说，这类书每本都有一定的可读性和借鉴价值，但是，我认为不是多多益善，精选一两本精读一下足矣。
对于这类书，我今天只向大家推荐两本。
1。
《陪孩子走过高中三年》（刘称莲）。
对于这本书我想在座的各位家长有很多人读过，我接触这本书最先是在刘老师的博客中看的书的简介，然后再一个家长群里和刘老师的先生李岩老师偶遇，并和他们夫妻俩相约一起畅谈了一次，同时，得到他们赠予我的这本一看题目就想读的书。
读了此书我自感有很多的共鸣，这本书给我的第一感觉就是平和真实，咋看起来没有什么特别之处，，但是如果你把那些看似平淡的生活细节贯穿起来就会感到有些不平淡，温馨和谐的家庭气氛，良好的亲子关系，家庭成员之间的彼此尊重和家长与孩子共同学习、携手进步、共同成长的点点滴滴都给我留下了深刻印象。
2。
《好妈妈胜过好老师》（尹建莉）。
坦诚地说，这本书我没有看过，但是有几位我很认可的家长和我提起过，我只是在网上看过几篇读后感，我相信这本书也是值得家长一读的工具书。
四、实例分析也许更有借鉴价值
第一类书能让我们修正和更新陈旧的教育理念，第二类书能够开阔我们的视野和提高思想高度，第三类书又为我们提供了现实版的样板，但是就是把这些书都看了，甚至有了很多感悟还是远远不够的，因为确立新的教育理念不是一朝一夕的事，再说，有了好的教育理念距离灵活的运用到实际生活中还有漫长的路要走。
家长还需要针对性的学习和实践，只是现在以实例分析为主的书少之又少，在我的记忆里只有一本书属于这一类——《预防孩子行为偏差的30个方法》（平井信义），除了此书也就是一些家庭教育方面的博客了，比如：王金战、宋少卫和我的博客中的相关博文。
我以后的博文也会向实例分析倾斜，也许还会把我跟踪家庭的真实过程写成一本书。
总之，我认为，家长的学习和提高及改变是培养教育孩子之必须，其重要性往往比孩子报什么课外班要大得多，家长不断地学习和提高自己不仅仅是为孩子的健康快乐的成长，使他们能够拥有一个美好的未来，同时也能提升自己人生的品质，让自己的人生更丰满！。
