数学:2.1数怎么不够用了同步练习3(北师大版七年级上)
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第二单元 有理数
2.1 数怎么不够用了
一、选择题
1、下面说法中正确的是( )
A 、在有理数中,0没有意义
B 、正有理数和负有理数组成全体有理数
C 、0.3既不是整数,也不是分数,因此它不是有理数
D 、0既不是正数,也不是负数
2、下列各数:9,05.0,101,3
24,650,76.8,1,54--+---,,中,( ) A 、只有1,–7,+101,–9是整数 B 、其中有三个数是正整数
C 、非负数有1,8.6,+101,0,
D 、只有是负分数
3、下列说法正确的是( )
A 、3.14不是分数
B 、正整数和负整数统称为整数
C 、正数和负数统称为有理数
D 、正数和分数统称为有理数
4、下列四种说法,正确的是( )
A 、所有的正数都是整数
B 、不是正数的数一定是负数
C 、正有理数包括整数和分数
D 、0不是最小的有理数
二、填空题
1、把下列各数填入相应的集合中:
.0,7
22,1,213,27,6.5,618.0,7---- 正有理数集合:}{
...; 负有理数集合:}{
...; 整数集合:}{
...; 自然数集合:}{
...; 分数集合:}{...;
2、若将低于海平面11022米的太平洋最深处记作:–11011米,则高出海平面 8848、13米的珠穆朗玛峰应记作_____米.
3、用正、负数表示:盈利6000元可记作_____元,亏损500元可记作_____元.
4、甲、乙两厂本月产值与上月相比,甲厂增产3%可记作_____.乙厂减产1.2%可记作____.
5、如果“–2”表示比95小2的数,那么“+1”表示的数是_____;"–5"表示的数是______.
6、如果把上升10m 记作十10 m ,那么–3m 表示______.
7、有理数中,最小的正整数是______;最大的负整数是______.
8、有理数中.是正数而不是正数的数是______;是整数向不是负数的数是______.
三、想一想
1、是否存在满足下面条件的数,存在的话,把它们写出来:
(1)最小的正有理数
(2)最小的负整数;
(3)最大的非整数;
(4)最小的整数
(5)最大的负有理数
(6)最小的有理数
2、如图2–1,家工一种轴,直径在299.5毫米到300.2毫米之间的产品都是合格品,在生
产图纸上通常用2.05.0300+
-φ来表示这种轴的加工要求,这里300φ表示直径是300毫米,+0.2
表示最大限度可以比300毫米多0.2毫米,–0.5表示最大限度可以比300毫米少0.5毫米。
加工一根轴,图上标明的加工要求是03.004.045+-φ,
如果家工成的轴的直径是44.8毫米,它合格吗?
3、如果a 表示正数,那么–a 表示什么数?如果a 表示负数,那么–a 表示什么数?字母a 除了可以表示正数和负数外,还可以表示哪些有理数?
4、处一.一班数学成绩的平均分是85分,老师将第二小组的六个人的成绩记为:为:+10, –8,+8,–4,0,–8,这六个学生的成绩分别是多少?
四、试一试
1、观察下面的每列数,按某种规律在横线上填上适当的数,并说明你的理.
(1)–1,2,–3,4, _______, ________;
(2),
161,81,41,21 _______, ________; (3)–11,–7,–3,1,_______, _________;
2、在适当的空格里打上号
3、测量一座公路桥的长度,各次测得的数据依次适:853米,872米,865米,868米,857米.
(1)求这五次测量得平均值;
(2)用正,负数表示出各次测量得数值与平均值得差.。