三年级数学上册第二单元测试题a卷

人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.求比87多58的数是多少,正确算式是( )A. 87+58B. 87+85C. 78+582.289+216的和大约是( ).A. 五百B. 六百C. 七百3.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,( )A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克4.估算576＋284,下面说法正确的是( ).A. 它们的和比1000大一些.B. 它们的和700小一些.C. 576＜600,284＜300,它们的和一定小于900.二、判断题5.两位数减两位数,差还是两位数.6.一部手机768元,一台电风扇215元,各买一件大约要花900元.7.52×21的积一定大于1000.8.39与42的和大约是80．三、填空题9.计算：730+40=(1)730＋40=________390＋40=________480＋50=________(2)550＋30=________780＋60=________640＋70=________(3)200＋70=________860＋80=________770＋90=________10.850-50=________ 300+700=________11.快速计算________12.一件西装480元,一条裙子260元,买这两件衣服一共要花________元.13.比较计算结果：例如468＋439,精确计算468＋439=907,用整十或整百数估算470＋440=910856＋95,精确计算856＋95=________,用整十或整百数估算________+________=________四、解答题14.买家具．物品单价衣柜 586元桌子 195元书柜 925元(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?收银员应收多少钱?(2)妈妈买了一个书柜,付给收银员1000元,应找回多少钱?15.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?五、应用题16.天天爸爸的公司离家有20千米,一天爸爸开车去公司行驶了12千米后发现忘记了带文件,于是返回家中取,然后来到公司.天天爸爸今天多行驶了多少千米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式可得：87+58,【分析】根据比什么多的问题可以用加法解决.故选：A2.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300,把216看作200估算出和即可.3.【答案】C【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C.【分析】根据估算方法,把两个加数分别看成整百数,都多看了,因此,估算求出的和大于实际的和.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】11-10=1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了两位数的加减法,可以举例判断.6.【答案】错误【解析】【解答】768+215=983(元),983元≈1000元,本题错误.故答案为：错误.【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱,983元更接近1000元.7.【答案】正确【解析】【解答】因为50×20=1000,所以52×21的积一定大于1000.故答案为：正确【分析】两个因数越大,它们的乘积就越大.8.【答案】正确【解析】三、填空题9.【答案】(1)770；430；530(2)580；840；710(3)270；940；860【解析】【解答】730＋40=770；390＋40=430；480＋50=530；550＋30=580；780＋60=840；640＋70=710；200＋70=270；860＋80=940；770＋90=860.故答案为：770；430；530；580；840；710；270；940；860【分析】都是整百整十数加上整十数,和的个位数字都是0,十位数字相加需要进位的要向百位进1；由此计算即可.10.【答案】800；1000【解析】【解答】解：850-50=800；300+700=1000故答案为：800；1000.【分析】根据加减法的计算方法直接计算即可,例如300+700就是3个百加上7个百是10个百,也就是1000.11.【答案】150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【解析】【解答】(1)220-70=150；420-70=350；720-70=650；(2)130-50=80；530-50=480；730-50=680；(3)250-80=170；350-80=270；850-80=770；(4)310-60=250；510-60=450；710-60=650；(5)530-90=440；730-90=640；930-90=840.故答案为：150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【分析】例如220-70,先用220-20=200,此时少减了50,再用200-70=230即可；按照这样的方法计算即可. 12.【答案】740【解析】【解答】解：480+260=740(元)故答案为：740【分析】用加法计算两件衣服一共要花的钱数,计算加法时要注意进位情况.13.【答案】951；860；100；960【解析】【解答】856+95=951860+100=960故答案为：951；860；100；960【分析】列竖式计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1；估算时要把两个加数都看作整百数或整百整十数进行计算.四、解答题14.【答案】(1)解：586+195≈600+200＝800(元)586+195＝781(元)答：李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备800元,收银员应收781元.(2)解：1000﹣925＝75(元)答：应找回75元.【解析】【分析】(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式然后估算；要求收银员应该收多少钱,用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式解答；(2)要求找回的钱数,用付给收银员的钱数-买一个书柜的价钱=找回的钱数,据此列式解答.15.【答案】解：78≈80,80×5=400,因为78＜80,所以5辆车不能装完.【解析】【分析】78看做整十数是80,每车能装的箱数80×装的车数5=一共能装的箱数400,又因为实际78小于80,所以装不完.五、应用题16.【答案】12+12=24(千米)【解析】【解答】解：12+12=24(千米)答：天天爸爸多行驶了24千米.【分析】去时多行了12千米,返回时多行了12千米,比平时多行了2个12千米.。

第二单元测试卷(附答案解析)一.选择题(共5题，共10分)1.东东家有250本书，阳阳家的书比东东家多210本，阳阳家有（）本书。

A.460B.260C.3502.王阿姨到超市购买家电，一台电风扇273元，一台微波炉885元，买回这两种家电，主阿姨带（）钱比较合适。

A.1000元B.3000元C.1200元3.估算396＋489的结果（）。

A.大于800B.小于800C.大于9004.妈妈带了200元去超市购物，选的商品有一袋大米37元，一桶油39元，一台电风扇102元，下面的第( )种情况下，估算比精确计算更有价值。

A.营业员将每种商品的价格输入收款机时B.妈妈考虑带的钱够不够时C.妈妈被告之要付多少钱时5.每头小猪重20千克，（）头重200千克。

A.10B.100C.1000二.判断题(共5题，共10分)1.在减法中，被减数必须大于差。

（）2.90与360的差是630。

（）3.估算365+203，可以把365看作400，把203看作200，和大约是600。

（）4.650-300其实就是65个十减去3个十，结果是62个十是620。

（）5.用竖式计算加减法，要注意相同数位对齐，从个位算起。

（）三.填空题(共7题，共16分)1.把下列算式按得数的大小，从大到小排列。

603-325 900-409 56+731 498+504（）＞（）＞（）＞（）2.计算270+460时，想（）个十加上（）个十，得（）个十，即（）。

3.笔算两位数加、减法时，要注意相同的（）对齐，从（）位算起。

4.在横线上填上＞、＜或=。

3500－3000________5000 80＋750________8005.《数学神探006》一共有168页.小明已经看了89页，大约还有（）页没读。

6.在横线上填上“>”“<”或“=”。

6时（） 60秒4时（） 210分15+37（）91-22 550+120（）960-2907.两个数的和是540，其中一个加数是200，另一个加数是（）。

第二单元万以内的加法和减法（一）单元测试卷-2021-2022学年数学三年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.估一估：596+387的结果一定（）。

A.小于800B.大于900C.小于9002.在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。

A.增加100B.减少100C.不变3.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。

正确的和比现在的和多（）。

A.23B.27C.50D.无法确定4.289+216的和大约是（）。

A.五百B.六百C.七百5.一张书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元，如果两种都买，大约带（）元钱就足够了。

A.600元B.650元C.550元6.得数在400到500之间的算式是（）。

A.488+50B.159+278C.712-199二.判断题1.比370多180的数是450。

（）2.估算365+203，可以把365看作400，把203看作200，和大约是600。

（）3.两位数减两位数，差还是两位数。

（）4.比300多100的数是400。

（）5.差一定小于减数。

（）6.几百几十加几百几十，和一定是三位数。

（）三.填空题1.在括号内填上“＜”“＞”或“＝”。

8000－400（）4000 350＋500（）40005050－50（）5000 9500－5000（）90003600＋30（）39002.在括号里填上“＞””＜”或“＝”。

800-400（）600 750-50（）709000-7000（）1000+3000 160-90（）120-80440+300（）800 860-90（）3603.王阿姨听说一架电风扇三百多元钱，一个电吹风二百多元钱，她打算带600元买这两件商品，一定够，对吗？（）（填写“对”或“不对”）4.学校图书室有1000本故事书，上午借出312本，下午借出197本，这一天图书室大约借出了（）本故事书。

5.填上合适的数。

560－（）＝270 390－（）＝120 （）－120＝630（）－410＝230 680－（）＝330 （）－150＝3106.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

第二单元单元测试卷(附答案解析)一、单选题1.289+216的和大约是（）。

A. 五百B. 六百C. 七百2.一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西,()。

A. 够B. 不够C. 不能确定D. 可能不够3.302与494的和大约是( )。

A. 700B. 800C. 9004.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。

正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定5.买一束玫瑰花要30元，买8束康乃馨要160元，一束玫瑰花比一束康乃馨贵( )元。

A. 130B. 20C. 10二、判断题6.2800+300=9……100。

7.40-28=22。

（）8.一个加数是27,另一个加数是10,和是37。

（）三、填空题9.76+600=________ 900-540=________10.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。

11.在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”。

400________500=900 7________7=49 54________6=918________3=21 35________5=7 40________5=3572________9=8 6________8=48 56________7=812.比大小，里填上“>”“<”或“=”。

56+89________78+69 85-56________22+776-15________23+41 99-1________45+50四、计算题13.竖式计算。

（1）52－38（2）76＋19（3）73＋24（4）85-2714.直接写出得数680-600= 340－80= 350+70=45÷9＝ 243+300＝ 140+600＝五、解答题15.李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后还剩60箱，卖了多少箱？六、综合题16.春蕾小学同学们植树节植树的情况如下:二年级:22棵三年级:35棵四年级:66棵五年级:58棵六年级:61棵（1）将上面的数据填入下面的表格中。

人教版数学三年级上学期第二单元达标测试卷一．选择题（共8小题）1．差与减数的和，等于（）A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后，正确的验算方法为（）A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中，被减数、减数、差在一起的和是100，如果差是34，那么减数是（）A．66B．50C．34D．164．减法算式中，减数是305，差是217，被减数是（）A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□，下面哪个算式是正确的？（）A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是（）A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329，差是488，这个数是（）A．159B．707C．717D．817二．填空题（共8小题）9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593，直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数，被减数＝+差，减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是．三．判断题（共5小题）17．已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．（判断对错）18．被减数不变，如果减数减少15，差就增加15．．（判断对错）19．在减法算式中，被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．（判断对错）20．根据算式△+□＝〇，得出〇﹣□＝△．（判断对错）．21．根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．根据3576+694＝4270，直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题（共8小题）23．已知一个加减混合运算中，如果一个加数增加46，另一个加数减少22，一个减数减少52，另一个减数增加了38，那么得数发生了什么变化？24．小明在做减法时，把被减数的百位数字8看成6，把减数的十位数字3看成5，这样计算得到的差是390，正确的差是多少？25．减数是380，差是285，被减数是多少？26．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填，说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几？492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时，把被减数百分位上的9看成了6，把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．【解答】解：差与减数的和，等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651，可以用被减数减去差，看是否是减数，也可以用减数加上差，看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651，可以是：880+651看是否等于229，或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法，可以根据减数＝被减数﹣差进行验算，或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差，又被减数+减数+差＝100，所以（减数+差）×2＝100，所以减数+差＝50，又因为差是34，所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意，可以得出两数的和与差关系，据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数，所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式，〇和△是加数，□是和，用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式，根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系，用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180，得出减数+差＝90是解决此题的关键，然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系，差+减数＝被减数，据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713，所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329，差是488，根据减法的意义可知，这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算，差+减数＝被减数．二．填空题（共8小题）9．【分析】（1）减数＝被减数﹣差，用350减220可求出减数是多少．（2）加数＝和﹣另一个加数，用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130，600﹣480＝120．故答案为：130，120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差，减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250，1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差，所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120，由此求出被减数（即减数+差），再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60，（60﹣10）÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17，49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数，据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275，300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系，可知：被减数＝减数+差，被减数﹣减数＝差，被减数﹣差＝减数，据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数，减数，差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数，用420减去150，求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商，用30乘25，求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用，以及乘与除的互逆关系的应用，要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差，所以被减数比减数大39，即差是39，被减数比差大61，即减数是61，再根据减数+差＝被减数，求出被减数，由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少，然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题（共5小题）17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是50，先求出差；然后再把减数减少15，求出差，比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100，减数是50，那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几．19．【分析】减数+差＝被减数，被减数+减数+差＝2个被减数，根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数，被减数+减数+差＝2个被减数，被减数、减数与差的和，等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系，关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数，所以根据算式△+□＝〇，得出〇﹣□＝△，和〇﹣△＝□，据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数，所以根据算式△+□＝〇，可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．四．计算题（共1小题）22．【分析】3576+694＝4270是加法算式，根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系，用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题（共8小题）23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况，然后根据加法和减法的互逆关系，判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：（46﹣22）+（52﹣38）＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6，那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5，减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系，根据整数的减法可知，被减数增加几，差就增加几；减数增加多少，差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差，可得到另一个公式减数+差＝被减数，所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】（1）182+256＝438是加法算式，根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．（2）98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式，根据被减数﹣差＝减数，减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：（1）182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182（2）98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数，被减数＝差+减数，减数＝被减数﹣差，由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系，加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754，1000﹣703＝297，1000﹣820＝180，1000﹣135＝865，1000﹣637＝363，1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219，所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675，所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220，676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意，判断出把被减数百分位上的9看成了6，被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8，减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差，可得算出的结果比正确结果少了0.53（0.03+0.5＝0.53），据此解答即可．【解答】解：（0.09﹣0.06）+（0.8﹣0.3）＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03，减数增加了0.5．。

一、我会填空。

(每空1 分，共30 分)1 ．想一想，算一算。

2．66 比32 多( )，比58 少23 的数是( )，( ) 比45 多30。

3．一个加数是250，另一个加数是640，和是( )。

一个数减去180 后是160，这个数是( )。

4 ．21□－3――□□－6――□420□－―□□－―□5．商场搞促销，微波炉原价650 元，现价570 元，便宜了( )元。

6．一本故事书共396 页，小丽看了208 页，她大约看了( )页，大约还剩( )页。

7．从甲地到乙地，坐飞机需要553 元，坐动车需要379 元。

从甲地到乙地，坐动车比坐飞机大约便宜( )元。

8 ．25＋4□>70 □里最小可以填( )。

86－□5>40 □里最大可以填( )。

9．在里填上“>”“<”或“＝”26＋5894－19 200＋150510－140 800＋1501000－250二、我会选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题1 分，共5 分)1 ．520－370 的结果的百位上是( )。

A ．1B ．2C ．82．得数最接近700 的算式是( )。

A ．589＋217B ．618＋89C ．962－3903．丽丽做一道减法题，把减数34 看成了43，结果算出的差比正确的差( )。

A．多9 B．少9 C．无法比较4．面粉厂生产了960 袋面粉，第一天运走180 袋，第二天运走250 袋，现在，面粉比原来少了( )袋。

A ．530B ．430C ．3305．芸芸和芳芳各有36 张邮票，芸芸送给芳芳11 张邮票后，芸芸比芳芳少( )张邮票。

A ．11B ．25C ．22三、我会计算。

(1 题6 分，2 题12 分，共18 分)1 ．口算。

67－25＝600＋500＝30＋200＝3－33＝170－80＝560－300＝800－400＝35＋65＝470－160＝100＋250＝54－18＝200＋420＝2 ．用竖式计算。

三年级上册数学第二单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 213. 1米等于多少分米？A. 10B. 100C. 1000D. 100004. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数字是立方数？A. 8B. 27C. 64D. 125二、判断题（每题1分，共5分）1. 正方形是矩形。

（）2. 1千米等于1000米。

（）3. 质数除了1和它本身，没有其他因数。

（）4. 2的倍数都是偶数。

（）5. 0是最小的自然数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。

2. 1米等于______分米。

3. 1千米等于______米。

4. 2的倍数都是______数。

5. 5的倍数的个位数是______或______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出前五个质数。

2. 请写出前五个立方数。

3. 请写出1到10的平方数。

4. 请写出1到10的倍数。

5. 请写出1到10的倒数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。

3. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

4. 1千米等于多少米？5. 1米等于多少分米？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列问题：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长和面积。

2. 请分析并解答下列问题：一个正方形的边长是8厘米，求这个正方形的周长和面积。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。

2. 请用直尺和圆规画一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。

2021年秋学期三年级数学上册第二单元复习测试题AB卷A 卷一、估计它们大约各有多重,用线连一连。

二、填空题。

1.称比较重的物品,常用( )作单位;称比较轻的物品,常用( )作单位。

2.一枚1角硬币约重3( );一袋盐重500克,2袋盐重( )千克。

3. 2000克=( )千克4千克=( )克4. 1千克+500克=( )克 4千克+3千克=( )千克900克-600克=( )克 700克+300克=( )千克三、在下面的括号里填上“千克”或“克”。

130( ) 5( ) 2( )5( ) 2( ) 500( )四、判断题。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)1. 1个鹅蛋约重50千克。

( )2. 2千克棉花比1千克石头重。

( )3.爸爸的体重是70克。

( )4. 1枚2分硬币约重1克,9枚2分硬币约重18克。

( )5. 1个乒乓球约重3千克。

( )五、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.1枚2分硬币约重1克,5枚这样的硬币约重( )克。

A. 2B. 5C. 102.1千克大米比1克油重( )。

A. 900克B. 99克C. 999克3.下面的单位中,不是质量单位的是( )。

A.元B.克C.千克4.一只羊重100千克,10只羊重1000( )。

A.克B.元C.千克六、在○里填上“>”“<”或“=”。

6千克○4千克1千克○500克900克○10千克4千克○10千克 8千克○8000克 900克○1千克七、按从大到小的顺序排列。

1. 990克90克1千克7千克2. 5千克50克500克900克八、解决问题。

1.萝卜1元/500克西红柿2元/500克茄子3元/500克(1)奶奶买了500克萝卜和1500克茄子,一共花了多少钱?(2)妈妈买了2千克西红柿和1千克萝卜,一共花了多少钱?(3)你还能提出其他的数学问题并解答吗?2.(1)4个杯子同样大,1号是空杯重250克。

2号杯里的可乐重多少克?(2)想一想:3号和4号杯里的可乐分别约重多少克?B卷一、估一估,下面物品各有多重,再连一连。

人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。

A。

82.B。

72.C。

922.差是45的算式是（）。

A。

29+16.B。

83-38.C。

91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。

A。

600米或100米。

B。

600米。

C。

100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。

512.B。

400.C。

3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。

6800.|2.|。

7200.|3.|。

6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。

.B。

.C。

.D。

6.下列算式得数大于100的是（）。

A。

198-98.B。

45+55.C。

146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。

A。

大于40元。

B。

小于40元。

C。

小于30元8.1600-900=（）。

A。

500.B。

600.C。

700.D。

4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。

乙书架原有图书（）。

A。

80本。

B。

90本。

C。

100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。

2.B。

3.C。

411.估一估，得数最小的桃子是（）。

A。

66-60.B。

82-30.C。

66-6.D。

75-8.E。

66-30.F。

57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。

①。

45+23-18=（ 50）②。

67-34+15=（ 48）③。

25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。

人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题(共8小题)1．差与减数的和,等于()A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为()A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中,被减数、减数、差在一起的和是100,如果差是34,那么减数是() A．66B．50C．34D．164．减法算式中,减数是305,差是217,被减数是()A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□,下面哪个算式是正确的?()A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是()A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是()A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329,差是488,这个数是()A．159B．707C．717D．817二．填空题(共8小题)9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593,直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39,被减数比差大61,那么这个减法算式是．三．判断题(共5小题)17．已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．(判断对错)18．被减数不变,如果减数减少15,差就增加15．．(判断对错)19．在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．(判断对错)20．根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△．(判断对错)．21．根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290．(判断对错)四．计算题(共1小题)22．根据3576+694＝4270,直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题(共8小题)23．已知一个加减混合运算中,如果一个加数增加46,另一个加数减少22,一个减数减少52,另一个减数增加了38,那么得数发生了什么变化?24．小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?25．减数是380,差是285,被减数是多少?26．根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填,说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几?492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时,把被减数百分位上的9看成了6,把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：差与减数的和,等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651,可以用被减数减去差,看是否是减数,也可以用减数加上差,看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651,可以是：880+651看是否等于229,或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法,可以根据减数＝被减数﹣差进行验算,或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差,又被减数+减数+差＝100,所以(减数+差)×2＝100,所以减数+差＝50,又因为差是34,所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意,可以得出两数的和与差关系,据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数,所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式,〇和△是加数,□是和,用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式,根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系,用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2,减数是50,依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180,得出减数+差＝90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系,差+减数＝被减数,据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713,所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算,差+减数＝被减数．二．填空题(共8小题)9．【分析】(1)减数＝被减数﹣差,用350减220可求出减数是多少．(2)加数＝和﹣另一个加数,用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130,600﹣480＝120．故答案为：130,120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250,1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差,所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120,由此求出被减数(即减数+差),再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60,(60﹣10)÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17,49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数,据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275,300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数,用420减去150,求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商,用30乘25,求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,以及乘与除的互逆关系的应用,要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差,所以被减数比减数大39,即差是39,被减数比差大61,即减数是61,再根据减数+差＝被减数,求出被减数,由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少,然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题(共5小题)17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差),另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是50,先求出差；然后再把减数减少15,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是50,那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几．19．【分析】减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△,和〇﹣△＝□,据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290,所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题(共1小题)22．【分析】3576+694＝4270是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系,用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题(共8小题)23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况,然后根据加法和减法的互逆关系,判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：(46﹣22)+(52﹣38)＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6,那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5,减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几；减数增加多少,差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差,可得到另一个公式减数+差＝被减数,所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】(1)182+256＝438是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．(2)98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：(1)182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182(2)98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数,被减数＝差+减数,减数＝被减数﹣差,由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系,加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754,1000﹣703＝297,1000﹣820＝180,1000﹣135＝865,1000﹣637＝363,1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219,所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675,所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220,676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意,判断出把被减数百分位上的9看成了6,被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8,减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差,可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.03+0.5＝0.53),据此解答即可．【解答】解：(0.09﹣0.06)+(0.8﹣0.3)＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03,减数增加了0.5．。

第二单元教材测试卷(含答案解析)一、选 择。

1．一个一个地数，在8010前面的一个数是( )。

A ．7999 B ．8009 C ．8001 2．七千六百四十写作( )。

A ．7604B ．7640C ．7046 3．比最小的四位数小1的数是( )。

A ．1001 B ．9999 C ．999 4．9009读作( )。

A ．九千九B ．九千零零九C ．九千零九D ．九千零九十 5．下列算式中结果最小的是( )。

A ．2＋3＋4＋5＋０B ．2×3×4× 5×0C ．100－36D ．1000－999 二、填 空。

l ．46个百减去29个百等于( )个百，就是( )。

2．60里面有( )个十；600里面有( )个十。

3．最大的四位数是( )，最小的三位数是( )。

4．740是由( )个百和( )个十组成的。

5．写出下面每张卡片上两个数的和与两个数的差。

和 和 和 和 差 差 差 差三、应 用。

1．纺织厂原计划生产白布8560米，结果比原计划少生产1460米，实际一共生产多少米?2．玩具厂9月份计划生产玩具940件，上半月生产玩具450件，下半月生产了350件，还差多少件就完成了全月的计划3．两个好朋友的家相距多少米?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(实践题)购物。

40元298元35元182元90元(1)妈妈想买一件上衣、一条裤子和一件背心，一共需要多少钱?(2)妈妈带600元买上面的三件套装，钱够吗?(3)这天正好遇到“买200送50”的活动，妈妈买上面的三件套装可节省多少钱?2．(探究题)下面各题你能不用计算直接说出哪张卡片上三个数的和多吗?为什么?3．(创新题)小飞和小静各看一本书，小飞看的书有95页，小静看的书有65页，第一天、第二天两人看的页数都同样多，剩下没有看的书两人相差几页?答案：第七单元万以闪的加法和减法(一)教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．B 2．B 3．C 4．C 5，B二、１．1 7，17002．6，603．9999，1004．7， 45．和：99，?2，850，750；差：53，14，90，370三、1．8560－1460＝7100(米)2．940－(450＋350)＝140(件)或940－450－350＝140(件)3．354＋297＋346＝997(米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(1)298＋182＋90＝570(元)(2)因为600元＞570元，所以够买这些东西。

第②单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 692.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几?A. 2B. 3C. 43.第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（）个。

A. 80B. 81C. 824.一个数加上29等于45，这个数是（）。

A. 24B. 74C. 165.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。

正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定6.下面算式（）的差是320。

A. 200+120B. 720-400C. 856-3267.水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（）A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克8.妈妈去超市买下表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决?（）A. 妈妈准备多少钱才够?B. 收银员应收多少钱?C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱?9.一个书桌的价钱是345元，一把椅子的价钱是205元。

如果两种都买，大约带（）元就足够了。

A. 600B. 500C. 700二、填空题（共9题；共22分）10.红队和蓝队进行篮球赛，红队得82分，蓝队领先红队35分，蓝队得了________分。

11.在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是________。

12.500比240多________，减数和差都是75，被减数是________。

13.填表。

14.一个加数是470，另一个加数是280，和是________。

被减数是620，减数是350，差是________。

15.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。

16.某电器城第一季度卖出液晶电视496台，第二季度卖出508台，两个季度大约共卖出________台，第二季度比第一季度多卖出________台．17.估算297+102时，把297看成________，把102看成________，结果是________，估算的结果比准确结果________（填：“大、小或相等”）．18.《数学神探006》一共有168页．小明已经看了89页，大约还有________页没读．三、解答题（共7题；共50分）19.西安的年平均降水量是580毫米，比汉中的年平均降水量低320毫米，汉中的年平均降水量是多少毫米?20.10月1日上午泰山有游客980人，中午有540人离去，下午又来了230人，这时泰山有多少游客?21.水果店有200千克苹果，卖了150千克后，又进了80千克，请问现在水果店一共多少千克苹果?22.如下图，小宁家到小芳家有340米，小芳家到小红家有850米，小红家到小力家有270米。

数学人教版3年级上册第2单元单元专题卷02一、选择题1．已知□□□＋□□□＝1299，那么6个“□”中的数字之和是（）。

A．30B．29C．21D．无法确定2．下列各算式与“48＋39”结果不同的是（）。

A．48＋3＋9B．40＋39＋8C．40＋30＋8＋93．小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米。

A．630B．280C．1330D．无法确定4．某校三年级有女生356人，女生人数比男生人数少40人，算式“356＋40”是求（）。

A．三年级一共有多少人B．男生有多少人C．女生有多少人5．一根电线长500米，第一次用了240米，第二次用了155米。

现在这卷电线比原来少了（）米？A．500－（240－155）B．500－240－155C．240＋1556．某商城新年活动即将开始，妈妈想买一件羽绒服，这件羽绒服的价格在560～890元之间，如果妈妈现在只有450元，那么她想买这件羽绒服最多还需要准备（）元钱。

A．110B．440C．10107．小明用0、3、2组成最大的三位数，小聪写出的数比599大1，他俩写的数相差（）。

A．370B．278C．2808．65个十与28个十的差是（）。

A．37B．370C．9309．在下边的竖式中，方框中计算的意思是（）。

A．4减去0B．10减去4C．4个十减去0个十D．10个十减去4个十10．不能用来验算350＋458＝808的算式是（）。

A．458－350B．458＋350C．808－458二、填空题11．280比640少( )；比680多150的数是( )。

12．大熊猫体重145千克，老虎体重比大熊猫重45千克，老虎体重( )千克。

13．有3、0、7三张数字卡片。

可以排出( )个不同的三位数，排出的最大的三位数加上最小的三位数的和是( )，相减的差是( )。

14．口算45－27时，先算( )，再算( )，最后结果为( )。

小学三年级上册数学第二单元测试题及答案以下是小学三年级上册数学第二单元的试卷及答案，分别整理如下：试卷部分一、填空题1.3个百和5个十组成的数是（）。

2.估算792+208时，可以把792看作（），把208看作（），所以估算结果是（）。

3.最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

4.800比500多（）。

5.450加上一个整十数，和是530，这个整十数是（）。

6.一个数加上360得720，这个数是（）。

7.明明做一道减法题时，把减数23看成了32，结果是10，正确的结果是（）。

二、选择题1.下列算式中，结果最接近600的是（）。

A. 298+302B. 380+210C. 420+2002.估算598-203的结果约是（）。

A. 400B. 300C. 3953.700减去一个数，差是320，这个数是（）。

A. 380B. 480C. 2804.下列算式中，正确的是（）。

A. 400+50=900B. 720-200=52C. 350+240=5905.估算时，把398看作（）使计算简便。

A. 300B. 400C. 3906.一个加数是360，和是700，另一个加数是（）。

A. 340B. 440C. 240三、计算题1.口算。

2.300+400=3.700-200=5.600-600=6.450+50=7.630-300=8.200+700=9.660-500=10.320+40=11.770-70=12.54+22=13.980-800=14.比大小。

15.520+300（）700+10016.670-200（）47017.300+490（）80018.750-240（）50019.280+320（）60020.900-40（）86021.竖式计算。

22.450+360=23.720-480=24.500+290=25.910-370=27.800-540=四、解决问题1.图书馆有科技书300本，故事书比科技书多150本，图书馆一共有多少本书？2.果园里有桃树280棵，梨树比桃树多90棵，两种树一共有多少棵？3.学校举行运动会，三年级有164人参加，四年级有123人参加，两个年级大约有多少人参加运动会？4.妈妈买回300个苹果，吃了120个后，还剩下多少个？5.商店上午卖出电视机100台，下午比上午多卖出20台，下午卖出电视机多少台？答案部分一、填空题1.3502.790；210；1000（答案不唯一，合理即可）3.8994.3005.806.3607.19二、选择题AABCBC三、计算题1.口算答案：2.700；500；135；0；500；330；900；160；360；700；76；1803.比大小答案：4.=；>；>；<；=；<5.竖式计算答案：6.810；240；790；540；900；260四、解决问题1.300+150+300=750（本），答：图书馆一共有750本书。

三年级上册数学第二单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的两位数？A. 10B. 11C. 12D. 92. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 26B. 24C. 18D. 163. 一个数加上5等于15，这个数是多少？A. 10B. 9C. 8D. 74. 以下哪个算式的结果最大？A. 3×4B. 4×5C. 5×6D. 6×75. 一个班级有26个男生和18个女生，班级总共有多少人？A. 42B. 44C. 50D. 52二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数是另一个数的3倍，如果这个数是12，那么另一个数是_________。

7. 一个数减去6得到8，这个数原来是_________。

8. 一个数的4倍是24，这个数是_________。

9. 一个长方形的长是10厘米，宽是3厘米，它的面积是_________平方厘米。

10. 一个班级有40人，如果每5人一组，可以分成_________组。

三、计算题（每题3分，共15分）11. 计算下列各题：(1) 15 + 34(2) 46 - 19(3) 27 × 212. 解决实际问题：(1) 一个班级有35个学生，如果每4个学生坐一桌，需要多少张桌子？(2) 一个商店有48个苹果，如果每5个苹果装一袋，可以装几袋？四、应用题（每题5分，共20分）13. 学校图书馆有120本书，如果每班借10本，可以借给几个班级？14. 小明有36支铅笔，他想平均分给6个朋友，每个朋友可以分到几支？15. 一个长方形的长是15米，宽是7米，如果围上一圈篱笆，需要多少米的篱笆？16. 小华家到学校的距离是800米，如果她每分钟走60米，需要多少分钟才能到学校？五、附加题（10分）17. 一个班级有40个学生，如果每5个学生组成一个小组，每个小组需要完成一个任务，那么一共需要完成多少个任务？注意：请根据实际教学内容和学生水平调整题目难度。

一个盒子里有5个红球和3个蓝球，如果随机摸一个球，摸到哪种颜色球的可能性更大？
A. 红球（正确答案）
B. 蓝球
C. 两种颜色可能性一样大
小明有8支铅笔，小华有4支铅笔，小明给小华几支铅笔后，两人的铅笔数量就一样多了？
A. 2支（正确答案）
B. 3支
C. 4支
一根绳子长10米，用去了一半，还剩下多少米？
A. 2米
B. 5米（正确答案）
C. 8米
小红从一楼走到三楼需要2分钟，那么她从一楼走到五楼需要多少分钟？
A. 3分钟
B. 4分钟（正确答案）
C. 5分钟
下列哪个图形不是四边形？
A. 长方形
B. 三角形（正确答案）
C. 正方形
5个小朋友排成一排照相，小明想站在中间，他一共有多少种站法？
A. 1种（正确答案）
B. 2种
C. 5种
一盒巧克力有12块，小华每天吃2块，他需要多少天才能吃完这盒巧克力？
A. 4天
B. 5天
C. 6天（正确答案）
小丽有10元钱，买了一支3元的铅笔和一个4元的橡皮，她还剩下多少钱？
A. 2元
B. 3元（正确答案）
C. 4元
一个正方形有4个角，如果剪去一个角，它还剩下几个角？
A. 3个
C. 5个（正确答案）。

2020-2021学年人教版数学三年级上学期第二单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 692.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A. 2B. 3C. 43.第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（）个。

A. 80B. 81C. 824.一个数加上29等于45，这个数是（）。

A. 24B. 74C. 165.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。

正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定6.下面算式（）的差是320。

A. 200+120B. 720-400C. 856-3267.水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（）A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克8.妈妈去超市买下表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元A. 妈妈准备多少钱才够？B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？9.一个书桌的价钱是345元，一把椅子的价钱是205元。

如果两种都买，大约带（）元就足够了。

A. 600B. 500C. 700二、填空题（共9题；共22分）10.红队和蓝队进行篮球赛，红队得82分，蓝队领先红队35分，蓝队得了________分。

11.在一个算式中，被减数是390，减数是240，差是________。

12.500比240多________，减数和差都是75，被减数是________。

13.填表。

原有42筐( )筐 57筐卖出16筐19筐( )筐剩下( )筐25筐9筐14.一个加数是470，另一个加数是280，和是________。

被减数是620，减数是350，差是________。

15.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。

人教版三年级上册数学第二单元检测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个数加上29等于45，这个数是（）。

A. 24B. 74C. 162.小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（）元A. 22B. 30C. 203.每头小猪重20千克，（）头重200千克。

A. 10B. 100C. 10004.最接近70的算式是（）。

A. 28+51B. 91-29C. 83-145.妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元A. 妈妈准备多少钱才够？B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？6.下面结果小于50的算式是( ).A. 91+38B. 19+26C. 28+347.12＋57的得数等于（）A. 29B. 39C. 42D. 698.300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 18009.3个十加上35个十得（）A. 38B. 380C. 65010.689＋208估算时最接近正确答案的算式的是（）A. 680＋200B. 690＋210C. 700＋200D. 680＋21011.45+58( ) 37+66.A. >B. <C. =12.哪两个数相加最接近500？（）A. 220＋290B. 220＋160C. 220＋256二、填空题（共6题；共22分）13.笔算加法和减法都要把相同的数位________，都要从________位算起；加法个位上的数相加满十就向________位________，减法个位上的数不够减，从________位上________，在个位上加________再减。

14.填一填。

1个苹果重200克，1个桃重400克，1块香皂重250克。

________ .15.900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。

第二单元万以内的加法和减法（一）单元测试卷-2021-2022学年数学三年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.一个数减去329，差是488，这个数是（）。

A．159 B．707 C．717 D．8172.一台电脑4850元，一台空调器2088元。

如果两种都买，大约带（）元就足够了。

A.6000B.8000C.70003.估一估，得数小于300的算式是（）。

A.876-476B.144+150C.724-3464.班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算。

A.128＋112＋86＝326（本）B.130＋110＋90＝330（本）5.360比70多（）。

A.390B.430C.2906.比56多23的数是（）位数。

A.两B.三C.两或三二.判断题1.2800+300=9……100。

（）2.差一定小于减数。

（）3.三位数减三位数差一定是三位数。

（）4.90与360的差是630。

（）5.结算203+396时，把203看成200，396看成400，估算结果是600。

（）6.明明第一天晨跑了532米，第二天晨跑了417米，两天一共大约晨跑了950米。

（）三.填空题1.一根铁丝长45米，第一次用去了13米，第二次用去了24米，两次一共用去了（）米，现在铁丝长（）米。

2.540比（）多270；（）比540多270。

3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

34＋43（）86 62－28（）40450＋260（）610 52＋27（）28＋49690＋250（）240＋710 24＋36（）86－264.3个千，6个百和4个一是（），10000里有（）个百。

5.800里面有（）个百，700是由（）个十组成的。

6.李叔叔要买380元的电磁炉和104元的收音机各一台，他一共要付大约（）百元。

四.计算题1.看谁算得快。

（1）35÷7=________ （2）840＋100=________（3）80－46=________ （4）9×8=________（5）48÷6=________ （6）200＋430=________2.直接写得数。