思修论述与简答题

简答题爱国主义的科学内涵：1、爱国主义的基本内容是对祖国的忠诚与热爱2、热爱山河故土是爱国主义的重要内容3、热爱人民是爱国主义的集中表现4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。

爱国主义的时代价值：1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

公共生活与私人生活的区别：公共生活与私人生活相比较，两者既相互区别又相互联系。

私人生活往往以家庭内部活动为为主要领域，具有一定的封闭性和隐密性。

在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的极限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

维护公共秩序对经济社会健康发展的意义：1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

什么是社会公德：在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

其主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法（最基本的要求）。

恋爱中包括了哪些道德要求：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。

如何理解劳动者的法定权利和义务：权利：平等就业择业，休息休假，接受技能培训，享受社保等；义务：完成任务，提高技能，执行安全规程，遵守道德。

大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些：择业观基本要求：树立崇高职业理想，重视人生价值；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。

创业观基本要求：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。

请结合实际谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会：从中学到大学，具有很大变化，大学新生要认识到这些变化；提高独自生活能力；树立新的学习理念；培养优良学风；特别重视认识自我，认识自己在社会中的位置和责任，认识自己所肩负的历史使命。

分章版本如意老师思修简答题+论述题总结（历年真题）第五章简答题1，简述社会公德的含义及其主要内容。

答：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。

社会公德的主要内容是：（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法2，为什么公共生活需要公共秩序？答：（1）有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；（3）有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；（4）有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。

3，简述职业道德的含义和主要内容答：职业道德的含义：职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德的主要内容：1、爱岗敬业。

2、诚实守信。

3、办事公道。

4、服务群众。

5、奉献社会。

4，简述形成良好个人品德的意义。

（1）良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。

（2）良好个人品德的形成是夯实社会主义道德建设的基础。

（3）良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。

5，为什么公民要自觉遵守社会公德?答：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。

（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。

（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

论述题（注：论述题背好关键词，切记结合实际进行扩充）1，什么是家庭美德？联系实际论述加强家庭美德建设的意义。

答：一、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

二、加强家庭美德建设的意义有几个方面：1、加强家庭美德建设对个体人生的重要意义：（1）加强家庭美德建设，建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容。

1、新时期爱国主义的基本特征有哪些？答：新时期的爱国主义是历史上最高类型的爱国主义，它必然有自己的时代特征（1分）爱国主义与爱社会主义的统一（1分）爱国主义与拥护中国共产党领导的统一（1分）爱国主义与参与经济全球化的统一（1分）爱国主义与弘扬民族精神的统一（1分）爱国主义与弘扬时代精神的统一（1分）2、为什么我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应？答：社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应（2分）；社会主义制度的优越性和市场经济的发挥离不开社会主义道德的积极作用（2分）；社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向（1分）；社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展（1分）。

3、为什么要树立积极进取的人生态度？答：积极进取的人生态度能促进人生目的的达到（2分）；积极进取的人生态度有助于人生价值的实现（2分）；积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向（2分）。

4、简述我国社会主义法律的本质。

答：我国社会主义法律是阶级性与人民性的统一（2分）；我国社会主义法律具有先进性和科学性（2分）；我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障（2分）5、简述犯罪构成的概念和要件答：犯罪构成是指刑法规定的犯罪行为所应当具备的一切客观和主观要件的总和（2分）；犯罪构成包括犯罪客体、犯罪的客观方面、犯罪主体和犯罪的主观方面等四个要素（4分）6、理想信念对人生的重要作用有哪些？答：理想信念是人生的精神向导（2分）；理想信念是人生的精神动力（2分）；理想信念是人生的精神支柱（2分）。

7、社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么？答：社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网（3分）。

遵守社会公德的意义：遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件（1分）；遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求（1分）；遵守社会公德是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”（1分）。

大一思修考试重点整理简答题1. 什么是思修？思修，即思想道德修养，是指在马克思主义指导下，进行对自身思想和道德的自我修养，以提高人们的思维能力和道德水平。

思修不仅仅是个人的修养，更是社会主义建设的基础。

通过思修，可以使个体意识形态与社会主义核心价值观相一致，促进个人的全面发展和社会的和谐稳定。

2. 思修的目的和意义是什么？•培养正确的世界观、人生观和价值观：思修的目的是培养人们正确的世界观、人生观和价值观，使其认识到社会主义是人类社会发展的必然趋势，以共产主义为终极目标，建立正确的人生价值观和追求的方向。

•提高思维能力和道德水平：思修通过思辨和认识实践，提高人们的思维能力、分析问题的能力和辨别是非的能力，使人具备正确的道德判断能力和行为规范。

•促进个人全面发展：思修注重培养个体的自主性和创造性，通过思考问题、实践探索，使人在思维上和行为上实现自我完善和全面发展。

3. 思修与马克思主义的关系是什么？思修是在马克思主义指导下进行的，两者有着密切的关系： - 思修是马克思主义的实践要求：马克思主义强调实践是检验真理的唯一标准，思修是对马克思主义理论进行实践运用，应用于个人的思想和行为实践。

- 思修是马克思主义的世界观和方法论的具体表现：思修以马克思主义的世界观和方法论为指导，通过实践来提高人们的思维能力和道德水平，以实现个体和社会的全面发展。

- 思修是社会主义建设的基础：思修的目的是培养社会主义核心价值观，推动社会主义事业的进步和发展。

4. 思修的基本要求有哪些？思修的基本要求主要包括以下几个方面： - 马克思主义基本原理的学习：要深入学习马克思主义的基本原理，了解马克思主义的世界观和方法论，牢固树立社会主义核心价值观。

- 良好的品德修养：要注重培养正确的道德品质，做到遵纪守法、廉洁奉公、诚实守信，树立正确的人生价值观和行为准则。

- 思辨能力的培养：要注重思考问题，善于思辨和分析，提高自己的思维能力，培养辩证思维和创新思维。

关于思修考试的几个简答论述题1、道德和法律的关系道德是人类通过一定的约定，经过历史发展而不断演化而来的东西。

道德是为了人们更好的生活而产生的。

它规定了什么是正义？什么是爱？什么是友情？什么是善？如何行善？如何保持正义？等等这些问题。

道德是为了让人们更好更协调生活而形成的。

道德没有强制性。

而法律就不同了，法律是由国家制定的强制执行的。

法律是根据道德而制定的。

道德与法律的关系是包含与被包含的关系。

道德的发展可以促进法律的进步，而法律的进步规范又引发人们道德水平的提高。

法律与道德的相同点是：1、法律与道德都是为了人们更好的生活而产生的2、法律与道德都对人们的生活有约束作用。

不同点：1、法律是由国家制定的强制执行的，而道德是是通过人们约定形成的。

2、法律具有强制行，道德不具有强制性。

2、什么事公德？什么是私德？公德一般是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。

简而言之，私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及个人生活中处理爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系的道德规范。

私德通常以家庭美德为核心。

3、什么是爱国？（具体点）4、为何说污染环境是一种道德错误？广义的环境污染是指：环境污染和生态破坏。

环境作为人类和动植物生存的必要场所，其具有广泛性，且各环境要素之间存在着关联性，牵一发而动全身。

而环境污染者，通常是工业企业的生产者，他们通过排污这一生产活动中不可避免的行为来完成生产活动，从而使自己从中获利，污染环境对其自身有影响，但是其在污染过程中获得利益，而其他的受环境污染影响的人却只承担环境污染的后果而没享受到利益。

即污染者在取得自己利益的同时损害了他人的权利和利益，所以污染环境者应该受到道德的谴责的同时还更应该承担相应的法律责任。

5、如何理解不同的文化有不同的道德规范6、为什么要诚信做人？诚信是个人的立身之本。

思修考试试题及答案一、选择题1. 社会主义核心价值观中，提倡个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 改革、创新、协调、绿色答案：C2. 我国宪法规定，公民的宗教信仰自由权利包括（）。

A. 只能信仰国家规定的宗教B. 可以信仰宗教，但不能参加宗教活动C. 有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由D. 宗教信仰自由只针对少数民族公民答案：C3. 以下哪项不属于中华人民共和国公民的基本义务？（）。

A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 尊重社会公德D. 有权参与国家政治事务的管理答案：D4. 道德建设的核心问题是（）。

A. 个人利益B. 集体利益C. 社会利益D. 国家利益答案：B5. 我国法律规定，劳动者依法享有的休息权利不包括（）。

A. 工作日休息时间B. 法定节假日C. 带薪年休假D. 无薪事假答案：D二、简答题1. 简述社会主义核心价值观的主要内容及其意义。

社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观是当代中国精神文明建设的重要内容，对于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，构建和谐社会具有重要意义。

2. 阐述我国宪法对公民言论自由权利的规定及其限制。

我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

但这些自由并非无限制，不得违反宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

这意味着公民在行使言论自由时，应当遵守法律法规，尊重他人权利，维护社会公共利益。

3. 描述我国法律对劳动者权益保护的主要措施。

我国法律对劳动者权益的保护主要包括：确保劳动者享有平等就业和选择职业的权利；规定劳动者有取得劳动报酬的权利；保障劳动者休息和休假的权利；为劳动者提供劳动安全卫生保护；以及确保劳动者在失业、疾病、工伤、生育等情况下获得社会保障。

思修期末试题及答案论述题思政课作为一门重要的理论课程，对于大学生的思想教育和人文素养的培养具有重要意义。

期末试题是对学生在这个学期所学知识的综合考核，考察学生的思维能力和对思政课知识的理解和运用能力。

本文将针对思修期末试题及答案的论述题进行详细分析和解答。

试题一请从马克思主义哲学的角度，阐述人类社会发展的根本动力是什么？答案及论述：从马克思主义哲学的角度来看，人类社会发展的根本动力是社会的生产力发展。

生产力是人类社会与自然界之间的一种物质性的关系，包括人类与自然界直接生产力之间的关系和在社会生产过程中得到发展的非物质生产力。

生产力的发展是社会进步和社会变革的内在动力，决定着社会发展的方向和速度。

首先，生产力的发展推动了社会形态的变革。

生产力的不断发展，会导致生产关系的变化。

例如，在工业革命时期，机器的出现和运用改变了人们的生产方式，推动了社会形态的从农业社会向工业社会转变。

这种社会形态的变革反过来又进一步促进了生产力的发展，形成了良性循环。

其次，生产力的发展决定了社会的生产关系。

生产力的发展需要相应的生产关系来支撑。

例如，在农业社会时期，土地所有制和封建主义的生产关系严重制约了生产力的发展。

而在现代社会，以私有制为基础的资本主义生产关系则为生产力的发展提供了广阔的空间。

最后，生产力的发展同时也推动着人类思维和科学技术的进步。

生产力的发展需要人类不断探索和创新，这又进一步推动了人类思维的发展和科学技术的进步。

科学技术的进步使得生产力的发展更加迅猛，进而推动了社会的飞速发展。

综上所述，从马克思主义哲学的角度来看，人类社会发展的根本动力是社会的生产力发展。

生产力的发展不仅推动了社会形态和生产关系的变革，而且促进了人类思维和科学技术的进步，为社会的不断进步和发展提供了坚实的基础。

试题二请以辩证唯物主义的观点，简述人的思想和存在的关系。

答案及论述：辩证唯物主义认为，人的思想和存在是密切相关的，存在决定意识。

大学生期末思修考试题一、简答题1.什么是世界观？2.思想政治教育的目标是什么？3.什么是价值观？4.如何正确对待自我？5.什么是人的自由？6.为什么说人的行为有目的性？7.如何正确对待科学技术的发展？8.怎样理解人与自然的关系？9.什么是社会主义核心价值观？10.怎样树立正确的世界观、人生观和价值观？二、论述题1.请阐述马克思主义哲学的基本原理。

2.什么是社会主义核心价值观？请列举几个社会主义核心价值观的具体内容，并解释它们的意义。

3.感恩、奉献和谦虚是中国传统文化中重要的价值观念，请谈谈你认为这些价值观念在当代大学生中的现实意义。

4.科学技术的发展给人类生活带来了很多便利和改变，请说说你身边的一个科技创新对你生活的影响，并阐述你对科学技术发展的态度。

三、案例分析题1.某大学举办了一场讲座，邀请了一位社会名流进行演讲。

该名流的言论中存在一定的政治倾向，部分学生对其言论的观点提出质疑。

请你以一个学生的身份，谈谈你如何理智、客观地对待这种情况，如何正确表达自己的观点，并且维护了学术自由和思想多样性。

2.某大学社团组织举办一次义卖活动，旨在筹集善款用于支援当地贫困地区的教育事业。

然而，在活动现场，发生了一起突发事件，一位参与者因为不慎滑倒受伤。

请你以该社团成员的角色，谈谈你应该如何正确处理这一事件，保护受伤者的权益，并且继续顺利开展义卖活动。

四、综合题1.思修课程是大学生的一门重要课程，请谈谈你对思修课程的认识和理解，以及它对你的成长和发展有何影响。

以上是大学生期末思修考试的题目，希望同学们认真复习，准备充分，以获得满意的成绩。

祝各位考试顺利！。

绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、简答题1. 简述社会主义核心价值体系的内涵。

答：社会主义核心价值体系的基本内容是坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。

2. 当代大学生如何学习践行社会主义核心价值体系？答：〔1〕明确学习践行社会主义核心价值体系的重要意义。

〔5分〕〔2〕把握社会主义核心价值体系的基本内容。

〔5分〕〔3〕提高思想道德修养和法律素质的必然要求。

〔5分〕二、论述题1. 联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？答:〔1〕使命：古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。

人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。

〔2〕当代大学生承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

〔3〕大学生应在新的起点上继往开来〔4〕大学生应在现实的基础上迎接挑战A 世界科技文化发展的挑战B 复杂多变的国际环境的挑战C 新世纪、新阶段我国发展任务的挑战(具体可结合学生联系实际的情况酌情给分)2.有人曾给大学生列出了“九大不足”：学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求当次、崇尚名牌等。

结合实际谈一谈，你如何看待这种评价，你认为当代大学生应怎样塑造健康向上的崭新形象？答：首先: 要对上述所说的“九大不足”作客观的评价。

〔3分〕其次: 要有结合所学理论的分析。

〔2分〕再次: 论述当代大学生塑造健康向上的崭新形象的途径与方法，包括：理想远大、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；知行统一、脚踏实地。

〔4分〕一、单项选择题1．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。

这表达了理想具有〔〕A．阶级性B．预见性C．时代性D．主观性2．理想是多方面和多类型的。

从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。

思修简答论述（1）《思想道德修养与法律基础》简答/论述题绪论简答1.简述当代大学生的历史使命。

34 2010-012.简述社会主义核心价值体系的基本内容。

332014-103.试述培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。

33第一章简答1.简述理想信念的基本特点和基本类型。

38-39 2009-01/2009-04/2013-10/2013-012.简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。

40 2009-10/ 2012-04/2013-07/2010-103．联系实际，简述如何正确认识处理理想与现实的关系。

502010-07/2012-10/2012-07/2015-10/2016-044．简述中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。

43 2011-01/2011-075.当代大学生应该怎样确立正确的理想信念？47 2013-046．简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

462014-047.如何正确认识理想实现的过程？49 2015-04论述1.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。

47 2008-102.论述现阶段我国各族人民要树立中国特色社会主义的共同理想信念。

43 2009-07/ 2012-013.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。

49 2010-014.联系实际,论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。

48 2010-04/ 2011-045.什么是理想信念?联系实际论述理想信念对人生的重要意义。

40 2011-10第二章简答1.简述爱国主义的科学内涵。

52 2008-10/2010-04/2013-01/2011-07/2014-04/2014-102．简述中华民族爱国主义优良传统的基本内容。

53-542009-04 3．新时期爱国主义有哪些时代要求？56-592009-07/2011-01/2011-04/2012-07/ 2013-07/2011-10/2016-044.简述爱国主义的历史作用和新时期爱国主义的主题。

2．结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

3．谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？4．什么是理想什么是信念？5．理想信念对大学生成才的作用6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？8．什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？9.新时期的爱国主义有那些内容？10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？11．什么是时代精神？内涵是什么？12．做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？13．什么是人生观？什么是人生价值？14.人的本质是什么？如何理解？15．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？16．对人生价值评价要坚持那几方面的统一？17.人生价值实现的条件是什么？19．促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？20.如何促进个人与社会的和谐？21.道德的本质、功能和作用是什么？22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。

指导作用预测作用评价作用强制作用教育作用31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。

35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。

36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？42.我国宪法的特征和基本原则是什么？44.我国公民的基本权利和义务有哪些？45．什么是民法？我国民法的基本原则是什么？46．简述我国民事权利制度的主要内容。

46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。

答：(1)追求理想要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。

①理想的实现具有长期性，正想越高远，实现理想就越需要更多的时间和奋斗。

②理想是实现具有曲折性，通向理想的道路是笔直的，而是充满了曲折。

③理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我的现实作出较大的改变才能实现。

(2)追求理想要正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。

一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区，即用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，能对现实在失所望，甚至极为不满，这种会导致对现实的全盘否定，逃避或反对现实。

另一方面，要走出“用现实来否定理想”的误区，即当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。

之所以会出现这些误区，是由于不能辩证地认识和处理理想与现实的矛盾，只有全面地把握二者的对立统一关系，才能避免产生偏颇的认识和态度。

47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。

答：(1)家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

(2)在我国，家庭美德的主要内容包括：①尊老爱幼，即尊敬、照顾和赡养老人，抚养、爱护和教育子女；②男女平等，即男女享有平等的地位、权利和尊严；③夫妻和睦，即夫妻互敬、互爱、互助、互信、互谅；④勤俭持家，即勤奋劳作、节约俭朴、合理持家；⑤邻里团结，即要求与邻里之间友好往来、互帮互助、和睦相处。

(3)加强家庭美德建设对个体人生具有重要意义。

建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活，是人生幸福的重要内容；认真严肃的对待两性关系，能够净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值。

(4)加强家庭美德建设对社会稳定发展具有重要意义；建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础；提高家庭成员的文明素质，有利于人类社会的健康发展。

思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。

在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。

下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。

1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。

两者的关系是相互影响、相互依存的。

人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。

2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。

它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。

社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。

3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。

它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。

在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。

4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。

法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。

5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。

它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。

6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。

个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。

（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

简答题：一：怎样正确评价人生价值?1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2坚持物质贡献与精神贡献相统一3坚持完善自身与贡献社会相统一二：人生价值的实现条件有哪些?1实现人生价值要从社会客观条件出发2实现人生价值要从个体自身条件出发3不断增强实现人生价值的能力和本领三:为什么要信仰马克思主义？1马克思主义体现了科学性和革命性的统一2马克思主义具有鲜明的实践品格3马克思主义具有持久的生命力四为什么实现中国梦必须弘扬中国精神？1凝聚中国力量的精神纽带2激发创新创造的精神动力3推进复兴伟业的精神定力五：大学生如何做忠诚的爱国者1维护和推进祖国统一2促进民族团结3增强国家安全意识六：维护和推进祖国统一的基本要求：1坚持一个中国原则2推进两岸交流合作3促进两岸同胞团结奋斗4反对“台独”分裂阴谋七：社会主义核心价值观的内容1国家层面:富强、民主、文明、和谐2社会层面：自由、平等、公正、法治3个人层面:爱国、敬业、诚信、友善八：怎样做社会主义核心价值观的积极践行者？1扣好人生的扣子，核心价值观的养成绝非一日之功。

大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。

2勤学修得明辨笃实，培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力、不懈奋进，又要脚踏实地，严于律己、精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。

论述题：一：在实现中国梦的实践中放飞青春梦想二：做改革创新生力军1树立改革创新的自觉意识（1）增强改革创新的责任感（2）树立敢于突破陈规的意识（3）树立大胆探索未知领域的信心2增强改革创新的能力本领（1）夯实创新基础（2）培养创新思维（3）投身创新实践三：网路生活中的道德要求1正确使用网路工具2健康进行网路交往3自觉避免沉迷网路4加强网路道德自律5积极引导网络舆论。

大一思修期末考试简答题思修作为一门重要的大学通识课程，旨在培养学生的综合素质和人文精神。

在大一思修的期末考试中，通常会包含一些简答题，考察学生对于思修相关知识的理解和运用。

下面将就几个常见的大一思修期末考试简答题进行回答。

1. 什么是思想道德修养？思想道德修养是指个人内在的道德修养和思想提升的过程，是人们通过学习、实践和反思，不断完善自我和觉醒内心的过程。

它是每个人根据其自身的价值观和道德标准，在面对各种社会和个人问题时进行自我约束和自我改进的一种能力。

思想道德修养的目标是培养并强化个人的良好品质和道德行为，提高人的思维能力和道德素养，使人能够在不同的环境中保持价值观的稳定和正确性。

思想道德修养是一种内化为心智的能力，它通过内心的自我反省和思考，使个人的行为具有自主性、自觉性和自律性。

2. 什么是道德选择？道德选择是指在面对不同的道德困境或者道德冲突时，个人基于自己对于道德价值的判断和认识，做出良好的道德决策和行为的过程。

道德选择关乎个人的行为准则和道德标准，是对于个人道德修养的重要体现。

在进行道德选择时，个人需要明确自己的道德标准和价值观，并考虑到社会环境、他人的利益和个人的责任。

道德选择需要个人具备良好的道德素质和道德意识，同时需要在日常生活中不断进行实践和反思，以提高自己的道德选择能力和决策水平。

3. 什么是人的本质？人的本质是指人的天性和基本属性，是人作为一种生物存在的根本特征。

争议中，有些人认为人的本质是善良，而有些人则认为人的本质是自私和恶劣。

实际上，人的本质是复杂的，既包含了善良的一面，也包括了自私和恶劣的一面。

人的本质在一定程度上受到社会环境和个人经历的影响，因此人的本质并非固定不变的。

然而，无论人的本质如何，社会和个人都应该努力培养和引导人的善良一面，同时防止和限制人的自私和恶劣行为的表现。

4. 什么是人的自由？人的自由是指个体在一定的法律和道德准则下，拥有独立选择和行动的权利。

【简答题】一、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？1)意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2)意味着中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3)意味着中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

二、人生观的主要内容。

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值。

人生目的回答了人为什么活着；人生态度回答了人应当如何活着；人生价值回答了什么样的人生才有价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

三、人生的自我价值和社会价值的关系。

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

四、人生价值的评价方法。

1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2)坚持物质贡献与精神贡献相统一；3)坚持完善自身与贡献社会相统一。

五、为什么理想信念是精神之钙？1)理想信念昭示奋斗目标；2)理想信念提供前进动力；3)理想信念提高精神信念。

六、简述个人理想和社会理想的统一性。

个人理想是指处于一定历史条件与社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。

个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映；个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。

七、中国精神的主要表现有哪些？1)表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；2)表现在中国古人对理想的不懈追求上；3)表现在对道德修养和道德教化的重视上；4)表现为对理想人格的推崇。