七年级的仁爱版英语上册的学习的教学计划.doc

2024年七年级上册仁爱版的英语教学计划样本一、确保英语基础教学的严谨性，强化基础知识的掌握。

1、词汇掌握：利用自习和早读时段，由学科代表主导进行听写和默写练习。

2、短语理解：整理学过的短语，便于学生有效记忆。

5、课文熟练：将课文分段，以学习小组为单位进行朗读竞赛。

确保每个学生都能熟背所学课文，部分课文还需学生能默写。

二、强化语法规则的学习。

1、理解形容词和副词的比较级和最高级的构词规则和用法，区分单音节词和多音节词的规则变化。

2、掌握一般过去时态，重点掌握不规则动词的变化。

3、明确过去进行时与现在进行时的使用差异。

4、学习并运用连词的正确方法。

三、提升学生的综合应用能力。

每个单元将围绕核心知识点进行反复训练和逐步深化。

每个单元结束后进行测试，以便发现并及时弥补学习中的不足。

四、加强阅读技能的培养。

规定学生每周阅读三篇短文，以问题为导向阅读，并在阅读后回答相关问题。

六、注重拔尖人才的培养，同时做好对后进生的转化工作，以推动全体学生的共同进步。

1、挑选学习成绩优秀的学生在课余时间进行深度阅读和课外书籍的研读，每月进行一次知识竞赛，以表彰学习积极分子。

2、关注后进生的学习和思想动态，定期检查他们的作业，及时提供必要的学习指导和支持。

2024年七年级上册仁爱版的英语教学计划样本（二）一、指导原则本教学遵循“英语课程标准”，旨在适应新课程改革的需求，关注全体学生，提升人文素养，强化实践能力和创新意识。

教学中将准确把握英语学科特性，推崇合作探究的教学模式。

培养学生的积极情感态度，树立正确的人生观，以提升学生的综合素质，为他们的全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、学期总体教学目标三、教材概述《新目标英语》七年级下册包含十二个单元及两个复习单元。

教材设计话题丰富，紧密联系生活实际。

本册将涉及的语法概念包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句等。

每个单元后的趣味小品，旨在锻炼学生的思维能力，激发学习兴趣。

2024初一英语的教学计划仁爱一、学生基本情况分析七年级新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。

有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。

二、目的要求1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。

创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。

2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。

还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。

3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。

4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的`重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。

三、具体措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。

尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。

对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。

1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。

3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。

4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。

同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。

5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。

2024初一英语的教学计划仁爱（二）一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

仁爱版七年级第一学期英语教学计划一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。

时间相对紧张。

所以我对本...一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。

时间相对紧张。

所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

因为本学期时间短任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。

特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。

二、本学期教育教学内容：新目标英语Goforit七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。

现将各单元内容作以下分析：预备篇第1单元重点学习字母A---H，以及语法项目问候他人；预备篇第2单元重点学习字母I---R，语法项目为确认物体和学习拼写单词；预备篇第3单元重点学习字母S---Z，语法项目为辨认颜色；Unit1myname'sGina语言目标为：Introduceyourself;Greetpeople;Askforandgivetelephon enumberUnit2Isthisyourpencil?LanguageGoal:identifyownership.Unit3Thisismysister.LanguageGoal:Introducepeopleidentifypeople.Unit4where'smybackpack?LanguageGoal:TalkaboutwherethingsareUnit5Doyouhaveasoccerball?LanguageGoal:Talkaboutownership;makesuggestions Unit6Doyoulikebananas?LanguageGoal:TalkaboutlikesanddislikesUnit7Howmucharethesepants?LanguageGoal:Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thank someoneUnit8whenisyourbirthday?LanguageGoal:TalkaboutdatesUnit9Doyouwanttogotoamovie?LanguageGoal:Talkaboutpreferences;makeplans.Unit10canyouplaytheguitar?LanguageGoal:Talkaboutabilities.Unit11whattimedoyougotoschool?LanguageGoal:Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes Unit12myfavoritesubjectisscience.LanguageGoal:Talkaboutpreferences;Givereasons三、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词所有格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；二、交际用语.1.Greetpeople2.IntroduceyourselfIntroducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。

仁爱版七年级第一学期英语教学计划一、教学目标2.使学生掌握基本的英语语音、词汇、语法知识，提高学生的英语听说读写能力。

3.帮助学生建立初步的英语思维方式，培养学生的跨文化交际意识。

二、教学内容1.教材：使用仁爱版《英语》教材，按照七年级上册的教学内容进行教学。

2.教学内容：包括字母表、单词、短语、句子、语法、功能项目等。

三、教学时间1.学期课时：本学期共36周，每周4课时，共计144课时。

2.单元课时：每个单元共计12课时，其中听说课4课时，读写课4课时，语法课2课时，复习课2课时。

四、教学方法1.任务型教学法：通过完成各种真实的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语实践能力。

2.情境教学法：创设各种真实的语言环境，让学生在情境中学习英语，提高学生的语言运用能力。

3.合作学习法：鼓励学生之间互相合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。

4.直观教学法：利用图片、实物、多媒体等直观教具，帮助学生更好地理解和学习英语。

五、教学评价1.形成性评价：通过课堂表现、作业完成情况、单元测试等方式，及时了解学生的学习情况，给予学生反馈，促进学生的学习进步。

2.终结性评价：在本学期末进行期末考试，全面检测学生的英语学习成果。

六、教学措施1.加强语音教学，使学生掌握正确的英语发音，提高学生的听说能力。

2.注重词汇教学，扩大学生的词汇量，提高学生的语言运用能力。

3.系统地教授语法知识，使学生掌握基本的英语语法规则。

4.积极开展英语角、英语剧社等活动，为学生提供更多的英语实践机会。

七、教学计划1.第一周：Unit1Greetingsandintroduction,学习基本的问候语和介绍自己。

2.第二周：Unit2Myfamily,学习介绍家庭成员的表达方式。

3.第三周：Unit3Myschool,学习介绍学校和课程的表达方式。

4.第四周：Unit4Myhometown,学习介绍家乡的表达方式。

5.第五周：Unit5Myfriends,学习介绍朋友的表达方式。

千里之行，始于足下。

202X年七年级上册仁爱版的英语教学计划课程名称：七年级上册英语教学计划（仁爱版）课程目标：1. 培养学生基本的英语语音、词汇、语法和交际能力。

2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

3. 培养学生的听、说、读、写四项基本技能。

教学重点：1. 学习基本的英语拼读规则和发音。

2. 学习基本的日常用语和交际用语。

3. 学习基本的英语语法和句型结构。

4. 提高学生的学习策略和自主学习能力。

教学内容和进度安排：第一单元：Greeting and Introducing1. Lesson 1: Greetings and Introduction- 学习基本的日常问候语和介绍自己的句型。

- 学习基本的数字和电话号码的表达。

2. Lesson 2: School Life- 学习描述学校生活的词汇和句型。

- 学习描述课程安排和学校设施的表达。

3. Lesson 3: Colors and Clothes- 学习常用颜色和服装的词汇。

- 学习描述衣物和颜色的句子结构。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

第二单元：My Family and Friends1. Lesson 1: My Family- 学习家庭成员的词汇和句型。

- 学习描述家庭成员关系和特点的表达。

2. Lesson 2: My Friends- 学习描述朋友的外貌和性格的词汇和句型。

- 学习描述兴趣爱好和日常活动的表达。

3. Lesson 3: My Daily Routine- 学习描述日常活动的词汇和句型。

- 学习描述日常活动顺序和频率的表达。

第三单元：Food and Drinks1. Lesson 1: Food and Drinks- 学习食物和饮料的词汇和表达。

- 学习询问和表达喜好和偏好的句型。

2. Lesson 2: At the Restaurant- 学习在餐厅点餐和结账的词汇和句型。

- 学习礼貌用语和表达。

仁爱版七年级英语上册教学安排目标和计划概述本文档旨在提供仁爱版七年级英语上册的教学安排和计划。

以下是本学期的目标和主题概述：- 研究基本的英语语法和词汇- 发展听、说、读、写等综合能力- 提高学生的英语口语表达和沟通能力教学内容和安排下面是本学期每个单元的教学内容和安排：Unit 1: Greetings and Introductions- 词汇和短语：greetings, introductions, names, ages, nationalities - 句型：What's your name? How old are you? Where are you from?- 研究如何进行简单的自我介绍和问候- 听力和口语练Unit 2: School Life- 词汇和短语：school subjects, classroom objects, activities- 句型：What's your favorite subject? What do you have on Mondays?- 研究描述学校生活和谈论喜欢的科目- 阅读和写作练Unit 3: Hobbies and Interests- 词汇和短语：hobbies, sports, music, movies, books- 句型：What's your hobby? Do you like playing basketball?- 研究讨论兴趣爱好和进行简单的问答交流- 口语和阅读练Unit 4: Family- 词汇和短语：family members, relationships, descriptions- 句型：How many people are there in your family? Who is your favorite family member?- 研究描述家庭成员和家庭关系- 听力和口语练Unit 5: Daily Routine- 词汇和短语：daily activities, time expressions- 句型：What time do you get up? When do you have breakfast? - 研究描述日常活动和时间表- 阅读和写作练Unit 6: Food and Drinks- 词汇和短语：food, drinks, preferences, restaurant language- 句型：What's your favorite food? Can I have some water, please? - 研究讨论食物和饮品以及相关场景中的表达- 口语和阅读练评估和反馈为了对学生的研究进行评估和反馈，我们将采用以下方式：- 课堂小测和考试- 听力、口语和阅读练- 作业和写作任务- 参与度和表现评价附加资源和参考资料为了帮助学生更好地研究英语，以下是一些附加资源和参考资料：- 仁爱版七年级英语上册教材和练册- 在线词典和研究网站- 音频和视频材料- 英语研究应用程序和软件以上是仁爱版七年级英语上册教学安排的概述。

仁爱版七年级英语上教学计划1. 教学目标通过本学期的英语教学，使学生掌握英语的基本词汇、语法、听、说、读、写技能和技巧，建立正确的英语思维，培养良好的英语语感，养成主动学习英语的习惯，并将英语学会用于交流中。

2. 教学内容本学期的英语教学内容主要分为以下6个单元：Unit 1: Hello!本单元首先介绍日常场景中的问候礼仪，然后引入一些常用的英语句子，包括自我介绍和简单的交流内容。

Unit 2: School Life本单元主要围绕学校生活展开，介绍基本词汇和常见表达，包括介绍学校场所和设备、日常学校活动、课堂英语问答等。

Unit 3: My Family本单元通过介绍家庭生活中的日常用语、家庭成员介绍、家庭活动以及家庭成员关系等内容来帮助学生了解家庭生活和家庭成员。

Unit 4: My Hobbies本单元中介绍了一些常见爱好，并教授如何描述自己的爱好以及询问他人的爱好。

Unit 5: Food and Drink本单元中介绍了一些与食物饮料相关的英语单词和句子，包括基本食品、下订单、饮食习惯以及餐桌礼仪等。

Unit 6: A Trip to Beijing本单元中主要通过介绍北京的一些名胜古迹，例如长城、故宫和天安门等，培养学生的旅游意识，同时还会学习旅游中的基本交流用语和一些常见景点介绍。

3. 教学重点和难点教学重点主要在于：生词、语音语调以及日常用语的掌握和语句的运用。

教学难点主要在于：英语思维的建立和口语表达能力的提高。

4. 教学策略在教学中采用多种策略，例如分类记忆、语言环境创设、互动教学等，以培养学生的听说读写全面技能。

5. 教学方法教学方法包括多媒体互动教学、教师讲解、小组讨论、角色扮演等，以满足学生多样化的学习需要。

6. 教学评估采用综合评价方式，考核学生英语四项技能，包括口语、听力、阅读和写作，以及课堂参与度、课后作业等方面。

7. 教学时长本学期英语教学时长为16周，每周2课时。

仁爱版初一英语上册的教学计划（精选24篇）仁爱版初一英语上册的教学计划篇1一、重点工作1、本学期要重点学习《中学英语课程标准》。

领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

2、树立良好的教师形象，加强专业知识的修养，提高本人素质适应新形势下的教学要求。

加强教研教改，开展教学比武活动，并要求每位老师每学期至少撰写论文一篇。

3、认真组建备课组活动，活动做到“定时间、定地点、定内容、定人员”，活动时中心发言人做好活动记录，在以前集体备课的基础上，本学期争取更注重实效性和规范性。

每次集体备课都应该包括如下环节：①教学目标的制定;②教材的理解和处理;③教学环节的设置;④教学方法的运用;⑤教学手段的选择;⑥课堂和课外训练的设计。

集体备课的基础上，完成各个单元的教学目标、教案、试题、征集部分课例、课件、课后反思等。

二、具体工作二月份1、制定学期教研工作计划，确定本学期的教学工作重点.2、组织教师学习我校的各项和教学常规要求。

3、确立备课组活动安排、时间、地点。

4、检查教师的教学计划、《教师工作手册》、《备课手册》及听课记录情况，完成初一月考试卷的审核工作。

三月份1、做好七年级的月考及试卷分析工作。

2、组织业务学习;学习高效课堂理论。

3、采取“同课互动”的形式，开展组内“高效课堂活动”。

四月份1、组织教师开展大规模的听评课活动。

2、迎接市教研室两全视导工作。

3、做好期中考试及试卷分析工作。

五月份1、完成各年级集体备课的资料收集、整理工作。

2、利用教研组活动时间研究中考工作。

3、开始组织期末复习工作。

六月份1、组织搞好期末复习和阅卷工作。

2、组织教师做好各种教学材料的上交总结工作。

3、搜集教学反思、教学叙事及教学案例。

仁爱版七年级上册英语教学计划仁爱版七年级上册英语教学计划篇1一．本学期的指导思想教学面向全体学生，突出学生主体，尊重学生个体差异，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神，教学目标围绕培养学生语言应用技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识来开展教学设计。

课下多与学生沟通,及时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。

认真备课,备教材,备学生,上好每一堂课。

二、教材分析仁爱版七年级英语上册，共有4个单元，每个单元有3个模块，主要是复习巩固小学的英语基础知识。

每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本的能力，本册书的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。

三．所教班级学生基本情况分析：本学期所授课班级是初一（15）和初一（16）班。

两个班级的学生虽大部分已在小学阶段学过英语，但由于学生对于英语科重视程度的不同，导致班级英语水平两极分化严重。

两个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了教学难度。

学生对于英语学习并不认真，成绩并不理想，书写也较差，同时也增加了批改作业的繁琐度。

所以，要改变以上种种情况，除了抓好课堂纪律外，还要对他们进行思想教育，使他们认识到学习的重要性之外，亦要想方设法上好每一节课。

学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

四、教学方法语音是学习一门语言的基础。

如果语音过关，能有效提高课堂的教学效率。

此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。

仁爱版七年级第一学期英语教学计划一、教学目标本学期的教学目标是帮助学生掌握基本的英语词汇、句型和语法知识，培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的英语综合运用能力。

二、教学内容本学期将按照教材的内容组织教学，主要包括以下几个部分：1. 对话和口语表达：学习日常生活中常用的对话和口语表达，如问候、介绍和道别等。

2. 词汇和语法：通过词汇和语法的学习，提高学生的语言表达能力，包括基本的名词、动词、形容词和副词的用法，以及句子的基本结构和时态。

3. 阅读理解：通过阅读各种类型的文章，培养学生的阅读理解能力和阅读速度，提高学生的词汇量，并学会提取文章的主要信息。

4. 写作训练：通过写作练习，培养学生的写作能力，包括书面表达和短文写作。

三、教学步骤1. 第一课时：学生介绍活动1：为了了解学生的英语基础和口语表达能力，让学生一个个自我介绍，包括姓名、爱好、家庭等信息。

2. 第二课时：问候与介绍活动1：教授常用的问候语和表达方式，让学生分组进行角色扮演，练习对话。

活动2：引导学生学习介绍自己的基本信息，如年龄、学校、家人等，并进行小组讨论和展示。

3. 第三课时：家人和朋友活动1：教授家庭成员的称谓，通过图片和对话练习，让学生学会用英语描述自己的家人。

活动2：学生们用英语介绍自己的朋友，并进行小组交流，了解彼此的朋友。

4. 第四课时：日常活动活动1：通过图片、视频等教授常见的日常活动词汇，辅以实际情境，让学生学会用英语描述自己的日常活动。

活动2：学生们以小组为单位进行日常活动的对话练习，鼓励学生创造性表达。

5. 第五课时：日程安排活动1：教授一些常用的时间短语和动词短语，让学生学会用英语描述自己的日程安排。

活动2：学生们用英语描述自己一天的日程安排，并与小组成员进行分享。

6. 第六课时：课外活动活动1：学生们用英语描述自己的课外活动，并与小组成员分享。

活动2：引导学生学习询问他人的课外活动，并进行对话练习。

7. 第七课时：形容词和副词活动1：教授一些常用的形容词和副词，并练习其用法，让学生学会用英语描述人和事物。