hundreds of,hundred(thousand,million等用法

【英语】数词难题及答案经典一、初中英语数词1．There were about six___________ students in the school building during the earthquake.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. hundred of【答案】 A【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。

hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。

空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。

【点评】考查基数词hundred的用法。

注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。

2．—What day is the ______ day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth【答案】 D【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。

A.第五；B.五；C.六；D.第六。

星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。

【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。

3．My family lives on ________________ floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve【答案】 B【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层。

表示第几层，用the+序数词+floor，固定搭配，twelve，12，基数词；twelfth，第12，序数词，故选B。

【点评】考查序数词用法，注意平时识记the+序数词+floor。

4．—Do you know the boy is sitting next to Peter？—Yes. He is Peter's friend. They are celebrating his birthday.A. who; ninthB. that; nineC. which; ninth【答案】 A【解析】【分析】句意：——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。

(1)a. 当前面有数词及many, several 修饰时，这几个词用单数，表 具体概念1.基数词 two hundred old people 两百老人b. 当前面没有数词而后面有of 时则①. hundred, thousand 一定要用复数形式，表笼统概念。

(2) 基数词用法 million 的用法②.(1).基数词变序数词 2.序数词 (2).序数词缩写：阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母first —1st second —2nd forth —4th(1). 3 = one third 4 = three-fourths = three quarters 12= one and one-second = one and a half(2). 小数. 按基数读。

“.”读point 。

3.145=three point one four five3.基数词和 (3). 百分数。

基数词加percent 表示。

5%=five percent序数词的 (4). 年月日表达。

May 1(st), 1949 = May the first, 1949共用法 (5). 时刻表达。

a. 倍数+as …..as. 例:Asia is four times as large as Europe.(6). 倍数表达。

b. 倍数+形容词比较级+than .例: Asia is fourth larger thanEuropec. 倍数+the size of. 例: Asia is four times the size of Europe(7). 加减乘除。

“+”= and 或plus “-”= minus “*”= times “/”= divideby1. ( ) —Have you seen _____ workers pass by?—Yes, I’ve seen _____them.A. woman, hundreds ofB. women, hundreds ofC. woman, two hundred ofD. women, hundreds2. ( ) —What’s the date today?—It’s _____.A. SundayB. August the ninthC. the first of MayD. October fifth3. ( ) Hainan is ______ island.A. China’s second largestB. the China’s second largestC. the second China’s largestD. China’s the second largest4. ( ) In her _____ she began to take up writing.A. fortiesB. fourtiesC. fortiethD. fourtieth5. ( ) _____ of the rivers here have been polluted.A. Two-thirdB. Two-thirdsC. Two-threeD. Second-third6. ( ) —What time is it now?—It’s _____A. a quarter past halfB. four eighteenC. five past forty-twoD. forty-two to five7. ( ) _______students are planting trees.A. Several hundredsB. Several hundredC. Five hundredsD. Five hundred of8. ( ) The weight of the moon is only about ______of that of the earth.A. one eightyB. one of eightyC. one the eightiethD. one eightieth9. ( ) —Peter, how old is your father this year?—_______. And we just had a party for his ______birthday last weekend.A. Fortieth, fortyB. Forty, fortyC. Forty, fortiethD. Fortieth, fortieth10. ( ) Many ______trees should be planted on the mountains.A. thousandB. thousand ofC. thousandsD. thousands of11. ( ) ______, Coca-Cola began to enter China’s market.A. in 1970’sB. In 1970sC. In the 1970s’D. In the 1970’s12. ( ) About ______ of the workers in the factory were born in the ________.A. two-thirds, 1970B. two-thirds, 1970sC. two-third, 1970D. two-third, 1970s13 ( ) Do you want to buy _______ pork?A. half kiloB. half a kiloC. a kilo halfD. a half kilo14. ( ) The story happened_______.A. in July9, 2003B. on July 9th 2003C. in 2003 July 9D. on 2003, 9th July15 ( ) September ______ is Teachers’ DayA. the tenB. the tenthC. the ten’sD. Ten16 ( ) Ten and five is ________.A. fiveB. fiftyC. fifteenD. two17. ( ) John began to make a living buy himself ________>A. in his thirtyB. in his thirtiesC. in the thirtyD. in the thirties18. ( ) —Do you know when Christmas Day is?—It’s on ___________.A.December 24thB. January 1stC. December 25thD. October 1st19. ( ) Dick, it is the _______ time in ______ days that you have made the samemistake.A. two, threeB. second, threeC. two, thirdD. second, third20. ( ) _______the students in the primary school is about three thousand, and_______ of them are girls.A. A number of, two thirdB. The number of, two thirdsC. A number of, two thirdsD. The number of, two third。

高中英语中的数字与计量单位表达在高中英语的学习中，数字与计量单位的表达是一个重要但又容易被忽视的部分。

它们在各种语境中频繁出现，无论是在阅读理解、听力理解，还是在写作和口语表达中，正确理解和运用数字与计量单位都至关重要。

首先，让我们来看看数字的表达。

在英语中，数字可以分为基数词和序数词。

基数词表示数量，如 one, two, three 等；序数词则表示顺序，如 first, second, third 等。

基数词的构成有一定的规律。

从 1 到 12 是独立的单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。

13 到 19 则是以 teen 结尾，如 thirteen, fourteen, fifteen 等。

20 到 90 整十的数字是以ty 结尾，如 twenty, thirty, forty 等。

而几十几的数字则是由整十数加上个位数构成，中间用连字符“”连接，例如 twentyone, thirtyfive 等。

序数词的构成通常是在基数词的基础上做出变化。

一般情况下，在基数词的词尾加上 th ，如 fourth, sixth 等。

但也有一些特殊的变化，比如第一是 first ，第二是 second ，第三是 third ，第五是 fifth ，第八是eighth ，第九是 ninth ，第十二是 twelfth 。

在表达大数字时，英语中有特定的计数单位，如 hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等。

例如，“五百”可以表达为 five hundred ，“五千”是 five thousand ，“五百万”是 fivemillion ，“五亿”则是 five hundred million 。

需要注意的是，在表达具体数字时，hundred, thousand, million, billion 等词一般不加“s”，但如果表示“数百”“数千”“数百万”“数十亿”等不确定的数量时，则要加上“s”，并与 of 连用，如 hundreds of ，thousands of ，millions of ，billions of 。

数词易错清单1. 确数和约数(1)当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。

结构是:数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数如:five hundred五百;three thousand三千;two million两百万;six billion六十亿。

(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数,表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。

而且通常接of,表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。

结构是:hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。

如:hundreds of new tall buildings数以百计的新高楼;thousands of students数以千计的学生;millions of people数以百万计的人。

2. 数词和冠词的关系(1)一般情况下,序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。

如:He failed in the first try. 他第一次尝试失败了。

My number is forty-nine.我的号码是49。

(2)a/an+序数词,表示“又一、再一”。

如:The monkey ate a second banana.这只小猴又吃了一根香蕉。

(3)of the+基数词,表示“范围”。

如:You can choose a toy of the two as a birthday present.你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。

3. “数词+more”与“another+数词”(1) 表“另外的”接复数名词,如与具体数词连用,则置于数词之后,但与定冠词the连用时,other要放在数词前。

如:Mr Smith asked me to fetch another three CDs.史密斯先生让我再拿三张CD。

数词和主谓一致一、数词考点透析1．hundred，thousand，million，billion表示确切的数目时，不能加-s ，如：two hundred students。

如果表示不确切的数目，则在后加-s ，并与of连用，如：hundreds of teachers，thousands of farmers，millions of stars。

2．scores of与dozens of都表示概数，意为“数十，许多”，a score eggs(二十个鸡蛋)、a dozen eggs(十二个/一打鸡蛋)都是成立的，但可以说a score of eggs，不能说a dozen of eggs。

3．年代的表示法有两种，如：20世纪80年代可写成in the 1980s 或in the 1980's。

4．年、月、日的表示法常按月、日、年的顺序，如：2015年6月7日写成July 7，2015。

5．“基数词＋名词”构成的定语，其中的名词用单数。

如：a three-month baby，an 800­word composition。

6．序数词前如有the，表顺序，如：the Second World War，the first question; 如果序数词前有不定冠词a，则表示“再，又”。

如：I've failed six times，but I decided to have a seventh try.我已经失败了六次了，但是我决定再尝试第七次。

7．常见的含数词的短语：in twos and threes 三三两两one or two days没几天；一两天first of all首先second to none 首屈一指，不亚于任何人one by one 一个一个地ten to one十之八九one in ten十分之一fifty fifty对半强化训练一根据中文完成句子。

语法-数词在英语中，表示数量多少和先后顺序的词被称为数词。

数词可分为两种：1.基数词表示"多少"的词叫做基数词，如：one (一)，twenty(二十)，hundred(百)等。

2.序数词表示"第几"的词叫做序数词，如：first (第一)，twentieth (第二十)，hundredth(第一百)等。

基数词用法相当于名词和形容词，可作主语，表语，定语，状语。

百/千a/one hundred/thousand 一万ten thousand 三万thirty thousand百万million 十亿billion a man in his forties 一个四十几岁的男人固定词组hundreds of 成百上千；好几百thousands of 成千上万；好几千tens of thousands of 好几万hundreds of thousands of 好几十万dozens of 好几打;好几十scores of 大量注意；当前面有数字时，不可以加s.e.g. Thousands of people c ame to see Jay Chow’s concert this evening.There are three thousand seats in this theatre.three dozen bottles of wine 36瓶酒They received dozens of letters from the readers.序数词说明：1)英语序数词1-19除第一(first)，第二(second)，第三(third)有特殊形式外，其余均由基数词后加-th 构成。

2)有几个序数词加-th 时拼法不规则，它们是：fifth，eighth，ninth，twelfth。

3)十位整数的序数词的构成方法是：先将十位整数基数词的词尾-ty 中的y变成i，然后加-eth.4)基数词"几十几"变成序数词时，仅将个位数变成序数词，十位数不变。

百,千,万,百万,千万,亿英语用法一、百1. "百"在英语中表示数字100，常用于具体的数字之前，如"two hundred and fifty"（250）、"three hundred and sixty"（360）等。

2. 衍生用法：在一些习惯用语中，常用"百"表示大约或众多的数量，如"hundreds of people"（数百人）、"hundreds of dollars"（数百美元）等。

3. 百的英语表达可以用"hundred"或者"hundreds"，根据具体的语境和数量形式进行正确的选择。

二、千1. "千"在英语中表示数字1000，同样常用于具体的数字之前，如"two thousand and twenty"（2020）、"three thousand and five hundred"（3500）等。

2. 同样地，在一些习惯用语中，"千"可以表示大约或众多的数量，如"thousands of people"（数千人）、"thousands of dollars"（数千美元）等。

3. "千"的英语表达可以是"thousand"或者"thousands"，根据具体的语境和数量形式正确选择。

三、万1. "万"在英语中表示数字10000，同样常用于具体的数字之前，如"twenty thousand and eighteen"（20018）、"thirty thousand and fifty"（30050）等。

hundred, thousand和million的用法（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

而且，英语语法是一套完整的语言知识体系。

如果你想英语能够更进一步，英语语法就是其中的主要一环。

Download tips: English grammar is a series of language rules that are systematically summarized after studying the English language. The essence of English grammar lies in mastering the use of language. Moreover, English grammar is a complete language knowledge system. If you want English to go further, English grammar is the main link.正文内容(1) 用单数的场合当这些词与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词of。

如：He was prepared to pay two million. 他愿意支付200万。

More than a hundred people were injured. 有一百多人受了伤。

但是，当这些词后面的名词有了the, these, those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us, them 这样的人称代词时，则此时必须用介词 of。

如：About three hundred of them have left there. 他们当中约有300人离开了那儿。

高考英语语法考点归纳总结：高考英语语法：数词一.基数词: 表示数目的数词1.两位数: 几十和个位数之间加连词号, 如: twenty-three, forty-seven, ninety-six2.三位数的读法: 第一个数字+hundred + and +后面的一位或两位数字, 如: 101读作one hundred and one, 864读作eight hundred and sixty-four3.四位数和四位以上数字的读法: 阿拉伯数字每三位为一段, 从后往前用逗号分开, 每个逗号处所用的数词分别为: thousand, million, billion, 如: 21,634,755读作twenty-one million six hundred and thirty-four thousand seven hundred and fifty-five. 注意: 读这样的数时, 只在hundred一词后加and4.hundred, thousand, million, billion表示具体数目时都不用复数形式, 但它们的复数形式可以用于一些词组中, 如: hundreds of, thousands of, m illions of, billions of.5.数词dozen, score的用法与hundred, thousand等相同二.序数词: 表示数目顺序的词1.序数词一般是由基数词加th构成, 序数词前一定要加the, 如: the seventh, the thirteenth, the one hundredth2.以y结尾的基数词构成序数词时, 先把y变为i, 再加eth, 如: the twentieth, the fortieth, the fiftieth, the eightieth3.大于二十的基数词对应的序数词, 只将末位数变为序数词, 前面的其他位数仍用基数词, 如: 第532读作five hundred and thirty-second4.不规则的序数词如下: the first, the second, the third, the fifth, the eighth, the ninth, the twelfth三.数词的用法:1.编号的事物可用序数词或基数词加名词构成, 如: the fourth lesson =lesson four, the fifteen th page =page fifteen, the ninth part =part nine2.编号的事物若数字较大, 一般用基数词放在名词后面来表示, 名词前一般不用定冠词, 如: room 302, page 215, No. 101 middle school3.在表示年月日时, 年用基数词, 日用序数词, 年的读法是, 从后往前, 将年份分成两位一段, 依次读出每一段即可, 如: April 5,1976 读作April (the) fifth, nineteen seventy-six; October 1, 1949读作October t he first, nineteen forty-nine; 年份1905读作nineteen hundred and five; 年份1800读作eighteen hundred; 年份2000读作year two thousand; 年份502 B.C.读作five o two B C; 年份A.D. 620读作six twenty A D4.表示时间时用基数词:①.表示几点整的说法: It is five (o’clock)②.表示几点过几分的说法: 若不超过30分钟, 用past表示过几分; 若超过30分钟, 用to表示差多少分到几点, 如: 3:05 =five past three, 5:20 =twenty past five; 8:35 =twenty-five to nine; 12:50 =ten to one③.表示几刻钟的说法, 如: a quarter, three quarters④.表示上午,下午某时间, 如: 8:00 a.m., 4:15 p.m.⑤.时刻也用24小时制读法, 只须依次读出点钟数和分钟数, 整点钟时, 需在最后加读hundred ( hours), 如: 18:45读作eighteen forty-fiv e, 18:00读作eighteen hundred ( hours ), 以上提到的3:05, 5:20, 8:35分别也可读作three five, five twenty, eight thirty-five5.表示加减乘除的说法: 数学运算的加减乘分别用plus, minus, times, divided by 表示a. How much is fifteen plus two?b. How much is eight minus seven?c. How much is twelve times twelve?d. How much is eighty-one divided by nine?e. Five plus three is / equals eight.f. Five minus three equals / leaves two.g. Five times three makes / is fifteen.h. Fifteen divided by three equals five.十五除以三等于五6.表示倍数的说法:a. This room is three times bigger than that one.b. The dictionary is four times thicker than that book.c. The earth is 49 times the size of the moo n.7.表示百分比的说法: 基数词+ percent8.有些基数词可以构成固定词组, 如: one by one, twos and threes三三两两9.基数词可以与度量单位连用: twenty meters deep, ten meters long, one hundred yards10.分数的表示法: 分子用基数词, 分母用序数词, 若分子大于1, 则分母用序数词的复数形式, 如: one third, two tenths, two thirds. 有些分数可以用half, quarter表示, 如: three quarters11.小数: 小数点读作point, 小数点前面的数字读作一个完整的基数词, 小数点后面的每位数字依次用基数词读出, 如: 3.4读作three point four, 0.2读作zero point two, 8.97读作eight point nine seven12.某些数字的读法与写法, 如: $10.20读作ten dolla rs and twenty cents; 35Ｏ读作thirty-five degree; -20Ｏ读作twenty degree below zero或minus twenty degree; Napoleon III读作Napoleon the third; World War II读作World War two或the second world war.13.年龄的表示方法:a. The boy is ten years old.b. The boy is at the age of ten.c. He is a ten-year-old boy.d. The boy is of ten years.14. in one’s + 整十数的复数形式, 表示在某人几十多岁的时候, 如:a. He became famous in his thirties.15. in the 1930s / 1930’s表示在二十世纪三十年代16. 序数词前一般要用the, 但表示又一,再一的概念时, 序数词前也可以用a / ana. They plan to buy a second house. 他们计划再买第二房子四.选择使用数字或文字表示数的场合:1.一般来说, 两位数以内的数目用文字表示, 超过两位数的数目用数字, 如:a. There are forty-five students in our class.b. There are about 2,100 students in our school.2.在句首的数目多用文字表示:a. One hundred and two voters are against the project.3.基数词的复数形式多用文字表示:a. There are three twos in six. 6之内有三个2.b. He became famous in his fifties.2.在句首的数目多用文字表示:a. One hundred and two voters are against the pr oject.3.基数词的复数形式多用文字表示:a. There are three twos in six. 6之内有三个2.b. He became famous in his fifties。

hundred, thousand和m illion的用法说明(1) 用单数的场合当这些词与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词​o f。

如：He was prepared to pay two million. 他愿意支付​200万。

More than a hundred people were injured. 有一百多人受了伤。

但是，当这些词后面的名词有了​t he, these, those等特指限定词修饰时，或其后的接的是​u s, them 这样的人称代词时，则此时必须用介词​of。

如：About three h undred of them have left there. 他们当中约有​300人离开了那儿。

(2) 用复数的场合当这些词不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要要用复数，而且要后接介词​o f，然后才能接名词。

如：The sun was shining. T housands of people were lying on the beach. 阳光灿烂，数以千计的人躺在海滩上。

A careless mistake cost the company m illions of pounds. 一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。

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初一英语数词试题答案及解析1. Would you mind staying here for_______ minutes?A．another fifth B．five moreC．five other D．other five【答案】B【解析】句意：你介意在这再呆五分钟吗？another+基数词+可数名词复数=基数词+more+可数名词复数，再多……个。

other+可数名词复数，剩余的一部分。

【考点】考查短语辨析。

2. __________players will take part in the Youth Olympic Game this year.A．Hundred B．HundredsC．Hundred of D．Hundreds of【答案】D【解析】句意：成百上千的选手将参加今年的青奥会。

Hundred/thousand/million/billion这样的词与of连用时用复数，故选D。

【考点】考查数词的用法。

3. This is trip to Beijing. I hope we’ll enjoy the trip.A．our first B．our the first C．the our first D．first our【答案】A【解析】句意:这是我们第一次去北京旅行，我希望我们能玩得开心。

first 第一次，是一个序数词，在序数词的前面要有限定词，这里的限定词是our，这个物主代词。

这时就不能再加the了，他们的用法就重复了。

故选A。

【考点】考查数词。

4. There are three______ workers in this factory. My brother is in it ,too.A．thousand B．thousands of C．thousand of D．thousands【答案】A【解析】句意：在这个工厂有三千个工人。

三千具体数字，不加s，thousands of，数千，模糊数字，故选A。

英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。

根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。

数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。

在表示基数词时，要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法：假设其前用了基数词，那么不论其面是否有of，都必须用单数形式(此时假设带of那么通常表示特定围中的一局部)；假设泛指数百、数千、数百万等，那么用 hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。

一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看，看不出是用基数词还是序数词，此时不要想当然地乱用。

如：今天是我爷爷的60大寿。

误：Today is my grandfather’s sixty birthday.正：Today is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日〞“六十大寿〞等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。

二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。

(2)用“基数词 + years old〞表示，有时可将years old 换成years of age。

如：Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。

(3)用“基数词-year-old〞表示，此结构常做(前置)定语。

如：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。

hundred,thousand,million,billion的用法
hundred,thousand,million,billion是英语中表示数量级的词语，它们的用法如下：
1. hundred: 表示一百，通常和数字一起使用，如100，200，300等。

2. thousand: 表示一千，通常和数字一起使用，如1000，2000，3000等。

3. million: 表示一百万，通常和数字一起使用，如1000000，2000000，3000000等。

4. billion: 表示十亿，通常和数字一起使用，如1000000000，2000000000，3000000000等。

需要注意的是，英美两国在亿的表示上有区别，英国使用的是万亿，即一百万亿。

而美国使用的是千亿，即一万亿。

在英语中，这些词语通常用于表示大量的数量，如：
- There are hundreds of people at the party. (这个派对有成百上千的人。

)
- The company has thousands of employees. (这家公司有数千名员工。

)
- The population of the city is over a million. (这个城市的人口超过了一百万。

)
- The company made billions of dollars in profit last year. (这家公司去年盈利数十亿美元。

巧记hundred和hundredsof顺口溜一个口诀，三分钟拿下hundred和hundredsof的用法
在考试中，我们常常要遇到或者考到这几个数词和它们的复数形式：
hundred百，hundredsof几百，成百上千
thousand千，thousandsof几千，成千上万
million百万，millionsof成千上万，几百万
billion十亿，billionsof几十亿
在表达中，根据意思的需要，使用它们，没有问题。

比如：我看见一百个人
可以说：Iseeonehundredpeople。

我看见几百个人
可以说：Iseehundredsofpeople。

但是，在填空题和改错题中，我们就必须能够判断它们是不是用对了。

这里有一个口诀，可以立刻把拿下：
有s，有of；没s，没of。

有数词，没s，没of。

例子：
1]Abouttwohundredsstudenttooktheexamforit，butonlytenwerechosen。

hundred前面有two，数词，hundred不应该加s，当然后面也不会有of
2]InthemorningofApril29，2008，hundredsofmillionsofmiddleschoolsgottogetherhere。

hundreds，有s，有of，没错。

millions，有s，有of，也没错。

3]Thestudentshaveplantedmillionstrees。

millions，有s，就要有of。

数词复数用法点滴五河县小溪中学周彦全众所周知，基数词用作复数名词的定语时用单数形式。

如，thirty students(三十名学生)，twohundredtrees（二百棵树）。

但在下列情况下，基数词常用复数形式。

1.当hundred, thousand, million, billion等数词用于表示不确定的数目且后接of短语时。

例如：Hundreds of them were killed in the earthquake.在那些地震中，他们中有几百人死亡。

She has got thousands of pairs of shoes.她有数千双鞋子。

Millions of trees are planted every year.每年都要栽数百万棵树。

注意：上述用法中，数词复数前一般不得与具体的数字连用。

如，我们不能说：three millions of trees，只能说：three million trees.但短语hundreds of, thousandsof,millionsof等前面可以和表示不确定数量的修饰语连用，如可以说：many/some/a few hundreds of students等。

2.用于人，表示人的年龄“在几十多岁”时。

例如：In his thirties, he became an officer.在他三十多岁时，他成了一名军官。

She is in her early twenties,她今年二十二、三岁。

3.用于时间，表示“几十年代”时。

例如：In the 1990s, Hong Kong and Macao returned to China.在二十世纪九十年代，香港和澳门回归了祖国。

This story happened in the sixties.这故事发生在六十年代。

4.用在一些习惯用语中。

例如：The students arrived in twos and threes.学生们三三两两地到了。