党支部“立项活动”项目申报表

（二）、学习纪律松懈、作风散漫。有些学生组织纪律松弛，迟到、旷课、考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了正常的校园学习风气。
（三）、专业思想不稳定，存在厌学情绪。许多同学进入大学后，由于受到社会上一些消极因素的影响，不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，经过辅导员的耐心疏导后仍不能及时调整自己的学习心理和状态，导致学习不安心，成绩不理想。甚至出现厌学现象，对周围同学也产生了消极影响。
1、（12年11月）党员教师在自己的班级组织学生开展“我们为什么上大学”的主题班会，使学生明确大学学习目的，端正学习态度，珍惜学习生活，提高学习的自觉性。
2、（12年11月）党员教师组织自己班的学生开展“感恩与回报、责任与使命”征文比赛活动，，以增强学生的思想觉悟和责任意识。
3、（12年12月）党员教师配合学院学生管理部门，加强对本班学生的就业教育，强化学生的危机意识及紧迫感。
（二）学风建设发挥了学生的主体作用，充分调动了学生的主观能动性，促进了学生自我教育、自我管理。
（三）良好的学风是一种无形的强大的力量。新生一入校，就置身于优良学风的熏陶与潜移默化中。优良的学风可以长期延续和发展下去，并促进优良校风的传承发展，培养合格人才。
（四）学院的教风、学风乃至校风如何，直接影响社会、学生及家长对学院、学校的评价和选择。从长远看，关系到学院、学校的前途和命运。
（五）、丰富多彩的具体活动中，师生更好地进行了互动合作，增进了沟通和理解，加深了师生情谊。
四、本项目主要特色
本项目在本支部所属各专业教师、学生中开展，包括了本学院计算机类各专业，包括4个教研室的教师和学生，项目范围广。
教风、学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分。而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地，又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口，学校的关键是教师。因此，在新时期本支部教师党员以“三个代表”和“科学发展观”为指导，通过本次立项活动的真抓实干，带动全体教师进一步更新教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时，从战略的高度重视和加强教风、学风建设。完成好为建设和谐社会培养和输送优秀人才的神圣使命！
7、（13年5月）为每位教师党员发送一本师德教育书籍，通过自学在教师党员中进行师德教育，并及时交流心得感受。
8、（13年6月）支部党员在自己的班级学生中开展题为“我所做过的不文明行为”主题班会，警示学生严格自律，重视教风、学风建设。
三、本项目的预期目标
（一）该立项活动的主要目的是“以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风”。 通过加强师风师德建设，树立和强化教师人才培养的责任意识，营造优良教风和健康向上的校园文化。弘扬刻苦钻研、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导师生树立正确的人生观和价值观。
附件1：
天津XX大学
党支部工作“立项活动”
项目申报表
项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设
支部名称：教工党支部
单位名称：XX学院
项目负责人：
申请日期：2012年9月8日
项目名称
发挥党员作用推助良好教风学风建设
起止时间
2012.10至2013.7
预算经费
1000元
负 责 人
职 务
支部书记
联系电话
电子邮箱
4、（12年12月）党员教师组织本班学生开展“树立诚信考风”教育，开展班级“零作弊”创建活动。从严处理考试作弊学生，强化学生的自律和诚信意识。
5、（13年3月）党员教师发挥自己的专业特长，定期为本班学生进行专业发展情况的介绍，激发学生学习主动性，促进教师的责任意识。
6、（13年4月）在本支部教师中开展教风、学风建设动员会，号召各教研室教师为教风、学风建设献计献策。
五、本项目经费预算
1.各班学生征文奖品 500元
2.为教师购买师德建设书籍 500元
党总支意见：
（盖章）
年 月 日
校党委组织部意见：
（盖章）
年 月 日支Leabharlann 名称教工党支部党员人数
12
一、开展本项目的背景及意义
良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。
目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，
（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。
上述现象不仅仅是学风的问题，教风是高等学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素，教风与学风是相互影响、相互制约的。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果。没有好的教风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也没有保证。因此只有教风学风齐抓共管才能有理想的收效。
二、本项目的实施方案及时间安排
在支部所属各教研室内开展“教风、学风建设”活动。