2020年下学期大大班年级组工作计划

大班年级组下学期工作计划范文（精选3篇）大班年级组下学期工作计划1伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。

本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减少，并不意味着工作任务的减少，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。

因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。

因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。

一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。

其中包括孩子与家长两方面。

2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。

3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。

4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。

5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。

6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。

7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。

8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。

9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。

10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。

11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。

二、每月年级工作重点：（根据全园安排机动调整）大班年级组下学期工作计划2新学期又开始了。

大班下学期年级组工作计划关键信息：1、工作目标培养幼儿的综合能力加强幼儿的品德教育提升幼儿的学习兴趣和主动性2、工作重点教学活动的优化与创新班级管理的规范化家园合作的深入开展3、工作措施教师培训与专业发展环境创设与资源利用活动组织与实施4、时间安排每月的重点工作与活动安排每周的教学计划与进度11 工作目标111 培养幼儿的综合能力注重语言表达、逻辑思维、创造力等方面的培养，通过故事讲述、问题讨论、创意手工等活动，激发幼儿的潜能。

加强幼儿的身体素质，开展丰富多样的体育活动，如早操、户外游戏等，提高幼儿的动作协调性和运动能力。

培养幼儿的社会交往能力，组织合作游戏、小组活动等，让幼儿学会与他人友好相处、分享合作。

112 加强幼儿的品德教育通过故事、儿歌、角色扮演等形式，引导幼儿树立正确的价值观，如诚实、友善、尊重他人等。

培养幼儿的良好行为习惯，如文明礼貌、遵守规则、爱护环境等，定期进行行为规范的教育和评价。

113 提升幼儿的学习兴趣和主动性设计富有趣味性和挑战性的教学活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望，让幼儿在学习中体验到快乐和成就感。

尊重幼儿的个性差异，因材施教，提供多样化的学习机会和材料，满足不同幼儿的发展需求。

12 工作重点121 教学活动的优化与创新深入研究教材，结合幼儿的实际情况和兴趣点，制定科学合理的教学计划和教案。

引入先进的教学方法和手段，如多媒体教学、游戏化教学、探究式学习等，提高教学效果。

定期开展教学研讨活动，教师之间相互交流经验，共同解决教学中遇到的问题。

122 班级管理的规范化建立健全班级管理制度，明确教师和幼儿的职责和行为规范，营造良好的班级秩序和氛围。

加强班级环境的创设和管理，做到整洁美观、富有教育意义，为幼儿提供舒适的学习和生活环境。

关注幼儿的心理健康，及时发现和解决幼儿在学习和生活中出现的问题，给予关爱和支持。

123 家园合作的深入开展定期召开家长会，向家长汇报幼儿的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

第1篇：幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。

提高全组教师的教育教学水平。

二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。

首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。

最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。

使教师得到先进理论知识的引领。

2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。

本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。

通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。

达到师幼共同发展的目的。

3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。

教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代kai展教育工作的需要。

本学期我们大班组要对《生成活动与预设活动》这方面的课题进行研究。

2024年下学期大大班年级组工作计划2024年下学期大大班年级组工作计划精选4篇（一）2024年下学期大大班年级组工作计划如下：1. 制定学习计划：制定详细的学习计划，包括学科进度、重点知识点和学习方法指导，以帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。

2. 组织复习讲座：邀请优秀教师或专家开展复习讲座，针对期末考试的重要知识点进行深入讲解和梳理，帮助学生对知识做全面回顾和巩固。

3. 举办学科竞赛：组织学科竞赛，鼓励学生参与，提高自己的学科能力，并通过比赛的方式激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4. 组织实践活动：组织与学科相关的实践活动，如科学实验、文学创作、历史考察等，让学生亲自参与实践，加深对学科知识的理解和运用能力。

5. 进行学习交流会：定期组织学习交流会，让学生分享自己的学习心得和方法，互相学习和借鉴，形成良好的学习氛围。

6. 关注学生发展情况：定期与学生进行个别谈心，了解他们的学习和生活情况，及时发现并解决问题，为学生提供必要的帮助和支持。

7. 营造良好的班级氛围：组织庆祝活动、班级聚餐等，增强班级凝聚力和归属感，在轻松愉快的氛围中促进学习和交流。

8. 做好家校沟通：与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习情况和进展，并就学生的学习和发展提供专业的建议和指导。

以上是2024年下学期大大班年级组的工作计划，旨在全面提高学生的学习成绩和综合素养，促进学生全面发展。

2024年下学期大大班年级组工作计划精选4篇（二）2024年下学期大班工作计划1. 设定明确的目标：制定一系列具体、可衡量的目标，以便更好地指导大班的工作。

2. 分配工作职责：确定每个班级成员的职责和责任，并确保每个人知道自己的工作范围。

3. 建立团队合作：加强班级内部的团队合作，通过定期开展团队活动和训练，提高班级成员之间的沟通和协作能力。

4. 制定时间表和计划：根据大班工作的具体需求，制定一个详细的时间表和计划，以确保工作的顺利进行。

大班下学期年级组工作方案大班下学期年级组工作方案精选3篇〔一〕大班下学期年级组工作方案随着新学期的到来，大班的工作方案也应该开场进展了。

大班是幼儿园的最后一个班级，是幼儿园生活和学习的最后一站。

因此，大班的工作方案尤为重要，关系到孩子们的后续升学和成长。

接下来，我们将详细介绍大班下学期年级组工作方案。

在这个学期，大班的目的是让孩子们更好地适应小学入学的要求，为孩子们的将来学业打下坚实的根底。

我们的目的是：1.培养孩子的自理才能，让孩子们学会自己穿衣服、洗手、梳头、整理书桌等。

2.促进孩子的性格安康成长，培养孩子的个性、独立性等品质。

3.加强孩子的语言、认知、社交、动手等才能的提升。

4.培养孩子的学习动力和兴趣，引导孩子们自主学习、自主考虑。

1.整理教室环境我们将组织老师在寒假期间对教室进展清扫、布置，为孩子们打造一个舒适、宽阔、平安、美丽的学习环境。

通过环境的整理，我们希望孩子们可以保护环境，懂得拾掇自己的物品，养成良好的卫生习惯。

2.开展寒假复习与活动在寒假期间，我们将组织对大班上课内容进展复习，并通过活动形式稳固和拓展孩子们学习的内容。

此外，我们将安排一些富有兴趣性和启发性的活动，增强孩子们的动手才能和合作意识，让孩子们度过一个充实而有趣的假期。

3.进展综合性评价为了更好地掌握孩子们的学习情况，我们将在学期末进展一次全面评价，其中包括口语表达、绘画、数学、语言等各方面。

我们将把评价结果反应给家长，让家长更清楚地理解孩子们的学习情况，让孩子们获得更好的学习效果。

4.开展主题教育我们将在教学工作中加强主题教育，围绕“科技、创新、绿色、环保”以及“文明礼仪、感恩爱国”等主题，开展一系列富有启发性和科学性的教育活动，让孩子们在成长中汲取新知识，增强学习兴趣和动力。

为了达成上述目的，我们将采取以下措施：1.增强大班老师培训力度，进步老师的教学程度和教育质量，让老师更好地效劳孩子们的成长。

2.加强家庭教育，与家长合作，共同关注孩子的学习、生活情况，帮助孩子们更好地适应小学入学要求。

幼儿园大班年级组工作计划5篇幼儿园大班年级组工作计划篇1一、指导思想新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。

本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

二、学期教学目标1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导孩子学会关心社会事物，对社会有感情，在自己能力范围内承担社会责任。

3.激发孩子对进入小学的向往，培养孩子的自理意识和任务意识，为顺利进入小学打下良好的基础。

三、具体教学安排本学期每节课，每周安排一次社会活动。

四、具体措施1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2.抓住机遇，创造条件，施加有效而有益的影响，将社会教育和谐地渗透到儿童的日常生活中。

五、情况分析本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间，他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。

形成完整健全的人格。

为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

六、日常社会教学计划(一)有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。

(二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。

(三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。

(四)熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。

(5)有环保意识，发现不当行为敢于劝阻。

幼儿园大班年级组工作计划篇2一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提，所以我们班全体成员都会树立高度的责任感，把安全工作落到实处。

大班下学期年级组工作计划7篇大班下学期年级组工作计划篇1一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。

以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

二、段况分析大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。

经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。

他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强；因为是寄宿制幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐.语言方面也有很大的提高。

但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。

从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。

三、工作目标和重点依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

(一)加强理论学习、提升教学能力1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。

方案计划参考范本下学期大班年级组工作计划(四篇)目录：下学期大班年级组工作计划一下学期学校卫生工作计划二下学期理工教研室工作计划三下学期视障教学工作计划四下学期大班年级组工作计划一一、情况分析：新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。

中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。

对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

二、指导思想：本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：1．增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；2．巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。

同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力；3．提高安全责任感，安全警钟长鸣；四、目标措施：（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1．遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；2．重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；3．认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣1．“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范；2. 年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生；（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密1．利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；2．召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。

幼儿园大班第二学期年级组工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班年级组学期工作计划（通用11篇）幼儿园大班年级组学期工作计划篇1一、指导思想：现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。

为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，本学期，我们大班年级组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，制定科学合理的年级组计划，不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

以新《纲要》为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特色的园本课程，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

二、主要工作措施及目标：1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。

2、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。

3、加强年级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。

4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。

5、组织组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。

6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。

提高竞争意识，通过性多样内容丰富的比赛活动，增强集体荣誉感。

7、发挥团队合作精神，开展好师徒结对新老教师互帮互学活动。

在年级组中，形成自我反思、交流分享的互动教研氛围。

8、严格执行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。

三、具体工作安排：九月份：幼儿活动：与弟弟妹妹交朋友、香香的麦饼、庆国庆活动教师活动：教师“爱与责任”主题活动、新教师过关课活动、师德格言交流、操节编排、教师基本功（弹唱）十月份：幼儿活动：美丽的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能比赛（系鞋带）教师活动：新教师亮相课、一课三研活动、教师基本功（创意作品展）家园活动：家长助教活动十一月份：幼儿活动：拾落叶、捉昆虫、民间游戏活动展：抛铁箍比赛教师活动：教师人人一堂好课活动、青年教师业务达标考核汇报课家园活动：家长半日活动十二月份：幼儿活动：捡石头、“图书分享”活动、防震防灾演练教师活动：实习教师展示课、特色课程实施情况交流、教师教学经验介绍、教师基本功（讲故事）家园活动：家长讲座一月份：幼儿活动：元旦故事会教师活动：迎新年联欢、总结交流幼儿园大班年级组学期工作计划篇2一、情况分析新的一学期又开始了，这学期我们年级组每个班级都更换了一位老师，因此我们开学初首先要让这三位老师迅速地熟悉班级，尽快地参与到班级管理工作中去。

大班学期年级组工作计划（3篇）大班学期年级组工作计划（通用3篇）大班学期年级组工作计划篇1一、指导思想：本学期，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准基点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。

3、明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体安排：二、三月份：1、更换班级家长园地。

2、了解新插班生的基本情况。

3、制定班级家长工作计划。

4、填写、发放家园联系手册。

5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。

6、开展“三八”爱妈妈活动。

四月份1、开展家长半日开放活动。

2、请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。

3、请家长配合培养幼儿良好的生活卫生习惯。

五月份1、开展欢庆国庆。

2、开展家长半日活动3、庆六一活动。

六月份1、幼儿毕业典礼，并组织家长参加。

2、家长调查问卷活动。

3、做好幼小衔接工作。

大班学期年级组工作计划篇2一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。

但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。

在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。

在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。

幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。

方案计划参考范本下学期大班年级组工作计划（四篇）目录：下学期大班年级组工作计划一下学期学校卫生工作计划二下学期理工教研室工作计划三下学期视障教学工作计划四下学期大班年级组工作计划一一、情况分析：新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。

中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。

对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

二、指导思想：本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：1 ．增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；2．巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。

同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力；3．提高安全责任感，安全警钟长鸣；四、目标措施：（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1 ．遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；2．重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；3．认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣1 ．“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范；2 . 年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生；（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密1 ．利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；2．召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。

大班下学期年级组计划新学期新希望，新学期新挑战。

在经过大班第一学期的共同学习和生活后，大班组老师们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本级实际情况以及家长的建议，经过讨论拟定了本学期的年级组计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的最后一学期。

一、情况分析：优势：幼儿已基本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。

孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

弱势：由于幼儿大多数都是独身子女，因此部分幼儿还存在自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯,培养幼儿的文明礼仪习惯。

2、认真开展每月主题教学，丰富区域活动内容，增强幼儿规则意识。

3、深入开展班级特色教学，早期阅读特色活动，促进幼儿发展。

4、家园配合，做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施：（一）结合____月常规培养月，规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯，重点工作放在培养幼儿的礼仪教育。

本学期，带领我级老师积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。

大班下学期年级组工作计划新的学期，新的开始。

大班下学期是幼小衔接的关键时期，为了让孩子们在这一学期里能够更好地发展，为进入小学做好充分的准备，我们大班年级组的全体教师经过认真的讨论和研究，制定了以下工作计划：一、班级情况分析经过上学期的学习和生活，大班的孩子们在各方面都有了一定的进步。

他们的语言表达能力、认知能力、社交能力等都有了较大的提高。

然而，仍然存在一些个体差异，部分孩子在学习习惯、自我管理等方面还需要进一步的引导和培养。

在本学期，我们将继续关注每个孩子的发展，因材施教，帮助他们克服困难，取得更大的进步。

二、工作目标1、加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，确保幼儿在园期间的安全。

2、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣，为幼小衔接做好充分的准备。

3、注重幼儿的身心健康发展，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿的体质。

4、加强家园合作，与家长保持密切的联系，共同促进幼儿的成长。

三、工作重点1、幼小衔接工作（1）组织教师学习幼小衔接的相关政策和文件，了解小学教育的要求和特点，有针对性地开展幼小衔接工作。

（2）调整和优化幼儿的一日活动安排，适当增加集体教学活动的时间，培养幼儿的注意力和倾听能力。

（3）加强幼儿的前阅读和前书写能力的培养，开展早期阅读和书写活动，如绘本阅读、故事讲述、简单的汉字书写等。

2、安全教育工作（1）定期开展安全教育活动，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识。

（2）加强班级的安全管理，定期检查教室的设施设备，确保环境安全。

（3）制定应急预案，组织幼儿进行应急演练，提高幼儿的应急逃生能力。

3、卫生保健工作（1）做好日常的卫生消毒工作，保持教室、寝室、食堂等场所的清洁和通风。

（2）加强幼儿的饮食管理，保证幼儿营养均衡，培养幼儿良好的饮食习惯。

（3）关注幼儿的身体健康，做好晨检、午检工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。

4、家园合作工作（1）定期召开家长会，向家长介绍班级的工作计划和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。

大班下学期年级组工作计划一、教学目标1.培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生的综合素质。

2.促进学生自主学习和团队合作能力的发展，打造和谐的班级氛围。

3.加强对学生的个性化关注，满足学生的个别学习需求，提高教育教学质量。

4.强化家校合作，构建紧密的家庭教育共同体。

5.促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。

二、教育教学工作计划1.优化教材内容- 结合教材实际情况，精选和优化教学内容，提高教学效果。

- 注重培养学生的综合素质，增加启发学生思维发展的教学内容。

2.研究课堂教学策略- 探索适合大班教学的有效教学方法，提高教学效果。

- 关注学生的个别差异，采用多元化的教学策略，满足学生的不同需求。

3.加强素质教育- 融入生活教育、品德教育等素质教育内容，培养学生的道德品质和社会责任感。

- 组织一些文体活动，培养学生的艺术兴趣和创造力。

4.注重学习方法指导- 指导学生合理规划学习时间，提高学习效率。

- 培养学生正确的学习习惯和学习方法，提高自主学习能力。

5.加强学科教研活动- 组织教师开展学科教研活动，提升教师教学能力和教学水平。

- 分享教学经验，相互学习，共同提高。

6.做好学生评价和反馈- 及时进行学生个体评价，了解学生的学习情况和问题。

- 提供个性化的学习指导和建议，帮助学生克服困难，进步更快。

三、班级管理工作计划1.建设和谐班级氛围- 加强班级活动和交流，增进学生之间的友谊和信任。

- 增强班级凝聚力，倡导互助互爱，共同创造良好的班级氛围。

2.持续开展班级主题教育活动- 通过主题教育活动，传递正能量，培养学生正确的价值观和行为规范。

- 关注学生心理健康，及时解决学生在学习和生活中的问题。

3.加强班级纪律管理- 建立班级纪律制度，培养学生的自律意识和责任感。

- 加强家校合作，共同监管学生的行为，确保学生健康成长。

四、家校合作工作计划1.开展家长教育活动- 组织家长讲座和家访活动，加强与家长的沟通和合作。

2020下学期幼儿园大班年级组工作计划范文（精选3篇）2020下学期幼儿园大班年级组工作计划范文时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是收集整理的2020下学期幼儿园大班年级组工作计划，希望能够帮助到大家。

下学期幼儿园大班年级组工作计划1一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本下学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。

以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。

进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

大班学期年级组工作计划（通用6篇）大班学期年级组工作计划（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的大班学期年级组工作计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班学期年级组工作计划1一、情况分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。

这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。

二、本学期发展目标及重点（1）身体发展目标坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。

能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作准确，整齐有力地做徒手操。

主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。

继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。

学会随气温的变化增减衣物。

不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。

学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。

（2）认知发展目标A、数概念（1）理解数的组成分解。

（2）形成初步数量的“守恒”概念。

（3）认识几何形体，理解面与体的关系。

（4）学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。

（5）喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。

B、自然概念（1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。

（2）探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。

（3）观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。

大班学期年级组工作计划2一、安全工作目标的制定：1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护本事二、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。

班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情景，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

大班下学期年级组个人工作计划一、背景分析本学期作为大班下学期的年级组个人工作，我深知肩负重任。

在学生全面发展的过程中，大班学生需要面对新的挑战和学习任务。

结合本班学生实际和学校环境情况，我对接下来的工作做出详尽的计划安排。

二、工作计划目标1. 增强学生的学习能力，包括学科知识的巩固和拓展，以及跨学科学习的培养。

2. 加强学生的综合素质培养，注重德育、体育、美育等多方面的发展。

3. 做好家校沟通工作，增强家长对学生教育的参与度。

4. 加强班级管理，形成良好的班级氛围和班级文化。

三、具体工作计划一、教育教学工作1. 学科知识的巩固和拓展：针对各科知识点进行复习巩固，同时引入新知识的学习，注重知识的连贯性和系统性。

2. 跨学科学习：结合不同学科的特点，设计跨学科的学习活动，培养学生的综合思维能力。

3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如小组合作、探究学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。

二、德育工作1. 主题活动：组织各类主题活动，如感恩教育、文明礼仪等，培养学生的道德情操和社会责任感。

2. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展。

三、体育卫生工作1. 体育活动：组织各类体育活动，增强学生的身体素质和体育技能。

2. 健康教育：加强健康教育，关注学生的心理健康和身体发育。

四、美育工作1. 艺术课程：加强艺术课程的学习，培养学生的审美能力和艺术素养。

2. 艺术活动：组织各类艺术活动，让学生展示自己的艺术才华。

五、家校沟通工作1. 定期与家长沟通学生的学习情况和生活情况，增强家长对学生教育的参与度。

2. 组织家长会，与家长共同商讨学生的教育问题和发展方向。

六、班级管理加强班级管理团队建设和管理制度的制定和执行，通过民主管理、激励机制等手段形成良好的班级氛围和班级文化。

组织班级活动提高学生的集体荣誉感和团队合作精神，重点关注学生的心理健康教育促进学生健康成长。

加强班级文化建设打造独具特色的班级文化特色，关注学生的安全教育提高学生的安全意识和自我保护能力。