学校校园网络IP地址的管理及IP

山东大学校园网建设与运行管理办法（试行）山东大学校园网是学校教学、科研、管理和服务的信息基础设施，是网上教学、网上科研合作与协作、网上办公与服务、综合信息管理的网络支撑环境，其目的是利用先进计算机网络技术，实现学校各单位计算机（局域网）互联、支持信息资源共享和学科交叉与科研协作，并通过中国教育和科研计算机网（CERNET）与国际学术计算机网络互联，提供国内与国际计算机联网和信息服务，服务对象主要是校内的教学、科研、管理与服务部门的教职员工及在校学生。

学校网络中心具体负责校园网规划，承担校园网主干网的建设、管理和维护工作，并对各联网单位提供技术支持和培训。

为了加强校园网管理，提高网络安全水平，保障校园网的安全可靠运行，更好地为广大用户提供高质量的网络服务，依照《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》和国家其他有关法律法规之规定，结合学校的实际情况，制定本办法。

第一章总则第一条入网单位和个人必须遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不准查阅、复制和传播有碍社会治安及伤风败俗的信息。

第二条入网单位和个人必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，不得进行任何干扰、破坏网络服务、破坏网络基础设施的活动。

第三条入网单位和个人必须遵守《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》和用户守则，维护中国教育和科研计算机网（CERNET）的声誉。

第四条入网单位和个人必须接受并配合国家和学校有关部门依法进行的监督检查，有义务向有关部门报告网上违法犯罪行为和有害信息。

第五条入网单位和个人必须遵守本办法。

第二章校园网管理与网络资源分配第六条山东大学校园网的管理实行校院两级管理，学校网络中心负责校园主干网的规划、建设、运行管理和维护，为各院级单位提供网络接入服务。

校园网管理之：禁止师生自行修改IP和MAC地址在校园网，师生私自修改IP和MAC造成的网络IP冲突现象时有发生，对校园网的正常运行带来很大的麻烦。

如果学校学校条件好的，可以在网络层交换机上进行IP-MAC和端口的绑定达到控制IP-MAC-端口的目的。

可对于一般学校来说，交换机不支持怎么办？今天，我就在客户端怎样来实施IP和MAC的绑定作一个简要的说明，当然这里是一个相对的概念，就是我们统一分配好MAC对应的IP，禁止师生私自修改达到目的。

方法一：组策略法在Windows 2000/XP/2003 Server操作系统中“系统策略管理器”工具是默认的安装组件，用户只需运行命令“gpedit.msc”就可打开该工具，但名称更改为“组策略”（Windows 2000/XP 系统）或“组策略编辑器”（Windows 2003 Server系统）。

1.单击“开始→运行”，在“打开”下拉文本框中输入命令“gpedit.msc”（仅双引号内文字）后，单击“确定”按钮。

2.在“组策略”或“组策略编辑器”窗口中，依次展开左侧子窗口中的“本地计算机策略→用户配置→管理模板→网络→网络连接”项目。

3.双击右侧子窗口中的“禁止访问LAN连接组件的属性”选项，再单击“禁止访问LAN 连接组件属性”对话框中的“已启用”单选按钮（如图6），单击“确定”按钮。

4.最后，关闭“组策略”或“组策略编辑器”窗口即可。

以后，当普通用户打开“本地连接属性”对话框，选中“此连接使用下列项目”列表框中的“Internet协议(TCP/IP)”项目时，会发现其下的“属性”按钮已经变为灰色了（如图7），不能打开“Internet协议(TCP/IP)属性”对话框了，也就无法更改IP地址了。

但是，此方法对以管理员身份登录系统的用户而言可能会无效，此时就还需启用“为管理员启用网络连接设置”选项，才能禁用“属性”按钮。

方法二：停止服务法服务是Windows 2000/XP/2003操作系统中新增的功能，与“本地连接属性”对话框直接关联的服务是“Network Connections”。

校园网IP地址分配摘要：I P地址规划是校园网建设的一个重要部分，良好的IP地址规划能够有效地控制网络冲突、病毒的扩散速度，减少不必要的管理和维护工作，提高工作效率。

IP地址规划往往涉及部门需求、用户数量、VLAN划分、地址分配、VLAN路由、地址转换等多个方面，提出了把校园网IP地址规划方案分为公网IP地址划分和私有IP地址划分两部进行规划设计的方案。

引言1 IP地址的概述2 VLAN简介3 校园网的IP地址分配与VLAN的规划4 IP地址分配的实例5 VLAN的配置实例6 结论：经过在毕业实习中的学习和实践，使我对理论知识有了更系统更全面的掌握，对计算机网络知识有了更进一步的认识，特别是在实际网络设备的操作方面有很大的提高。

对于网络建设中IP地址的分配和VLAN规划有着进一步的认识，让我了解到理论联系实际的重要性。

通过对校园网的IP地址的分配和VLAN规划，使我深刻的认识到。

在计算机网络建设中，一定要依据地址分配和VLAN划分原理来进行网络规划，还需要认真研究实际情况，考虑网络设备性能、网络规模、网络运行、管理、安全等诸方面因素，形成一套合理、适当的地址分配和VLAN 规划方案，这将会大大提高网络的整体性能，给网络管理带来许多方便。

参考文献校园网IP地址规划方案1）校园网IP地址分配总则IP地址规划根据所分配的公网IP地址和内部私网IP地址分配，地址可分为三大块，一块是Cernet分配多个C类公网IP地址，作为和国际互联网互连的地址，域名就解析在这片地址上，主要供网络中心和图书馆电脑部、部分实验室专用；校园网的普通用户,使用内部地址192.168.xxx.xxx，，不能和国际互联网直接发生联系，不能避开代理和计费系统；学校同时还可以申请一块ChinaNet的公网IP地址，作为接入电信公网和部分关键的服务器出口备份,关键服务器拥有两个公网IP，分别跨接在Cernet和ChinaNet上。

2）校园网内部私网IP地址的分配内部地址的分配原则是按建筑物进行的，视用户的数量，1/4、1/2、整个C的划分。

大学IP地址分配和管理制度为了促进校园网络系统的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《XX大学校园计算机网络安全管理制度》制定本管理制度。

第一条本管理制度面向所有XX大学校园网用户。

第二条校园网中的IP地址资源由现代教育技术中心进行分配和管理，对所有ip和mac进行绑定，以防止接入用户胡乱修改地址，有需要改动的单位须及时通知现代教育技术中心。

三条所有用户在接入网络后必须在使用期内对所有的网上行为负责，具体如下：（一）校园网所有用户在其网上活动中应该遵守网络礼仪和道德规范，不得通过校园网查阅、复制或在网上发布、传播含有下述内容的信息。

(1)反对所确定的基本原则的；(2)危害安全，泄露秘密，颠覆政权，破统的；(3)损害荣誉和利益的；(4)煽民族仇恨、民族歧视，破民族团结的；(5)破宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；(6)散布谣，扰乱社会秩序，破社会稳定的；(7)散布秽、色、赌、暴力、凶杀、恐或者教唆犯罪的；(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人隐私与合法权益的；(9)危害计算机系统及网络系统的程序，包含病毒和木马的；(10)含有法律、行政法规禁止的其他内容的；（二）校园网所有用户不得利用联网计算机从事危害校园网及本地域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的（包括CERNET或其它互联网在内的）服务器、工作站。

不得冒用他人名义从事网上活动。

不得利用各种网络设备或软件技术从事对其他用户的IP地址、上网帐户及口令的侦听、破解口令、安置木马、远程接管、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。

第四条对于校园网所有用户发生以下行为将做如下处理:(1)盗用他人IP或未分配IP地址，封端口两周；(2)盗用网关或者其他公共设备的IP，并造成严重影响的，封端口四周；(3)攻击公用或私人网络设备影响网络安全和稳定的，封端口四周；(4)未经申请开放非法服务（proxy、mail、web、BBS），发布和传播非法信息的，封端口两周并责令其关掉服务后予以解封。

如何在网络中实现IP地址的自动分配和管理随着互联网的发展和普及，IP地址的分配和管理成为网络运维中不可忽视的一项任务。

传统的手动配置IP地址的方式，随着网络规模的扩大和设备数量的增加，已经显得繁琐且容易出错。

为了提高效率和减少错误，网络工程师研发出了自动分配和管理IP地址的解决方案。

一、IP地址的自动分配在实现IP地址的自动分配之前，我们首先要了解网络中常用的IP 地址分配协议——动态主机配置协议(DHCP)。

DHCP是一种基于客户端/服务器模型的网络协议，它能够自动将IP地址、子网掩码、默认网关等网络配置信息分配给客户端设备。

DHCP工作原理如下：1. 客户端设备在启动时发送一个DHCP发现广播消息，用于寻找可用的DHCP服务器。

2. DHCP服务器接收到广播消息后，回复一个DHCP提供消息，其中包含可用的IP地址及其他网络配置信息。

3. 客户端设备收到DHCP提供消息后，发送一个DHCP请求消息，请求分配所需的网络配置信息。

4. DHCP服务器收到请求消息后，回复一个DHCP确认消息，确认分配给客户端的网络配置信息。

5. 客户端设备收到DHCP确认消息后，开始使用分配到的IP地址和其他网络配置信息。

通过DHCP，网络管理员可以轻松实现大规模IP地址的自动分配。

在局域网中，DHCP服务器通常由路由器或交换机承担，而在大型网络中，可能需要使用专门的DHCP服务器来管理IP地址的分配。

二、IP地址的自动管理除了自动分配IP地址，网络中的IP地址还需要进行管理，以确保网络的稳定和安全。

下面主要介绍几种常用的IP地址管理技术。

1. IP地址统一管理工具在大型网络中，使用IP地址统一管理工具可以有效地管理IP地址资源，避免冲突和浪费。

此类工具主要提供以下功能：- IP地址的分配和回收- IP地址的预留和保留- IP地址的冲突检测和解决- IP地址的合理规划和分配策略通过使用IP地址统一管理工具，网络管理员可以实时了解网络中IP地址的使用情况，及时进行调整和优化。

浅谈学校校园网络IP地址的管理及IP、MAC、端口的绑定毕业论文浅谈学校校园网络IP地址的管理及IP、MAC、端口的绑定毕业论文网络管理的目的就是确保一定范围内的网络及其网络设备能够稳定、可靠、高效地运行，使所有的网络资源处于良好的运行状态，到达用户预期的要求。

过去有一些简单的工具用来帮助网管人员管理网络资源，但随着网络规模的扩大和复杂度的增加，对强大易用的管理工具的需求也日益显得迫切，管理人员需要依赖强大的工具完成各种各样的网络管理任务，而网络管理系统就是能够实现上述目的系统。

1 WBM 技术介绍随着应用Intra的企业的增多，同时Inter技术逐渐向Intra的迁移，一些主要的网络厂商正试图以一种新的形式去应用M I S 。

因此就促使了W e b ( W e b - B a s e dManagement)网管技术的产生[2]。

它作为一种全新的网络管理模式—基于Web的网络管理模式，从出现伊始就表现出强大的生命力，以其特有的灵活性、易操作性等特点赢得了许多技术专家和用户的青睐，被誉为是“将改变用户网络管理方式的革命性网络管理解决方案”。

WBM融合了Web功能与网管技术，从而为网管人员提供了比传统工具更强有力的能力。

WBM可以允许网络管理人员使用任何一种Web浏览器，在网络任何节点上方便迅速地配置、控制以及存取网络和它的各个局部。

因此，他们不再只拘泥于网管工作站上了，并且由此能够解决很多由于多平台结构产生的互操作性问题。

WBM提供比传统的命令驱动的远程屏幕更直接、更易用的图形界面，浏览器操作和W e b页面对W W W用户来讲是非常熟悉的，所以WBM的结果必然是既降低了MIS全体培训的费用又促进了更多的用户去利用网络运行状态信息。

所以说，WBM是网络管理方案的一次革命。

2 基于WBM 技术的网管系统设计2.1 系统的设计目标在本系统设计阶段，就定下以开发基于园区网、Web模式的具有自主版权的中文网络管理系统软件为目标，采用先进的WBM技术和高效的算法，力求在性能上可以到达国外同类产品的水平。

组长：校长副组长：分管教学副校长成员：教务处成员、教科处成员、电教员一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、《计算机安全管理责任人制度》《计算机机房安全管理制度》《信息发布、审核、登记制度》《信息监视、保存、清除和备份制度》《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》《违法案件报告和协助查处制度》《账号使用登记和操作权限管理制度》《安全管理人员岗位工作职责》《重要服务器操作权限管理制度》《网络安全教育和培训制度》《校园网络安全管理制度》《学生上网登记制度》《应急处理制度》1、校园网内学校各办公室、教室及功能室计算机实行使用责任人负责制，各责任人全权负责设备的管理、维护和正常使用。

如果遇到不能解决的问题及故障，按照《学校电教设备报修制度》及时报修。

2、要严格按照计算机操作规程进行操作，不得非法操作。

3、未经许可，不许外来人员操作计算机，登录校园网。

4、不许随意将信息中心主控室服务器上的资料复制给他人使用。

5、对于来历不明的软盘不能上机使用，确属办公需要，必须先杀毒后使用。

6、不许在计算机上安装带有病毒的软件。

7、不许在计算机上安装各种游戏软件及播放娱乐性光碟。

8、不许在单位计算机上浏览不健康的网页。

9、严禁故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

10、不许利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。

11、不许非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密。

12、不许利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈。

13、不许随意拆卸主机箱，更换鼠标、键盘、音箱、显示器等。

14、计算机长期不用时，要关闭计算机，并切断电源。

1、凡使用校园网设备的人员，必须经过微机操作规则的培训后，方有资格上机使用。

2、学生上机需在学校统一安排的时间，排队进入微机室，对号入坐，不许随意乱动设备，严格遵守课堂纪律。

3、校园网内上机者必须爱护室内设备和财产，不得违规操作或者故意破坏。

4、校园网内所有上机者必须注意用电安全，不可乱动插头，插座，不得随便搬动键盘、显示器等设备。

摘要摘要随着互联网的不断发展，人们之间的距离也不再那么遥远，信息交流也是越来直接快捷，方便。

当代的信息技术，也正在以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思想方式和管理方式。

校内网作为网络在于教育的应用，也同样在不同程度上改变着学校教育教学工作的传统观念，并通过教育信息化建设，推动着学校各项工作跃上新台阶。

校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。

搞好校园网建设，构建现代化的教育环境，是教育现代化的重要内容，也是形成现代化办学体系的重要组成部分。

关键字：校园网、TCP/IP协议、IP地址、IP分配ABSTRACTABSTRACTWith the continuous development of the Internet. The distance between people is no longer distant. Exchange of information is increasingly direct and efficient. The way of people's work, learning styles, thinking and management, has changing very fast, at the contemporary IT. As the network is the application of education The school network has changing the traditional concept of education teaching in varying degrees, And through the information construction of education to promote the work of the school up to a new stage. The construction of the school network has becoming the basis of school construction project, and it becomes the important symbol of measure the modernization and informatization of school education. It's the important contents of modernization education that has a great construction of the school network and builds a modern educational environment And it's the important part of The formation of the modern school system.Key words: campus network、TCP/IP protocol、IP address、IP Assignment目录第1章引言 (1)第2章TCP/IP协议 (2)2.1 TCP/IP简介 (2)2.1.1 TCP/IP层级结构 (2)2.2 TCP/IP互联网概念结构 (3)2.3 IP协议 (3)2.3.1 IP的三个重要作用： (3)2.3.2 IP数据报 (4)2.4 TCP协议 (5)2.4.1 TCP的3个重要作用： (5)2.4.2 TCP数据报 (6)第3章IP地址与域名 (8)3.1 IP地址 (8)3.2 IP地址结构 (8)3.2.1 网关地址 (9)3.3 子网划分 (9)3.3.1子网 (9)3.3.2子网掩码 (10)3.4 IPv6 (11)第4章需求分析 (12)4.1 实用性与先进性 (12)4.2 开放性与标准化 (12)4.3 经济性与可扩充性 (12)4.4 校园网提供的功能 (12)4.5 业务需求分析 (13)第5章IP划分 (14)5.1 网络拓扑结构 (14)5.2 VLAN (15)5.3 校园网的拓扑图 (17)5.4 IP规划 (18)5.4.1 整体结构设计 (18)5.4.2 IP规划 (18)结论................................................................................................ 错误!未定义书签。