上海东方电视购物有限公司一线员工培训工作探析 开题报告 (1)

员工培训开题报告通用员工培训开题报告通用模板论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的员工培训开题报告。

研究基础(一)已有相关成果1、曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目的'成果在全国的大中小学广泛应用，《多媒体组合教学设计》(李克东、谢幼如编著，科学出版社)多次再版发行。

2、出版的《多媒体教学软件设计》(含教材与光碟)(谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年)、《多媒体教学软件设计与制作》(含教材与光碟)(李克东、谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社，2000年)和《信息技术与学科教学整合》(李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社，2001年)在全国广泛应用。

3、97年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文四结合教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。

4、承担国家九五重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开发与应用》(简称96-750)《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗欣赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开发，4个项目6张光盘全部通过教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版，在国内及东南亚地区发行。

5、2000年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》(谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年)。

(二)研究条件华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是211工程重点建设学科单位，我国的教育技术学博士点之一。

华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名，其中包括教授2名、副教授5名、讲师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。

毕业论文（设计）开题报告题目：如何提高企业员工培训的有效性一、选题的背景、意义随着知识经济时代的到来，人们越来越深刻的认识到：有效培训作为企业人力资本投资的重要方式，不但能提高员工的技能水平，还可以为企业创造价值，帮助企业迎接各种新的挑战，是企业获得成功的重要保证。

培训的重要性已毋庸置疑。

但是现在的企业培训还存在着很多的问题，盲目跟风赶潮流开展培训课程，培训时不顾员工现有水平，主观决定培训内容，培训过后一了百了不重视培训成果的评估等现象比比皆是，严重地影响了培训的有效性。

因而对于员工培训有效性的探讨是非常有必要的。

二、相关研究的最新成果及动态（一）国外研究状况员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使其适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

（Harrison Rosemary，1988）Shikhar Sarin等人利用以前的研究来开发正式的假设，认为培训及时性，形式和自愿性这三个维度对培训有效性和销售人员后来的经营战略变革能力具有重要影响。

（Shikhar Sarin, Trina Sego, Ajay K. Kohli and Goutam Challagalla，2010）Kate Hutchings等人在对中国灰领工人培训研究中，发现员工的年龄，性别，培训的及时性，培训的激励制度，培训的形式都对培训有效性造成影响。

（Kate Hutchings, Cherrie J. Zhu, Brian K. Cooper, Yiming Zhang and Sijun Shao，2009）（二）国内研究状况1、有效培训的含义有效培训指的是在进行培训时，将组织目标和员工个人发展需求结合起来，有计划地组织员工进行培训，提高员工的知识和技能，改善员工的工作态度和行为，激发员工的创新动力，使员工更加胜任本职工作的管理活动。

企业员工培训有效性研究开题报告范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电视购物厂代培训近年来，电视购物行业迅速发展，成为人们购物的新趋势。

为了满足市场需求，许多电视购物厂开始进行代培训，以提高员工的专业知识和销售能力。

首先，电视购物厂代培训强调产品知识的学习。

员工需要熟悉所销售的产品的特点、功能以及使用方法。

只有了解产品的详细信息，员工才能在电视购物节目中清晰、自信地介绍产品，回答观众的疑问，提升销售效果。

其次，代培训注重销售技巧的培养。

电视购物节目的成功与否很大程度上取决于销售员的表现。

代培训通过模拟演练、案例分析等方式，培养员工的沟通能力、语言表达能力和销售技巧。

比如，培训员工如何通过语音、姿态和肢体语言来增强产品说服力，如何善于捕捉观众的兴趣点，如何有效地营造紧迫感，等等。

此外，代培训还注重团队合作与协调能力的培养。

在电视购物节目中，多个员工通常组成一个销售团队，共同推销产品。

代培训通过团队协作和合作项目的开展，提高员工在团队中的沟通和协调能力。

这样不仅可以增加销售效果，还能增强员工的工作积极性和归属感。

最后，代培训也关注员工的自我管理和压力应对能力的培养。

在电视购物行业，员工常常需要面对高强度的工作压力，有时还需要经常在电视上曝光。

代培训通过心理辅导、情绪管理等方式，帮助员工更好地应对压力和情绪，提升工作效率和质量。

总之，电视购物厂代培训是为了提高员工的专业知识和销售能力。

通过产品知识的学习、销售技巧的培养、团队合作与协调能力的培养、自我管理和压力应对能力的培养等方面的培训，可以让员工更好地适应电视购物行业的需求，提高销量和满意度。

电视购物厂代培训是为了保证员工具备良好的销售技巧和专业知识，以应对日益激烈的市场竞争。

在代培训中，培训师会为员工提供许多实用的工具和资源，以提升他们的销售能力。

这些包括销售技巧培训、产品知识学习、团队合作及沟通能力培养以及心理辅导等。

首先，代培训注重销售技巧的培训。

销售技巧是电视购物员工必备的技能之一。

通过营造良好的销售氛围，代培训师会教授员工如何与观众建立信任和共鸣，从而增加购买欲望。

员工培训中存在的问题分析
李海燕
【期刊名称】《经贸实践》
【年(卷),期】2016(0)20
【摘要】随着现代社会的不断发展,在当今工人培训机构中很多问题逐渐在员工培训的过程中暴露出来,管理者若是没有对此有一个清晰的认识,很容易就会忽视掉这
些问题,从而导致严重的后果,因此,如何找出员工培训中存在的问题并采取有针对性的措施去进行补救和纠正成为了一个重要课题,本文也将就这一问题进行深入分析。

【总页数】1页(P90-90)
【作者】李海燕
【作者单位】吉林省梨树县老龄工作委员会办公室
【正文语种】中文
【中图分类】F0
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一、实习目的1. 了解电视购物的运作模式和发展趋势，为今后从事相关工作奠定基础。

2. 将所学理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质和业务能力。

3. 培养团队协作精神，学会与人沟通、协调，为今后的职场生涯做好准备。

4. 拓展视野，丰富实习经历，为简历增色。

二、实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日三、实习单位及介绍实习单位：XX电视台电视购物频道XX电视台电视购物频道成立于20XX年，是XX地区首家电视购物频道，拥有丰富的电视购物资源。

频道下设多个部门，包括采购部、编导部、客服部、市场部等，员工人数100余人。

频道以“品质生活，快乐购物”为宗旨，致力于为广大消费者提供优质的电视购物服务。

四、实习内容及收获1. 采购部实习经历（1）实习内容：协助采购部完成商品采购、供应商洽谈、商品价格谈判等工作。

（2）收获：了解了电视购物商品的采购流程、供应商管理、价格谈判技巧等。

2. 编导部实习经历（1）实习内容：协助编导完成商品脚本撰写、拍摄、剪辑等工作。

（2）收获：掌握了电视购物节目制作的基本流程，学会了如何撰写商品脚本、拍摄、剪辑等技巧。

3. 客服部实习经历（1）实习内容：协助客服部处理客户咨询、投诉、售后服务等工作。

（2）收获：了解了客户服务的重要性，学会了如何与客户沟通、处理投诉，提高了自己的沟通能力和应变能力。

4. 市场部实习经历（1）实习内容：协助市场部进行市场调研、活动策划、宣传推广等工作。

（2）收获：了解了市场调研的方法和技巧，学会了如何策划活动、宣传推广，提高了自己的市场意识和策划能力。

五、实习总结1. 实习期间，我深刻认识到电视购物行业的竞争激烈，要求从业者具备较强的综合素质和业务能力。

2. 通过实习，我掌握了电视购物行业的运作模式，为今后从事相关工作打下了基础。

3. 在实习过程中，我学会了与人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

4. 实习让我认识到自己的不足，激发了我不断学习、进步的动力。

员工培训论文开题报告员工培训论文开题报告一、研究背景和意义近年来，随着全球经济的快速发展和竞争的加剧，企业对于员工培训的需求也日益增加。

员工培训不仅可以提高员工的专业技能和知识水平，还可以增强员工的工作动力和创新能力，从而提升企业的竞争力和持续发展能力。

因此，深入研究员工培训的有效性和影响因素，对于企业提高员工素质和推动企业发展具有重要意义。

二、研究目的和内容本研究旨在探讨员工培训的影响因素和效果，以及如何提高员工培训的有效性。

具体研究内容包括以下几个方面：1. 员工培训的定义和分类：通过对员工培训的定义和分类进行梳理，明确研究范围和内容。

2. 员工培训的影响因素：分析影响员工培训的内外部因素，包括组织文化、领导力、学习氛围等，探讨这些因素对员工培训的影响程度和机制。

3. 员工培训的效果评估：研究员工培训的效果评估方法和指标体系，探讨如何科学客观地评估员工培训的效果，并提出相应的改进措施。

4. 提高员工培训的有效性：通过案例研究和实证分析，总结提高员工培训的有效性的方法和策略，为企业提供实用的指导和建议。

三、研究方法本研究将采用综合性的研究方法，包括文献综述、案例研究和实证分析等。

首先，通过对相关文献的综述和分析，了解国内外关于员工培训的研究现状和成果。

其次，通过对不同企业的员工培训案例进行研究，探讨员工培训的实践经验和有效性评估方法。

最后，通过实证分析，验证员工培训的影响因素和效果评估方法的科学性和可行性。

四、预期成果和创新点本研究的预期成果包括以下几个方面：1. 员工培训的影响因素和效果评估指标体系的构建：通过对员工培训的影响因素和效果评估指标进行系统研究，构建科学合理的影响因素和评估指标体系，为企业提供科学有效的员工培训方法和评估体系。

2. 员工培训的有效性提升策略和方法：通过对员工培训的案例研究和实证分析，总结提高员工培训的有效性的策略和方法，为企业提供实用的指导和建议。

3. 对员工培训的理论和实践的深入探索：通过对员工培训的理论和实践的深入探索，为员工培训领域的研究提供新的思路和方法，促进员工培训理论的不断发展和完善。

行政管理（本）专业毕业论文开题报告学生信息分校姓名学号联系电话工作单位：常住社区：区/县街道/社区指导教师信息姓名学历职称工作单位论文开题信息论文题目（需与指导交流系统审核通过的选题一致）：上海东方电视购物有限公司一线员工培训工作探析是否学位论文：□是□否学位英语类型：□A □B □C □D学位英语成绩：□分□无分数（年月考）选题依据：第一，一线员工开展教育培训工作需要根据社会对相关专业人才的需求情况进行分析，同时完善自身教育资源的配置，增加对培训的研究和投入，促进相关专业人才职业技能的提升。

第二，参与教培训意味着学员要脱离本来的工作岗位，以一段时间为期限，在指定的地点接受专业性和知识性较强的培训科目的学习，这一培训不只以提高职工的职业能力为核心诉求，还要通过相关的活动使学员感受到真实工作中的具体实施和相关经验与做法，提前融入工作氛围。

第三，综合来看，目前上海东方电视购物有限公司一线员工培训还存在若干问题，需要做针对性的探讨与分析，以便促进公司业务的全面发展。

计划阅读的参考文献：[1]张齐.提升一线员工培训绩效的有效方法[J].中国石化,2018(06):86-87.[2]李晓弢. ZL集团一线员工培训体系优化设计[D].山东大学,2016.[3]刘寒雪. XH公司一线员工绩效管理体系研究及其设计[D].西北大学,2016.[4]纪楚霞.浅谈加强电网企业一线员工教育培训工作[J].东方企业文化,2015(19):105.[5]韩启明. 松诚石化一线员工培训体系设计研究[D].吉林大学,2015.[6]纪龙.做好一线员工培训确保企业实现长远目标[J].北京石油管理干部学院学报,2015,22(02):75-76.[7]孙晨. 扬建集团职业培训体系的结构优化研究[D].扬州大学,2014.[8]宋扬.YC公司一线员工内部培训探究[J].中外企业家,2014(02):112-113.[9]武杨若楠.煤炭企业一线员工培训方案设计与优化[J].企业技术开发,2013,32(31):73-75.[10]田华,吴俊.增强实效性提高一线员工培训质量[J].四川劳动保障,2013(08):20.[11]许锋. M公司培训体系优化研究[D].华东理工大学,2013.[12]宋河有.酒店一线员工培训应走向个性化[J].饭店现代化,2011(04):28-35.[13]曹宗明.基于西方成人学习理论的一线员工培训探索[J].商业文化(学术版),2008(11):252-253.注：1.学位英语类型A国家开放大学学士学位英语考试；B成人本科学士学位英语考试；C全国公共英语等级考试三级（PETS-3）或以上；D国家大学英语（含其他语种）四级考试（425分及以上）。

浅谈企业员工培训的问题及对策开题报告(班级姓名)一、本选题研究意义和背景1.选题研究的背景21世纪是一个以信息技术为主导的知识经济时代，到处充满竞争和挑战。

市场的竞争归根到底就是人才的竞争，而随着全球一体化和市场经济的发展，我国企业越来越注重人力资源的管理工作，只有这样人才的价值才会凸显。

一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地就必须重视对员工的培训。

人才的价值就在于其积极的工作态度、卓越的工作技能、广博的知识体系以及处理复杂人际关系的能力。

而这些能力的获得，很重要的途径就是企业通过对员工的有效培训获得的。

因而，员工的培训与开发被视为企业培育人才的重要途径，也是企业的一种重要投资。

培训是企业和员工的一种双赢选择，加强对员工的培训是企业自身获得可持续发展的人力资源的一种有效手段，也是员工获得专业知识与技能的有效途径。

随着科学技术的发展和社会的进步，企业对人的重视程度越来越高、越来越新，今天你是个很称职的员工，如不坚持学习、不对公司的事务进行掌握与提升，明天就有可能被公司所淘汰。

因此作为一个员工尤其是新进的员工必须对企业的员工培训进行相关的了解，只有这样我们才不会在一个企业中处于茫然的工作状态。

2.选题研究的意义企业的员工培训是企业提供新的工作思路、知识、信息、技能，增长员工才干和敬业、创新精神的根本途径和极好方式，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资。

对企业来说，培训不但是实现组织发展、保持竞争优势的需要，也是吸引员工、保证员工个人生涯得到发展的重要手段，因此做好企业员工的培训工作也是现代企业能够持续发展、在激烈的市场竞争立于不败之地的重要保障。

对于企业员工来说，员工培训既是员工增加知识、增长技能、增强创新技术的重要渠道，同时也是员工提高对企业的认识，更新和统一理念，更好地融入企业的最佳捷径。

能否在企业当中得到足够的员工培训，从而保持自身的不断成长，已成为很多员工选择企业一个重要的因素。

X公司基层员工培训研究的开题报告一、选题背景国内外企业都非常注重培养和提升员工的核心素质和能力，这些素质和能力包括基本技能、创新思维、领导力等。

然而，在实际操作中，我们发现很多企业只注重高层管理人员的培训，对基层员工的培训则比较缺乏。

这就导致基层员工的素质和能力水平很难有所提升，也无法满足公司业务发展的需求。

针对上述问题，本研究拟探讨X公司基层员工培训问题，了解目前公司基层员工培训的情况，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。

二、研究目的1.了解X公司基层员工培训的实际情况和现状。

2.分析X公司基层员工培训中存在的问题和不足之处，寻求解决方案。

3.提出X公司基层员工培训的改进建议，将公司基层员工的素质和能力水平提高到更高的水平。

三、研究内容1.调查X公司基层员工培训的现状，包括培训内容、培训方式、培训效果等。

2.分析X公司基层员工培训中存在的问题和不足之处，包括培训内容不够丰富、培训方式单一、培训效果难以衡量等。

3.提出改进建议，包括增加培训内容和方式、增加培训时间和频率、建立绩效考核体系等。

四、研究方法本研究主要采用问卷调查法和案例分析法，具体包括以下步骤：1.设计问卷，调查X公司基层员工培训的现状和存在的问题。

2.对问卷数据进行统计分析，得出结论。

3.采用案例分析法，寻找其他企业做法，提供改进建议。

五、研究意义本研究对于X公司基层员工培训的提升具有积极的意义，包括：1.了解X公司基层员工培训的现状，为公司改进提供依据。

2.分析问题，提出改进建议，为公司决策提供参考。

3.为其他企业同行提供参考和借鉴。

以上就是本研究的开题报告，希望能够得到认可，继续深入研究。

公司员工培训问题方案研究开题报告[论关键词]员工培训效果评价设计[论摘要]20世纪80年代开始，国外就有较多人力资源专和企业培训人员从事培训方面的研究与实践，培训无论对公司，还是对个人都具有十分重要的意义。

对于企业而言，培训实质上是一种系统化的智力投资，其作用主要体现在：培训有利于提高企业员工的整体素质，促进企业的长远发展；培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性；培训能够提高企业自身改革和创新的能力；培训是企业吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。

对个人而言，培训是员工本从员工培训的概念着手，分析了员工培训需求，探讨了企业员工培训效果评价方法设计，优化设计了企业员工培训效果评价的流程，得出了企业员工培训改进策略，总结了企业员工培训效果评价设计影响因素，运用科学的设计方案，有效为企业员工培训提供理论依据。

一、员工培训的概念培训是企业有计划地实施有助于提高员工学习与工作相关能力的活动。

这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。

企业人力资源培训，则是指企业根据自身生产经营和发展的需要，为提高企业员工的素质和岗位所需要的知识、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进行的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现达到组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。

伴随着生产经营活动的变化和发展，人们的知识水平和能力的局限性总要受到实际工作的挑战，随着知识更新速度的加快，在很多情况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。

为保证自己的企业在激烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营管理效益，就必须对本企业员工进行培训。

二、员工培训需求分析在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训项目、建立评估模型的基础。

培训研究表明，企业组织一般可以从三个方面进行需求分析：组织、工作任务和个人。

从组织角度进行培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需情况、竞争对手等情况。

企业外围员工培训问题研究的开题报告一、选题背景随着企业规模的扩大和业务范围的增加，企业外围员工数量不断增加，如客服、市场推广等人员。

这些员工往往面向外部客户，直接接触企业客户，是企业形象和口碑的重要代表。

因此，对于外围员工的培训成为企业提升服务质量、增强竞争力的必要手段。

然而，由于外围员工的工作内容和特点不同，如何有效开展外围员工培训仍然存在一些困难和问题。

本研究旨在从培训内容、培训方式和培训评价三个方面探究企业外围员工培训的问题及解决方法。

二、研究目的1. 分析目前企业外围员工培训存在的问题和瓶颈。

2. 探讨外围员工培训内容的多样化和个性化。

3. 研究外围员工培训方式的创新和改进。

4. 分析外围员工培训评价的相关指标和方法。

三、研究内容与方案1. 研究内容（1）外围员工培训的现状与问题。

通过问卷调研、实地观察等方式，了解企业外围员工培训的情况，探讨现有培训的问题和瓶颈。

（2）外围员工培训内容的设计。

根据企业实际需求，结合员工岗位特点和个人差异，提出多样化、个性化的培训内容，包括管理、沟通、技能等多方面。

（3）外围员工培训方式的创新。

将传统的课堂培训、在线培训、现场实操等方式结合起来，设计更加有效的方式，如微信、视频等方式，以提高培训效果。

（4）外围员工培训评价的指标与方法。

制定科学合理的评价指标体系，如学习成效、工作绩效等，采用评估表、考核等方式，评价培训效果和员工状态。

2. 研究方案（1）主要采用问卷调查、听取企业意见、案例分析等方法进行数据收集和分析。

（2）在前期调研的基础上，组织专家进行讨论和研究方案的制订。

（3）通过实地考察、个案座谈等方式，对研究成果进行验证和完善。

四、预期效果1. 解决外围员工培训的问题，有效提升员工素质。

2. 制定适合企业特点的多样化、个性化培训方案，提高企业竞争力。

3. 为企业外围员工培训提供科学合理的评价指标和方法，评估培训效果。

五、研究进度安排时间节点 | 研究内容---------|----------2021.11 | 研究方案制订2021.12 | 调研数据收集和分析2022.1 | 培训内容的设计和改进2022.2 | 培训方式的创新和改进2022.3 | 培训评价的指标和方法2022.4 | 研究成果汇总和撰写开题报告六、研究成果的应用价值本研究成果将为企业外围员工培训提供切实可行的解决方案，有助于提升员工素质，优化工作流程，增强企业竞争力，具有一定的理论和实践指导意义。

企业员工培训效果的理论与实证分析的开题报告一、选题背景及意义随着人力资源管理的发展，员工培训已经越来越受到企业的重视。

培训对于企业来说，是提高员工能力，推动企业发展的重要手段之一。

进入21世纪以来，随着知识经济时代的到来，企业面临新的竞争环境和挑战，员工的知识和能力成为企业发展的主要动力。

因此，企业对员工的培训投入也越来越多，但是企业对员工的培训是否真正有效，是否能够提升员工的能力和整个企业的竞争力，仍需要进一步的研究和探讨。

本研究旨在通过理论分析和实证研究探究企业员工培训效果的相关问题，为企业的培训管理提供科学的理论和实践指导。

二、研究内容和思路1.理论分析理论分析部分主要针对企业员工培训效果的相关概念、影响因素、评价方法等进行深入探讨。

（1）企业员工培训效果的概念和性质企业员工培训效果是指通过培训提高员工能力和技能，进而提高企业的生产效率、经济效益和社会效益的结果。

企业员工培训效果具有因果关系、多维度性和动态性等特点。

（2）影响企业员工培训效果的因素影响企业员工培训效果的因素包括培训目标的明确性、员工的学习能力、培训形式的多样性、培训计划的科学性、培训环境的支持、培训内容的实用性等。

（3）企业员工培训效果的评价方法企业员工培训效果的评价方法包括目标实现情况的评估、学员反馈的评价、培训效果的实测和数据分析等。

2.实证研究实证研究部分将采用问卷调查和案例研究相结合的方法，通过对某企业员工培训的实际情况进行调查和分析，验证理论分析中的假设和结论。

（1）问卷调查通过设计问卷，调查员工参加培训后的学习状况、学习成果、对培训效果的评价、对培训的需求等，并分析影响员工培训效果的因素，为企业提供改进培训的建议。

（2）案例研究选取某企业进行员工培训的案例，分析培训实施的策略、效果评估的方法和数据分析等，为企业的培训规划和实施提供经验和借鉴。

三、研究预期成果通过本研究，预期可以取得以下成果：（1）理论层面，研究和探讨企业员工培训效果的相关问题，为企业的培训管理提供科学的理论指导。