24升.( × )
5、一个长方体木箱,它的体积比容积大.( )
课Hale Waihona Puke 总结1.感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云,理解雪与 云之间 的变化 过程。 3.读了这段话,你有什么发现?(让 学生找 出意思 相反或 相近的 词) 4.通过朗读,进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段,体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
兴国县社富中心小学:孙国方
箱子、油桶、仓库等所容纳物体的 体积,通常叫做它们的容积
计量容积,一般就用体积 单位。计量液体的体积,如 水、油等,常用容积单位升 和毫升,也可以写成 L 和 ml。
1L = 1000ml
小组活动:
(1)将一瓶矿泉水倒入纸杯中, 看看可以倒满几杯?
(2)估计一下,一纸杯水大约 有多少毫升,几杯水大约是一升?
答:这个油箱可以装汽油40L。
设法求出下面两种物体的体积。
橡皮泥
这个石头的体积是多少? 200ml
放入后
350ml
水面高( 350ml).
放入后,水面升高了多少?
水面上升 的高度
石头的体积是多少?
上升的水的体积 即石头的体积
350-200= 150 (ml) = 150 cm3
一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米, 放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这 个土豆的体积是多少?
在括号里填上适当的单位名称。
①一瓶钢笔水的容积是60( 毫升)。
②摩托车油箱的容积是8( 升 )。
③一间教室的容积是150( 立方米 )