四年级语文句型练习题
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人教版小学语文四年级下册句子专项练习题1、我看见大海;扩写句子,至少两处2、我游览了黄山;扩写句子,至少两处3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边;改为把字句4、天山这么美,叫人无法不喜欢;改为反问句5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改为陈述句6、这些石钟乳和石笋很值得观赏;改为反问句7、小鸟在枝头鸣叫;改为拟人句8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;改为被字句10、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水;仿写,至少含有三个动词11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;缩句12、桂林的山水很美;改为反问句13、天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢改为陈述句14、七月的天山是一年中最美的季节;修改病句15、今天讲了一个动人的故事;修改病句16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;缩句17、一阵狂风刮开了房门;改为被字句18、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;仿写句子十五的月亮真圆啊,圆得;19、桂林的山水真美;改为感叹句20、塔松枝叶茂密改为比喻句参考答案:塔松枝叶茂密,像撑开的巨伞;21、老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢改为陈述句22、年轻人吃起来;扩句,至少两处23、母亲对护士说:“这是我的女儿,正在医科大学读书;”用另一种人称说参考答案:母亲对护士说,那是她的女儿,正在医科大学读书; 24、中彩那天父亲打电话的时候...,是.我家最富有的时刻;用加点的字造句25、将心比心,难道你应该这样对待家人吗改为陈述句26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了;改成把字句27、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句28、人们款待难民;扩句,至少两处29、年轻人问杰克逊大叔:“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句30、我不能不通过劳动就得到这些食物;改成肯定句31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗改成陈述句32、我简直不敢相信那是真的;改成反问句33、父亲把糖葫芦做得很好;改成被字句34、望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句35、映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句36、读了七月的天山一文,使我非常想去那里看看;修改病句37、工人逐一指点洞内的景物,举起汽油灯;修改病句38、今天的作业我差不多全都做完了;修改病句39、读了这一组课文,受到了深刻的教育;修改病句40、万年牢的作者是新凤霞写的;修改病句41、因为我们在生活中将心比心,就会使人与人之间多出一些宽容与理解;修改病句42、这篇课文的插图和内容都很美丽;修改病句43、在大家的帮助下,小红的写作水平有了很大的改善;修改病句44、会场上飘扬着五颜六色的红旗;修改病句45、来参观的人可真多,有老人、孩子、青年和老师;修改病句46、2015年度国家科学技术大会隆重举行;缩句47、我正要抱怨几句,一抬头看见母亲寂静的眼神;修改病句48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计;修改病句49、他就是石油大王哈默;改为反问句50、杰克逊大叔是一个善良的人;杰克逊大叔是一个善于发现人才的人;用关联词语连成一句话51、浪涛跳跃不定;改为比喻句和拟人句比喻句:拟人句:52、下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室;修改病句53、这件事能怪我吗改为陈述句54、难民们都在吃东西,只有小伙子没有吃;修改病句55、尊严的作者是李雪峰写的;修改病句56、二十多年后,这个年轻人忽然取得巨大的成功;修改病句57、早晨,金色的阳光从地平线上冉冉升起;58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动;修改病句59、难道我们不应该体谅别人吗改为陈述句60、小鸟子啊树枝上叫;改为拟人句61、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示;仿写句子62、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼;改为比喻句64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河;缩句65、我们干了一件愚不可及的蠢事;改成反问句66、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密;缩句67、生物是人类的好老师;改为感叹句68、黄河是摇篮;扩句,至少两处69、接着发生的事情让大家震惊了;改为把字句:改为被字句:70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢改为陈述句71、如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害;改为反问句72、老师对我说:“我教你怎么写;”改为转述句73、向导告诉我们,要我们不要救小海龟;改为引述句参考答案:向导告诉我们:“你们不要救小海龟;”74、黄河成了忧患;扩句,至少两处75、如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害;改为反问句76、橡树的叶子越来越少,光秃秃的;改为比喻句77、林务官异想天开的命令毁了整个森林;改为把字句78、我特别爱看电影和音乐;修改病句79、这篇课文,我基本都会读了;修改病句80、设计师设计出各种性能优秀的飞机;修改病句81、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密;缩句82、科学家在一间屋子里横七竖八....地拉了许多绳子;用加点的词语造句83、阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平;修改病句84、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗改为陈述句85、黄河是中华民族的摇篮;缩句86、高楼大厦冒出了地面;改为比喻句参考答案:高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面;87、院子里有桃树;扩句,至少两处88、难道我们不能把黄河治理好吗改为陈述句89、我们应该遵守交通规则;改为反问句90、小明只要会唱歌,就会跳舞;修改病句91、不是我们的愚蠢;这些小海龟不会受到那样的伤害;用关联词语合成一句话92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食;缩句93、突然,一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来;修改病句94、因为一根极细的电线,它也能灵巧的避开;修改病句95、蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的;修改病句96、爸爸转过脸对妈妈说:“明天你到东庄姥姥家去一趟;”换个说法,意思不变参考答案:爸爸转过脸对妈妈说,让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟;97、雨来摇摇头,说:“我在屋子里,什么也没看见;”换个说法,意思不变98、妈妈说:“下午我们班要参加歌咏比赛,李言没有红裙子,我答应把你的借给他;”换个说法,意思不变99、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句100、听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福;改为比喻句101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗;修改病句102、战争给人们带来了深重的灾难;全世界人民都在呼吁:维护和平,制止战争;用恰当的关联词合并成一句话103、指出下列句子的病因,并修改病句;A、用词不当B、成分残缺 C 、自相矛盾D、啰嗦重复1、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师;修改病句2、把手放下来,觉得胳膊又酸又痛;修改病句3、我们有时天天去乐队训练;修改病句4、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起;修改病句104、“村子里就剩下你一个人了吗”军官继续盘问男孩;改为提示语在前105、空旷的花园里,树烧焦了;改为拟人句106、小路穿过白桦林;扩句,至少两处107、2015年9月3日,我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式;缩句108、一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了;修改病句109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下;缩句110、怎么会只剩下我一个改为陈述句111、夜莺唱着歌;扩句,至少两处112、维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿;改为反问句113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地;缩句114、军官问:“这个村子里就没有其他人”改为陈述句115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂;缩句116、鬼子掏出一把雪白的糖块;改为被字句117、我们要发扬自己的优点和缺点,不断取得进步;修改病句118、我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士;缩句119、鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血;改为被字句120、教室里传来动听的歌声和舞蹈;修改病句121、浓郁的花香吸引着安静;改为被字句和把字句121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷;改为反问句123、小草破土而出;改为拟人句参考答案:小草从土里探出头来;124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方;缩句125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句126、她完整地来到世上,也应该完整地离去;改为反问句127、他们的对话惊呆了我;改为把字句和被字句128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;缩句129、种子的生命力顽强;改为感叹句130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢改为陈述句131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊,我忍不住放了它修改病句132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗改为陈述句133、凉风伴着大雨下了起来;修改病句134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力;缩写句子135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛;缩写句子136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了;缩写句子137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了;改为把字句138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界;改为反问句139、浪涛在大海里跳跃;拟人句140、月亮挂在空中;改为比喻句141、在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足;仿写拟人句142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘;仿写比喻句143、天下着雨;扩句,至少两处144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜;改为反问句145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念;仿写句子146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命;缩句147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去;修改病句148、新同学来到我们班级,大家热心鼓掌;修改病句149、我来到九寨沟,出现在眼前是神奇的一幅画卷;修改病句150、我看见老师说:“同学们,上课要专心听讲;”修改病句151、这是一次全新的经历;改为反问句152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花;缩句153、这件事不能不做,而且还要把它做好;改为肯定句154、我真正领悟到了父亲的心愿;改为反问句155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落;缩句156、这是一个伟大的奇迹;改为反问句157、遇到困难我们难道应该退缩吗改为陈述句158、我几乎已经喊出声来;修改病句159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去;缩句160、那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力;改为感叹句161、生命只有一次,我一定要珍惜生命;改为反问句162、我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间;缩句163、难道她没有生活的权利吗难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗改为陈述句164、生命是宝贵的;我们要珍惜生命;用恰当地关联词把两句话连成一句话165、这个小女孩整天在花香中流连;她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊;用关联词连成一句话166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆;改成反问句167、在春天的深处,安静细细地感受着春光;缩句168、同学们把教室每天打扫得干干净净;修改病句169、我不禁忍不住笑出声来;修改病句170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山;缩句171、孩子们在做游戏;扩句,至少两处172、大地一片绿色;改为比喻句173、一池的荷花都在摇动;改为拟人句174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢换种说法,意思不变175、例:是谁创造了这奇迹是我国古代劳动人民;仿写句子176、例:爸爸从口袋里掏出..我;连续动作..一支钢笔送给177、这就是真正的荷兰;改为反问句178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了;修改病句179、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得;缩句180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨是孩子们;仿写句子181、那一张张红扑扑的脸蛋,犹如一朵朵沾满露珠的月季花;仿写句子182、不再胆怯的小白菊,慢慢的抬起它们的头;缩句183、满天的星星一闪一闪的;改为拟人句184、中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处;修改病句185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了;改成把字句186、孩子把小刀放到了衣袋里;改为被字句187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢改为陈述句188、最后一抹晚霞也渐渐消失了;缩句189、灯塔闪烁着光芒;扩句,至少两处190、成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们自己的王国;缩句191、多么可爱的狮子;改为感叹句192、人和物一起绘制成了一幅风景画;改为反问句193、鸭子觅食;改为拟人句194、在老师的帮助下,他明确了学习态度;修改病句195、我们怎么能向对方屈服呢改为陈述句196、茨威格他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多;”改为转述句197、茨威格不禁忍不住拍手叫好;修改病句198、之所以...佩服罗丹,是因为...他雕塑到了忘我的境界;用加点的词语造句199、玉泉的池水清澈见底;改为比喻句200、金鱼游到了他的纸上来啦改为反问句201、今天,在操场上踢足球;修改病句202、车站道理,那个人立刻马上下了车;修改病句203、今天的作业我基本上全部做完了;修改病句204、罗丹修改女像;扩句,至少两处205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家;缩句207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢改为陈述句208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理;改为被字句209、妈妈说:“我今晚加班,会迟一点儿回家;”改为转述句210、茨威格说:“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神;”改为转述句211、小红说:“我明天一定按时睡觉;”改为转述句212、你专心;改为感叹句213、我喜欢花港;扩句,至少两处214、西湖有很多许多地方可以观鱼;修改病句215、就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年;缩句216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画;缩写句子217、罗丹忘我工作的精神打动了我;改为把字句218、直到今天,谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句219、树木都被烧焦了;将句子写得更形象具体220、无论..做什么事都.要讲究认真,讲究实在;用加点的关联词仿写句子221、一只嘲鸫突然飞来;改为比喻句222、对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步;改为比喻句223、画画的青年具有顽固的毅力;修改病句224、看了这部电影,都留下了深刻的印象;修改病句225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空;缩句226、校园里传来歌声;扩句,至少两处227、我们周围的一切不是都在起着变化吗改为陈述句228、父亲用土盖住了可怖的岩石;改为被字句229山坡上怎么能开垦出菜地呢改为陈述句230、看了电影生死抉择后,受到了深刻的教育;修改病句231、爸爸是工人;扩句,至少两处232、你难道要违背人类的真理吗改为陈述句233、伽利略在斜塔顶上出现了;不改变句意,换个说法234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠;缩句235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石;缩句236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下;两个铁球同时落地;用合适的关联词语连成一句话237、通过这件事,使茨威格有很深的感触;修改病句238、罗丹越干越有劲,心情更加激烈了;修改病句239、茨威格对这件事有很深的感动;修改病句240、今天的作业我基本上全部完成了;修改病句241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句242、西沙群岛风景优美;西沙群岛物产丰富;用合适的关联词连成一句话243、她的脸红了;改为比喻句244、人的生命只有一次,你怎能不珍惜呢改为陈述句245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出大块大块狰狞的岩石;缩句246、纪昌勤学苦练;纪昌成了百发百中的射箭能手;用恰当的关联词合成一句话247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意思不同的句子;248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼;修改病句249、我改正了缺点,虚心听取同学们的意见;修改病句250、老师在班会上表扬夸奖了我;修改病句251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电;修改病句252、我没有亲眼看见,绝对不能相信;改为反问句253、为人类造福,有什么错改为陈述句254、大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰;改为把字句和被字句255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星;缩句256、练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大;改为夸张句257、蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有;”改为转述句258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主;缩句259、我要把你投进海里;我要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心;用关联词合并成一句话260、使臣认出了文臣公主;改为把字句261、许多年来,普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上;改为把字句262、魔鬼说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的;”改为转述句263、魔鬼说:“我被所罗门捉去装在瓶里;”改为转述句264、小姚说:“她很喜欢听歌;”改为转述句265、爷爷已年过古稀;爷爷的精神很好;用关联词合成一句话266、恶势力猖狂;我们不要害怕;用关联词合成一句话267、我的家乡是湖北人;修改病句268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜;修改病句269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜;缩句270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种;缩句271、黑夜里的光明和温暖,难道不是普罗米修斯带给人类的吗改为陈述句272、这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗改为陈述句273、大约要过一个星期左右,菜苗才能加肥;修改病句274、松赞干布迎接公主;扩句,至少两处275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”;该诶我被字句276、警察叔叔在大街上保护交通秩序;修改病句277、读了纪昌学射的故事后,很受启发;修改病句278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚;修改病句279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体;改为反问句280、水车车水,水随车,车停水止;写出下联参考答案:风扇扇风,风出扇,扇动风生;281、他把小马和母马分开,分别拴在两个地方过夜;改为被字句282、这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记;改为反问句283、送葬那不真的去世了;文成公主想要去看看;用关联词连成一句话284、要做好一切工作,应该全神贯注;换一种说法,不改变句意285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛;缩句286、看了这本书,获得了不少知识;修改病句287、蔺相如说:“和氏璧是无价之宝,要举行隆重的典礼,我才肯交出来;”改为第三人称转述句288、这么热爱生命的一个小女孩,我们能不敬佩吗改为陈述句289、小明拿.盆子端.水擦.门窗;用两个以上的动词写一句话290、我们怎么能被困难吓倒呢改为陈述句291、这一回非叫你在海里住一辈子不可;改为肯定句292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主;修改病句293、天气多么寒冷;他坚持早锻炼;用关联词把句子合二为一294、在他的菜园里种上豌豆;修改病句295、“许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出..头来;”这是一个句,请你也来写一句吧296、乡下人家,虽然..住着小小的房屋,但.总爱在屋前搭一瓜架;用加点的词语造句297、秋天,树上的叶子纷纷落下;改为比喻句298、在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复;修改病句299、我蹲.下来扒.开草看.了看;写出带有两个或两个以上动作的句子300、孩子笑着说:“我自己学的;我还会学杜鹃叫呢;”改为转述句301、科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛,让蝙蝠飞行;修改病句302、护林工人把杂草统统除尽了;改为把字句303、我们一定要改正不好的缺点;修改病句304、母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事;”改为转述句305、父亲的教导使我一生受益;缩句306、杰克逊大叔留下了这个年轻人;改为把字句。
部编版四年级语文下册第四单元专项训练:句型1.照样子写句子。
例:小猫们在花盆里。
小猫们在摔跤。
小猫们在花盆里摔跤。
小猫们抱着花枝。
小猫们打秋千。
____________________________________________________________________2.解释下列词语的意思。
①生气勃勃____________________________________________________________________ ②变化多端____________________________________________________________________ ③屏息凝疑____________________________________________________________________3.换种说法,使句子的意思不变。
①我怎么会跟他生气呢?____________________________________________________________________ ②他这种精神值得欣赏。
____________________________________________________________________4.用下列关联词造句。
①就是……也……____________________________________________________________________②无论……也……____________________________________________________________________ 5.完成句子(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改陈述句)____________________________________________________________________ (2)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1.按要求完成句子练习。
(8分)(1).可能大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
(修改病句)______________________(2).不论..在院里,还是在院外,它总是..挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
(用带点的词语写一句话)_________________________(3).乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。
(改成反问句)_________________________(4).食物被母鸡给了这几只小鸡吃。
(改成把字句)_________________________2.按要求写句子。
(1).有一棵白桦,披了一身雪花。
(仿写拟人句)________________________(2).青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
(改为拟人句)__________________________(3).我不忍心让他一个人去。
(改为反问句)精品原创_____________________________(4).当你学习遇到困难时,你会用哪些名言来勉励自己?试着写一句。
__________________________(5).你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间?______________________3.下列句子中加点的词语可以去掉吗?为什么?(1).猎豹奔跑的最大..速度可达110千米每小时。
_______________(2).火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多.倍。
_____________(3).有的..流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。
________________________4.按要求写句子。
(1).他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。
(改为“被”字句)__________________________________(2).那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。
语文版四年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为反问句)_____________________________2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。
(仿写句子)_________________________3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(缩句)________________________________4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫_______________________________二、按要求写句子。
1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
(缩句)_______________________________________2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
(改为反问句)_____________________________________3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
(修改病句)______________________________________4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。
”(改成转述句)_____________________________________5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句)______________________________________三、按要求写句子。
1.白鹅把这片水面划为自己的地盘。
(改为“被”字句)________________________________________2.它伟大,因为..它是鸡母亲。
(用加点词写一句话)________________________________________3.我为祖国感到骄傲。
(改为反问句)________________________________________4.体会下面句子中冒号的用法,并用所给的词语仿照着写一写。
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。
准备了以下内容,供⼤家参考。
篇⼀ 1.⽼⽊匠拿起他的神奇雕刻⼑。
(缩写句⼦) ⽊匠拿起雕刻⼑。
2.孩⼦们站在巨⼈的脚下,爬上巨⼈的肩膀,尽情地玩耍。
(仿写带有连续动作的句⼦) ⼩明弯下腰,捡起地上的垃圾,向垃圾桶⾛去。
3.⼩⽊偶委屈极了!可是有什么办法呢?(改为陈述句) ⼩⽊偶委屈极了!可是没有办法。
4.满⽉的⼩猫那么⽣⽓勃勃、天真可爱,你见了怎么会责打它呢?(改为陈述句) 满⽉的⼩猫那么⽣⽓勃勃、天真可爱,你见了绝不会责打它。
5.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(⽤加点词语仿写句⼦) 任凭坏⼈使出多少招数,他也不屈服。
6.它屏息凝视,⼀连就是⼏个钟头,⾮把⽼⿏等出来不可!(⽤加点词语仿写句⼦) 我⾮将这道难题做出来不可。
7.⽆论谁说多少好话,它也⼀声不出。
(⽤加点词语仿写句⼦) ⽆论妈妈怎么劝说,他都不愿意听。
8.那座漂亮的花园⾥常年洋溢着孩⼦们欢乐的笑声。
(缩写句⼦) 花园⾥洋溢着笑声。
9.这地⽅的⽕烧云变化极多,⼀会⼉红彤彤的,⼀会⼉⾦灿灿的,⼀会⼉半紫半黄,⼀会⼉半灰半百合⾊。
(仿写排⽐句) 天上的⽩云真是变化多端,⼀会⼉像马,⼀会⼉像⼩绵⽺,⼀会⼉像⼩狗,⼀会⼉像棉花糖。
10.远看长城,它在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
(⽤⽐喻⼿法形容长城) 远看长城,它像⼀条长龙在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
篇⼆ 1.农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇。
(缩句) 农历⼋⽉⼗⼋是观潮⽇。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(改为⽐喻句) 宽阔的钱塘江像⼀条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久,钱塘江才恢复了宁静。
(修改病句) 过了好久,钱塘江才恢复了平静。
4.三⽀桨有规律地在⽔⾥划,那声⾳就像⼀⽀乐曲。
(改为感叹句) 三⽀桨有规律地在⽔⾥划,那声⾳多像⼀⽀乐曲呀! 5.⼤的,⼩的,花的,⿊的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为把字句)2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗(改为陈述句)3、我们在河边大树下发现了几只小船。
(缩句)4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
(缩句)5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
(改为被字句)6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。
(修改病句)7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。
(修改病句)8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(缩句)9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
(修改病句)10、树叶很密。
(扩句,至少两处)11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
(缩句)12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)13、小鸟在树上叫。
(改为拟人句)14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
(修改病句)15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。
(修改病句)16、小鸟在树上飞。
(改为拟人句)17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
(缩句)18、天空中跑来一条狗。
(扩句,至少两处)19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢(改为陈述句)20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”(改为转述句)参考答案:小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
(缩句)22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
(修改病句)23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(仿写比喻句)24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。
(缩句)25、这难道不是惊人的发现吗(改为陈述句)25、济南的夏天是个游览的好地方。
(修改病句)27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
(缩写句子)28、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴..。
部编版四年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)1.仿写。
(1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(仿写句子)________________________________________________(2)镇定自若若无其事从容不迫(仿写词语)________________________________________________2.按要求完成句子练习(1)轮船在下沉。
(扩句)________________________________________________(2)一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。
(缩句)________________________________________________(3)人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句) ________________________________________________(4)救援工作进行得井然有序,几乎大概没有发生什么争执。
(修改病句)________________________________________________3.修改病句。
(1)他飞也似的慢慢走回实验室。
________________________________________________(2)街道静悄悄的,车辆行人来来往往。
________________________________________________(3)火药是我国的四大发明。
________________________________________________(4)一到夜晚,整个香港就成了海洋的灯。
(5)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。
________________________________________________4.句子赏析。
(1)他镇定自若,仿佛他________给人________给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1.按要求完成句子练习。
(8分)(1).(____)再粗的铁杵,(____)能磨成针。
(在括号内填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话)_________________________(2).还卒业。
(翻译句子)___________________________(3).老婆婆磨针的情景感动了李白。
(改为“被”字句)____________________________(4).你要.想学会一项本领,就.应该下功夫练习。
(用加点词写句子)____________________________2.按要求写句子。
(1).黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
(缩句)_______________________________(2).上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(改为双重否定句)精品原创___________________________(3).火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像.冰雹一样射过来。
(用加点字仿写)_______________________3.困难有多大。
我们要出色完成任务。
(用关联词连起来)4.按要求进行句子训练。
(1)我们要养成勤俭节约。
(修改病句)___________________________________(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)___________________________________(3)牛郎说:“好,我这就走!”(改为转述句)___________________________________(4)用“温和”写两个句子。
A.(形容气候)___________________________________ B.(形容性格)___________________________________5.按要求写句子。
(1).看它们吃草料咀嚼的样子:那样....长的牙,那样..丑的脸,那样安静的态度。
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1.按要求改写句子。
(6分)(1).海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
(改为“被”字句)____________________________(2).许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。
(缩句)____________________________(3).小苍蝇不能掸翅膀了。
(改为反问句)____________________________2.按要求改写句子。
(1).弯弯的月亮。
(改成比喻句)____________________________(2).小草儿发芽了。
(改成拟人句)____________________________(3).金黄的油菜花谢了,结出密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,结出小指头大的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出一蓬蓬的种子。
(仿写排比句)_____________________________精品原创3.按要求完成练习。
(1)他热心帮助别人,每次..把猎物分给大家,自己..打猎回来,总是只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。
____________________________________(2)在括号里填入不同的关联词语。
①(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
②(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
4.句子综合训练补充句子。
_______________________,________________________。
家家乞巧望秋月,_______________________________。
按要求,写句子。
(1)小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”改间接引语:___________________________________________________(2)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:______________________________________________________ (3)大家都被海力布的事迹感动了。
部编版四年级语文下册句式练习时间:40分钟满分:100分一、按要求完成句子练习。
(25分)1. 每个人都说自己的家乡好。
(改为双重否定句)_______________________________________________________2. 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
(缩句)_______________________________________________________3. 营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
”(改为转述句)_________________________________________________________________ _____________________________________________4. 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)_______________________________________________________5. 我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
(用合适的关联词语连成一句话) ______________________________________________________________________________________________________________二、按要求写句子。
(35分)1. 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
(仿写句子)_______________________________________________________2. 与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
(用相同的手法介绍一种事物) _______________________________________________________3. 夏天,天上没有一丝云,太阳把地面烤得滚烫;一阵风吹来,卷起一股热浪;杂草抵不住暴晒,叶子卷了起来。
小学四年级句型专项训练一、修改病句(运用修改符号修改下列病句)(一)病句类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.词序混乱5.重复累赘6.前后矛盾7.指代不明(表意不明)8.归类不当9.不合逻辑(二)修改病句的基本原则把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。
务求全句改得妥帖,避免以错改错。
(三)修改病句的方法1.首先要读懂句子;2.然后在原句上查找,是什么毛病影响了句子的意思表达;3.按照句子的意思“对症下药”的修改:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)1. 今天上午开了一天的会。
2. 随地吐痰是不文明的人。
3. 花喜鹊搭好了自己窝。
4.我的一只手上的十个手指全都磨破了。
5.我估计老师今天肯定不上班。
6.昨天整整下了一夜的大雨。
7.我决心改掉不好的坏习惯。
8.公园门口挂着五彩斑斓的灯。
9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力。
10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
11.1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。
12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京。
13. 经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
14. 他的一双手几乎完全冻僵了。
15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲,而且他永远活在我们心中。
16. 我们在学习上应该不怕困难的精神。
17. 山川河流把晚霞染得一片金黄。
18. 目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方。
21. 老师拿的粉笔在黑板上写字。
22. 夜晚,月亮进了小屋,屋里像扯上了银纱。
23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距。
24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶。
25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜。
26. 同学们都很喜欢英语老师,所以,英语课上大家都张望着黑板。
27. 多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
28. 所有家长和李磊的家长都接到了防汛放假三天的通知。
129. 一接到宝宝发烧的通知,妈妈立刻马上赶了过去。
30. 黑龙江省鸡西鑫源煤矿透水事故24名被困者至今仍生死不明不知是生是死。
31.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
32.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
33.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
34.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
35.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
36.听了老师的一番话,很受教育。
37.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
38.在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
39.他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
40.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
41.在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
42.听到这个消息,我小声地议论起来。
43.他的一双手几乎完全冻僵了。
44.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
45.我今天上午看了一天的书。
46.这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
47.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
48.这些是唐朝出土的文物。
49.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
50.《草原》的作者是老舍写的。
51.中国的人口是世界上最多的国家。
52.他很果断,从来不听别人的意见。
53.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
54.星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
55.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
56.一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
57.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
58.多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
59.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
60.因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
二、缩句缩句就是给句子去掉枝叶,即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语,保持句子最基本的成分。
缩句的基本步骤:1.先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2.找每部分的主干词语。
3.找到“的、地、得”,去除“的、地”以及前面的词语,去除“得”以及后面的词语。
4.表示时间、地点、数量、方向、环境等修饰限制词语都去掉。
5.最后把主干词语连接成完整的句子。
26.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
例①我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
我思念着启蒙老师们。
(缩句)分析:根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。
②都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。
都江堰是大堤。
(缩句)③我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。
我和同伴们前进。
(缩句)④这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后,对人类做出的“第五大贡献”。
杂交水稻是“第五大贡献”。
(缩句)缩句的注意事项:1.不能改变原句的基本意思,句子要完整,句型不变。
2.去掉修饰和限制的词语时要一次去完。
3.否定句中的否定词要保留,疑问句中表示疑问的词语要保留,缩句后的句子不能保留“的、地、得”,但可以保留“着、了、过”。
4.句子中的专用词不能去掉。
如:“启蒙老师们”,“第五大贡献”等。
缩句练习:1. 三月桃花水比金子还珍贵。
2. 亲爱的妈妈正在为我和爸爸准备美味丰盛的晚餐。
3. 河南平顶山市及洛阳市有关领导因矿难责任被停职。
4. 抗洪成为上海世博会江西开幕式上最动人的元素。
5. 我们要加大生产安全事故责任人追究力度。
6. 举世闻名的二万五千里长征留下了许多动人的故事和传说。
7. 广东省召开广州亚运倒计时100天折誓师动员大会。
8. 蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。
9. 他四个月来竟没有睡过一个整夜觉。
10. 战士们浩浩荡荡地从大渡河边继续北上奔赴抗日最前线。
11. 包公审驴的消息向四面八方传开了。
12. 骆驼能在旅行的人很难认路的沙漠里为人们带路。
13.太阳虽然离我们很远很远,但是我们和它的关系非常密切。
14.一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
15.在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子。
16.从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人。
17.年轻的妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。
18.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。
19.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
20.五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
21.我便在屋檐的柱子上拴了几根绳子。
22.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
23.我们气喘吁吁爬上了颐和园的万寿山。
24.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
25.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
26.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
27.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
28.党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。
3三、反问句与陈述句陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情色彩。
而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。
虽然反问句是用疑问句的形式表达出来,但其句子本身就包含着答案,是不需要回答的。
反问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高。
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词“呢”“吗”删去“?”变“。
”。
反问句变陈述句练习:1.我们怎能忘记老师的谆谆教导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?7.你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?8.十万支箭,三天怎么造得成?9.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?10.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?11.我们怎能忘记老师的谆谆教导?12.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?13.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?14.湖北某地地税局集资建房,140平才卖12万怎么能不遭到质疑呢?15.春天的美景怎么不叫人陶醉呢?16.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?17.难道我的驴这么一会儿就病成这个样子吗?18.草帽能遮太阳,能挡风雨,怎么能扔掉呢?19.我们对抗洪救灾充满信心,怎么会惧怕暂时的困难呢?20.他的这种自私行为难道不该被遣责吗?21.这种新陈交替多么活跃、多么生动!22.红军战士听到“草帽计”成功的消息,怎能不拍手称快呢?23.这不是很伟大的奇观吗?4(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“。
”变成“?” 。
陈述句变反问句练习:1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
5.你不能这样蛮横无理。
6.孙悟空的本领可真大。
7.听了老师的一席话,小刚脸红了。
8.我不会忘记我俩的友谊。
9.这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
10. 云南旱灾造成的损失很严重。
11. 灾区群众永远不会忘记党的恩情。
12. 抗震英雄的故事使我感动得流泪。
13. 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
14. 手是干活的“工具”。
15. “大眼睛”打动了所有人。
四、对话与转述的互换(一)直接叙述与间接叙述的变换把某个人的话直接描写出来,叫直接叙述,把某人说的话改为第三者的转述,叫间接转述。
例①温总理对废墟中的孩子说:“我是温家宝爷爷,你们一定要挺住,一定会得救的。
”(直接叙述)温总理对废墟中的孩子说,他是温家宝爷爷,让孩子们一定要挺住,一定会得救的。
(间接叙述)②同伴焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”(直接叙述)同伴焦急地对向导说,要向导得想想办法。
(间接叙述)同伴焦急地要向导想想办法。
(间接叙述)两种句式相比较,可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。