建筑装饰装修工程施工教学大纲

《建筑装饰施工技术》教学大纲课程中文名称：建筑装饰施工技术课程性质：专业课学时学分：64学时4学分适用专业：建筑专业一、课程性质、目的和要求《建筑装饰施工技术》课程是一门介绍建筑装饰施工技术方面知识的课程，通过对抹灰工程、门窗工程、地面工程、吊顶工程、饰面工程、涂饰工程、幕墙工程、隔墙与隔断工程、裱糊与软包工程、细木工程等建筑装饰分项工程的施工工艺和质量验收进行了全面描述，对于今后从事建筑装饰施工工作的学生具有重要意义，通过本课程的的学习，学生能够掌握建筑装饰施工技术的相关基础知识，为学生专业课程打下良好的基础。

二、课程内容第一章：建筑装饰施工的基本概念（理解）（一）教学内容第一节：建筑装饰装修的基本知识第二节：建筑装饰工程的基本规定第三节：住宅装饰工程的基本规定第四节：装饰工程施工标准（二）教学要求：要理解建筑装饰工程的概念：初步了解建筑装饰工程的一些基本理论、基本方法，为以后学习各分项工程的施工打下良好基础。

第二章：抹灰工程施工（掌握）（一）教学内容第一节：装饰抹灰的种类和机具第二节：一般抹灰饰面第三节：装饰抹灰饰面（二）教学要求：了解装饰抹灰的种类，抹灰工程的组成和一般做法，在抹灰工程施工中常用的机具，掌握一般抹灰中内墙抹灰、顶棚抹灰、外墙抹灰和细部抹灰的具体施工工艺；掌握装饰抹灰饰面的一般要求，水刷石装饰抹灰、干粘石装饰抹灰、斩假石装饰抹灰、假面砖装饰抹灰的施工工艺，抹灰工程的质量标准和检验方法。

第三章：吊顶工程施工（掌握）（一）教学内容第一节：吊顶工程基本知识第二节：木龙骨吊顶施工第三节：轻钢龙骨吊顶施工第四节：其他吊顶工程施工第五节：吊顶工程质量验收标准（二）教学要求：了解吊顶工程的基本知识、木龙骨吊顶、轻钢龙骨吊顶、金属饰面板吊顶和开敞式吊顶等的构件组成和所用构件的形式，掌握以上各种龙骨吊顶在施工中的材料选择、施工方法、施工工艺、注意事项和验收质量标准。

第四章：室内隔墙与隔断的施工（一）教学内容第一节：骨架隔墙工程施工第二节：板材隔墙工程的施工第三节：玻璃隔断工程施工第四节：其他隔断工程施工第五节：轻质隔墙工程质量验收标准（二）教学要求：了解室内隔墙与隔断的作用、种类，掌握骨架隔墙工程、板材隔墙工程、玻璃隔墙工程、活动隔墙工程的构造和施工工艺；了解各种轻质隔墙工程质量验收标准。

《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲一、课程的性质、目的和任务《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。

建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。

使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。

二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。

2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。

3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。

4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。

5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。

6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。

三、与其它课程的分工先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。

通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。

四、教学时数安排总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）总学分：3 学分开设学期：第一学期五、讲授内容及教学要求1.1课程任务工作领域工作任务职业能力学习项目建筑施工组织施工组织与管理概论让学生了解本课程的研究对象任务；掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产特点及组织施工的原则。

建筑装饰装修工程施工一、课程的性质和任务（一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。

是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。

（二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。

二、教学目标（一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。

（二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。

（三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。

（四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。

三、教学内容与要求（一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。

（二）土建施工基本知识内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。

要求：①熟悉土石方工程施工知识②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺④了解施工脚手架和施工机械⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。

（三）建筑装饰装修工程1.抹灰工程内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。

②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰面；机械喷涂抹灰。

③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料；⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。

《装修工》培训教学大纲及教学计划装修工培训教学大纲及教学计划1. 教学目标通过此培训计划，学员将能够掌握以下技能和知识：- 理解装修工的角色和职责- 掌握常见装修工具的使用方法- 熟悉常见的装修材料及其特点- 理解基本的装修施工流程- 学会安全操作和遵守相关规定2. 教学内容2.1 装修工角色和职责- 装修工的定义和特点- 装修工的基本职责和工作要求2.2 装修工具使用方法- 常见装修工具的种类及用途- 使用各种装修工具的正确方法和注意事项2.3 装修材料知识- 常见的装修材料及其特点- 了解不同材料的适用场景和使用方法2.4 装修施工流程- 装修项目的基本流程和顺序- 不同工种之间的协作和配合2.5 安全操作与规范- 安全操作的重要性和意义- 研究并遵守装修行业的相关规定和标准3. 教学方法- 理论授课：通过讲解和讨论，介绍相关的理论知识和技能。

- 实践操作：学员将参与模拟装修工作，练使用工具和材料。

- 小组讨论：组织学员进行小组活动，分享经验和解决问题。

4. 教学评估- 学员参与度评估：考察学员在培训中的参与程度和积极性。

- 技能评估：通过模拟项目和实际操作，评估学员的技能掌握情况。

- 知识考核：通过笔试或口试形式，考察学员对相关知识的理解和掌握程度。

5. 培训资源和设施要求- 讲解材料：准备相应的讲解材料和教学案例。

- 实践场地：提供模拟装修工作的场地和相应的工具、材料。

- 评估工具：准备评估学员参与度和技能掌握情况的评估工具。

6. 培训安排本培训计划为期X天，具体安排如下：- 第一天：装修工角色和职责的讲解；常见装修工具的使用方法。

- 第二天：装修材料知识和装修施工流程的介绍。

- 第三天：安全操作与规范的讲解；实践操作和小组讨论。

- 第四天：综合复和考核。

7. 培训师资本培训计划将由具有丰富经验的装修工专业人员担任培训讲师，确保培训质量和效果。

以上为《装修工》培训教学大纲及教学计划的内容。

《建筑装饰》课程教学大纲一、课程的性质和目的《建筑装饰》是环境设计专业的专业方向选修课。

该课程的目的是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能，规格及它们的构造节点和搭接方法，以便在设计中分别合理选用；某些需现场配置混合的材料，还必须了解它们的基本配方和施工方法；通过学习还要注意并掌握各种饰面材料接合时界面处理的关系。

二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解建筑物各装修部位的装饰要求；2.理解有关建筑装饰材料的选择和应用，以及施工的方法的合理性；3.掌握绘制室内装修施工图的技能。

三、课程教学基本内容及学时分配第一章装饰和建筑本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解装饰的定义，理解图像装饰、色彩装饰的不同概念及应用，掌握建筑装饰的学习对于今后其他课程的重要意义。

本章教学重点：1.图像装饰；2.色彩装饰；3.装饰艺术与材料及技术。

本章教学难点：1.图像装饰；2.色彩装饰；3.装饰艺术与材料及技术。

本章理论教学内容：1.绪论；2.图像装饰；3.色彩装饰；4.装饰艺术与材料及技术。

本章实践教学内容：随堂练习：分析建筑图案装饰和色彩装饰的应用；练习要求：制作PPT进行汇报；教师辅导：针对学生分析不足之处给予辅导和指正；任务目的：为后续学习建筑装饰奠定基础。

第二章中国传统建筑装饰本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解装饰的形成，理解装饰在建筑中的重要作用，掌握建筑装饰与工艺。

本章教学重点：1.装饰的形成；2.装饰与建筑；3.装饰与工艺。

本章教学难点：1.装饰的形成；2.装饰与建筑；3.装饰与工艺。

本章理论教学内容：1.装饰的形成；2.装饰与建筑；3.装饰与工艺。

本章实践教学内容：随堂练习：分析中国传统建筑装饰的形成、应用及工艺；练习要求：制作PPT进行汇报；教师辅导：针对学生分析不足之处给予辅导和指正；任务目的：为后续学习其他建筑装饰语言奠定基础。

第三章西方建筑装饰语言本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解西方古典建筑装饰语言，包括古代希腊和古代罗马、文艺复兴和巴洛克以及哥特式建筑装饰，理解拒绝装饰与装饰的回归。

《建筑装饰施工技术》教学大纲一、课程的性质、地位与任务《建筑装饰施工技术》是工程造价专业的专业选修课程，理论性，技术性，专业性强。

尤以实操性为最。

学习本课程的任务，是使得学生对建筑装饰各工种既有理论上的认识，更有实操方面的锻炼；对培养本专业学生为“施工型”，“能力型”，“成品型”人才起着重要作用。

二、教学基本要求理解建筑装饰工程的基本知识，掌握装饰工程施工的方法，并能掌握在实际工程中的应用。

四、教学内容与学时安排第一章概述 2学时本章教学目的和要求：了解建筑装饰工程的基本知识，所涉及到的领域, 施工特点, 装饰等级；理解建筑装饰工程在施工方面的基本规定以及住宅装饰工程在施工, 防火安全, 污染控制方面的基本要求，为学生以后学习各分项工程的施工及验收打下良好的基础；熟悉建筑装饰工程的施工顺序。

重点和难点：（1）建筑装饰工程施工的特点.（2）建筑装饰工程在施工方面的基本规定.（3）住宅装饰工程在施工，防火安全，污染控制方面的基本要求.（4）建筑装饰施工顺序的安排.第一节建筑装饰的概念、功能与分类一、建筑装饰的概念二、建筑装饰的功能三、建筑装饰的分类第二节建筑装饰施工的特点第三节建筑装饰等级与施工质量要求一、建筑装饰等级二、建筑施工质量要求第四节建筑装饰施工技术的发展第二章抹灰工程施工 2学时本章教学目的和要求：（1）熟悉抹灰工程施工常用机具及使用方法，为施工工艺的学习打下基础。

（2）熟悉建筑物不同部位的不同抹灰工艺，对其完整的施工过程有一个全面认识。

（3）学会正确选择材料和施工的方法，能初步解决施工中常见工程质量问题能力。

（4）掌握施工工艺，领会工程质量验收标准。

重点和难点：（1）一般抹灰中内墙抹灰，顶棚抹灰，外墙抹灰和细部抹灰的具体施工工艺及质量验收标准。

（2）装饰抹灰饰面中水刷石装饰抹灰，干粘石装饰抹灰，斩假石装饰抹灰，假面装饰抹灰的施工工艺及质量验收。

第一节概述第二节抹灰工程的准备工作一、材料准备二、机具准备三、技术准备四、基层准备第三节一般抹灰一、内墙抹灰二、顶棚抹灰三、外墙抹灰四、机械喷涂抹灰第四节装饰抹灰一、装饰抹灰的一般操作要求二、水泥石灰类装饰抹灰三、石粒类装饰抹灰四、聚合物水泥砂浆装饰抹灰五、彩色瓷粒饰面六、堆塑七、灰线抹灰第三章吊顶工程施工 2学时本章教学目的和要求：（1）熟悉不同形式吊顶工程施工工艺，并对其完整施工过程有一个全面的认识。

《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版）一、课程基本信息课程名称：建筑装饰工程施工英文名称：Building Decoration Engineering Construction课程编码：07202226课程性质:选修适用专业:工程造价(本科）开课学期：第6学期课程模块：专业选修课程课程学分：2课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0二、课程内容与目标《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。

本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范,标准,学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。

并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。

三、教学学时分配＊理论学时包括讨论、习题课等学时。

四、教学内容和教学要求第一章抹灰工程施工（一）教学要求本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。

通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成;掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具;理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求;掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施.（二）教学内容1.1 抹灰工程的分类及组成1。

2 常用材料及质量要求1.3 抹灰施工常用工具及机具1。

4 一般抹灰施工1.5 装饰抹灰施工1.6 抹灰工程质量验收1。

7 抹灰工程质量通病及防治（三)重点与难点重点：1. 抹灰工程的分类及组成2。

一般抹灰的施工工艺3.抹灰工程质量验收难点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 常用材料及质量要求3。

《建筑装饰施工组织与管理》教学大纲课程编号：课程类型：专业课课程名称：建筑装饰施工组织与管理英文名称：Building decoration constructionorganization and management学分：3 适用专业：土木工程第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务：《建筑装饰施工组织》是建筑装饰专业的一门实用性很强的专业课，是研究建筑工程施工活动及其组织规律的科学，它有自己特定的研究对象和任务。

本课程的主要任务：全面理解国家制定基本建设方针政策及各项具体的技术经济政策；以工程或项目为对象，掌握建筑装饰施工组织的一般原理，及施工组织设计内容、方法和编制程序；知道建筑装饰施工组织的优化理论、管理技术与方法；研究和探索施工过程的系统管理和协调技术；会编制各类工程的施工组织设计。

本课程的基本教学内容包括：建筑装饰施工组织概论、建筑施工准备工作、建筑工程流水施工、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计、单位工程施工组织设计实例。

本课程的主要任务：通过本课程的学习，使学生了解建筑施工组织的基本知识和一般规律，掌握建筑工程流水施工和网络计划技术的基本方法，能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。

二、课程的基本要求：本课程以建筑工程施工工种的合理顺序、生产要素的最优组合为讲授对象，以流水施工原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计编制为重点。

学完本课程应达到以下基本要求：1．了解基本建设程序（或称建设项目建设程序），熟悉施工组织设计的主要内容、施工组织设计的作用、施工组织设计的分类、原始资料的调查分析、施工准备工作的内容。

2．熟悉流水施工的效果，掌握划分施工段的要求、流水步距定义、流水施工的分类、全等节拍流水施工组织方法、成倍节拍流水施工组织方法、非节奏流水施工组织方法。

3．熟悉网络计划与横道图相比的优缺点，掌握双代号网络图的绘图规则、双代号网络图的绘图方法、双代号网络图的计算方法、单代号网络图的绘图规则与方法、单代号网络图的计算方法、流水施工的双代号网络图画法、双代号时标网络计划画法及时间参数算法，熟悉工期优化的原理、前锋线比较法、列表比较法、网络计划的调整方法。

《建筑与装饰工程施工课程程设计》教学大纲课程名称：建筑与装饰工程施工课程程设计/The Civil Engineering Construction Curriculum Designs课程编号：总学时：20实验（课外）学时：0学分：2适用专业：工程造价考核方式：考试开课学期：第5学期一、课程概述本课程设计是工程造价专业《建筑与装饰工程施工》课程的综合性、实践性教学环节。

其任务是利用《项目管理系统软件》编制施工组织设计，绘制施工平面图、网络图，资源需要量计算，施工机械的选用，施工方案的编制，技术措施的选用。

二、教学目的与要求使所学的建筑装饰工程施工技术、施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。

要求学生掌握施工组织设计的主要内容和编制方法，编制单位工程施工组织设计，具备解决工程施工问题的能力目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；学会使用概预算定额，学会计算工程量和编制工程文件的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。

三、课程教学的主要内容（一）教学内容1. 工程概况和施工特点（0.5天）1.1 工程概况工程建设概况：建设单位、工程名称、设计单位、施工单位、监理单位等。

工程施工概况：建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件。

1.2 施工特点：工程施工的关键问题2. 施工方案（2天）2.1 确定施工程序、施工流向和施工顺序2.2 选择施工机械：主导机械、辅助机械类型与数量2.3 确定主要项目施工方法如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程等的施工方法。

3. 编制施工进度计划、控制性网络计划、实施性网络计划（2天）4. 编制主要劳动力、材料、机械设备及构件需用量计划（1.5天）5. 拟定技术、质量、节约、安全、文明施工措施（3天）保证工程质量的措施、保证施工安全的措施、冬雨季施工措施、降低成本的措施等。

《装饰装修工程施工》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位高职高专教育建筑工程技术专业适用课程。

三、教学目标1、知识要求：弄懂装饰装修工程施工中的楼地面工程施工技术，墙面装饰工程施工技术，轻质隔墙工程施工技术，幕墙工程施工技术，吊顶工程施工技术，门窗工程施工技术，装饰细部工程施工技术。

2、能力要求：能够熟练掌握装饰施工中的各施工流程。

3、素质要求：思维严谨、善于思考、观察身边的建筑物。

三、教学内容和基本要求第一章概论（一）教学目的和要求了解建筑装饰工程的基本知识，了解建筑装饰装修的作用，掌握建筑装饰的特点、范围等。

（二）教学内容本章主要介绍了建筑装饰工程的作用和特点，建筑装饰施工的任务，建筑装饰施工技术的发展。

（三）教学重点和难点1、建筑装饰工程施工的特点，建筑装饰施工的范围。

2、建筑装饰施工的范围。

第二章楼地面工程施工技术（一）教学目的和要求了解楼里面的组成和分类，熟悉各种楼地面的基本知识，掌握各种楼地面的施工技术和质量验收标准。

通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。

（二）教学内容本章主要介绍了楼地面工程中整体式楼地面工程，板块式楼地面工程，竹、木地板楼地面工程，地毯地面工程及其他地板工程的施工工艺及质量验收。

（三）教学重点和难点1、现浇水磨石的施工工艺，各种面砖、大理石、花岗石楼地面的施工工艺和质量验收，木地板的施工及质量验收。

2、大理石、花岗岩楼地面的施工工艺和质量验收，木地板的施工及质量验收。

第三章墙面装饰工程施工技术（一）教学目的和要求了解墙面装饰工程的基本知识，熟悉各种墙面装饰工程施工的工艺流程，掌握各种墙面的施工技术和质量验收标准。

通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，培养学生解决施工现场常见问题的能力。

（二）教学内容（三）教学重点和难点1、抹灰工程施工工艺和质量验收，涂饰类工程施工工艺和质量验收，饰面砖、石材饰面的施工工艺和质量验收，木质饰面板和金属饰面板的施工工艺和质量验收。

2011年10月《建筑装饰施工技术》课程教学大纲一、课程性质本大纲适用专业：建筑装饰设计专业。

《建筑装饰施工技术》课程是本专业的一门专业课，开设在二年一期。

本课程是主要究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管路的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。

学习本课程是在建筑施工、设计等多个事业领域工作的需要。

二、课程目标1、是学生可以做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。

2、培养具有强烈法规意识及明确的操作规范、职业道德的高素质装饰装修技术人才。

3学习可以使学生熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次装饰装修的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和验收规范。

三、课程要求本课程教学计划120课时，其中理论课时：60课时，实践课时：60课时。

本课程在理论教学上应通过本课程的学习使学生能综合运用有关学科基础理论知识。

本课程在实践教学上应让学生在学习后能解决建筑装饰运用中的实际问题。

四、课程内容第一章建筑装饰工程概述（4课时）教学要求：了解建筑装饰工程的内容、分类、特点、作用和发展方向。

第二节××，包括××、××、××等内容。

第三节××，包括××、××、××等内容。

第二章××（×课时）教学要求：了解建筑装饰工程的内容、分类、特点、作用和发展方向。

教学内容第一节建筑装饰施工的基本要求，包括××、××、××等内容。

建筑装饰课程设计教学大纲第一篇：建筑装饰课程设计教学大纲《建筑装饰课程设计》教学大纲适用专业：建筑装饰参考学时：2周一、性质及任务建筑装饰课程设计是在建筑装饰设计、制图、建筑装饰材料课程学完之后，实施的一个重要的实践性教学环节，是建筑装饰设计应用训练的重要内容。

其目的是对建筑装饰设计基本原理的综合实践。

主要任务是：（1）结合具体工程实例训练学生对施工中问题的分析解决的能力。

（2）运用建筑装饰设计的基本知识进行设计制图的能力。

（3）对所学基础及专业知识的系统性、综合性应用训练。

二、教学基本内容及要求1、在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。

2、要求独立完成一个实际工程的建筑装饰设计，主要内容包括：（1）设计方案图（2）设计方案表现图（3）设计施工图（4）设计说明三、设计前的准备工作1、熟悉审查工程的有关资料2、计算工程量，准备材料样本。

四、任务书和指导书1、课程设计任务书应包括课程设计题目、工程概况、课程设计内容和要求、编制依据以及有关的资料。

2、课程设计指导书包括设计与制图的原则、方法、步骤、进度安排、成绩考核和参考资料等。

3、课程设计任务书与指导书由指导教师编定，有关教研室审查，报系。

五、指导教师1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间，学生销假应征得指导教师同意，按学院规定审批，否则以旷课论处。

2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。

3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定。

六、成绩评定课程设计成绩由指导教师根据设计方案的选择、制图知识的运用等情况给予客观、全面评价，写出书面评语，给出评分。

七、时间安排1、建筑装饰课程设计时间为2周。

2、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。

八、教材与参考书《建筑装饰设计》科学出版社高职高专系列教材朱向东主编《建筑装饰工程设计》同济大学出版社李永盛主编《公共建筑装饰经费》中国建筑工业出版社《建筑装饰设计—实务与案例》江西科学技术出版社第二篇：建筑装饰材料课程大纲《建筑装饰材料》课程教学大纲Building decoration materials课程负责人：执笔人: 编写日期：2011年06月一、课程基本信息1．课程编号： 2．学分：2学分3．学时：32（理论32，） 4．适用专业：艺术设计二、课程教学目标及学生应达到的能力《建筑装饰材料》是室内设计技术专业的一门专业课。

《装饰工程施工》教学大纲学分：2学时：36适用专业：建筑工程技术一、课程定位1、课程的性质：《装饰工程施工》课程是建筑装饰工程技术专业的一门重要的专业基础课。

本课程全面介绍建筑装饰工程所涉及的各要素，侧重于建筑装饰设计的学习所必须具备的基础知识和必须掌握的技能2、课程作用：本课程将原学科体系的专业技术课进行整合，基于工作（施工）过程构建为新的课程。

本课程对学生选择装饰材料、确定合理楼地面装饰工程构造方案等职业能力培养和职业素质养成起主要支撑或明显促进作用。

3、课程任务：本课程通过对建筑装饰基础知识的学习，使学生了解建筑装饰的内涵、发展历程和本专业的学习体系，熟悉建筑装饰设计的要素、原理和表现手法，掌握建筑装饰设计的基本方法，进一步激发学生对本专业的学习兴趣，使学生具备本专业继续学习所必须的基本素养和技能。

二、课程设计1、课程设计理念：①以职业岗位工作需求为目标，设置合理的课程教学方案；②教学内容模块化，凸显难易递进的层次和工作过程的序列；③理论教学与实践教学融合化，体现理论知识指导实践过程的高度相关性；④教学过程中不仅要注重“应会”知识和技能的掌握，更要注重课程内容贯穿于职业生涯的综合能力的培养；⑤课程考核采用形成性考核与集中测试相结合的形式，重视学生在学习过程中的表现。

2、课程设计思路：本课程的整体设计思路是：以培养学生掌握建筑装饰基础知识和必备技能为核心，建立理论教学与实践教学相互穿插、高度融合的教学框架，以“理论→实践、理论→实践、…”为基本教学模式，理论教学与实践教学相互促进、螺旋提高。

另外，实践教学环节包含课后实践和课内实训，以改善实践教学的频度分布和弥补课内学时的不足。

三、课程的基本要求（一）知识目标1.了解建筑装饰的内涵；2.熟悉建筑与装饰发展历史；3.掌握建筑装饰设计基础理论（二）能力目标：1.能对建筑及室内空间进行测绘；2.能对建筑装饰案例进行解析；3.能综合运用所学知识与技能进行简单的室内空装修施工。

《建筑装饰施工技术》教学大纲建筑工程系工程技术教研室制订二0一二年八月二十日《建筑装饰施工技术》教学大纲课程代码：0201032课程名称：建筑装饰施工技术课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程、职业岗位核心课程、适用专业：建筑装饰技术授课学时：总学时：90，其中理论学时：30，实践学时：60。

一、课程概述1、课程的地位与作用：本课程是一门实际应用很强学科，涉及面广、实践性强。

它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用，是建筑装饰技术专业的一门职业技术基础课程，该课程先修课程是《建筑装饰材料》《建筑结构》，后续课程《建筑工程定额与预算》,《室内设计》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，2、课程教学目标：使学生能掌握建筑装饰施工的基本理论知识和一般施工方法；初步具备解决一般装饰工程施工中的有关施工技术能力，并能独立编制单位工程施工组织设计。

研究建筑装饰工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展，以达到学生毕业后，不仅具有装饰工程施工理论，而且还具有较强的动手能力。

二、课程教学内容与基本要求1、第一章绪论、建筑装饰施工概论授课学时：3学时。

教学内容：(1)装饰装修的作用、分类与基本要求。

(2)装饰施工的类别、特点及今后发展方向。

基本要求：要求学生能够了解装饰施工的分类，掌握装饰施工的各类别的特点。

教学重点：装饰施工的分类。

教学难点:装饰施工的各类别的特点教学方法手段建议：讲授与看录像2、第二章楼地面铺装工程授课学时：3+18学时；教学内容：（1）硬质板块楼地面。

（2）木地板铺装。

（3）地毯地面。

基本要求：要求学生能够了解楼地面装饰施工的基本过程，掌握楼地面装饰施工的工艺流程。

教学重点：楼地面装饰施工的各种具体做法及工艺流程。

教学难点: 楼地面装饰施工的基本过程教学方法手段建议：讲授与参观3、第三章抹灰工程授课学时：6+6学时。

《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版）一、课程基本信息课程名称：建筑装饰工程施工英文名称：Building Decoration Engineering Construction课程编码：07202226课程性质：选修适用专业：工程造价（本科）开课学期：第6学期课程模块：专业选修课程课程学分：2课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0二、课程内容与目标《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。

本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。

并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。

三、教学学时分配＊理论学时包括讨论、习题课等学时。

四、教学内容和教学要求第一章抹灰工程施工（一）教学要求本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。

通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成；掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具；理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求；掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施。

（二）教学内容1.1 抹灰工程的分类及组成1.2 常用材料及质量要求1.3 抹灰施工常用工具及机具1.4 一般抹灰施工1.5 装饰抹灰施工1.6 抹灰工程质量验收1.7 抹灰工程质量通病及防治（三）重点与难点重点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 一般抹灰的施工工艺3. 抹灰工程质量验收难点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 常用材料及质量要求3. 常用抹灰机具及其技术性能第二章建筑楼地面工程（一）教学要求本章主要阐述了建筑楼地面工程的概念，详细介绍了楼地面工程的施工流程及施工要点，楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。

建筑与装饰工程技术实践教学大纲建筑装饰工程技术专业实践教学大纲目录《专业认识实习》实验（实训）教学大纲学时：课时 8开出时间：第 1 学期开课单位：建筑装饰教研室推荐教材（参考书）：由指导教师根据实习要求向学生推荐材料及参考书目实践教学条件：建筑装饰施工场地实习基地一、课程简介（课程性质、教学任务、教学目的等）实验目的：通过施工认识实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，了解本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，使学生对自己所学专业（方向）有一个较好的认识，增强学习目的性和自觉性，有利于专业方向的选择教学任务：通过施工现场认识实习，接触实践知识，了解社会对本专业的需要，本专业不同方向的业务的性质，岗位职责，以及社会对人才需求情况初步认识，增强学习目的性和自觉性。

二、教学基本要求：1.实习动员，即实习目的和实习中注意事项。

（安全、考勤纪律等）。

2.了解装饰设计、施工的现状，了解市场对装饰专业人才素质、知识结构、技能等的需要，从中把握今后努力的方向。

3.了解常用材料的特性及施工工艺。

4.了解建筑装饰需用的设备、材料、用品及灯具等的规格、型号、产地、价格，并收集样品及有关资料。

5.学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法。

6.检查实习记录及实习报告及时总结交流。

三、实验（实训）项目及课时四、各项实验（实训）的内容和要求项目：建筑、企业或施工现场实验（实训）教学内容：让学生了解本专业应该的知识以及教学要求：通过施工认识实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，了解本专业不同方向的业务的性质，岗位职责。

主要仪器设备：建筑装饰施工场地实习基地五、考核方式与成绩评定1、实习分析报告一份（每人），不少于1500字。

2、实习表现，情况记录60%。

3、调研分析报告40%。

实习过程中，学生应书写实习日记及报告，记录有关资料、数据及实习心得体会等。