会计专业教学大纲 经济法

《经济法基础》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是会计专业开设的一门专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握我国经济法学的基本理论和知识，培养学生严密的逻辑思维能力，开拓分析问题的思路，并能运用经济法学的理论和知识，结合有关的法律规定，分析并处理有关的经济法实务问题。

本课程与其他专业课程具有密切的联系，因此学习本课程，应注意与其他相关的专业课程相结合，从而加深印象并做到融会贯通。

二、课程教学目标通过本课程的讲授，要求学生掌握经济法中基本知识、原理和基本经济法律制度，熟悉有关经济法律、法规。

提高学生对经济法的本质、作用和经济法实务的认识，用经济法的规律性、原理性和知识性来武装学生，使学生经济法的理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际，真正做到学以致用。

三、教学内容结构四、教学内容与要求第一章经济法概述第一节经济法及其调整对象第二节经济法律关系第二章个人独资企业与合伙企业法律制度第一节企业与企业法第二节个人独资企业法第三节合伙企业法第三章公司法律制度第一节公司法律制度概述第二节有限责任公司第三节股份有限公司第四节公司的合并、分立、解散、清算第五节违反《公司法》的法律责任第四章合同法第一节合同及合同法概述第二节合同的订立第三节合同的效力第四节合同的履行第五节合同的担保第六节合同的变更、转让及终止第七节违约责任第五章市场管理法第一节产品质量法第二节反不正当竞争法第三节消费者权益保护法第六章工业产权法第一节工业产权法概述第二节商标法第三节专利法第七章会计法第一节会计法概述第二节会计核算与会计监督第三节违反会计法的法律责任第八章金融法律制度第一节金融法律制度概述第二节商业银行法律制度第三节票据法律制度第四节保险法律制度第九章税收法律制度第一节说受法律制度概述第二节我国现行的主要税制第三节税收征收管理法律制度第十章经济仲裁与诉讼第一节经济仲裁第二节经济诉讼教师在讲授中要围绕本课程的基本知识、基本理论、训练学生基本技能，精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。

《经济法》课程教学大纲一、课程性质与任务《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。

它是为培育适应四个现代化须要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。

本课程的任务是：通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本学问有个全面的了解，使学生系统驾驭我国经济法理论及其相关的法律法规，培育学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的实力。

二、课程基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：1．了解经济法的发展概况。

2．明确经济法学的探讨对象、探讨方法及其理论体系。

3．驾驭经济法学的基本概念、基本理论和基本学问。

4．驾驭我国经济法的基本精神和详细规定。

5．学会运用经济法理论并依据有关法律规定，分析和解决实际问题。

本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“驾驭”、“应用”是四个由低到高、逐步深化的实力层次要求。

“了解”是指知道有关状况；“明确”是指在了解有关状况的基础上，正确理解有关名词、概念、学问的含义，并能精确表述；“驾驭”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本学问和基本制度的完整内容；“应用”是指在驾驭的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本学问并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。

本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明确”、“驾驭”、“应用”的部分作为重点考核的内容。

三、课程内容第一章法和经济法的基础理论1、教学目的和要求驾驭经济法的探讨对象、经济法律关系；了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任；理解经济法的概念、诉讼时效。

2、重点、难点分析重点：经济法概述；经济法律关系；难点：经济法律关系；诉讼时效3、主要教学内容第一节经济法概述一、经济法的概念二、经济法的调整对象三、经济法的特征四、经济法的形式五、经济法的体系其次节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式4、教学建议教学方法采纳引导发觉法，引导学生视察和分析有哪些涉及经济法律方面问题。

经济法基础 》课程教学大纲课程编码】 课程名称】经济法基础 课程性质】专业基础课实验/上机学时】 0 学时 开课单位】会计与审计学院授课对象】专科，会 计电 算化、课程的性质、目的和任务一）课程的性质本课程是会计专业的一门专业限定必修课，是会计、专业的主干课程之一， 是学生参加会计从业资格证考试、 助理会计师、 会计师、 注册会计师考试必考的 一门课。

二）课程的目的通过本课程的学习， 应使学生掌握经济法相关的法学基础理论知识， 税法的 基本知识、流转税法与所得税法， 对我国的现行税收体系有一个比较概括的了解， 特别是掌握税收的征收办法及计算方法， 增强学生的税法素质， 为学生今后从事 税务工作、会计实务工作以及企业管理工作打下坚实的基础。

三）课程的任务本课程讲授法律基础、劳动合同和社会保险法律制度以及增值税、消费税、 营业税、企业所得税、个人所得税法等重点税种应纳税额的计算、申报与缴纳， 以及各税种的纳税人、 征税范围、纳税环节等知识； 通过学习该课程可使学生具 备对各种税款的计算能力， 能进行会计、 审计中相关税法的操作， 能为企业实现 独立完税的能力； 通过学习该课程可使学生具有较强的综合分析能力、 知识运用学 时】72 学时考核方式】机考能力、实际操作能力以及主动学习的能力和素质。

二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章：总论（6 学时）基本要求：本章是该课程的理论基础，掌握好本章内容是学好以后各章的关键。

本章主要介绍法律的基础理论知识、经济纠纷的解决途径以及法律责任的承担等内容，属于经济法的入门基础理论，学生应当理解这些法学概念，便于后章节的学习。

教学内容和课时分配：1、法律基础（2 学时）2、经济纠纷的解决途径（2 学时）3、法律责任（2 学时）重点：经济纠纷的解决途径、法律责任的种类等内容。

难点：民事诉讼、行政复议的流程。

第二章：劳动合同与社会保险法律制度（10 学时）基本要求;本章主要介绍劳动关系与劳动合同概念和特征、劳动合同的订立、劳动合同的内容、劳动合同的解除和中止、劳动争议的解决方式、社会保险的概念和种类、以及违反社会保险法的法律责任。

《经济法》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1081129005课程名称：经济法/Economics Laws课程类别：学科专业基础课程学分：3.0总学时：48理论学时：48实验/实践学时：0适用专业：财务管理适用对象：本科先修课程：大学生思想道德修养与法律基础教学环境：多媒体开课学院：会计学院二、课程简介1.课程任务与目的《经济法》是财务管理专业的专业基础课程，也是管理类学生必须掌握的一门专业基础性知识。

本课程主要内容有：经济法的概念、调整对象、经济法律关系的基本构成、违反经济法的法律责任、解决经济纠纷的主要途径，合伙企业法律制度，公司法律制度，企业破产法律制度，合同法律制度，担保法律制度，证券法律制度，票据法律制度等。

通过本课程的学习，使学生理解和掌握经济法的基本理论和主要内容，加强对我国现行的主要经济法律、法规的认识和理解；增强学生法制观念，培养和提高学生理解、分析、解决问题的能力；熟悉经济活动范围内涉及法律问题的解决程序和有关办法，为毕业后在实际工作中做一个具有较强法律意识的管理人才奠定扎实的基础。

在经济法律制度教学环节中，培养学生的法律素养，增强学生的法律意识，造就学生成为一个具有良好职业道德、较强法律意识和爱国热情的社会主义劳动者。

2.对接培养的岗位能力培养和提高学生理解、分析、解决有关经济法问题的能力，能灵活运用经济法律制度，维护自身及他人权益的能力。

三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑关系【毕业要求4.2】系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识；【毕业要求5.3】掌握税收政策及相关法律法规知识；【毕业要求6.4】具有为高层管理者提供经营决策、投融资决策等所需信息的能力；【毕业要求12.1】具有良好的职业道德和职业精神。

2.课程教学目标（1）系统学习和掌握经济法律制度的基本理论和主要内容；（2）了解并掌握经济法调整对象、经济法律关系、经济纠纷的解决途径；（3）理解和掌握合伙企业法律制度、公司法律制度、证券法律制度、担保法律制度的规定；（4）熟练掌握合同法律制度、企业破产法律制度、票据法律制度基本理论和基本知识；（5）熟悉经济活动范围内涉及法律问题的程序和有关办法。

《经济法》（会计专业）课程教学大纲一、课程名称：经济法课程代码：00225520课程负责人：罗世荣二、学时与学分：32学时2学分三、课程性质：专业必修课四、适用专业：会计学五、使用教材：赵威编.经济法（第四版）.中国人民大学出版社，2014年版。

六、参考书目：石光乾编.经济法.清华大学出版社，2014年版。

刘泽海编.新编经济法教程（第二版）.清华大学出版社，2013年版。

七、开课单位：人文学院八、课程的目的和任务：通过对经济法这门课程的学习，使学生掌握那些经常适用以规范经济行为、调整经济关系的，并且是对国家经济秩序和社会经济生活的稳定起着重要作用的单行的经济法律、法规的基本内容，理解有关法律规定的精神实质。

通过学习达到正确运用法律的规定来解决实际问题这样一个程度。

九、课程的教学基本要求：经济法这门课程，既是法学专业学生的必修课，也是非法律类专业诸如经济管理、贸易、营销、财会、金融、统计等专业的必修课程。

目前社会上比较重视的职业资格考试中，如国家司法考试、注册会计师考试、注册资产评估师考试、经济师资格考试等，经济法或者是单独作为一门课程或者占有比较大的分值。

鉴于此，我们应本着遵循市场经济的法制原则和依法治国、依法行政、依法理财的理念，针对不同专业学生的共性和差异，科学安排授课重点、难点内容和相关知识，使学生在掌握基本理论的同时，通过多种形式的教学方式，提高学生分析问题解决问题的能力，并及时把握经济法的最立法新动向，及时调整授课内容，使学生了解经济法的最新发展；同时结合会计、财管专业学生的实际需求，兼顾会计专业学生所需法律知识结构，适当加入民商法及仲裁与诉讼法等内容，使学生既能掌握经济法的法理，又有与经济活动密切相关的民商法知识，从而全面理解法制对经济活动的要求，并借助多媒体、网络信息等现代教学手段，不断补充、更新教学内容，扩大学生的知识吸收量，培养学生从事经济法实务的能力，使学生在校就能完成应试培训，尝试参加各种专业技术资格考试，取得相关资格证书，为学生奠定一定的就业竞争优势。

《经济法》课程教学大纲课程编码：12120203k109课程性质：专业基础课学分：3课时：54开课学期：第二学期适用专业：会计学一、课程简介《经济法》是经济管理类专业的必修课程，会计学专业开设的一门专业基础课。

本课程主要阐述我国经济活动中重要法律制度的基本内容，主要内容包括：经济法基础理论、企业法律制度、公司法律制度、市场规制法、金融法律制度、经济仲裁和诉讼法等。

通过对本课程的学习，使学生更好地理解和领会国家规范经济活动中相关的政策、法律、法规，掌握我国经济法学的基本理论和知识，运用所学知识，开展经济活动，分析并处理有关的经济法实务问题。

二、教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：1、使学生了解法学的基础知识；掌握相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。

2、使学生掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容。

3、使学生掌握对相关经济纠纷进行案例分析的基本知识。

从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，在知识、能力、素质等方面应达到的基本要求，特别是所能掌握的分析问题、解决问题和创新创业能力。

三、教学内容（一）第一章经济法概述主要内容：经济法的概念、特征及其调整对象；经济法的渊源；经济法律关系；经济法的历史沿革；经济法的地位和作用；经济法的基本原则。

教学要求：了解经济法的地位、作用；掌握经济法的概念及其调整对象、渊源；掌握经济法法律关系及经济法的原则。

重点、难点：经济法的概念及调整对象；经济法的渊源、经济法律关系。

教学方法：多媒体课堂教学；理论讲授与案例分析；课后作业。

（二）第二章企业法个人独资企业法主要内容：个人独资企业的概念和特征；个人独资企业的设立条件和程序；个人独资企业的事务管理；个人独资企业的权利和义务；个人独资企业的解散和清算；《个人独资企业法》的适用范围。

中级会计经济法2023年大纲一、概述中级会计经济法是激发会计师职业潜力的重要学科，旨在培养学生的法律意识和经济思维能力。

本课程将使学生了解会计经济法的基本理论和实践应用，为将来从事会计工作奠定坚实的基础。

二、基本知识与技能要求1. 理解会计职业道德，遵守会计法律法规和准则；2. 掌握公司法和证券法的相关规定，能运用法律知识解决实际问题；3. 熟悉合同法和劳动法的基本原则，能分析和评估合同和劳动关系；4. 了解税法的基本要求和税务管理流程，具备完成基本税务申报的能力；5. 具备处理经济纠纷和做出法律决策的能力。

三、教学大纲1. 会计职业道德1.1 会计职业道德的重要性1.2 会计职业道德的基本要求1.3 违反会计职业道德的后果及法律责任2. 会计法律法规2.1 会计法律法规的意义和作用2.2 会计法律法规的分类和体系2.3 会计法律法规的适用范围和效力3. 公司法和证券法3.1 公司法基本概念和原则3.2 公司组织形式和设立程序3.3 公司股东权益和公司治理3.4 证券法基本原则和监管机构3.5 证券市场的运作机制和监督管理4. 合同法4.1 合同法基本概念和要素4.2 合同的成立和效力4.3 合同的修改和解除4.4 合同的履行和违约责任5. 劳动法5.1 劳动法基本原则和适用范围5.2 劳动合同的内容和形式5.3 劳动合同的解除和终止5.4 劳动纠纷的处理和仲裁程序6. 税法6.1 税法基本原则和分类6.2 各类税种的基本要求和纳税义务6.3 税法的申报和缴纳程序6.4 税务机关的职责和权益7. 经济纠纷解决和法律决策7.1 经济纠纷解决的基本方式和程序7.2 法律决策的基本原则和方法7.3 会计经济法中的案例分析和讨论四、教学方法和考核要求1. 教学方法本课程将采用理论讲解、案例分析和课堂讨论相结合的方式进行教学。

通过学生积极参与，培养其独立思考和解决问题的能力。

2. 考核要求课程考核将采用闭卷考试和课堂表现相结合的方式进行。

《经济法》课程教学大纲课程类型：理论课程适用专业：会计专业课程适用层次：中技一、说明1、课程作用和目标(1)课程作用：本课程的内容包括经济法基本理论、企业和公司法律制度、合同法律制度、竞争法与消费者法律制度、知识产权法律制度、会计法律制度、金融与保险法律制度、劳动法律制度等。

通过系统学习，使学生掌握一些经济法的基础知识，熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容，并能实际运用这些知识。

(2)课程学习、能力目标和要求：课程目标：①知识教学目标:通过学习，要使同学们掌握经济法的基本概念和基本原贝I」；了解相关的经济法律法规，熟悉经济法的各项基本组成制度。

②能力教学目标:通过本课程的学习，培养学生运用所学经济法律知识观察、分析、处理有关经济法律实际问题的能力。

③素质教育目标：通过本课程学习，培养法律意识特别是守法观念和权利意识。

课程要求：学完本门课程后，学生应掌握经济法中的基本概念、原那么、规那么, 并能运用它们来进行案例分析，解决一些实际的问题。

2、教学中应注意的问题(1)压缩教师课堂讲授时间，增加学生课堂讨论的机会。

开展讨论教学，目的是培养学生自主学习和合作学习的能力，学生讨论过程中教师不参与发言，仅维持秩序和提示。

(2)拓展教学资源，发挥现代网络媒体的教学优势，实施直观性教学。

研究说明，人们的学习有1通是通过听觉，83%是通过视觉取得的。

多媒体技术可最大程度地满足学生视听的需要，更有助于实施案例教学。

教师可从多媒体网络中学生喜闻乐见的经济法案例、生活趣闻视频等，如播放一些《今日说法》《新闻调查》等电视节目中的案例来具体分析，既能增进学生对法律知识背景的了解，又能吸引学生，培养学生的学习兴趣，提高学习效率。

(3)提倡课程内容与学生生活以及现代社会科技开展建立密切联系，关注学生的学习兴趣与经验。

皮亚杰的知识建构理论也指出，学生是在自己的生活经验基础上，在主动活动中建构自己的知识。

如何发挥学生已有的经济生活经验、积累更多的经济素材，成为《经济法》有效教学的关键。

经济法律法规教学基本要求(72学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。

其任务是使学生获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的经济法律法规；正确地运用所学的法律知识处理一般的经济纠纷；为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠定基础。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解和掌握与经济相关的法学基础理论。

2. 掌握公司法、合同法、会计法等重要经济法律法规的主要内容。

(二) 能力培养目标1. 能针对具体经济案例，判明经济法律关系的要素，以满足专业实践的需要。

2. 能借助规范文本，参与办理企业开办登记及起草合同文本等法律活动。

3. 能填制经济案件的仲裁申请书、起诉书和答辩书。

(三) 思想教育目标培养和提高学生的法制意识，使学生具有良好的职业道德和职业习惯，造就学生成为遵纪守法的社会主义劳动者。

三、教学内容和要求基础模块(一) 法学基础理论部分1. 了解法的本质，明确我国现代法律的主要形式和社会主义法制的基本要求。

2. 了解经济法简单的发展过程；理解经济法概念和调整对象。

3. 明确经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的三个要素。

4. 掌握经济法律关系产生、变更和终止的条件；理解经济法律行为和事件的概念，以及国家对经济法律关系的保护手段。

(二) 法律法规部分1. 公司法明确公司的概念；掌握公司的特征和公司的分类方法；了解公司法的概念和作用。

(1) 有限责任公司掌握有限责任公司的概念、特征、设立条件和程序；掌握有限责任公司的组织机构，了解各级机构的职能。

(2) 股份有限公司掌握股份有限公司的概念和特征；了解其设立条件、设立方式和设立程序；掌握股份有限公司的组织机构和职权；掌握股份有限公司的股份发行和转让；了解上市公司的概念、条件和程序。

(3) 了解公司债券及发行条件；掌握股票与债券的区别。

(4) 理解违反公司法的法律责任。

2. 企业法律制度理解全民所有制企业的概念；掌握全民所有制企业的设立、变更和终止的条件；掌握全民所有制企业的权利和义务及全民所有制企业厂长(经理) 负责制的概念；了解全民所有制企业基层党组织的地位；理解全民所有制企业与政府的关系。