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张旭草书千字⽂鉴赏张旭草书千字⽂千字⽂，最早出现于南北朝时期，是由梁朝周兴嗣所编纂，由⼀千个汉字所组成的押韵⽂字。
梁王武帝特命⼈从王羲之的书法作品中挑选了⼀千个汉字编纂⽽成的。
总共是⼆百五⼗句四个字的字句。
《千字⽂》直⽩易懂，⽅便⼈们记忆，⽽且被翻译的版本众多，成为对中国⼉童影响深远⼉童读物。
《千字⽂》欣赏由于千字⽂的⽂字字字不同，⽽且四处流传，因此受到各地书法家的喜爱，也成了他们练习书法艺术的范本之⼀。
中国有名的书法家如褚遂良、怀素、⽂征明、张旭等，都有传世著名的千字⽂书法作品。
⽽其中最为有名的也是现存有⽯刻供⼈们观赏的莫过于张旭的《断千字⽂》。
如此出名的原因是因为张旭是⽤草书写作的。
张旭是唐代最为有名的草书书法家之⼀，有着“草圣”的称号。
所以他创作的千字⽂作品，狂放不羁，挥洒⾃如，变幻莫测。
因⽽被后世称为以《千字⽂》为名的佳作之⼀。
《千字⽂》⼀贴是张旭在公元759年也就是唐乾元⼆年书写创作的。
到了宋代元丰年间，公元1080年，被⼈重新模刻印在了刻⽯上边。
这些时刻现在残存于世的仅有六块⽽已，⽯块的长宽有所不等，约在三⼗三到⼀百⼆⼗厘⽶之间，⽽每⼀块刻⽯上的字数也都多少不⼀，加起来有两百多字左右。
这些⽯刻现在都封藏在西安的碑林博物馆⾥。
2008年1⽉份，⼀家名为黄⼭书社的出版社出版了⼀本书法篆刻图书，名叫《张旭草书千字⽂》，⾥⾯的主要内容就是张旭的草书《千字⽂》。
张旭是哪个朝代的⾃晋代以后，唐代在书法艺术的发展历史上出现了另⼀个⾼峰。
唐代建国以来，政治和经济的发展空前强⼤，⽂化艺术的交流也更加⼴泛，使得书法艺术也更加受⼈欢迎，也出现了很多影响深远的书法家。
张旭也正是从唐代开始出现，并最终成为了⼀代书法艺术名家。
张旭像张旭⽣于唐代开元、天宝年间，此时正是唐代空前繁荣的盛唐时期，这⼀时期的经济⽂化发展已经有了新的变化和⽅向。
各家的书法风格已经真正摆脱了王家派系的绑缚，形成了他们⾃⼰独有的笔法风格，他们在篆书、⾏书、草书、楷书等⽅⾯的成就极为之⾼，让后世书法家都有借鉴和瞻仰。
三年级硬笔书法作品抄写一、书写工具准备。
1. 硬笔选择。
- 对于三年级学生来说，适合选择钢笔或者中性笔。
钢笔的笔尖粗细可以选择F 尖（0.5mm - 0.6mm），这样写出的字线条粗细适中。
中性笔可以选择0.5mm的，书写流畅，不易卡纸。
2. 纸张选择。
- 书法练习纸有田字格、米字格等多种格式。
三年级学生刚开始练习硬笔书法作品抄写，田字格纸比较合适，它有助于学生把握字的重心和笔画的位置。
如果是正式的书法作品纸，可能会有精美的边框和题款的地方。
二、书写姿势与握笔姿势。
1. 书写姿势。
- 身体坐正，腰背挺直，胸部离桌子一拳远。
眼睛距离纸面约30 - 35厘米，纸张平放，不要歪斜。
双脚平放在地面上。
2. 握笔姿势。
- 右手握笔，笔杆靠在食指的根部，拇指和食指捏住笔杆，中指在笔杆下方抵住，无名指和小指自然弯曲。
笔杆与纸面的夹角约为45 - 60度。
三、汉字书写基本要求（以人教版三年级语文课本中的生字为例）1. 笔画顺序。
- 遵循汉字的正确笔画顺序书写。
例如“日”字，笔画顺序为：竖、横折、横、横。
笔画顺序正确可以使字的结构更加稳定，书写更加流畅。
2. 笔画形态。
- 横画要平稳，向右略微倾斜，如“一”字。
竖画要垂直，像“十”字中的竖画。
撇画要有尖，捺画要有捺脚，如“人”字。
点画要圆润，如“主”字上面的点。
3. 字的结构。
- 左右结构的字，要注意左右部分的比例和高低关系。
例如“林”字，左右两个“木”字基本等大，并且左低右高。
上下结构的字，要注意上下部分的重心对齐，如“音”字，上面的“立”和下面的“日”重心要在一条垂直线上。
四、书法作品抄写内容选择。
1. 课本中的古诗。
2. 优美的段落。
- 课本中的一些描写风景或者人物的优美段落也可以抄写。
比如描写秋天景色的段落：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”在抄写段落时，要注意标点符号的书写规范。
a4硬笔书法方格纸模板_a4纸硬笔书法精美模板俗话说：字如其人，就是说我们每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。
所以练好书法很重要。
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a4硬笔书法方格纸模板欣赏a4硬笔书法方格纸模板图片1 a4硬笔书法方格纸模板图片2a4硬笔书法方格纸模板图片3a4硬笔书法方格纸模板图片4a4硬笔书法方格纸模板图片5 硬笔书法真有那么重要吗硬笔书法有利于身心发展。
因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。
这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法的有利于身心发展。
因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。
这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法相当于在进行着爱国教育。
汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。
涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。
尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的大众艺术。
谢稚柳先生说学书法、识国宝，当有益于爱国之心。
在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。
书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。
练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。
既要巧思，也要抒情。
习字须心平气和，宜于身心健康。
打格八边写毛笔书法格式毛笔写诗的格式题目写在落款中。
楷书（或隶、篆）：1、中堂。
可一句一列，4列。
落款在左。
2、条幅。
一般：3列，最后一列字数为4，落款在4个字下面空白处。
行书：一般都是条幅，三列，最后一列字数3或4字为宜，落款在下。
注意:横幅最后一栏不能是一个字，单调，头重脚轻。
...写诗的书法格式竖幅书法的构图是，将宣纸折叠留一些上下（天地）左右（四邻）空白边，顶格开始写，落款时写上某某人的诗词，（如果是一段，则写上摘录某某诗词句），再写上时间，谁写的等。
如果不能写在一张纸上，可以在最后几行用小字体(类似签名的字体)。
具体如下：中堂是竖行书写的长方形的作品常见形式。
尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM*45CM）。
因为规模比较大，所以要有创作的娴熟技巧和把握作品整体布局的能力。
在创作时，要注意正文与落款的主次关系，要使它们之间主次有别，相应生辉。
落款切忌暄宾夺主。
段落可以写在正文的最后一行底部，要留有排版的空间。
段落底部一般不与正文齐平，以免形式呆板。
也可以在文字后面再占一行或几行，不要和文字平齐。
如果印章比字小，印章一般需要离开多于一个字的位置，盖在字的下面或者字的左边。
毛笔的书写格式是怎么样的？竖幅书法的构图是，将宣纸折叠留一些上下（天地）左右（四邻）空白边，顶格开始写，落款时写上某某人的诗词，（如果是一段，则写上摘录某某诗词句），再写上时间，谁写的等。
如果一张纸写不下，可以在最后的几行用小的字体（与落款相似字体写完）。
具体如下：中堂是竖行书写的长方形的作品常见形式。
尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM*45CM）。
因为尺幅比较大，所以需要创具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。
创作时，要注意文字和签名的主次关系，使之与众不同，出彩。
落款切忌暄宾夺主。
落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。
款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。
学生软笔书法作品图片欣赏书法是中国特有的一种传统艺术,是指用毛笔书写汉字的方法和规律。
不少学校有开设书法课程，目的就是为了从小培养学生练习书法写字。
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学生毛笔书法作品欣赏毛笔书法临帖的四字秘诀和十大临帖技巧在选好自己喜欢的字帖后，接下来就是照着字帖去临帖，那么，究竟如何临帖呢?怎样临帖才是正确的呢?今天我们一起来看看，这些临帖的技巧可以帮大家树立一个正确的临帖认知以及培养良好的临帖习惯。
1、静包括人静心静，临帖前，须端正坐姿，腰自然伸直，膝与肩同宽，身离桌一拳头，这样血脉通畅，清气上升，浊气下沉，精神饱满，神闲气定，心无杂念。
这是练习书法第一要领，也许书法有健身功效也与此有关。
2、近是指把字帖尽量放到离下笔处最近的位置，这样才能看清笔画轻重及位置，还便于临写的字与字帖对照，及时发现问题，初学者应强调形似再追求神似，不要以临得不似而强说自己是意临。
3、慢就是临写速度要慢，这个慢是相对而言的，写得慢才能写得似，初学者应放慢速度临写，但要注意慢而不滞，等熟练之后再适当加快速度。
4、准即笔画粗细、位置准确。
这点须在前面三个条件下才能做到的，初学者须先达到形似之后逐步掌握书家书体特点，掌握规律，每个笔画的轻重长短、结构疏密的比例应与字帖一致。
(建议临写的字与字帖中的字大小接近)一、临帖是在临什么我们入门学古人的时候，就是把古人的规矩摆在了桌面上，临帖就是学规矩，而不是别的。
在临帖中你要弄点轻重、虚实、浓淡、正欹出来，这些都是微观变化，是情绪化的东西，而宏观的东西不能没有，这是关键，否则就没有从理上去处理它，让人一看就不合规矩。
因此外形的东西从理，也就是说，字的外形、结构、笔画的位置等从理，从字理，即中国汉字的字理，反映的是规则和法度;而笔则从书，反映的是趣和味。
这是两个原则。
外部形态的东西是一目了然的，合不合规矩一看便知;用笔则是书法本体的东西，粗细，放收，快慢，墨的浓淡，都是书法本身要求，决定字的味道，用笔不同决定趣味不同，而字形结构是理性要求，是中国汉字的形体美要求，必须严谨，无论行书还是隶书，这是书法的基础，这是两个不同的原则，临帖就是在学习这种理法和原则。
汉字硬笔书法比赛稿纸模板尊敬的评委老师：大家好！我是来自xx学校的xx同学。
首先，我要感谢评委老师们给予我这次展示书法艺术的机会。
书法艺术作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史和广泛的影响力。
在这次比赛中，我将以我所学到的汉字硬笔书法技巧，展示出我对书法的理解和运用。
一、书法与传统文化汉字是中华民族的独特表达工具，也是中国传统文化的基石。
汉字硬笔书法作为汉字书写的一种形式，具有一定的历史渊源。
汉字硬笔书法起源于古代的墨迹，是汉字书写艺术中的一种重要形式。
通过书写，我能够更好地了解和感受到古代文人的墨迹韵味，进一步领悟汉字的深层含义，并通过勤奋实践，逐渐形成个人的书法风格。
二、硬笔书法的基本功硬笔书法作为一门技艺，需要掌握一定的基本功。
首先是正确的握笔姿势和笔法。
正确的握笔姿势有助于保持笔的稳定性和书写的流畅性，而笔法的熟练运用则能够形成清晰的笔迹和丰富的线条变化。
此外，对于笔、纸、墨等书写工具的选择及使用也是硬笔书法的关键环节。
三、书法的艺术表现无论是字形的工整与线条的流畅，还是墨迹的浓淡与气势，书法作品都表现出了写者艺术修养和情感世界。
书法作为一种艺术表现形式，追求的不仅仅是技术上的完美，更是对生活、对自然、对道德等方面的思考和感悟。
在我的书法作品中，我努力通过线条的起伏、用笔的骤峭来传递出我对汉字的敬畏之情和对生命的热爱之情。
四、书法的审美意境书法艺术追求的是一种和谐而美的审美意境。
通过硬笔书法的练习与创作，我感受到了书法作品所营造的一种静谧、凝重和生命力。
每一个字、每一笔，都蕴含着对宇宙万物的思考和感悟。
书法无论是作品的布局、情意的表达，还是用笔的厚薄、浓淡，都表达了作者的审美追求和情感倾注。
五、对于参赛的心态和期望参加汉字硬笔书法比赛对我来说是一次展示自己的机会，也是对自己书法水平的一次检验和提高。
我在比赛中并非追求名次和成绩，更希望通过这次比赛与其他书法爱好者的交流和学习。
硬笔行书常用1000字字帖(沈鸿根)性，它应该有一整套成熟的艺术法则。
尽管由于书写工具的限制，表现力不及毛笔书法，但它在用笔、结体、章法方面体现出的小巧、秀美的特色，使人赏心悦目。
硬笔书法与其他艺术一样，都及时具备物质和精神两方面的因素。
摄影作品是通过相机将自然景色、人物拍摄下来，经过加工或放大或缩小，给人以美感，而画家用绘画方法也能将其描绘出来，同样给人以美感。
可是，那就不叫摄影作品，而是绘画了。
任何艺术都有自身的规定性，即约定俗成性，硬笔书法亦然，需要经过以下几个层次结构的处理来构成美。
首先，字。
硬笔书法的创作离不开文字书写。
文字是交流思想、相互了解的一种社会交际工具，其内容，或文学性，或非文学性，表现出的是书写上的更大的实用性。
中国汉字积画成字，聚字而成文，书家写文必有其意。
不论是自己的文词，还是他人之文词，其书总是以己之情书就其意，而非自由组合。
否则，就不能给人以文字美的欣赏了。
第二，内容。
要欣赏一件好的硬笔书法作品，尤其是它的意境美，是相当困难的，需要文学的、历史的、自然的、艺术的等等方面的知识结构。
而硬笔书法主要是通过硬笔这种工具表现出来。
因此，“写”在很大程度上反映了书写者驾驭工具的能力，同时显示作者的功力和修养。
硬笔书家正是通过“写”这道环节来表现现代书写工具的特征，借助于这种特性而将其所书内容彻底表现出来，不论是情感、性格、修养，还是个人风格，继而达到审美效果，产生审美追求。
于是，有的秀美，有的雄壮；有的端丽，有的豪放；有的宛若游龙，有的娇似杜鹃，有的点画摇曳，惊风婀娜多姿；有的用笔洒脱、热情奔放；千姿百态，各有特色（沈鸿根《怎样写好钢笔字》）罗丹说过：“在艺术中，有‘性格’的作品，才算是美的。
因为性格就是外部真实所表现于内在的真实，就是人的面目。
姿势和动作所要表现的是灵魂、感情和思想。
”（见人民出版社出版的《罗丹艺术论》第25—26页）第三，形式。
硬笔书法创作时表现的是书写者的激情、欲望。
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