【英语课堂趣味互动游戏课件】着陆的热气球
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2024年【英语课堂趣味互动游戏精彩课件】煎鸡蛋升级版一、教学内容本节课将围绕《英语课堂趣味互动游戏精彩课件》的第四章“厨房日常”开展,具体内容为“煎鸡蛋”的相关表达和实践操作。
主要涉及煎鸡蛋的步骤、食材、工具的英文表达,以及相关的口语交流。
二、教学目标1. 让学生掌握煎鸡蛋相关的英语词汇和表达,如“egg”, “pan”, “butter”, “flip”等。
2. 提高学生的英语口语交流能力,能够用英语描述煎鸡蛋的过程。
3. 培养学生的动手实践能力,学会煎鸡蛋的基本技巧。
三、教学难点与重点难点:煎鸡蛋过程中的口语表达,以及实际操作技巧。
重点:煎鸡蛋相关词汇的掌握,口语表达能力的提升。
四、教具与学具准备教具:课件、电子白板、实物(鸡蛋、平底锅、黄油等)。
学具:单词卡片、口语练习册、实践操作材料。
五、教学过程1. 导入:通过展示煎鸡蛋的实物和图片,引出本节课的主题。
2. 新课内容:讲解煎鸡蛋的相关词汇和表达,让学生跟读、模仿。
3. 实践操作:分组进行煎鸡蛋的实践操作,要求用英语进行交流。
4. 例题讲解:讲解煎鸡蛋过程中的口语表达,进行示范。
5. 随堂练习:学生模拟煎鸡蛋的场景,进行口语练习。
六、板书设计1. 煎鸡蛋升级版2. 主要内容:词汇:egg, pan, butter, flip, etc.表达:How to fry an egg? / I like my eggs sunnyside up.步骤:1. Heat the pan. 2. Add butter. 3. Crack the egg. 4. Flip the egg. 5. Serve.七、作业设计1. 作业题目:用英语描述煎鸡蛋的过程,并画出相应的插图。
2. 答案示例:Heat the pan and add some butter.Crack an egg into the pan.Wait until the bottom of the egg is cooked, then flip it.Cook the other side until it's done.Serve the fried egg.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:布置学生回家后,尝试用英语教家人煎鸡蛋,并将过程拍成视频,下节课分享。
中班双语活动教案:气球中班双语活动教案:气球一、目标:1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词,并能运用在看图编英文小故事中,能想象编其他小故事。
2、发展幼儿的英语口语表达能力,培养对英语的兴趣,发展幼儿创造性思维。
二、准备:气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。
三、过程:1、听音乐“气球世界”去参观气球。
师:今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩,(出示字卡“气球世界”)你们看是那里呀?幼“气球世界。
2、围成半圆坐下休息,提问看到颜色的气球。
师:What balloo do you see?幼:I see……(幼儿自由答)3、请幼儿口吹气球。
①出示气球,认读单词“balloon".②辨认气球颜色。
师:What color i it?幼:It s……。
③吹气球,比赛谁吹的大。
(请两组比赛)教师把其中一个大气球刺破,发出“bang".幼儿齐气球爆时的声音:“bang bang bang”4、收好气球,引出黑板上第一套图片。
①你们看这张图片上的气球是什么颜色?幼:red师:红色的气球英语怎样说?出示英语句子。
“做了三年叫化子,连皇帝都不要做了。
”但如其我们的乞儿要过三年才能认清此中的滋味,苔微士先生一到美国就很聪明的选定了这绝对无职业的职业。
在那时的美国饿死是几乎不可能的事,因为谁家没有富余的面包与牛乳,谁人不乐意帮助流浪的穷人?只要你开口,你就有饭吃,就有衣穿。
不比在英国,为要一碗热汤吃,你先得鹄立多少时候才拿得到一张汤券,还得鹄立多少时候才能拿那券换得一碗汤。
那些汤是“用不着调匙的,吃过了也没有剔牙的愉快;就是这清清的一汪,没有一颗青豆、一瓣葱、或是一粒萝卜的影子;什么都没有,除了苍蝇”。
他们叫化可纪录的一次是在鲍尔铁穆,那边的居民是心好的多,正如那边的女人是美的多。
只要你“站定在大街上饱餐过往的秀色,你就相信上帝是从不曾亏待你的”。
他们是三个人合作的,我们的诗人当然经验最浅。
小班英语优秀教案《气球》 (2)小班英语优秀教案《气球》 (2)精选2篇(一)教案:气球教学目标:1. 能够听懂、会说、会读和会写单词 balloon 和 fly。
2. 能够理解、会说、会读和会写句子 The balloon can fly. 和 The balloon is flying.3. 能够通过观察和模仿来理解和掌握新的单词和句子。
教具准备:1. 单词卡片:balloon、fly2. 彩色气球教学步骤:Step 1:Warm-up1. 拿出彩色气球,引起学生的兴趣。
“Look, I have a balloon! Do you like balloons? What do you think we can do with balloons?”Step 2:Introduce new words1. 准备好单词卡片 balloon 和 fly,展示给学生看。
“This is a balloon. Can you say balloon? Let's say it together: balloon. Very good! This is a new word. Let's learn another new word. This is fly. Can you say fly? Let's say it together: fly. Great job!Now we have two new words: balloon and fly.”Step 3:Practice new words1. 随机出示单词卡片,让学生说出正确的单词。
“What is this?(出示 balloon)Yes, that's right, it's a balloon. What is this?(出示 fly)Yes, that's right, it's fly.”2. 让学生互相问答,“What is this?(出示 balloon)It's a balloon. What is this?(出示 fly)It's fly.”3. 玩游戏,让学生跟着老师模仿发出音节“buh”和“fly”的声音,同时做出相应的动作。
高级英语第一册第五课的课件高级英语第一册第五课的课件重点:单词:balloon,kite,plane,bal,cat,boat,doll.难点:单词:balloon,plane的发音;Let’sdo部分动作单词的理解。
教具准备:l.教师准备ball,balloon,kite,car,plane,boat,doll的图片和实物。
2.教师准备Let’sdo的动作图卡。
.教师准备七张彩色纸,纸的颜色分别为:Pink,Purple,yellow,brown,black,orange,red。
教学过程:1.热身/复习作“Simonsays”的游戏,复习本课时A部分Let’sdo的指令活动。
全班分两大组来唱第一单元的Let’schant,复习句型Ihave…。
教师出示balloon的实物或图片,复习balloon。
2.呈现新知教师出示kite的图片或实物教kite,带读,并将图片和词卡贴在黑板上。
用同样的方法教:ball,plane,boat,doll,car。
让学生看Let’slearn的动画,一边听看,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。
让学生站起来,一边看Let’sdo的动画,一边做动作。
教师出示幻灯片。
随后,教师通过动作示范,强调bounce,fly,throw,hold,drive,blowup的动作。
.趣味操练选词竞赛将学生分为两大组,每组每次各派一个选手,教师说七个新词中的一个,选手快步到讲台上找到所说词的图片,并举起图片大声读出单词,谁先完成即为胜利者,可为本组赢得一分。
猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品,他每画一笔,就请班上的同学用英语猜他画的是什么。
如猜得正确,就请下一位同学再重新开始画另一种物品。
Let’srhyme.将所学的单词替换第一单元的Let’schant中的文具。
教师将全班分为两大组,教师举图片提示,如第一组说:Ihaveaballoon.第二组一起说:Metoo.拍手,举第二幅图时两组交换。
【英语课堂趣味互动游戏课件】煎鸡蛋升级版一、教学内容本节课选自《新概念英语》第二册第四章,详细内容为“煎鸡蛋”一课。
通过本课的学习,学生将掌握煎鸡蛋的相关词汇和句型,了解煎鸡蛋的制作过程,并能够在实际情景中进行运用。
二、教学目标1. 能够正确拼读和书写与煎鸡蛋相关的词汇,如:pan, egg, butter, oil, salt等。
2. 能够运用所学句型描述煎鸡蛋的制作过程,提高口语表达能力。
3. 能够在实际情景中运用所学知识,进行简单的烹饪交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点:煎鸡蛋的制作过程描述,以及相关词汇的拼写和用法。
2. 教学重点:句型的运用和词汇的积累。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、录音机、磁带、煎锅、鸡蛋、黄油、盐、油等。
2. 学具:单词卡片、句型卡片、练习册、笔、纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示煎鸡蛋的实物,引导学生用英语描述煎鸡蛋的制作过程,激发学生的兴趣。
2. 新课导入:通过PPT课件展示煎鸡蛋的相关词汇,让学生跟读并拼写。
3. 例题讲解:教师展示煎鸡蛋的制作过程,引导学生用所学句型进行描述。
4. 随堂练习:学生分组进行角色扮演,模拟煎鸡蛋的制作过程,巩固所学知识。
5. 趣味互动游戏:设计“煎鸡蛋升级版”游戏,让学生在游戏中复习词汇和句型。
六、板书设计1. 词汇:pan, egg, butter, oil, salt等。
2. 句型:How to fry an egg? First, Then, Finally,3. 煎鸡蛋制作过程简图。
七、作业设计1. 作业题目:请用英语写一篇关于煎鸡蛋的制作过程的短文。
2. 答案:The process of frying an egg is as follows: First, heat the pan and add some oil. Then, break an egg into the pan. Add a little salt and butter. Fry the egg until it's done. Finally, serve it on a plate.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂中的参与度,以及词汇和句型的掌握情况,及时进行教学调整。