《朝花夕拾》各章主要内容

《朝花夕拾》各章主要内容《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

朝花夕拾各篇概括朝花夕拾各篇概括如下：1、《狗·猫·鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2、《阿长与〈山海经〉》阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。

3、《二十四孝图》所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

4、《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

5、《从百草园到三味书屋》描述儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

6、《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

7、《父亲的病》父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

朝花夕拾每章概括第一章：《扫墓》这一章是以作者童年时与父亲扫墓为主线展开的。

他描述了乡村墓地的景象，以及扫墓时的状况和人们的行为。

通过描写父亲在扫墓过程中的态度和举止，作者表达了对父爱的理解和感激之情。

同时，他还通过描写墓地的变迁和老人的生活状态，反映了现代化进程对传统文化的冲击。

第二章：《村雨》这一章描写的是作者童年时在乡村度过的一个雨天。

他通过细腻生动的描写揭示了村庄的生活状态以及雨对人们生活的影响。

作者以童年时候的视角出发，展现了自然与人的和谐相处。

并从雨后村庄的景象和人们的活动中，深刻感受到人类与自然之间的亲密关系。

第三章：《小池》这一章以童年时代作者与小池的相遇为主题展开。

作者通过对小池的描写，表达了对小池的敬重和珍惜，并通过小池不幸的遭遇，传达了对生命脆弱性的思考。

同时，作者还透过对小池家庭的描述，表达了对贫困生活的关切和同情。

第四章：《球场》这一章主要描写了作者童年时在球场上踢球的经历。

作者通过对球场的描绘和对队友和对手的描述，表达了对运动的热爱和对团队合作的认可。

在描述比赛胜负和球场氛围的同时，作者还揭示了童年时充满欢乐和友谊的日子，令人回味无穷。

第五章：《老师》这一章以作者童年时代对老师的记忆和思念为主线展开。

作者通过对老师的细腻描写和感慨，表达了对老师的敬重和感恩。

他回忆起老师的教诲和教育方式，传达了对教育工作的认同和对师生情感的珍视。

同时，通过讲述老师离世后人们的反应，揭示了人们对教育的重视和对老师的怀念。

第六章：《草地》这一章主要描写了作者童年时在草地上游戏和观察昆虫的场景。

通过对昆虫、草地和游玩过程的描绘，作者再次表达了对自然界的热爱和对游戏的喜爱。

同时，他还通过对周围人的观察和环境变化的反思，传达了对人与自然的关系和人类在现代社会中远离自然的遗憾。

第七章：《高考》这一章以作者青少年时代参加高考的经历为主线展开。

通过对高考前后紧张氛围和自己心情的描写，作者展示了对学习的重视和对未来的焦虑。

朝花夕拾概括每章内容第一章，童年的阳光。

这一章主要描述了作者在童年时期所经历的一些美好的记忆，比如与家人一起在院子里玩耍、在田野里奔跑、与小伙伴们一起玩耍等。

作者通过这些记忆，让读者感受到了童年时光的快乐与纯真。

第二章，少年的梦想。

少年时期的作者对未来充满了憧憬与梦想，他渴望长大后能够成为自己心目中的英雄，实现自己的理想与抱负。

这一章节描述了作者对未来的向往和憧憬，以及他为实现梦想所付出的努力。

第三章，青年的迷茫。

进入青年时期后，作者开始面临各种选择与挑战，他感到迷茫和困惑。

这一章节描述了作者在追寻梦想的道路上所遇到的困难与挫折，以及他对未来的迷茫与犹豫。

第四章，中年的坚守。

随着年龄的增长，作者逐渐学会了坚守与承担。

他在工作与生活中经历了许多风雨，但始终坚持着自己的理想与信念。

这一章节描述了作者在中年时期所经历的成长与坚守，以及他对生活的感悟与体会。

第五章，暮年的回望。

到了暮年，作者开始回首自己的一生，回忆起过去的点点滴滴。

他感慨万千，对生活有了更深刻的理解与感悟。

这一章节描述了作者在暮年时期对人生的回顾与总结，以及他对人生的感慨与思考。

第六章，人生的真谛。

最后一章是对全书的总结与反思，作者通过自己的经历和感悟，探讨了人生的真谛和意义。

他希望通过自己的故事，能够给读者带来一些启发和思考，让大家更加珍惜眼前的幸福与美好。

通过对每章内容的概括，我们可以看到《朝花夕拾》这部作品以作者自己的人生经历为线索，通过对不同阶段的生活体验和感悟的描述，展现了一个人从童年到暮年的成长历程和内心变化。

这部作品不仅具有很高的文学价值，也给人们带来了许多启发和思考，是一部不可多得的精神财富。

《朝花夕拾》各章主要内容（一）《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

朝花夕拾各章节主要内容朝花夕拾是朱自清先生的散文集，由十二篇散文组成。

这本书以细腻入微的笔触描绘了作者的亲身经历和感悟，流露出对生活和人性的深刻思考。

以下是朝花夕拾各章节的主要内容及相关参考内容。

第一章《红杏出墙》这篇散文以作者童年时的亲眼见闻为基础，描写了村庄间婚外情的传闻。

作者通过描写邻里间文化习俗的变迁和人们的庸俗心理，反映了封建社会的虚伪和人性的弱点。

参考内容：- 《村落》- 邓拓：这篇散文展现了作者在乡村中观察到的人与自然的和谐，对于乡村生活的深思和对人性的思考。

第二章《荷塘月色》通过描写夏天晚上荷塘中的景色和自然现象，作者以凄美的笔触抒发出自己对于生命的感慨和对美的追求。

参考内容：- 《梁实秋代表作欣赏》- 张建新：这篇文章从梁实秋的人生经历和思想变化来分析《荷塘月色》一文，表现了作者深深唤起读者对年老时的生命观的感慨。

第三章《热风》这篇散文以伦敦炎热的天气为背景，描写了作者在异国他乡的生活中的苦痛和对故乡的思念，以及对祖国民族命运的担忧。

参考内容：- 《留英自述》- 徐志摩：这篇文集反映了徐志摩在伦敦求学期间的幸福与痛苦，以及对祖国的思念，与《热风》有些类似。

第四章《荷花的四周》这篇散文以东北村庄的芦苇中的荷花群为背景，描写了作者对花的痴迷和对大自然的赞美，并表达了对生活的乐观态度。

参考内容：- 《生之欢》- 茅盾：作者以人对花的喜爱为切入点，深入探讨了人生的意义和乐趣，和《荷花的四周》有些类似。

第五章《点将录》这篇散文是作者回忆在私塾读书时一个掉进水塘里的小流氓孩子的故事。

通过对两个性格迥异的小男孩的对话和行动的描写，反映了主人公善良和不良的两种心性。

参考内容：-《藤野先生》- 余华：这篇小说以第一人称叙述了一个人在幼年时期与苛刻的老师相处的纪实，深入探讨了人性的复杂性。

与《点将录》有相似之处。

第六章《背影》这篇散文通过作者回忆自己儿时与父亲分别的故事，以及父亲始终在背后默默关怀、扶持自己的形象，表达了对父爱的理解和对家庭的感悟。

朝花夕拾456篇内容概括
第四章.《阿长与<山海经>》
忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。

对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言和对儿时往事的回忆，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

第五章.《从百草园到三味书屋》
作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园”。

慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书，“我”不得不离开“我的乐园”了。

文章接着写在三味书屋的读书生活。

鲁迅曾经在三味书屋生活了7年，他对当年三味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。

第六章.《五猖会》
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《朝花夕拾》各章概括如下：第一章：描绘主人公与长妈妈相识的情景，展现长妈妈善良、朴实的一面。

讲述主人公和长妈妈之间的深厚感情。

第二章：描述儿时进入私塾读书的情况，展现了私塾先生的形象。

同时，也描绘了主人公对大乘经典的兴趣，以及由此引发的对佛法奥妙的想象。

第三章：讲述主人公对小乘经典的学习和思考，以及由此引发的对佛法奥妙的探索。

同时，描述主人公初次外出读书，接触到一个更广阔的世界。

第四章：主要描绘一位普通的保姆、藤野先生赏识这位没有什么成绩的鲁迅先生的才华。

通过与藤野先生的交往这个生活片段描绘了当时一个正直而又和蔼的教师，以及个体对一位当时大家都是不放在眼里的普通教师态度变化的过程记录。

第五章：讲述了在仙台结识一位日本学生——藤野严九郎，并且和他之间的故事，深刻地感受到不为民族所限的深刻含义。

第六章：作者在日本学成归国，在东京也与范爱农相遇，回忆了他们的一些事情。

第七章：描述作者追叙自己小时候在故乡和私塾读书的生活，交错串连发生在琐事。

最后以一个狗的离奇悲惨的死亡结束。

第八章：是作者到三味书屋后和寿镜吾老先生开始接触的文字，描述作者对寿镜吾老人的敬意。

接着转入批判当时的封建教育制度。

第九章：记述作者离开家乡到南京求学的过程，描写求学的情节，以及作者当时的感想和见解，批判当时的教育制度。

第十章：描述作者离开南京去日本留学时的心理、思想、经历和感受。

同时，也描述了日本人民对中国人民的善良感情。

第十一章：描述作者在日本留学期间的学习和生活情况，以及他对中国留学生的看法。

同时，也表达了他对祖国的热爱和思念之情。

第十二章：以在仙台结识藤野先生为结尾，回忆与藤野先生的交往中发生的一些事情，表达了对藤野先生的感激之情。

此外，文章也通过对比表现出了革命思想对鲁迅先生一生的重要影响。

总之，《朝花夕拾》以小孩子的眼光描写出当时社会的庸俗和封建教育对儿童心灵的戕害，展现了温馨的亲情、动人的师生之情以及人与人之间的各种人际关系，同时表达了鲁迅先生对旧社会、旧思想的批判。

《朝花夕拾》每章内容概括1、《狗·猫·鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2、《阿长与〈山海经〉》阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。

3、《二十四孝图》所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

4、《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

5、《从百草园到三味书屋》描述儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

6、《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

7、《父亲的病》父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

【语文知识点】朝花夕拾每篇的主要内容1、《狗•猫•鼠》主要内容:在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2、《阿长与〈山海经〉》主要内容:阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

3、《二十四孝图》主要内容:所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

4、《五猖会》主要内容:五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

5、《无常》主要内容:无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

6、《从百草园到三味书屋》主要内容:描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

7、《父亲的病》主要内容:父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

《朝花夕拾》每章内容概括1.《狗·猫·鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦；第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

3.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

4.《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

5.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

7.《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

《朝花夕拾》十篇的文章概括1.《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征。

再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。

作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。

2.《阿长与<山海经>》此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。

对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

全文语言平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人觉得特别可亲。

3.《二十四孝图》鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

4.《五猖会》此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。

然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

5.《无常》文章描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”。

爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

朝花夕拾所有篇章的概括朝花夕拾是鲁迅写的一本散文集，这里面的篇章可都特别有意思呢。

一、狗·猫·鼠这篇文章里鲁迅讲了他仇猫的原因。

他小时候养过一只隐鼠，特别喜欢它，可是这只隐鼠却被猫给吃了，所以他就特别讨厌猫。

不过鲁迅可不是单纯地说猫和鼠的事儿，他还把猫比作那些欺负弱小、谄媚权贵的人呢。

而且文中也有对当时社会上一些正人君子的讽刺，这些人就像猫一样表面上道貌岸然，实际上却干着不怎么光彩的事儿。

二、阿长与〈山海经〉阿长是鲁迅家的保姆，她是个很普通的妇女，有很多缺点。

她睡相不好，还爱切切察察，满肚子都是麻烦的礼节。

可是就是这样一个人，却给鲁迅带来了最心爱的山海经。

这让鲁迅特别感动，他也开始对阿长有了敬意。

这篇文章写出了鲁迅对阿长复杂的感情，既有小时候对她那些毛病的厌烦，又有后来对她的感激和怀念。

三、二十四孝图鲁迅在这里对封建孝道进行了批判。

他列举了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”这些所谓的孝道故事，觉得这些故事特别荒谬和残忍。

像老莱子都七十多岁了还扮小孩子来讨父母欢心，郭巨为了奉养母亲竟然要把自己的儿子埋了，这哪是什么孝道，简直是违背人性的事情。

鲁迅就是想通过这篇文章来揭露封建孝道的虚伪性。

四、五猖会这篇文章写了鲁迅小时候盼望看五猖会的事儿。

五猖会是一个很盛大的庙会，鲁迅特别想去。

可是就在他兴奋地准备去的时候，他的父亲却突然让他背书。

这让他的兴致一下子没了，等背完书再去看会的时候，他已经觉得索然无味了。

这也反映出封建教育对儿童天性的压抑。

五、无常无常是一个勾魂使者的形象。

鲁迅笔下的无常，既有恐怖的一面，又有很有人情味的一面。

他会同情那些冤魂，还会做一些公正的判断。

和那些阳间所谓的正人君子相比，无常反而显得更加可爱和公正。

这篇文章也是在讽刺当时社会的黑暗和不公。

六、从百草园到三味书屋这是很有名的一篇呢。

百草园是鲁迅小时候的乐园，那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹，还有很多有趣的小动物。

朝花夕拾每章的概括《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，共分为十二章，记录了鲁迅先生的亲身经历和对社会现象的观察。

以下是每章的概括：第一章：《朝花夕拾》本章主要描述了作者童年时期对家乡景物和人物的记忆，以及对大自然中绚丽花朵和美丽景色的感受。

第二章：《父亲的病》作者讲述了父亲因长年患病而受苦的经历，以及作者对父亲坚强意志和顽强生命力的敬佩之情。

第三章：《我的母亲》本章描写了作者母亲的形象，她的善良和辛勤工作，为家庭默默付出的母爱，以及对母亲无尽的思念。

第四章：《记忆》通过回忆童年时期的生活，作者展示了一些贫民窟中的人物形象，揭示贫困和社会不公的残酷现实。

第五章：《故乡》本章主要描写了作者对故乡的怀念，以及对农村生活和乡村风物的热爱，表达了对家乡土地深深的情感。

第六章：《祥林嫂》作者通过描写一个乡村妇女祥林嫂的故事，展示出她无私的爱和极度牺牲的精神，让读者思考社会的伦理观念。

第七章：《阿孩》本章以一个在贫民窟中长大的小孩的形象，描述了他在贫困环境下的痛苦经历以及他对知识和求学的渴望。

第八章：《伤逝》作者以一个亲身经历为背景，揭示了生命短暂、死亡不可避免的真实，使读者对生命的价值和无常有所思考。

第九章：《南腔北调集》此篇是一部幽默散文，通过对不同地方方言和习俗的嘲讽，借用地域特色来表达对社会现象和陈腐文化的批评。

第十章：《野草》作者回忆起与友人赏花游玩的经历，表达了对友谊和自然之美的珍视，以及对逝去岁月的怀旧。

第十一章：《从百草园到三味书屋》本章描绘了百草园和琉璃厂两个不同世界中人们的生活模样，表现出两个阶级和文化差异之间的冲突。

第十二章：《旧事重提》此篇散文通过回忆鲁迅小时候在旧城里生活的点点滴滴，再次呈现了旧时封建社会的苦难与黑暗，以及对逝去岁月的怀念。

以上是对《朝花夕拾》每章的简单概括，这本书通过作者各个亲身经历和对社会现象的观察，展示出了鲁迅先生对于人性、社会和历史的深刻思考和批判。

【历史知识点】《朝花夕拾》每章的主要内容第一章：桨声灯影里的江南在这一章中，鲁迅回忆了他年幼时生活在浙江的江南地区的情景。

他描述了江南的美丽景色、富饶的土地以及当地人民的日常生活。

他提到了自己父亲的一些迷信行为，同时也揭示了江南社会存在的一些问题和不公正现象。

第二章：野草上的影迹第二章主要记录了鲁迅在北平读书时期的一些思考和触动。

他提到了自己初中时代的遭遇，以及对历史书籍的感悟。

此外，他也回顾了自己与冯至之间的友谊，并讲述了一些关于教育的问题。

第三章：狼和红花在这一章中，鲁迅回忆了他曾经参加的一个“爱国团体”的活动。

他描述了团体的一些活动，以及团体成员们的动机和意图。

鲁迅还反思了当时的社会现象和问题，并对一些国家主义思潮进行了批判。

第四章：钟楼和蛇第四章主要以鲁迅在北京大学工作时的经历为背景。

他讲述了自己在学校的职责和困境，并揭示了一些教育体制上的问题和不公。

第五章：家这一章是鲁迅回忆自己与家人的故事。

他描述了家庭成员的性格和遭遇，以及自己对家庭的思考和情感。

同时，他也对中国家族观念进行了一些探讨和反思。

第六章：药第六章主要以鲁迅在日本留学期间的生活为中心。

他讲述了自己的日常生活，包括饮食、住宿和学术活动等。

此外，他还对日本社会和文化进行了一些观察和比较。

第七章：鸦片战争前后的社会在这一章中，鲁迅回顾了中国历史上鸦片战争及其后果对社会带来的影响。

他揭示了当时社会的动荡和变革，以及人们的痛苦和无助。

他对当时的社会问题进行了深刻的思考，并对未来的前景进行了一些展望。

第八章：公全忠和毛孔第八章主要以鲁迅关于历史人物毛孔和公全忠的反思为主题。

他对毛孔和公全忠的形象进行了描绘和批判，同时也对历史评价的主观性进行了一定的讨论。

第九章：辛亥前后在这一章中，鲁迅回顾了辛亥革命及其后的社会变革。

他回忆了自己当时的体验和见闻，并对辛亥革命的意义和影响进行了一些思考和评价。

第十章：故乡最后一章是鲁迅回忆自己的故乡浙江的情景。

朝花夕拾各篇文章主要内容
1. 《狗·猫·鼠》主要讲的是鲁迅仇猫的原因，还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠呢！你想想呀，鲁迅为啥那么讨厌猫呀？就好像你特别不喜欢一种东西，肯定是有原因的嘛。

这里面有着好多有趣的故事和他的思考，真的超级有意思，值得好好去了解一番！
2. 《阿长与〈山海经〉》说的是鲁迅对保姆阿长的回忆呀！那阿长虽然有很多小毛病，但是对鲁迅可好了，特别是给他弄来了《山海经》。

这就好比你身边有个一开始你觉得不咋样的人，但后来却发现她其实对你很重要，能给你带来意想不到的惊喜呢！快来看一看吧！
3. 《二十四孝图》是在批判那些所谓的孝行呢！有些孝行真的太夸张，太不合理了，让人觉得不可思议。

就像有时候一些事情看起来很对，但仔细一想又觉得不太对劲，是不是？这里面的故事绝对会让你大开眼界，去感受一下鲁迅独特的视角吧！
4. 《五猖会》讲的是小时候鲁迅特别期待去看五猖会，结果却被父亲要求先背书。

这多像你满心期待去做一件好玩的事，却被突然泼了一盆冷水呀！这里面的遗憾和无奈真的很能引起共鸣，快来一起体会一下吧！
5. 《无常》里描绘了无常这个有趣的形象呢！无常看起来很可怕，但其实也有可爱的一面。

这就像有些人表面很冷酷，其实内心很温暖一样。

鲁迅对无常的描写真的太生动了，你一定会被吸引住的！
6. 《从百草园到三味书屋》回忆了鲁迅的童年乐园百草园和他后来学习的三味书屋。

百草园那可是充满了各种好玩的东西呀，像极了我们小时候的秘密基地。

再看看三味书屋，那学习的氛围也很特别。

这就好像你从一段快乐的时光进入到另一段不同的经历，很值得回味呢，快来瞧瞧吧！。

朝花夕拾每一章的主要内容《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，共分为十二章，每一章都有其独特的主题和内容。

下面我们来逐一介绍每一章的主要内容。

第一章《背影》是作者回忆父亲的故事，描述了父亲背影的形象，表达了对父亲的怀念和对生活的感悟。

第二章《故乡》描写了作者对故乡的怀念和对故乡变迁的感慨，展现了对故乡深厚的情感。

第三章《记忆》是作者回忆童年时光的散文，描述了童年的快乐和纯真，以及对逝去时光的留恋。

第四章《药》讲述了作者在医学院学习时的一次实习经历，通过对患者的观察和治疗，表达了对医学和生命的思考。

第五章《花边文学》批判了当时社会上流行的浅薄文学，倡导真实和深刻的文学创作。

第六章《从百草园到三味书屋》描述了作者在京都学习期间的生活和学习经历，展现了对文学和艺术的追求。

第七章《风波》描写了作者在北京读书时的生活和社会风气，反映了当时社会的动荡和变迁。

第八章《芸芸众生》通过对生活中各种人物的描写，展现了社会的多样性和丰富性。

第九章《记梦》是作者对梦境的描写和解读，通过梦境的幻想和现实的对比，表达了对人生和命运的思考。

第十章《阅微草堂笔记》是作者对历史典故和名人事迹的评论和解读，展现了对历史和人文的独特见解。

第十一章《狂人日记》是作者对疯狂和理智的思考，通过主人公的疯狂经历，探讨了人性和社会的弊病。

第十二章《自序》是作者对整个散文集的总结和回顾，表达了对文学和人生的深刻感悟。

总的来说，《朝花夕拾》是鲁迅的一部充满思想性和情感性的散文集，通过对生活和社会的观察和思考，展现了作者独特的文学风格和人文情怀。

每一章都有其独特的主题和内容，深刻而真实地描绘了那个时代的社会风貌和人文景观，是一部不可多得的文学经典。

朝花夕拾每章概括第一章：儿时回忆这一章主要回顾了作者在儿时的生活中的一些记忆，如家庭教育、家庭生活、与亲人相处等。

通过对这些回忆的描述，展示了儿时的无忧无虑和天真快乐。

第二章：春天在这一章中，作者回忆了自己在儿时对春天的喜爱与向往。

通过描写春天的景色和气息，以及春天给人带来的希望和生机，展现了对春天美好的向往之情。

第三章：冬天这一章主要描述了作者对冬天的感受和思考。

通过描绘冬天的寒冷和严寒，以及冬天给人带来的想象和感悟，展示了对冬天的喜爱与体验。

第四章：花在这一章中，作者详细描述了自己对花的喜爱和对花的感悟。

通过对花的色彩、形态和奇妙之处的描绘，以及对花的寓意和人生的启示的思考，表达了对花的热爱和对美的追求。

第五章：动物这一章主要描绘了作者对动物的喜爱和对生命的体验。

通过对各种动物形态、习性和特点的描述，以及对动物与人类之间关系的思考，展现了对动物世界的热爱和对生命的珍视。

第六章：风景在这一章中，作者用诗意的语言描绘了各种美丽的风景。

通过对大自然的山川、水流、云雾、日出日落等景象的描绘，展示了对自然美的感受和对生命的敬畏。

第七章：人物这一章主要描绘了作者对一些人物的记忆和敬仰。

通过对这些人物的外貌、性格、言行和事迹的描述，以及对他们的思考和评价，表达了对人性的理解和对伟大人物的敬佩。

第八章：时间在这一章中，作者对时间的流逝和人生的无常进行了思考。

通过回忆过去和对现实的观察，以及对时光的流转和生命的有限的思考，表达了对时间的珍视和对人生的思考。

第九章：生活这一章主要描述了作者对生活的热爱和对生活的思考。

通过对日常琐事、生活细节和对家庭、亲人的关怀的描绘，以及对生活的感悟和人生的体验的思考，展示了对生活的热爱和对人生的思考。

第十章：自然在这一章中，作者对自然的赞美和对自然的思考进行了描述。

通过对自然景色、自然规律和自然界的奇妙之处的描绘，以及对自然与人类、社会的关系的思考，表达了对自然的敬畏和对自然的感悟。

【历史知识点】《朝花夕拾》每章的主要内容第一章：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，第一章是序言，主要介绍了作者回首过去，追忆往事的心情和思考。

第二章：第二章是《故乡》一文，主要描述了作者对故乡的怀念，描绘了他成长的地方和其中的人物。

第三章：第三章是《阿长与《孔乙己》》一文，讲述了作者对两个人物的印象和思考。

第四章：第四章是《记忆》一文，通过描写儿时和青年时代的经历，表达了作者对过去的回忆和感慨。

第五章：第五章是《我的母亲》一文，描述了作者对母亲的敬爱和怀念，表达了对母爱的赞美和痛惜。

第六章：第六章是《乡村教师》一文，讲述了作者在乡村任教的经历和对教育的思考。

第七章：第七章是《五个小品文和一个小剧本》一文，包括了五个不同主题的小品文和一个小剧本，内容涉及社会现象、人物命运等。

第八章：第八章是《热水年代》一文，描绘了作者曾经的住所和水源情况，反映了那个时代的困苦和艰难。

第九章：第九章是《从百草园到三味书屋》一文，介绍了作者成为作家的过程和他对文学的理解。

第十章：第十章是《记忆的树》一文，通过描写童年时代的儿童游戏和邻里关系，表达了对美好回忆的追忆和思考。

第十一章：第十一章是《武器》一文，通过描写战争时期的情景，表达了对和平的渴望和对战争残酷现实的痛恨。

第十二章：第十二章是《老残游记》一文，主要讲述了作者与老残人的交往和对老残人境遇的关注。

第十三章：第十三章是《彷徨》一文，通过描写在精神病医院的经历，表达了对社会环境和人生意义的思考。

第十四章：第十四章是《狂人日记》一文，通过一个疯子的自述，暗喻了那个时代的社会状况和人性的扭曲。

第十五章：第十五章是《二心集》一文，包括了多个故事，旨在通过对不同人物的描写和思考，表达了对人性的思考和批判。

第十六章：第十六章是《朔风记》一文，通过描写北方冬季的景色，表达了对自然美的赞美和人与自然的关系。

第十七章：第十七章是《纪念刘和珍君》一文，以作者对已故朋友的纪念之情，表达了对生命中重要人物的追忆和思考。

《朝花夕拾》各章主要内容【1】《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。