高中语文《为人生“留白”》阅读材料

高中语文为人生留白阅读材料（含答案）修复疲惫的身体净化蒙尘的心灵——王辉《为人生“留白”》赏读为人生“留白”王辉友人送我一张国画。

我不懂国画，看不出什么门道，只觉得一张纸都画满了，没有什么空白，忽然想到，这可能就是人们通常所说的缺少“留白”吧！据说在书画、音乐、文学等艺术形式中都讲究“留白”。

书画有“计白当墨”的表现手法，诗歌有“意境在诗外”的表达艺术，音乐有“此时无声胜有声”的余韵回味。

艺术家在创作中为了更充分地表现主题，有意识地留出“空白”。

“空白”并非没有东西，而在于求其空灵，虚中求实，从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界。

“留白”艺术也反映在生活当中。

我去一位友人家里做客，房屋不错，房间也不小，只是家具摆设太多，墙上又挂满字画，给人以压抑的感觉，想来就是过分拥挤，在陈设布置上缺少“留”。

我去年冬天赴美国转了一圈，从东部到西部，跑了不少地方，和友人议论，印象最不好的地方是哪里？是纽约。

因为那里有太多的高楼大厦，抬头望去，天空太小，令人压抑。

这不也是在城市建筑格局上缺少“留白”吗？其实，“留白”不仅仅是艺术和生活的境界，更应该成为生命的境界。

生命不能安排得太满，生命不能没有空白。

人的一生可以分为学龄前期、青少年期、中年期、老年期。

学龄前期姑且不论，青少年期要读书，中年期要创业，“留白”自然不会太多，但到老年期则应该给自己多些“留白”，让自己真正感悟生命的价值，享受生活的美好。

日本东京大学名誉教授渡边茂曾提出学习三万天的理论，说人生从1岁到27岁这一万天，为成长修业时期，学习基础知识，适应社会。

从27岁到54岁这一万天，为不断整理和积累知识的时期。

从54岁到81岁这一万天，为充实自己的时期，踏入圆熟人生，进行思考总结。

这“思考总结”说的就是寻求人生的“留白”。

无独有偶，据说印度学者将人生分为四个时期，第一个25年接受教育，第二个25年成家立业，第三个25年回报社会，第四个25年归隐山林。

这第四个25年就是彻头彻尾的“留白”时期。

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）在编辑报刊时，编辑会选择篇幅合适的短文来填补版面空白，以充分利用资源，称为补白。

而在书画艺术创作中，艺术家会有意留下相应空白，给观众以想象的空间，称为留白。

补白与留白，或是工作的需要，或是艺术的智慧，对我们的人生也有启示。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟请写一篇文章，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】初读导语，单就第一段而言，在编辑报刊时，编辑会选择篇幅合适的短文来填补版面空白，以充分利用资源，称为补白。

而在书画艺术创作中，艺术家会有意留下相应空白，给观众以想象的空间，称为留白。

说了两种相对的概念“补白与留白”，导语中一个“而”字点明了二者的关系。

由此考虑，导语虽未有明显的偏重，但是，我们不难看出，还是更倾向于“留白”来立意。

再来看总结句部分的导语补白与留白,或是工作的需要，或是艺术的智慧，对我们的人生也有启示。

该句话对“留白与补白”二者作出了中肯的评价，同时也给出写作方向的引导。

所以，文章立意即可以单独从“补白”或者“留白”入手，也可从辩证角度论述。

参考立意：1.留白的人生更精彩。

2.留白让艺术更丰富，人生更精彩。

3.人生需要留白与补白。

论据素材：1.白居易：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

”2.[明]洪应明：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

”（《菜根谭》）3.[明]洪应明：“君子闲时要有吃紧的心思,忙处要有悠闲的趣味。

”（《菜根谭》）4.[清]陈廷焯：“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。

”（《白雨斋词话》）5.[清]曾国藩《无题》：“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。

何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。

”6.林语堂：“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。

”7.齐白石：“画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似为欺世。

”8.美国著名心理学家艾瑞克·弗洛姆：“没有尊重的爱是控制。

给人生留点空白阅读答案张小平给人生留点空白①人与人在交往中应留点空白。

为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。

不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。

人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争？世界上，有谦谦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心志，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处；即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解、刁难．甚至伤害但是，一切都将过去，唯有真理永存。

倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。

给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。

当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时；当你烦恼时，____________________，当你孤独时，____________________；留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。

人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情但绝对不能灰心、低头、停滞不前；当生活把你逼进狭窄的小路时，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。

其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。

平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。

作文主题训练------留白智慧1．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说语言文字运用I中提到俞平伯认为凡书都不能续，此观点恰好体现了“留白”的特点。

留白本是中国书画艺术创作的一种常见手法，指的是为使整个作品章法、画面更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象空间，呈现出朦胧而丰富的美感。

留白是一种智慧，也是一种境界。

其实不仅书画如此，人生也不例外。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

留白，是中国画的一种构图方式，用空白渲染出别样的意境。

有意留下的空白，却能给人无尽的想象。

留白是一种艺术手法，是一种处事智慧，也是一种生活态度……月盈则亏，水满则溢，凡事不可太满，要学会适当留白。

作为新时代的青年，对此你有怎样的思考？要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

书法老师让同学们一起欣赏颜真卿的《三表贴》（如图），同学甲说：这副作品妙在字体结构外紧内松；同学乙说：书法作品的整体效果，有赖于个体字的大小揖让，以达到整体的和谐统一；同学丙说：真正好的作品，还要注意适当留白，以求虚实相生的效果。

以上材料给我们以怎样的启示，请结合自己的理解写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．请阅读下面的材料，根据要求写作。

留白，是以“空白”为载体而渲染出美的意境的艺术。

艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。

比如绘画，南宋马远的《寒江独钓图》，一叶小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水，给人以无限想象的空间。

如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此时无声胜有声”“不着一字，尽得风流”。

人生需留白作文提纲模板
一、引言。

1.1 引出话题，人生是一幅画，留白才能让画面更有味道。

1.2 阐述留白的重要性，留白是一种美，是一种智慧，是一种生活的态度。

二、留白的内涵。

2.1 定义留白，留白是一种空间、一种余地，是让人们有所想象、有所期待
的空间。

2.2 留白的形式，文字上的留白、生活中的留白、心灵上的留白。

2.3 留白的意义，留白能够让人们更加专注、更加自由、更加深刻地体验生活。

三、人生需留白的理由。

3.1 人生不可能一帆风顺，留白能够让人们有所期待，有所准备，迎接生活
的挑战。

3.2 人生需要思考，留白能够让人们有时间和空间去思考人生的意义和价值。

3.3 人生需要成长，留白能够让人们有机会去尝试、去探索、去成长。

四、留白的实践方法。

4.1 学会放下，放下过去的包袱，放下未来的焦虑，放下琐碎的烦恼。

4.2 学会安静，在喧嚣的世界中，学会安静下来，倾听内心的声音。

4.3 学会等待，等待是一种智慧，等待是一种修行，等待是一种品质。

五、留白的生活态度。

5.1 接受不完美，人生不可能完美无缺，接受留白，接受不完美，才能更好
地活在当下。

5.2 享受当下，珍惜眼前的美好，享受当下的快乐，才能更加充实、更加满足。

5.3 坦然面对，接受生活的起伏，接受命运的安排，坦然面对人生的起起伏伏。

六、结语。

6.1 总结留白的重要性，留白是一种美，是一种智慧，是一种生活的态度。

6.2 展望未来，希望人们能够在人生中留下足够的留白，去体验生活的美好、去感受生活的意义。

人生留白作文素材人生是一张白纸，而留白则是其中的一部分，它代表着生命中的遗憾和缺憾。

在日常生活中，我们无法避免遇到挫折、失败和失去，这些都构成了人生的留白。

然而，正是这些留白，给了我们思考、成长和改变的机会。

首先，人生中的留白是不可避免的。

无论是从个人经历还是社会环境来看，每个人都会经历各种各样的挑战和失落。

比如，一个人可能在工作上遭遇失败，感情上遇到痛苦的分离，或者面临家庭的困扰。

这些都是人生中的留白，无法完全填补。

然而，这些留白也让我们意识到生活的无常，更加珍惜眼前的幸福和平静。

其次，留白也是我们成长的机会。

当我们经历挫折和失败时，我们会思考并从中吸取教训。

这些留白提醒我们自己要不断学习和成长，以应对未来可能的困难。

例如，一个在事业上失败的人可能会重新思考自己的能力和职业规划，并努力克服自己的不足。

在情感上遭遇痛苦的人可能会反思自己的行为和价值观，寻求成长和改变。

留白给了我们反思和改变的机会，使我们不断适应和进步。

最后，留白也是人生中的美好。

留白代表着一种期待和可能性，正如一幅画作中的空白处给人以遐想和想象。

人们常说，花开的时候才是最美的，而在花未开之前的留白也同样令人期待。

正是因为有了留白，我们才会珍惜已有的幸福，追求新的目标。

留白给了我们希望和向前的动力。

总结起来，人生中的留白是无法避免的一部分，它们是我们成长、改变和思考的机会。

留白在某种程度上也是美好的，代表着期待和可能性。

当生活中遇到留白时，我们应该保持积极乐观的心态，努力寻找其中的成长和机遇。

与其沉溺于遗憾和无奈，不如把握留白，让人生更加充实和有意义。

人生留白作文素材到此结束。

高考作文模拟写作：人生的“留白”文题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）艺术需要留白，人生更需留白。

本试卷语言文字运用材料中提到的“留白”引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题简析】本题设置模式高仿了2023年高考全国2卷的作文题，将阅读和写作融合考察，而从我观察的考场情况看，很多同学恰恰忽略了这一点，对于留白这个概念或者混乱或者偏颇，在写作过程中发力不集中，似乎有很多感慨但无从说起。

“艺术需要留白，人生更需要留白”。

显然，“留白”已经抽象为一种哲学和者美学概念。

我们首先要搞清楚艺术当中的留白是什么，其实作文前面的语言运用题就是这道作文题的材料。

材料主要是通过谈中国画当中的留白手法来阐释““留白”这一概念的内涵，概括起来一是体现了“有无相生”的道家思想，二是契合了参禅顿悟的禅宗思想，三是“以布白凸显灵动，以空虚诠释丰盈”的“余玉”之境。

留白作为艺术手段，是为了创造更高妙的艺术境界，“人生更需要留白”，我们要思考的是怎样把艺术概念移植到人生上来，人生的“有”和“无”怎样定义？人生的顿悟开明如何才能达到？人生的虚空和丰盈应该怎样运作？……【立意分析】其实这个题目不是没得写，而是想到的太多，不知道怎么抓。

留白，浅解起来就是留有空白。

对人生来说，什么是空白呢？显然不是什么都不做，什么都不做叫躺平。

留白是个动宾短语，“留”这个字有主动性，不是被动无奈，而是主动选择，是顿悟而后行，是一种人生智慧。

留白的本质是什么？从中国画的角度看，就是虚空，就是道家说的“无”,你只有认识到“无”的意义，才会懂得留白的价值，才会懂得“有”和“无”是相生的，大部人对“有”充满兴趣，对“无”或者兴趣不大或者无暇思考。

所以看透“有无”才可能有“留白”的可能，如何看待有无就是处理留白的本质。

人生的“留白”是什么？那太丰富了。

留白阅读答案留白阅读答案1留白之美李娟①中国水墨画讲究留白。

留白处是天空、云朵、大海、皑皑的积雪，给人以无限的遐思，意蕴深长。

②欣赏齐白石老人的一幅画《几树寒梅带雪红》，这是老舍先生给老人出了一道难题，用诗人苏曼殊的一句诗来作画。

画中两截黝黑粗壮的枝干忽然间断了，和其他枝干没有连接，几乎显得很突兀。

几枝红梅在严寒中怒放，剪雪裁冰，一身傲骨，隐隐还有暗香袭来。

再一细想，这两截树干没有画下去，空白的地方不就是皑皑的积雪吗？千朵万朵压枝低，不画白雪，只画树干几枝，留白处就是白石老人笔下的雪，漫天大雪，一个银装素裹的世界，令人拍手称奇。

这就是中国画的神韵，也是古老东方的意境之美啊。

③爱情也要有留白。

沈从文先生写过：爱情是半开的'花朵。

说得多好。

半开的花朵，还没有完全盛开，含苞待放，欲说还羞。

盈盈一水间，脉脉不得语。

那是女子的豆蔻华，像水莲花不胜凉风的娇羞。

等到花儿全开了，就没有了悬念，没有了猜测和遐想，更没有了悠长的回味。

④其实，婚姻里也要留白，再亲密无间的一对夫妻，一定要留出两人精神世界的空间来。

夫妻间容易做到不离不弃、相濡以沫，但是，能做到比翼双飞、举案齐眉的很难很难。

胡适先生谈到夫妻相处时，曾说过一句格言：久而敬之。

所谓敬，就是尊重对方独立的人格和尊严。

她是你的妻子，但是，她永远是一个独立人。

是的，一个有独立思想和人格的人，才是有魅力的人。

夫妻之间只有相互欣赏、相互体谅，精神世界里才能做到琴瑟相合、肝胆相照。

比如，作家钱锺书和杨绛先生，一代名士张伯驹和妻子潘素。

⑤读书也要有留白，留得闲逸和散淡。

一卷书在手，随读、随记、随忘，那是读书的另一个境界。

五柳先生说：“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食。

”看来，不求甚解，乃是读书的真趣，也是读书时的留白。

初读书时囫囵吞枣，忘乎所以，过些日子，再翻开书来细读，一瞬间，柳暗花明又一村。

留白，就是留下思考和回味的时间。

⑥风动荷花香的季节，我在苏州园林里流连。

为人生留白议论文500字为人生留白议论文500字1留白，是一种“以无胜有”的境界，能予人以思考和想象。

纵观古今，艺术瑰宝从不吝啬留白。

南宋马远的《寒江独钓图》中，一扁舟、一江边垂钓渔翁而已，没有一丝水，却让人感到江上烟波浩渺，满幅皆水。

正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上，枯笔的美感和价值不容小觑。

宋黄伯思《东观余论》记载：“取其若丝发处谓之白，其势飞举为之飞。

”枯笔产生的“飞白”，加强了书法的韵律感和节奏感，遒劲奔放，墨彩淋漓。

书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。

同样，留白在文学界占有不可或缺的一席。

辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，眼看着诗人即将大功告成，末句的“可怜白发生”，陡地一转，化雄壮为悲壮，充满了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。

莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”，更是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。

试想一下，小说《项链》的结尾假若变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突，则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。

但他不落窠臼，高妙地放眼社会，含蓄却深刻地暴露了社会问题。

结尾处的绝妙留白，不仅耐人寻味，陡增故事的悲剧性，而且表现出的社会的不合理性引人深思。

文学艺术上尚且需要留白的技巧，人生不更是吗?胃装太满会胀痛，心填太实会呆滞。

所以不论物质上、精神上，人生都需要留白。

对此，童话大王郑渊洁颇有感受。

他在文章《我小时候什么都不会》中写道：“专家告诉我，新车初驶时要中速行驶，这样才能保证它在中青年时可以高速行进。

如果在汽车的儿时就提速，它到中年就跑不动了。

人生的童年相当汽车的初驶。

”可是毕竟不可能人人都有郑大师的觉悟。

现实是，至今仍有很多人未体会到人生需要留白的真谛。

其实，人生的留白，就是给自己留下潜力，给他人一个空间;留白的人生，更是一种智慧人生。

“导弹之父”钱学森，在中近程导弹试验成功后写信给周总理，主动要求辞去院长职位，给年轻人一次成长历练的机会。

同样是与人接近的鸟类：麻雀和燕子，麻雀却不怎么讨人喜欢，而燕子则不同。