江苏省南京市高二上期中考试语文试卷
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第 1 页 共 25 页 江苏省南京市高二上期中考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共11题;共22分)
1. (2分) (2017高二上·徐州期中) 下列各组词语中划线字读音都相同的一项是( )
A . 栖惶/栖息 椽子/置喙 跂望/分歧 槲寄生/流觞曲水
B . 殒命/陨落 叨光/韬晦 祚薄/愧怍 缟素/形容枯槁
C . 莆田/江浦 修茸/修楔 堤坝/提防 烟囱/忧心忡忡
D . 湍急/遄往 谰言/斑斓 栈桥/饯别 冒昧/联袂而往
2. (2分) 选出书写无误的一项( )
A . 惫懒 牲醴 榫头 俾官野史
B . 拽拉 蹂躏 石栈 哀声叹气
C . 抚膺 溯漠 霜鬓 穷困潦倒
D . 幽咽 惘然 迁谪 沸反盈天
3. (2分) 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
①红的、黄的、粉的,各色玫瑰,相继绽放,惹得游人眼里一亮一亮的,美丽的花朵________了生活,普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
②尽管这只是一次________,但特警们反应迅速,出击果断,身手敏捷,让我们对济承办的第十一届全运会开幕式的安保工作充满了信心。
③开发商放毒蛇逼人搬迁,暴露出对公民物权的冷漠,对公民权利的________。
A . 装点 演练 蔑视
B . 装饰 演习 蔑视
C . 装饰 演练 鄙视
D . 装点 演习 鄙视 第 2 页 共 25 页 4. (2分) 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )
A . 在日常班级管理中,有些班干部认为学生偶尔迟到、早退等违纪现象不足为训 ,
班主任没必要在此过多做文章。
B . “大衣哥”经网络一曝光,立即引起了轰动,一度成为网民追捧的对象,成为炙手可热的人物。
C . 面对这突如其来的灾难,少不更事的王强呆坐在那里,大脑一片空白。
D . 晚会这对男女主持人,整个过程配合非常的默契,他们的主持简直就是天作之合。
5. (2分) (2019高一上·东莞期末) 下列各项中,没有语病的是( )
A .
史官史家用文字记载曾经发生过的历史事件之后,那些事件就随风而逝,谁也找不着、看不见它,只有史书留了下来。
B .
开辟多向多元多层次的思维格局,培育自身建设性的文化性格,是我们在面对经典时必须要有的一种健康的阅读心态。
C . 金庸创作的15部脍炙人口的小说,已然成为绝响,他笔下的剑侠江湖,快意恩仇,痴缠儿女,是那么地鲜活、灵动。
D . 2018年10月28日,重庆公交车坠桥事件的主要原因是因为一坐过站的女乘客提出的中途停车的要求未能得到满足。
6. (2分) 将下列五句话填入下面的横线上,顺序最恰当的一句是( )
①神态端庄,②头梳螺髻,③双耳垂肩,④脸如满月,⑤身披袈裟,
须弥山石窟最引人注目的,是位于须弥山入口处的高达20多米的弥勒大坐佛。坐佛高踞于一个马蹄形窟内,
_____ ___ 十分壮观,是全国最大的石窟造像之一。
A . ④①②③⑤
B . ⑤②④③①
C . ④③②①⑤
D . ⑤①③④②
7. (2分) 下列句子中,没有运用借代手法的一项是( ) 第 3 页 共 25 页 A . 满地黄花堆积
B . 东篱把酒黄昏后
C . 千戈寥落四周星
D . 无丝竹之乱耳
8. (2分) (2019高二下·哈尔滨期中) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
硅藻的大量生长为海域内几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件,磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中的一个关键性的生物,没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。________________________。
A . 有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当
B . 有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征
C . 有人认为,把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当
D . 有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当
9. (2分) 下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A .
不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别?更何尝有人种阶级的区别呢?
B . 上海电影译制片厂最有代表性的作品,如:《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先得归功于本子做得精彩。
C . 古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子•牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D . 雉鸡、野兔要白天打,野猪、狐、獾、狼要夜里打:打猎的讲究不少。
10. (2分) (2017高一上·牡丹江月考) 下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B .
本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。 第 4 页 共 25 页 C . “秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。
D .
宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
11. (2分) (2016九下·杭州月考) 下列有关文学常识的表述正确的一项是( )
A . 苏轼、归有光都是宋代散文家,他们的代表作分别是《赤壁赋》和《项脊轩志》。
B . 赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于《诗经》和《楚辞》,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。
C .
闻一多是现代诗人、学者、民主战士,他是新月派的主要诗人,提出了新诗的“三美”:语言美、绘画美、建筑美,著有《红烛》、《死水》等。
D . 老舍原名舒庆春,字舍予,著有话剧《龙须沟》《茶馆》《骆驼祥子》等。
二、 现代文阅读 (共2题;共30分)
12. (12分) (2018高二上·安徽月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
无言师
钟春香
宋医生又被请来为医科大学上解剖课。其实,他是不愿意来的,因为在医院里做一个手术比上课来钱快,而且如果手术成功了,也更容易引起医院的关注。但这次是医科大学的副校长——他的老同学邀请,不好意思拒绝。
宋医生走进解剖室,学生们已经等在那里了。学生们呼啦一声围上来,望着他胸前写有“某医院胸科手术专家”的吊牌,露出崇拜的神色。
他抬了抬头,眼角睥睨了一下这群学生娃,嘴边掠过一丝不易察觉的傲慢,迫不及待地说:“我们开始吧。”
据老同学讲,今天解剖台上的死者,生前曾在他所在的医院工作过,很崇拜他,立志让女儿成为像他那样的医生。但医院那么多人,面孔如潮水一样涌来涌去,他又怎能记住每一张面孔呢?
他端详死者,像往常做手术一样,程式化地在胸膛处画出一条定位线,对学生们讲:“这是心脏的位置,只要我下刀,就可以取出他的心脏。但在取心脏之前,让我们估计一下死者的年龄和死亡的原因。” 第 5 页 共 25 页 “老师,让我来说!”
一名清秀的女生走上前来,“死者年龄49岁,确切地说,还有两个月零5天才到50岁生日,他身上无伤,面部也较干净,可以肯定是心脏病 突发。”
他看了女生一眼,笑着说:“说得没错,但你对他年龄的估计也太武断了,你怎么知道他还有两个月零5天过50岁生日?记住,没有事实依据,不要做这样的推断!”
女生没直接回答他,手颤抖着抚摸死者的脊椎,眉毛凄楚地拧着,面容忧戚地说:“老师您看,他腰部和臀部的脊椎,向外微凸变形,由此可以推断他患有腰椎间盘
突出,原因是他经常弯腰——他有可能是弯腰插稻,也有可能是弯腰打扫卫生……”
他说过不让她做这样的推断,但她还是一意孤行,最让他不能忍受的是,她的脸上居然还带了感情!这是一位医者最不能有的!
他想批评她,但又要保持尊严,所以只冷冷一笑,双手抱在胸前,打量着女生。
他是从农村考到医科大然后分到医院工作的。工作之后,他很少回老家。假如自己不是来自贫穷愚昧的农民家庭,而是来自城市某个知识分子家庭,那自己取得头衔和成就将会更容易,也会轻松一些……
当然,这么多年,通过业务钻研和一些手段,有些头衔他也得到了,但付出的艰辛却是别人不能想象的……
女生旁若无人地说着解剖之外的死者的劳作。学生们哄笑。
“够了!”他一声大吼,制止了她。女生哇的一声哭了。
时间突然凝固。
“老师,”过了一会儿,女生擦干眼泪抬起头,朝他深深地鞠了一躬,“我想问的是,假如躺在解剖台上的是您父亲,您还能冷静到没有一点儿感情吗?我母亲死于绝症,是我父亲靠种稻卖钱将我辛苦养大,他立志让我成为名医,这是他最大的愿望,但我偏偏不喜欢医生这一行,而我又不想让他伤心,所以就违心地上了医科大……”
“他一直
以为我喜欢医学,在我上大学后,他还兴冲冲地找了一份在医院打扫卫生的工作,开玩笑说等他死了,他会将遗体捐献给医科大,让我解剖……”
“但他不知道的是,早在上大学的第一天,我就开始自修设计,铁了心要转行!”
“——没想到他死前真就立下医嘱捐献遗体,今天他就躺在这里,等我……我……” 女生泣不成声。
解剖室里空气瞬时凝结,一片寂静。 第 6 页 共 25 页 他真的被感动了,眼里噙满了泪水。
他走上前去,像父亲一样轻轻地抚摸着女生的头,无比愧疚地问道:“那你现在还转行吗?”
女生满脸泪水,不停地摇着头……
“我相信将来,你一定会成为一名好医生。今后,有什么需要帮助的,可直接找我。”
话音刚落,周围立刻响起了热烈的掌声……
(有删改)
(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A .
小说开头介绍宋医生是接受副校长同学的邀请,并非心甘情愿给学生上解剖课,因为在医院做一个手术更容易获得金钱和医院的关注。
B .
宋医生告诫学生“没有事实依据,不要做这样的推断”,而她“还是一意孤行”,并且脸上还带了感情,可知她是一个有主见的女孩。
C .
小说中的父亲虽然只是一个平凡的农民,但对女儿有着无限的爱,他用捐献遗体供女儿解剖这一行为,促使女儿的学医态度有了转变。
D .
小说善于运用细节来塑造人物,宋医生走进解剖室,学生们望着他胸前的吊牌“露出崇拜的神色”,这就写出了学生对宋医生的态度。
(2) 小说中的宋医生有什么形象特点,请简要分析。