作文拟题的要求

龙源期刊网

新材料作文的拟题

作者：穆海波

来源：《读与写·下旬刊》2013年第05期

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）05-0114-01

新材料作文保留了话题时代的"三自"条目，其中一条就是"题目自拟"。那么，在写新材料作文时，拟什么样的题才算好题？我们又该如何拟题呢？本人就这些问题谈一些浅陋的看法。

文章的标题，并不是简单的几个字，一句话，而是文章的高度凝练、总结。精当的文章标题，可以反映文章的体裁，透视文章的观点，吸引读者的眼球，打动阅卷老师的心。所以，在拟作文题目时，我们要做到以下几点。

1.精练

文章的题目，要简短而精练，言简意赅。精练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。精练的作文题目，使用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

例：阅读下面一则材料，按要求作文。

在一个冷清的小庙里，住着三个和尚，老和尚、大和尚和小和尚。一天，大和尚又偷偷跑去告师弟的状："师傅，师弟他在刷洗时又打碎一只碗。"老和尚神情自若："你永远也不会打碎碗"。大和尚若有所悟oooooo几年后，小庙香火鼎盛。

要求：（1）题目自拟；（2）立意自定；（3）文体自选；（4）不少于800字。

有学生拟作文题目《和》，有学生拟题目《谐》，有学生拟题目《和谐》，有学生拟题目《和为贵》《和生谐》《和则兴》《和则旺》等，这些作文题目都是非常精练的。

2.新颖

作文发展等级其中的一条就是"有创新"。创新不仅体现在内容、立意、选材和结构上，也体现在作文的题目上。我们在写作文时要用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖绝不是标新立异，必须合情合理。我们所说的新颖，只是别人想漏了的，或者说是别人一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通，想不到的东西。

龙源期刊网

高考作文拟题四要求

作者：

来源：《求学·高分作文版》2016年第07期

一、形象醒目

考生在拟题时要尽量避免使用俗套的体例词语，如“记”“说” “论”“议”等陈词滥调，寻求形象生动的表达，让人看了眼睛一亮。如2015年高考山东卷滿分作文《解救被目的绑架的思想》，标题用拟人的手法，非常形象地阐释了“只有摆脱功利性的目的，才可能成为生活的诗人”的道理。对“绑架”一词的运用，使抽象的事理变得形象化、具体化，让人回味无穷。

二、形式优美

拟题所遣之词、所用之字要富有表现力和美感，令人一见顿生爱慕之情。标题的形式美包括妙用修辞手法，讲究音韵平仄，注意色彩搭配和句式变化等方面。如2015年高考广东卷满分作文《心之所至 境之所达》，运用对偶拟题，使句式整齐一致，“至”与“达”先仄后平，令人读来朗朗上口，极富美感。再如2014年高考安徽卷满分作文《变则通 通则久》，运用顶针修辞手法拟题，既凸显了“善变”则“通畅”与“通畅”则“长久”的要旨，使前后两句紧紧粘连，一脉贯通。

三、概括凝练

好的作文题目，应该用最简练的语言概括文章内容，揭示文章主旨，让读者窥一题而知全文要义。如2015年高考湖南卷满分作文《修心如莲》，题目用简短的四个字和生动的比喻高度概括文章的主旨，既浓缩了文章精髓“修心”，又用一个“莲”字形象指明“修心”的至高境界，让读者联想到莲花的圣洁高雅、心灵的洁净神圣，真乃辞约义丰。

四、精警与诗意

精警与诗意，是对拟题的更高要求。精警的标题，能发人深省，使读者在玩味文字美的同时获得心灵启迪，赢得阅卷老师的青睐。如2015年高考浙江卷满分作文《为降落找块福地》，标题将人的情感载体比作降落伞，将心灵的归宿比作降落地，比喻贴切，给人以警醒。而一个满含诗意的标题，意境高雅，情趣盎然，会令人陶醉其中，击节赞叹。如2014年高考江苏卷满分作文《家里养着月亮》，用凝练含蓄的诗歌语言为题，想象大胆新奇，意蕴幽美，诗意盎然，给人以美的享受。

- 1 - 作文拟题技巧及方法

一、拟定好题目，是写好作文的前提。拟题要认真推敲和琢磨，可以参考以下几种方法： 1、以时间为中心拟题。如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。 2、以地点或事物为中心拟题。如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。 3、以中心事件或情节为中心拟题。如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。 4、以文章标题为中心拟题。如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。 5、以情感为中心拟题。如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。 6、以修辞手法为中心拟题。如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。 7、以作者见闻感受为中心拟题。如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。 8、以题材内容为中心拟题。如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。 9、以语言特色为中心拟题。如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。 10、根据自己的创造力来拟题。如《智慧之光》《开拓者的风采》等。 11、以抒发作者感受为中心拟题。如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。 12、以表达作者愿望为中心拟题。如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。

13、以揭示人物品质为中心拟题。如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。 14、以表现中心思想为中心拟题。如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。 15、以议论抒情为中心拟题。如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。 16、以叙述为中心拟题。如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。 17、以表 - 2 - 现自我为中心拟题。如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。 18、以介绍人物为中心拟题。如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。

二、要扣住材料的特点，尽量做到准确生动。除了要用自己的语言外，还要恰当地引用材料中的词语，让题目更精彩。三、要与众不同，别具一格，要注意利用形象化的语言和修辞手法。四、要结合本单元所学课文的主题，学习运用拟题的技巧。五、要防止拟题雷同，出现套作现象。六、题目要做到鲜明简洁，含蓄有力。

作文拟题的原则和要求

俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这几年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。

（1）作文拟题的要求：

1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。

3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活].

5. 拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：

[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联].

[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似].

[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反] 总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

（2）作文拟题的原则：

1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的\\\\\\\“世界\\\\\\\”答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。

2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。