人音版一年级音乐：《玩具兵进行曲》课件三

3木偶兵进行曲

一、教学目标

1.了解进行曲体裁音乐风格，能够区分2/2与2/4、拍子，准确的演唱歌曲节奏、旋律。

2.分小组形式学习，让学生学会交流、学会思考、学会合作，一同进步。

3.通过小组合作的方式学习，本首歌曲，增进师生、同学间的友谊。

二、学情分析

六年级学生已经对音乐有着独特的见解和欣赏能力，在学唱歌曲时，愿意探索自己未知

的领域，能够完成独立创编活动。

三、重点难点

1.能够在学习卡片的引导下进行小组学习。

2. 能够准确地演唱弱起小节。

3. 能够准确地演唱带有升记号和还原记号的乐句。

四、教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】木偶兵进行曲

1.由复习多声部节奏伴奏《赶圩归来啊里里》进入课伊始。

生：分组进行简短练习。

师：现在老师就来播放《赶圩归来啊里里》歌曲进行练习。

再播放一首歌曲节奏不变为其伴奏

师：刚才伴奏适合这首歌曲吗？

生：有点牵强，不合适……

明确进行曲的特点师：老师和你们感受是一样的，可以用什么节奏型来伴奏呢？

生：回答。

师：细心的学生从歌名上已经看出，这是一首进行曲，我们以前学习过的一

种音乐体裁，那进行曲有什么特点呢？

生：回答。

师：基本正确，老师补充一下（屏幕出现）。现在我们听几段我们熟悉的进

行曲。（1）《拉德斯基进行曲》（2）《义勇军进行曲》（3）《队歌》等。再次感受进行曲中的“行进感”进行曲还有很多很多，如果你感兴趣，可以通过

网络再搜索一下。请大家把打开刚刚我们听到的是《木偶兵进行曲》，木偶

兵见过吗？

生：学生简单模仿。

师：今天老师也把它请来了。（木偶打招呼，学动作）

生：学生集体模仿）

师：这首歌曲是德国作曲家塞尔根据自己小时候的梦境创作的管弦乐曲《玩

具兵进行曲》改编而成的。在我们一年级的欣赏课中出现过。老师给你们一

个建议，请拿出一支笔。作为你的伴奏乐器。尝试伴奏。

生：学生尝试。再次聆听歌曲。

活动2【讲授】木偶兵进行曲

学习歌曲（以分组探究形式学习）

师：刚才同学们节奏敲击的很稳。在正式演唱这首歌曲之前，我们先要明确

一年级音乐《玩具兵进行曲》教学设计

（欣赏课）

一、教材分析

《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》，全曲约4分钟。德国作曲家耶塞尔(1871—1942）作于1901年前后。乐曲为描写性标题音乐作品。乐曲通俗易懂，生动活泼。

很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童乐曲，例如皮埃尔的《玩具兵进行曲》、伊格冬的《玩具兵阅兵式》、柴可夫斯基的舞剧《胡桃夹子》中的《玩具兵小进行曲》、波埃鲁涅的《玩具兵》等。德国作曲家莱昂·耶塞尔写的《玩具兵进行曲》是其中流行最广的一首。

莱昂·耶塞尔于1871年出生，《玩具兵进行曲》这支曲子据说是作曲家回忆起小时侯做的一个甜蜜的梦，用梦境里的音乐写成。

乐曲为C大调，快板，2/4拍，复三部曲式，前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的乐趣。

第一部分是一个单二部曲式，它有一个主题和一个副题。情绪明朗活泼，虽然他们的曲调很单调，但是由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器手法，使乐曲在音色上很有新奇感。

第一段奏完之后，大鼓“嗵”的一声，低音号用固定音型的小过门，接乐曲的中段，转到近关系调F大调上，也是个单二部曲式。曲调清新，B段主题是由小提琴来演奏的。反复的时候，圆号加入，演奏对位旋律。

反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。

然后是第一部分再现，接尾声。在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，把玩具兵发现小主人醒了，那惊慌失措而迅速逃回到箱子里的动作描绘得十分生动、逼真。乐曲最后用一个长音结束。

乐曲结构:

引子(短小)—第一部分(单二部曲式C大调)—过门—第二部分〔单二部曲式F大调)—第三部分(再现第一部分)—尾声。

二、教学目标

感受《玩具兵进行曲》的雄壮。

三、教学重、难点

对乐曲进行体验实践。

四、教学过程

（一）导入

播放：《玩具兵进行曲》片断，学生跟着老师做律动进教室。

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玩具兵进行曲

教学目标

1.情感态度价值观:学生在学习的过程中喜爱音乐,乐于参与音乐活动。

2.过程与方法:通过聆听、律动、模仿、表现等方法欣赏乐曲的三个部分。

3.知识与技能:能够感受乐曲欢快、活泼的情绪;能够初步分辨乐曲的三个部分;能够积极参与音乐表演。

重点难点

重点:聆听乐曲,感受音乐情绪及进行曲的风格。

难点:随音乐表现乐曲第一部分主题

教学过程

活动1【导入】情景导入

师:同学们,今天老师给大家带来一首非常好听的乐曲,曲名叫做《玩具兵进行曲》,请你们先来听一听这首乐曲的第一部分,听一听乐曲的情绪是怎样的?

生:欢快、活泼

师:你听的真认真!同学们这首《玩具兵进行曲》是由德国作曲家耶赛尔所做,是他根据他小时候做的一个梦而写成的。下面老师就来给你们讲一讲耶赛尔小时候做的这个梦。一天晚上,耶赛尔睡着了,玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍行进,他们挺胸抬头可真神奇。其他的玩具看到了,也模仿玩具最新文档，欢迎下载

兵的样子走了起来。最后玩具兵和其他玩具高兴地跳起舞来。天蒙蒙亮的时候,耶赛尔醒了,玩具兵惊慌失措地逃回玩具盒内。耶赛尔打开盒子一看,玩具兵们东倒西歪地躺在里面……原来是一场美丽而快乐的梦。

活动2【讲授】分段欣赏

1.欣赏乐曲的第一部分

(1)师:好了同学们,好听的故事讲完了,下面让我们来分段欣赏乐曲。请你先来听一听乐曲开始的那一小段旋律,你想象一下,听到这段旋律你能想到什么情景呢?(教师播放音乐引子)

(2)师:同学们这一段音乐就是全曲的引子,在引子中出现了这样的音调(教师模唱引子部分),这是什么声音,实际上这是一段乐器的音调,你想想……这是小玩具兵吹响号角的音调,下面请同学们跟老师唱一唱号角的音调,好不好?有一个小玩具兵最先吹着号角,在召集所有玩具兵们快快集合。那么下面,让我们再来听一遍引子,你可以随着音乐表演一下小玩具兵吹着号角的情景。

一年级下册音乐课件.《

玩具兵进行曲》03—人教

新课标

玩具兵进行曲 © 欢快、活泼w

优美、抒情

|I5g*《玩具兵进行曲》。说说乐曲的情绪 这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部 分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细 聆听，引子中出现了什么音调？

请用动作模仿你感受到的音乐形象。■聆听乐曲第-部分。

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聆听乐曲第一部分，请随音乐走步。

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