人教版生物必修一同步学案第6章第3、4节 细胞的衰老凋亡和癌变

第六章第三节 细胞的衰老和凋亡

学习目标：

1.描述细胞衰老的特征。

2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。

教学重难点：

1． 个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。

2． 细胞凋亡的含义。

学法策略指导：先通读教材，再完成预习案中设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。

预习案

1.个体衰老与细胞衰老的关系

对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是 ；但对于多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡

，从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞

。细胞会随着 而衰老。

2.细胞衰老的特征

a．细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的 、 和 发生变化。

b．衰老细胞的特征：

①细胞内的水分 ，结果使 ， ，细胞新陈代谢的速率 。

②细胞内多种酶的活性 。

③细胞内的色素会随着细胞衰老而 ，它们会妨碍细胞内的

，影响细胞正常的生理功能。

④细胞内呼吸速率 ，细胞核的体积 ，核膜 ，染色质 、染色 。

⑤细胞膜通透性 ，使物质运输功能 。

c．目前大家普遍接受的两种有关细胞衰老的原因的理论为 和

。

3、细胞凋亡

a细胞凋亡是指 。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为 。

课时训练21 细胞的衰老和凋亡

1.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,都要经过哪几个阶段?( )

A.未分化、分化、衰老、凋亡

B.分化、衰老、未分化、凋亡

C.衰老、分化、未分化、凋亡

D.分裂、分化、衰老、凋亡

答案:A

解析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,正常情况下都要经过未分化、分化、衰老、死亡(凋亡)这几个阶段。

2.下列有关细胞衰老和凋亡的说法,正确的是( )

A.健康的成人体内,不存在细胞凋亡

B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制

C.老年人头发变白是由酪氨酸酶活性降低引起的

D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

答案:C

解析:细胞衰老和细胞凋亡是细胞正常的生命现象,在健康的成人体内,每天有一定数量的细胞凋亡是正常的。细胞的凋亡是一种程序性死亡,是受机体基因调控的细胞正常的死亡。胚胎发育期生物体细胞的衰老并不代表机体的衰老,从整体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

3.下列各项中不属于多细胞生物体内细胞凋亡的意义的是( )

A.维持内部环境稳定

B.抵御各种因素的干扰

C.促进生物体的正常发育

D.细胞凋亡对生物体都是有害的

答案:D

4.下列关于细胞凋亡的叙述,正确的是( )

A.细胞凋亡就是细胞坏死

B.细胞凋亡导致细胞坏死,因而对生物体是有害的

C.细胞凋亡在生物体个体发育过程中起着重要作用

D.细胞凋亡不受基因控制

答案:C

5.下列有关细胞凋亡的叙述,正确的是( )

A.头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少

B.细胞凋亡只发生在胚胎发育过程中

C.被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡

D.细胞凋亡与基因选择性表达有关,属于细胞分化过程

答案:C

解析:头发变白属于细胞衰老现象。细胞凋亡发生在整个生命过程中。体内细胞的自动更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡过程。细胞凋亡虽然与基因表达有关,但不属于细胞分化过程。

.

. 第三节细胞的衰老和凋亡

一、细胞的衰老

1、个体衰老与细胞衰老的关系

单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。

多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

2、衰老细胞的主要特征：

1）在衰老的细胞内水分 减少。

2）衰老的细胞内有些酶的活性 降低。

3）细胞内的 某些色素 会随着细胞的衰老而逐渐积累。

4）衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。

5）细胞膜的通透性功能改变，使物质运输功能降低。

3、细胞衰老的学说：（1）自由基学说（2）端粒学说

二、细胞的凋亡

1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡

2、意义：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。

3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

细胞凋亡是一种正常的自然现象。

学必求其心得，业必贵于专精

2020-2021学年生物新教材人教必修1学案：第6章 第3节 细胞的衰老和死亡含解析

第3节 细胞的衰老和死亡

课标内容要求 核心素养对接

描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程. 1。生命观念--掌握细胞衰老的特征，并分析其原因；阐明细胞凋亡的意义。

2．科学思维——辨析细胞凋亡与细胞坏死.

3．社会责任——关注社会议题,辨别迷信和伪科学，主动向他人宣传健康生活和关爱生命等相关知识。

一、细胞衰老

1．细胞衰老的特征

错误!

2．细胞衰老的原因

(1）自由基学说：自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。

①自由基攻击磷脂分子，产生自由基,这些新产生的自由基又去攻击别的分子，引发雪崩式的反应,对生物膜损伤比较大。

②攻击DNA，可能引起基因突变。

③攻击蛋白质，使蛋白质活性下降。 学必求其心得，业必贵于专精

(2)端粒学说

①端粒：染色体两端特殊序列的DNA—蛋白质复合体.

②特点:端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。

③结果：在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。

3．细胞衰老与个体衰老的关系

(1)单细胞生物：个体衰老、死亡与细胞衰老、死亡是一致的.

(2)多细胞生物

①体内的细胞总是在不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。

②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

③细胞会随着分裂次数的增多而衰老。

④细胞核与细胞质相比，前者对细胞分裂影响更大。

二、细胞的死亡

1．细胞凋亡

(1）概念错误!

（2）细胞凋亡的几种类型

①个体发育过程中细胞的编程性死亡.

②成熟个体中细胞的自然更新。

③被病原体感染的细胞的清除。

（3)意义

①保证多细胞生物体完成正常的发育。 学必求其心得，业必贵于专精

②维持内部环境的稳定。

③抵御外界各种因素的干扰. 2．细胞坏死