部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习(有答案)
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部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习（有答案）
班级 姓名 成绩
一、给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)(4分)
A.比喻 B.引用 C.排比 D.拟人
(1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。 ( )
(2)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。 ( )
(3)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 ( )
(4)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归” “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠 落在我的腮边、手背。 ( )( )
二、按要求写句子。(8分)
(1)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。(缩句)
(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
(3)在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(仿写句子) 在______________________,在___________________________,在____________ _____________,我都看到过___________________________。
(4) 放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。(根据意思写诗句)
_______________________________________________________________________________
三、句子练习。
1、照样子改写句子
例：黑板上挂着各种图片。
各种图片在黑板上挂着。
①田园里种着各种庄稼。
__________________________________
②树阴下童孙学着种瓜
______________________________ 2. 缩句①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_________________________________________
②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。
___________________________________________
四、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）
B. 鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）
C. 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
五、下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）
A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
六、句子天地。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
2.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）
____________________________________________________________
3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.仿照例句，写一写下列情景。 例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
写冷——__________________________________________________
____________________________________ _
七、按要求完成句子。（7分）
1. 这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）（2分）
________________________________________________________________ 2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照示例，补写下面的句子）（2分） 腊月，天真冷。________________________，________________________，________________________。
3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）（3分） ____________，就像________________________。____________，就像________________________。____________，就像________________________。
八、我爱积累。（9分）
1.本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进《祖父的园子》，仿佛走进了作者____________，一切都是____________，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏《月是故乡明》，月下的童年趣事——____________、摇知了、看月亮、____________，寄托了作者多少思乡之情啊！
2.本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，____________________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，____________________”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
3.当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“____________________，____________________。”
九、品读句子，完成练习。
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)这两句话中的“大月亮”指的是___________，“小月亮”指的是___________。
(2)下面对“小月亮”理解正确的一项是( )。
A.在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情
B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色
C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小
十、按要求写句子。
1. 我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）
2. 不管．．我离开我的故乡多少远，我的心立刻就．.飞回去了。（用加点词说一句话）
3. 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中， 在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（仿写排比句）
十一、按要求写句子。(8分)
1. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
2. 风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发。(缩句)
_______________________________________________________________________
3.人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
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4、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)
_______________________________________________________________________
蜻蜓_______________________,___________________________________________。
十二、根据课文内容填空。(7分)
1.“童孙未解供耕织，”句中“供”的意思是___________。这句诗出自______代诗人____的________________。
2.“谁言寸草心，__________________。”这句诗运用比喻的手法，寄托了赤子对慈母的爱。
3.__________________，短笛无腔信口吹。
十三、语言实践。(4分) 有几位同学正在聊童年趣事，你也来参加吧
同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓自己的影子，弄得许多人笑话我。
同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。
我：___________________________________________
_________________________________________________
十四、按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
十五、读下面的诗句，说说它们的作者及朝代，并体会外祖父的心情。
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （ ） 2、春草明年绿，王孙归不归？ （ ）
3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 （ ）
这三组诗句都表达了作者 的感情。
十六、品读句子，完成练习。
(1)旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
