2018版高中历史人民版选修3专题综合测评6含解析

学必求其心得，业必贵于专精

专题综合测评（六）

（时间：60分钟 分值：90分)

1．阅读下列材料,回答问题。

材料一 俄罗斯前总理普里马科夫日前表示,当今世界正朝多极化方向发展，由一国指挥世界的做法是不可接受的。他说，当世界的两极体系不复存在时，人类应当走向一个以几个中心为依托的多极世界，目前的世界正在朝着这个方向发展。但是，最近又出现了走向单极世界的倾向-—有一个大国企图指挥世界,这是不能接受的。

材料二 在谈到地区冲突时，普利马科夫认为,这种冲突现已同国际恐怖主义错综复杂地交织在一起，使冲突的解决变得更加困难，从而使世界面临新的危险。他说,车臣问题不是一个孤立的现象,当地的恐怖分子和分离主义者得到外部的支持.

——材料一、二均摘自新华社索菲亚

2000年4月24日电

材料三 在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化.一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的学必求其心得，业必贵于专精

确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。

——布热津斯基《大棋局》

（1)分析材料一,“最近又出现了走向单极世界的倾向”具体指什么？结合所学知识回答世界的两极体系是怎样形成的。(4分）

（2）概括材料二中所说的“世界面临新的威胁”.对待这一问题，中国是怎样做的？(6分）

(3）材料三中说“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化”，其结构性的变化有哪些？（5分）

【解析】 第（1)问，注意结合苏联解体之后美国的态度以及雅尔塔体制的形成、美苏冷战等进行分析。第（2)问，注意联系我国改革开放以来在维护世界和平、促进共同发展方面的做法。第(3)问，可从世界格局的多极化趋势入手分析。

【答案】 (1）美国主导的单极世界（企图称霸世界）。二战后形成美、苏两大势力主宰世界的雅尔塔体制。美国对社会主义国家推行冷战政策，先后出台了杜鲁门主义、马歇尔计划，并组建北约;苏联采取一系列针锋相对的措施，联合东欧国家于1955年成立华约组织.

（2)地区冲突；恐怖主义；民族分离主义。

对地区冲突，一是积极参加联合国和其他国际组织的活动，奉学必求其心得，业必贵于专精

行和平外交政策,为谋求重大国际问题和地区热点问题公正合理地解决做出积极的努力；二是重视维和领域的工作,派出维和部队。对恐怖主义和民族分离主义，进行有力打击,并强调加强国际合作。

(3)东欧剧变，苏联解体，两极格局结束,俄罗斯取代了苏联的地位；美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界；欧盟成立；以中国为代表的第三世界国家积极建立公正合理的国际政治经济新秩序；日本也主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位的步伐；整个世界向多极化方向发展。

2．阅读下面材料，回答问题。

材料 伊拉克战争是以美国军队和英国军队为主的多国部队正式宣布对伊拉克开战开始的。联合部队是由12万人的美军部队、4万5千人的英军部队、2千多人的澳军部队和200人的波军部队所组成的，除此之外还有大约5万人的伊拉克反叛军。

在战争进行了两周后,美军又在伊拉克北部山区投入了173空降旅以及特种部队，并和该地的库尔德反叛军结成同盟，美国预期中的准备在北方投入的第4步兵师则由于土耳其议会的反对而未能在该地参加战斗.经过两个星期的激战，英军首先控制了伊拉克南部的石油重镇、伊拉克第二大城市巴士拉。在伊拉克全境都出现了断水和停电等人道主义危机。国际多个人道组织向伊拉克运输救援物资，学必求其心得，业必贵于专精

这些援助物资大多都从联军所控制的乌姆盖萨尔进入伊拉克，还有部分则从科威特进入伊拉克。战争爆发大约三个星期之后，美军顺利进入巴格达市区，途中并没有遇到任何顽强抵抗。伊拉克官员则突然消失，去向不明,大批伊拉克军队向美军投降。之后巴格达和巴士拉等伊拉克城市纷纷陷入无政府状态，巴格达市内发生频繁的抢掠事件，伊拉克国家博物馆遭到洗劫,上万件珍贵文物失踪。

(1）根据材料，概括指出伊拉克战争的特点和影响。（10分）

（2)结合所学知识，谈谈你从伊拉克战争中得到的启示。（5分）

【解析】 第（1)问第一小问特点，根据材料一“多国部队”“在伊拉克北部山区投入了173空降旅以及特种部队"“战争爆发大约三个星期之后,美军顺利进入巴格达市区”等信息，从参战规模、作战形式、战争进程等方面概括.第二小问影响,美国不经联合国授权，发动伊拉克战争，践踏了国际法准则和联合国权威，同时战争中“在伊拉克全境都出现了断水和停电等人道主义危机”“巴格达市内发生频繁的抢掠事件，伊拉克国家博物馆遭到洗劫"。第（2）问，伊拉克战争反映出西方国家强权政治和霸权主义对世界和平的威胁，也警示着主权国家只有增强综合实力,才能有有能力维护国家利益。

【答案】 （1）特点：多个强国联合打击弱国;空中优势在战学必求其心得，业必贵于专精

争中起关键作用;战争进程快、时间短。影响：造成人道主义灾难，文化遗产遭到破坏;破坏国际法准则，联合国的权威受损。

(2）启示:当今世界并不太平，强权政治和霸权主义依然存在并威胁着世界和平；军事实力的大小仍在国际关系中起着重大作用，发展中国家应积极加强国防建设以维护国家主权和民族尊严.

3．阅读下面材料，回答问题.

材料 第一次世界大战爆发后,连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱.爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”

进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者.1933年4月，有人请求他出面援助拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快地参军.我相信，这将有助于拯救欧洲。"后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究.

1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为学必求其心得，业必贵于专精

是自己“按了按钮",并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。

--摘编自布恩《爱因斯坦大传》

(1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化.（6分)

（2）根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点.(9分）

【解析】 第(1）问注意材料中的信息“战争是多年卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当”“1933"“我不会拒绝服兵役。我将愉快地参军”和“清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题”，对以上信息归纳概括即可。第（2)问应注意联系第(1)问的答案,对科学与战争的关系进行分析阐释。

【答案】 （1）反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。

（2）科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争,威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。

4．阅读下列材料，回答问题. 学必求其心得，业必贵于专精

材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“9·11”事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。

材料二 当代几对伙伴关系的基本表述:

中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。

中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。

日俄：创造性合作伙伴关系。

美日：全球性合作伙伴关系。

中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。

(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么?(4分）

（2）你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？根据材料一并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。（6分）

（3)材料二说明了当今世界的什么主题?结合所学知识分析出现这种状况的原因有哪些.(5分）

【解析】 和平与发展是当今世界的主题，在回答这一问题时一般要结合各个国家之间的关系和相应的外交政策,但从总体上来看一定要把材料中所体现出来的有效信息找全面.另外在回答材料学必求其心得，业必贵于专精

题时还要结合时代背景，进行分析.

【答案】 （1）当时的主要矛盾和任务。

(2）变化：由“战争与革命"转变为“和平与发展”。主要因素:恐怖主义、霸权主义、狭隘的民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。

(3)和平与发展的主题.原因:人民反对战争、呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要;彼此力量的相互制约等。

5．阅读下列材料,回答问题。

材料一 经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初……全球化之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障.”

——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料二 技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术(如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益.准确地说,全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下"。

-—赵英《技术演变与全球化》 学必求其心得，业必贵于专精

材料三

发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

1970年 1992年

33个发展中国家 108美元 297美元

21个发达国家 3 129美元 22 185美元

——世界银行《1994年世界发展报告》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析经济全球化的原因。（5分)

(2)材料四反映了什么问题？根源何在?（5分）

（3）我国应该怎样应对经济全球化的趋势？(5分)

【解析】 第（1）问，主要应把所学知识正确迁移。第(2)问,首先要看清表格中数字所反映的情况，然后再根据所学知识分析根源。第(3）问，是一道较为开放的题目，言之有理即可。

【答案】 (1）市场经济制度在全球范围内得到普遍认可和接受；新科技革命的开展；国际金融的发展;跨国公司的推动。

（2）问题:20世纪70年代以来，发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距在加大，两者贫富差距扩大。根源：全球化进程