小学五年级上册期末数学复习试卷测试题(含答案)

小学五年级上册期末数学复习试卷测试题（含答案）

一、填空题

1．计算3.421.7时，是把3.42和1.7的小数点去掉，转化成( )×( )＝( )，再把( )的小数点向( )移动( )，所以，3.421.7( )。

2．孙芳同学的位置是第2列，第3行，张亮同学坐在孙芳同学后面，张亮同学的位置用数对表示是( )。

3．计算0.3870.86时，去掉除数的小数点把它变为86，要使商不变，被除数应变为( )。

4．2.4×0.56＋0.76×5.6＝( )×0.56。

5．同时掷两个相同的骰子（六个面上分别写着数字1—6），把两个朝上的数字相加，和最小是( )。要使和最大，两个骰子朝上的数字应该都是( )。

6．30减去m的差是( )；比y大18的数是( )。

7．用两个完全一样的三角形最多可以拼成( )种不同形状的平行四边形，拼成的平行四边形面积是原来三角形面积的( )倍。

8．一个边长10厘米的正方形框架，拉成高7厘米的平行四边形，面积会减少( )平方厘米。

9．

上图的梯形（单位：厘米）是由一张长方形纸折叠而成的。这个梯形的高是( )厘米，下底是( )厘米，面积是( )平方厘米。

10．大钟4时敲响4下，6秒敲完。12时敲响12下，敲完需要( )秒。

11．不计算，下面（ ）的结果可能是8.32。

A．3.2×2.6 B．3.4×1.3 C．3.3×2.5

12．5.48.95.41.15.4(8.91.1)，应用了（ ）。

A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律

13．小马与小牛都面朝南坐，小马的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小马在小牛的（ ）

A．左前方 B．左后方 C．右后方 D．无法确定

14．如图，两条平行线间有三个图形，如果三角形的面积用字母a表示，周长用字母b表示，下列说法正确的是（ ）。

A．平行四边形和梯形的周长都是2b

B．平行四边形和梯形的面积都是2a

C．平行四边形的面积是2a，周长不能确定

D．梯形的面积是2a，周长不能确定

15．下面①至④号图形中，与A图形面积相等的有（ ）。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

16．“两个工程队同时开凿一条675m长的隧道，各从一端相向施工，25天打通。甲队每天开凿12.6m，乙队每天开凿多少米？”设乙队每天开凿x米。下面列方程计算错误的是（ ）。

A．25x12.6675（）＝ B．25x12.625675＋＝

C．25x67512.625＝ D．25x12.6675（＋）＝

17．直接写得数。

26.5÷100﹦ 2.5＋4.8﹦ 36.78－22.5﹦ 9.15－3﹦

10﹣8.5﹦ 0.01×1000﹦ 0.12×0.5﹦ 1×0.95﹦

18．列竖式计算。

（1）6.8×3.25 （2）1.32×2.6

（3）6.89÷6.5 （4）9.7÷2.2（结果用循环小数表示）

19．解方程。

x－0.8x＝10 6.4＋0.6x＝10 8x÷3＝32

20．1台拖拉机每小时耕地0.7公顷，3台拖拉机1.5小时耕地多少公顷？

21．观察方格图，完成下面的任务。

（1）画出下面对称图形的另一半。

（2）与点B对称的点C的位置是（_____，_____）。

（3）以BC为底边，画一个与三角形ABC面积相等、形状不同的三角形BCD。

（4）画一个与三角形ABC面积相等的梯形EFGH。

22．王奶奶带了270元钱去购买月饼。

（1）这些钱最多可以买几个月饼？

（2）买包装盒子至少需要多少钱？

23．请问：今年大头儿子几岁？（用方程解答）

24．一个三角形，如果高增加6cm，底不变，面积就增加18cm2；如果底减少4cm，高不变，面积就减少24cm2。原来这个三角形的面积是多少平方厘米？

25．元宵节到了，实验中学学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯，从头到尾一共挂了21只，每隔30分米挂一只红灯，相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯，问实验中学学校的大门有多宽？

26．一条路的一侧原有木电线杆51根（两端都有），每相邻两根之间相隔12米，现在要全部换成水泥电线杆。如果每相邻两根水泥电线杆的间隔是20米（两端都有），需要多少根水泥电线杆？

27．妈妈买了苹果和梨各3kg，共花了27.3元。梨每千克3.8元，苹果每千克多少元？（列方程解答）

一、填空题

1． 342 17 5814 5814 左 3位##三位 5.184

【解析】

在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大若干倍或缩小（0除外）原来的几分之一，积也会随之扩大若干倍或缩小原来的几分之一，据此解答。

计算3.421.7时，是把3.42和1.7的小数点去掉，转化成342×17＝5814，再把5814的小数点向左移动3位，所以3.42×1.7＝5.814。

【点睛】

熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。

2．（2，4）

【解析】

根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，孙芳的位置是第2列，第3行，孙芳的位置用数对表示为（2，3），张亮在孙芳的后面，则行数加1，列数不变，据此即可用数对表示出他的位置

孙芳的位置为（2， 3），张亮位置在孙芳的后面，即列数不变，行数加1，则为（2，

4）。

【点睛】

解答此题关键在于理解孙芳和张亮是在同一列。

3．7

【解析】

小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。

计算0.3870.86时，去掉除数的小数点把它变为86，要使商不变，被除数应变为38.7。

【点睛】

关键是掌握小数除法的计算法则。

4．4＋7.6

【解析】

根据积不变规律：一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0除外），积不变，再运用乘法分配律变式。

由分析得，

2.4×0.56＋0.76×5.6

＝2.4×0.56×7.6×0.56

＝（2.4＋7.6）×0.56

＝10×0.56

＝5.6

【点睛】

此题考查的是积不变规律和乘法分配律的应用，灵活运用规律是解答本题的关键。

5． 2 6

【解析】

每个骰子六个面上分别写着数字1—6，要使两个朝上的数字相加，和最小，只需每个骰子投出的数字最小。要使两个朝上的数字相加，和最大，只需每个骰子投出的数字最大。

1＋1＝2，两个数字1相加，和最小是2。 6＋6＝12，和是12的时候最大，两个骰子朝上的数字应该都是6。

【点睛】

解决此题关键是求出把两颗骰子同时扔出后，朝上的两个数字相加，分析和最大和最小的两种情况。

6． 30－m y18

【解析】

求30减去m的差用30减去m即可；

求比y大18的数用y加上18即可。

30减去m的差是30m；比y大18的数是y18。

【点睛】

此题考查用字母表示数，明确题意，写出相应的式子是解答本题的关键。

7． 3 2

【解析】

根据三角形和平行四边形的定义，平行四边形的面积公式可以推理得出三角形的面积公式。

两个完全一样的三角形可以拼成3个不同的平行四边形；这个平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的一半或12，所以三角形的面积＝底×高÷2，即可判断出平行四边形是原来三角形面积的2倍。

【点睛】

本题主要考查学生对三角形拼成平行四边方法的掌握和灵活运用。

8．30

【解析】

由图可知，平行四边形的底边等于正方形的边长，正方形的面积＝边长×边长，平行四边形的面积＝底×高，求出正方形和平行四边形面积之差即可。

10×10－10×7

＝100－70

＝30（平方厘米）

所以，面积会减少30平方厘米。

【点睛】

掌握正方形和平行四边形的面积计算公式是解答题目的关键。

9． 5 10 40

【解析】

观察图形可知，这张长方形纸的长是（6＋2＋2）厘米、宽是5厘米；图中梯形的上底是6厘米、下底等于长方形的长，高等于长方形的宽，再根据“梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2”，即可求出它的面积。

根据分析可得，

6＋2＋2＝10（厘米）

（6＋10）×5÷2

＝16×5÷2

＝40（平方厘米）

所以，这个梯形的高是5厘米，下底是10厘米，面积是40平方厘米。

【点睛】

分别找出梯形的上底、下底和高，是解答此题的关键。

10．22

【解析】

根据题意，4时敲响4下，间隔数是（4－1）个，6秒敲完，据此用除法求出一个间隔的时间；12时敲响12下，间隔数是（12－1）个，再乘一个间隔的时间，就是敲完12下需要的时间。

6÷（4－1）

＝6÷3

＝2（秒）

2×（12－1）

＝2×11

＝22（秒）

【点睛】

本题属于植树问题，弄清敲的间隔数比次数少1是解题的关键。

11．A

解析：A

【解析】

小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

A．3.2×2.6的结果比7大比9小，有可能是8.32；

B．3.4×1.3的结果肯定比6小，不可能是8.32；

C．3.3×2.5的结果的末位是5，不可能是8.32。

故答案为：A

【点睛】

关键是掌握小数乘法的计算方法。

12．B

解析：B

【解析】

乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c），乘法交换律：a×b＝b×a，据此分析解答即可。