八年级上册10《三峡》同步检测(含答案)
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1 八年级上册
10 《三峡》训练题
一、积累与运用
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A．曦．月(xī) 沿溯．(sù) 属．引(shǔ)
B．山峦．(luán) 重．岩(zhòng) 阙．处(quē)
C．素湍．(tuān) 飞漱．(shù) 绝(yǎn)
D．襄．陵(xiāng) 山涧．(jiān) 沾裳．(shānɡ)
2.下列加粗字注音无误的一项是（ ）
A.曦．月(xī) 倒．影(dào) 阙．处(quē) 涧．肃(jiàn)
B.绝(yǎn) 飞漱．(sù) 御．风(yù) 怪柏．(bǎi)
C.叠嶂．(zhàng) 属．引(shǔ) 襄．陵(xiāng) 绿潭．(tán)
D.素湍．(tān) 凄．异(qī) 沿溯．(sù) 长啸．(xiào)
3.下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸
4.下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.略无阙处 B.不见曦月 C.沿溯阻绝 D.虽乘奔御风
5.下列句中加点词解释错误的一项是( )
A．沿．溯阻绝 沿：顺流而下 B．不以疾．也 疾：快
C．虽．乘奔御风不以疾也 虽：虽然 D．故．行者歌曰 故：所以
6.下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.自．三峡七百里中 自．非亭午夜分 B.每至晴初霜旦． 旦．辞爷娘去
C.哀转久绝． 绝．多生怪柏 D.回清．倒影 清．荣峻茂
7.下列加点词没有词类活用的一项是 ( )
A.至于夏水襄．陵 B.虽乘奔．御风 C.回清．倒影 D.空谷．．传响
8.下列句子中加点的词解释有误的一项是( )
A．略无阙．处(同“缺”，空隙、缺口) B．沿溯．阻绝(逆流而上)
C．良．多趣味(甚，很) D．林寒涧肃．(严肃)
9．下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A．哀转久绝． 沿溯阻绝． B．沿溯．阻绝 遂反溯．流逆上矣
C．或．王命急宣 或．以钱币乞之 D．素．湍绿潭 可以调素．琴
10．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是( )
[例句]春冬之．时
A．睨之．久而不去 B．然则天下之．事
C．何陋之．有 D．而两狼之．并驱如故
11．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )
A．或/王命急宣，有时/朝发白帝 B．自非亭/午夜分，不见曦月
C．其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 D．常有/高猿长啸，属引/凄异
2 12.下列有关句式说法错误的一项是（ ）
A.清荣峻茂。（“清”“荣”“峻”“茂”前分别省略了主语“水”“树”“山”“草”）
B.有时朝发白帝。（省略了“发”后的介词“于”，状语后置句，应是“有时朝于白帝发。”）
C.悬泉瀑布，飞漱其间。（省略了“漱”后的介词“于”， 状语后置句，应是“于其间飞漱。”）
D.两岸连山，略无阙处。（“两岸连山”省略了主语“三峡”）
13.下列对文中语句的翻译，错误．．的一项是( )
A．空谷传响，哀转久绝 （声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
B．素湍绿潭，回清倒影 平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
C．良多趣味 实在有很多趣味
D．飞漱其间 在那里飞流冲荡
14.下列句子中运用了修辞手法的一项是（ ）
A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
B.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
C.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15．解释下列重点实词。
(1)虽乘奔．御风_________________ (2)清荣．峻茂__________________
(3)飞漱．其间__________________ (4)属．引凄异__________________
(5)不见曦．月__________________ (6)则素湍．绿潭__________________
16．解释下列重点文言虚词。
(1)其．间千二百里__________________ (2)不以．疾也__________________
(3)则．素湍绿潭__________________
17．用现代汉语翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________________
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
________________________________________________________________________
18.下列对文章理解有误的一项是( )
A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B. 第3段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C. 第4段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
19.下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪
3 儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B．唐诗中使人向往的猿啼之声。
C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
20.文学常识填空。
《三峡》的作者是郦道元，________（朝代）地理学家。本文选自《________》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。
21.根据课文内容填空。
《三峡》一文中“____________________，_______________ ”形象地表现了江水的迅疾；运用夸张手法形象地表现了江水迅疾的句子是：______________，______________。
《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光，文中正面描写三峡两岸连山之高峻的句子是：______________，______________；其中形象地展现出一幅动静结合的山水图景的句子是：______________，______________；而“______________，______________”两句则使人感到哀伤悲凉，寒气透骨。
22.某校八年级(2)班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。
(1)阅读下面材料，说说你的探究结果。
郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。
(2)我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的、更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。
(3)在征集有关三峡的对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你补对联。
对联一：上联——夏水阻轻舟 下联——
对联二：上联——山高树荣多怪柏 下联——
（4）活动中同学们纷纷讨论，是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独后的自然风光吸引了中外游客？
你认为呢？请说说理由。
二、课内阅读：
阅读《三峡》，根据要求回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．下列加点词解释没有错误的一项是（ ）
A．夏水襄．陵（冲上、漫上） 或．王命急宣（或者）
B．沿溯．阻绝（顺流而下） 素．湍绿潭（白色）
4 C．良．多趣味
（甚，很）
飞溯．其间（冲荡）
D．林寒涧肃．（肃静） 属．引凄异（连接）
2. 用现代汉语翻译句子。
自非亭午夜分，不见曦月。________________________________________________________________
虽乘奔御风，不以疾也。________________________________________________________________
3. 下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
4. 文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?
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三、对比阅读
阅读下面的文言文，完成1-4题。
