做一个好的聆听者

如何做一个好老师

既然选择了老师这个职业，就应该争当一名好老师。

第一首先学会学习 这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手。

第二是要学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。

第三是要学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。

第四是学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此就必须虚心谨慎地向有经验的教师学习，同时要做一个有心人。

第五是学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。

第六是学会创新 我认为这一点是尤其重要的。邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。

除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。还应该以身作则，以身示教。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。

如何做一个好老师

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄训斥责骂，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们给予鼓励，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。要教好人，就应该以身作则，在教育教学中严格要求自己：

做一个勇敢的好孩子

班级;三二班 教师：王亚萍

活动设计

在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，由浅认识的勇敢上升到在学习上，在困难面前，在紧急关头坚强、勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。

教学目标

1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。

2、用辨证法的观点理解“勇敢”，从而树立正确的人生观。

辅导方式

1、讲述和讨论

2、角色扮演

3、自我测试

辅导准备

1、测试卷一份。

2、三个情境小品。

附：测试卷问题：学生回答“是”或“不是”

(1)你自己睡觉害怕吗?

(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗?

(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?

(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗? 能做到一至二件的同学，你比较勇敢；做到三件的同学，你挺勇敢。

辅导地点

课室

辅导步骤

1、认识、理解“勇敢”。

(1)你对勇敢的理解。

(2)说一说你经历的自认为勇敢的一件事。

(3)讨论“勇敢”与“大胆”一样吗?

教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。

勇敢：不怕危险，不怕困难。

2、角色扮演：教师出示事先准备好的小品，请部分同学参与表演，大部分同学观看并思考：你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗?

故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。

故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。

故事小品三：小红在写作业，小明叫她去玩。小红有一道题解不出，不去，小明同意让其抄他的作业，小红拒绝。小红经过自己的努力，终于做出来啦! 3、学生结合表演和讨论：勇敢不仅表现在不怕危险，更应该表现在不怕困难上。古有李时珍，现有解放军给我们做出了榜样。如解放军叔叔不怕牺牲性命，保护国家财产，抗洪抢险；警察叔叔与坏人博斗；科学家攻克难关等等。而我们则应该从身边的小事来培养自己的勇敢。

企业文化作业：做一个优秀的领导者

08301-4-冯华玮 1 论：如何做一个优秀的领导者

俗话说：不想当将军的兵不是好兵，不想当领导的员工不是好员工。人不能独善其身，也不能孤立于世，总是要在团队中进行合作，找到属于自己的位置。如此，学会做一个好的领导者是每个人都应必修的课程。

--------题记

要想建设一个好的企业，首先要有好的企业文化。而如何缔造一个强有力的企业文化，首要的因素就是企业家，就是这个企业的领导者。一个优秀的领导者，他所具备的人格魅力和素质，所赋予这个企业的文化，观点，理念，经营方式等等都在不断地完善和促进一个优秀的企业形成。

我认为，要想做好一个领导者，首先要做到以下几点：

一、提高自身能力，拥有高尚的素质

1、做一个公司的领导者，他的能力必须足够让员工们信服。而这个能力不光光指业务上的能力，能把业务做到最好，充其量是一个优秀的业务员而非领导者。他要懂得大方向的把握，了解公司发展的前景，掌控公司前进的方向，将公司整体的运作调整到最好的做长远的状态。只有一个有潜力的企业，一个有发展的企业，员工才会踏实的为此效忠，为获取更高的认可而努力

2、作为一个领导者，不光要有能力，同时还要有足够让人信服的人格魅力。这点，主要体现在他的素质上。领导者能否在员工中树立良好的形象，能否树立起威信。这都是他成为一个优秀领导者的前提。举个例子，一个领导者是否能将命令传达下去，而底下员工的执行是心甘情愿，是当做自己的事业来做，还是迫于淫威不得不做。这严重影响了企业的执行力以及所能达到的效果。

二、确立正确的公司理念，树立优秀的价值观

1、一个优秀的企业，首先要有优秀的企业文化。纵观整个市场，那些经历百年，屹立不倒的王牌企业，哪一个不是有着让人感叹的企业文化。它是企业灵魂，是企业价值的核心产物。有一个好的企业文化氛围，更能培养出一批优秀的员工，为同一个目标奋斗。如此创造出的价值，比之只有产业没有文化的企业，不知强大多少。

【才．智】　【幼教与成７ｒ】　

做一个聆听者成为学生成才路上的知心人　

江苏张家港●承霞萍　

听过８０只蚂蚁跑步的声音吗？那一天蚂蚁们排列在红红的　

枫叶上准备做早操‘噗’！一粒小酸果从头顶落下“不好！炸弹来　了！”顷刻问它们全逃散了！……听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公　

英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨沙　

子那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发全被风儿梳掉了。　

这是一篇有趣的文章，在不经意间打开了我的心灵。是啊！　假如你不用心听又没有兴趣听，这个世界上有多少有趣的声音　

会被我们忽略，又有多少美妙的声音我们“充耳不闻”！就像孩子　

心里的喃喃细语吧，你听过吗？他嘴里吵吵嚷嚷的时候，眼睛却　

瞄着你，“看我呀！看我多棒！”每当得到了你的回应，那眼里分明　

有一阵阵花儿开放的“彭剥”声，一会儿也会传到你这儿，你的心　

里也跟着“彭剥”地开放了许多花儿！孩子的心智是无限的，想象　

的空间是辽阔的，这就需要我们老师充满信心、充满希望用心去　聆听孩子的“心声”。每个人都渴望向别人倾诉，这是最符合人性　

的事。倾听孩子说心里话是帮助孩子成为积极的语言运用者，是　

教育与自我教育的必然要求。　

既然我们是幼儿教师，那么就应该学会仔细聆听，愿意听孩　

子的心声，会听孩子的心声是老师与孩子相处的基本之道，同样　

用心听、用心看，孩子的世界将在我们面前展现出迷人的风采。　

一、做个耐心的聆听者　“耐心地倾听孩子谈话，就等于告诉他们：他们要说的都很　

重要，你要重视他们的意见。从而建立他们的信心和自尊。”当孩　子举手回答问题时，教师一定极为开心，可有时又让人沮丧，特　

别是小班的孩子，因为无法完全了解他们在说什么。这时老师极　

需耐心，不管是否真的理解孩子想要说的，决不能抢着帮孩子说　

完，孩子需要的不是错误的“爱心”，而是在表达意念之前，沉着　

地等待的耐心。因此，当孩子不能像大人那样传达意念时，教师　

决不要在旁当个“翻译员”。　孩子还常常搞得老师不胜其烦。“看谁最能干，把饭都吃