手工艺协会活动具体流程

礼仪知识讲座具体活动流程

一、 活动背景：当今社会生活节奏不断加快，竞争日益激烈。人们对礼仪知识的认知也越来越多，対礼貌与礼仪的要求也越来越高，学习礼仪已成为一种趋势。在大学生进入校园的那一刻，就已经决定了他的交往交际需求，交际能力与交际礼仪成为其生存和发展的必要条件。

二、 活动目的及意义：礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。随着时代的前进，礼仪在校园内越来越受到大学生的关注。为了增强学院学生处理人际关系的能力，提高综合素质，特举办“礼仪知识讲座”，帮助学院学生树立青春健康、正气向上的精神面貌；令东大女生的素质得到提升，凸显女生自身魅力，做优质女人。

三、 活动时间：2010年10月13日；

四、 活动地点：机电馆202与201同步；

五、 活动单位：文法学院学生会女生部；

六、 主讲人：高进老师；

七、 活动对象：文法学院09、10级学生；

八、 活动参与人员：文法学院学生会；

九、 活动流程：

（一）宣传准备阶段：

1. 与宣传部配合，完成海报的设计工作，并张贴到各寝室楼，在六舍对面悬挂条幅；

2. 女生部成员深入09、10级女生寝室进行宣传活动；

3. 与授课老师协商具体授课时间及授课内容，并准备授课老师礼品；

4. 礼仪队派出两人出礼仪，并准备礼仪服；

5. 会场需提前与宣传部配合，布置黑板及嘉宾座位；

6. 为授课老师准备水，椅子等授课过程中需要的物品；

7. 选定主持人，并根据授课老师授课内容，拟定主持稿；

（二） 活动当天：

1. 17：00所有工作人员到位，18:00布置会场完毕，话筒等所有道具调试并装备完毕； 2. 18:30准时开始讲座，由主持人宣布讲座开始，并介绍高进老师；介绍结束后播放事先为高进老师准备的关于家人及朋友的视频录像，让大家了解在家人和朋友眼中的高进老师，让老师感到亲近，感动；

3. 老师讲授课内容主要以女生的衣着、言谈、行为举止等礼仪知识为主导，让女生了解一些礼仪方面的基本知识。

合肥蓝天志愿者协会

活动审批程序

一、立项

1、申报活动的成员或部门于活动开始前至少7个工作日向协会秘书处提交正式活动动议（包括活动策划书、活动说明书或活动简案）；

2、申报活动的成员或部门于活动开始前至少5个工作日向秘书处正式提交活动申请表。

二、审批

1、活动策划由秘书处初审报批，按照规定格式、内容提出修改意见；

2、秘书处于收到活动申请表2日内提交初审合格后的活动策划书，由常务副会长审核；

3、常务副会长于收到活动申请表1日内提交审核合格后的活动策划书，由会长审批；

4、紧急活动需临时成立应急活动小组现场办公，突击完成审批流程；

5、重大活动审批流程结束后，需经常务理事会通过方可实施；

6、任何未经审批流程通过的活动行为，均不得以协会行为出现，协会保有问责权。

三、回复

1、秘书处于每周五下午落实周六或周日的活动人员与活动流程安排；

2、秘书处于每周五下午通知申报活动的人员或部门报批表的最终审批结果。

合肥蓝天志愿者协会

2014年元月9日

创意手工社团活动方案（通用8篇）

创意手工社团活动方案篇1

为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作社团活动课，计划如下：

一、活动内容：手工制作

二、辅导老师：武玉红何天碧

三、活动时间与地点：

时间：星期三下午第一二节课

地点：教学楼四楼教室六年级5班

四、活动目的与要求：

1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。

3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。

4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进个性化发展。

五、教学方法：

1、鼓励式教学

在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。

2．启发式教学

“看一看”首先让学生看到我们的实物。

“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。

“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。

“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。

“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。

六、教学特点：

1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！

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2016

1 / 8 工艺策划书

一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。

二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动

三、主办单位：信息学院团总支及生活部

四、活动时间：11月7日—11月14日

五、参与人员：信息学院12、13级全体学生

六、活动流程策划：

1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。

2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。

3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日

一、活动背景：作品成果展是民间手工艺传承协会向本校学生展示协会文化的活动，既是对协会成员将所学手工艺的检验，促使协会成员主动积极的去温习所学作品，也是展★精品文档★

2016

2 / 8 现民艺协会文化内涵和魅力的机会。

二、活动目的：给协会成员一个展示自己所学的平台，也是我校学生了解认识民协的平台：协会与协会成员荣辱共存，也是促使协会成员更加热爱协会的平台。

三、活动简介：民协计划于xx年x月x日左右在食堂门口举行宣传活动，张贴海报并设立成果展示点。以助活动顺利开展

四、活动时间及地点：

宣传活动地点：xx年x月x日食堂门口

作品展示活动地点：xx年x月x日于本校篮球场。

五、活动步骤：

(一)前期准备

1．活动申请 ；

2．设计宣传板 ；