读书记录卡表格
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阅读记录表模板
说明:
日期:记录你开始或完成阅读该书的日期。
书名:记录你正在阅读的书籍的名称。
作者:书籍的作者。
阅读页数:当天阅读的页数。
阅读时间:当天阅读该书的起始和结束时间。
阅读进度:可以简单标记为“进行中”或“已完成”。
备注:用于记录关于该书的任何额外信息或感想,例如喜欢的章节、不理解的部分、重要观点等。
使用这个模板可以帮助你追踪和管理你的阅读进度,并为你提供一个记录阅读感想和思考的空间。
你可以根据自己的需求对模板进行扩展或修改。
书名《》
阅读时间
我喜欢这本书是因为(可以写拼音)
这些是我从书中找到的好词(词与词之间空一个格)
这是我画的书中喜欢的内容(可以用彩色铅笔画更好)
书名《》
阅读时间
这些是我喜欢的书中句子
这些是我从书中找到的好词(词与词之间空一个格)
这是我画的书中喜欢的内容
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词(词与词之间空一个格)
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段(我能书写得很工整)
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词(词与词之间空一个格)
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段(我能书写得很工整)
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是。
精选文档合室小学暑期亲子共读记录卡班级 _____________姓名 ________________日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长署名(要打上书名号哦)(打√)(打√)优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:念书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音好词(起码五个):我的累积好句(起码一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(起码写一句,开头要空两格)家长星级评论☆☆☆☆☆ ()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()。
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王二小济南阳光100小学一(二)班
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济南市阳光100小学一年级亲子阅读记录表 (第周)
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一、儿童故事
1 东周列国志故事
2 红楼梦故事
3 三国演义故事
4 西游记故事
5 水浒传故事
6 聊斋志异故事31 草房子
32 第三军团
33 巫师的沉船
34 飞翔的声音
35 一千零一夜
36 伊索寓言
37 克雷洛夫寓
言
38 格林童话
39 安徒生童话
40 普希金童话
诗集
41 王尔德童话
42 豪夫童话
43 埃梅童话
44 宫泽贤治童
话
45 列那狐的故
事
三、科普读物
66 数学迷宫
67 趣味地理
68 生物王国
69 人体探秘
70 宇宙寻踪
71 心理天地
72 中国资源
73 不知道的世
四、文化教育
84 爱的教育
85 做人的故事
86 上下五千年
87 世界五千年
88 做人与做事
89 百家姓声律
启蒙
90 千家诗
二、文学名著
20 三寄小读者
21 稻草人
22 宝葫芦的秘密
23 小布头奇遇。
姓合: __________ 斑级: __________课外阅读记录卡课外阅读记录卡阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)阅读记录表(月日)(月日)阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者:读书所用时间:我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()。
读书记录卡表格
1. 介绍
读书是一种重要的学习和娱乐方式,通过阅读我们可以获取知识、扩展思维、提升写作能力等。
为了更好地管理自己的阅读,记录每本书的关键信息是必要的。
本文将介绍一种读书记录卡表格,帮助你系统地记录每本书的信息,并提供了一个示例。
2. 读书记录卡表格
以下是一个读书记录卡的表格示例:
书名作者出版日期阅读日期阅读时
长(小
时)
阅读状态
(已完成/
未完成)
主题
/类
型
推荐级
别(1-
5)
《xxx》xxx
xxx
xxxx.xx.xx xxxx.xx.xx xx 已完成xxx x •书名:填写书籍的名称。
•作者:填写书籍的作者。
•出版日期:填写书籍的出版日期。
•阅读日期:填写自己开始阅读该书籍的日期。
•阅读时长(小时):填写自己总共花费在该书上的阅读时间。
•阅读状态(已完成/未完成):标记自己是否已经完成了该书的阅读。
•主题/类型:填写该书籍的主题或类型,如小说、传记、历史等。
•推荐级别(1-5):根据自己对该书籍的评价,给予一个推荐级别。
3. 如何使用读书记录卡表格
使用读书记录卡表格可以帮助你更好地管理自己的阅读,并且方便回顾和总结。
以下是一些使用建议:
3.1 新建一张记录卡
每当你开始阅读一本新书时,新建一张记录卡。
填写相关信息,如书名、作者、出版日期等。
3.2 更新阅读进度
在每次阅读后,更新记录卡中的阅读日期和阅读时长。
如果已经完成了这本书,将阅读状态标记为“已完成”。
3.3 添加评价和推荐级别
当你完成一本书的阅读后,可以在记录卡中添加自己对该书籍的评价,并给予一个推荐级别。
3.4 按需排序和过滤
你可以根据需要对记录卡进行排序和过滤。
例如,按照出版日期排序,或者只显示已完成的书籍。
3.5 总结和回顾
定期回顾你的读书记录卡,总结自己的阅读情况。
你可以发现自己阅读的偏好、进度等信息,以便更好地规划未来的阅读计划。
4. 示例
以下是一个使用读书记录卡表格记录的示例:
书名作者出版日
期
阅读日
期
阅读时
长(小
时)
阅读状态
(已完成/
未完成)
主题/
类型
推荐级
别(1-
5)
《活
着》
余华1993.05 2021.01 10 已完成小说 5
《白夜行》村上春
树
1997.04 2021.03 8 已完成小说 4
《人类简史》
尤瓦
尔·赫拉
利
2011.01 2021.02 15 已完成非虚
构类
图书
5
《时间简史》
史蒂
芬·霍金
1988.04 2021.04 12 已完成非虚
构类
图书
4
以上示例展示了四本不同类型的书籍,包括小说和非虚构类图书。
每本书都记录了相关的信息,并给出了推荐级别。
结语
读书记录卡表格是一个有用的工具,可以帮助你更好地管理自己的阅读,并提供一个方便的方式回顾和总结。
通过记录每本书的关键信息,你可以更好地了解自己的阅读偏好和进度。
希望这个表格能对你的阅读管理有所帮助!。