一年级上册环境教育教案全册(华东师大版)

一年级上册《环境教育》教案第一篇：一年级上册《环境教育》教案《走进大自然》教材分析人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，“健康安全地生活；”了解自然，感受大自然的美，“愉快地和积极地生活；”自觉爱护大自然的花草树木和动物，“负责任的有爱心地生活；”主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美，“动脑筋，有创意地生活。

”教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美。

3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。

教学难点；用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备：设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。

教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。

大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。

人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。

）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。

（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水。

（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

3、讨论；小结你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？教后感应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。

一年级上册环境教案一年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解和认识周围的环境，培养对环境的关爱和保护意识。

2.培养学生良好的环境行为习惯，提高他们的环保素养。

3.培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，使他们能够主动参与到环保活动中去。

二、教学内容1.环境的概念：让学生了解环境的含义，知道环境与人类的关系。

2.环境问题：让学生了解目前我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、噪音污染等。

3.环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

4.环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解，让学生了解环境的概念、环境问题以及环保法律法规。

2.案例分析法：通过分析具体的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。

4.实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

四、教学步骤1.导入新课：通过图片、视频等形式，让学生了解环境的含义和重要性。

2.讲解环境问题：通过讲解和案例分析，让学生了解我国面临的环境问题。

3.讲解环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，培养他们的环保行为习惯。

4.讲解环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。

6.实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

五、教学评价1.学生对环境的概念、环境问题以及环保法律法规的了解程度。

2.学生参与环保实践活动的积极性和主动性。

3.学生环保行为习惯的养成情况。

六、教学反思1.教师应注重培养学生的环保意识，使他们从小养成爱护环境的良好习惯。

2.教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在环保教育中受益。

3.教师应加强与其他学科的整合，将环保教育贯穿于学生的日常生活和学习中。

一年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性，学会简单的环保知识和行为。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环保意识和行动。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱环境，珍惜资源，保护生态的价值观。

二、教学内容1. 第一课：认识环境教学重点：了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。

教学难点：理解环境保护与人类生活的关系。

2. 第二课：环保知识与行为教学重点：学习简单的环保知识和行为。

教学难点：将环保知识运用到日常生活中。

3. 第三课：节约资源教学重点：了解资源的宝贵性，学会节约使用资源。

教学难点：形成节约资源的习惯。

4. 第四课：保护生态环境教学重点：了解生态环境的重要性，学会保护生态环境。

教学难点：将生态保护行动融入日常生活。

5. 第五课：热爱大自然教学重点：培养学生热爱大自然的情感。

教学难点：将热爱大自然的情感转化为环保行动。

三、教学方法1. 采用观察、讨论、实践等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的环保意识和行动。

2. 利用图片、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好地理解环保知识。

3. 组织学生进行环保实践活动，将所学知识运用到实际生活中。

四、教学评价1. 学生能够熟练掌握环保知识，并在生活中践行环保行为。

2. 学生能够表达对环境的热爱，具备一定的环保意识。

3. 学生能够主动参与环保实践活动，为保护环境贡献自己的力量。

五、教学时间1. 第一课：认识环境（2课时）2. 第二课：环保知识与行为（2课时）3. 第三课：节约资源（2课时）4. 第四课：保护生态环境（2课时）5. 第五课：热爱大自然（2课时）六、教学资源1. 教材：《一年级上册环境教育教案》教材。

2. 课件：环境保护相关图片、视频等。

3. 实践材料：环保手工制作材料、垃圾分类模拟道具等。

4. 参考资料：环保知识文章、环保案例等。

七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等素材，引导学生关注环境问题，激发学生对环境保护的兴趣。

一年级上册《环境教育》教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本面貌，认识到地球是我们生活的家园。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。

教学内容：1. 地球的结构和特点2. 地球上的生物和资源3. 我们为什么要保护地球教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。

2. 讲解地球的结构，让学生了解地球的层划分。

3. 讨论地球上的生物和资源，让学生认识到资源的宝贵。

4. 分享保护地球的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、用电等。

第二章：爱护花草树木教学目标：1. 让学生了解植物的重要性，培养学生爱护植物的意识。

2. 培养学生参与绿化活动的兴趣，提高环保意识。

教学内容：1. 植物的特点和作用2. 绿化活动的意义3. 如何爱护植物教学活动：1. 观察校园里的花草树木，让学生了解植物的特点。

2. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。

3. 讨论绿化活动的意义，引导学生参与植树、浇水等环保活动。

4. 分享爱护植物的方法，如不随意折断树枝、不踩踏草坪等。

第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。

教学内容：1. 水的重要性2. 节约用水的方法3. 节水标语创作教学活动：1. 讲解水的重要性，让学生认识到水对生活的影响。

2. 分享节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器等。

3. 组织节水标语创作活动，引导学生宣传节水意识。

第四章：垃圾分类，从我做起教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养学生养成垃圾分类的习惯。

2. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。

教学内容：1. 垃圾的分类方法2. 垃圾的处理方法3. 垃圾分类的重要性教学活动：1. 讲解垃圾的分类方法，让学生了解不同种类垃圾的分类标准。

2. 分享垃圾的处理方法，如可回收垃圾、有害垃圾等。

3. 讨论垃圾分类的重要性，引导学生从身边小事做起，做到垃圾分类。

第五章：保护动物，关爱家园教学目标：1. 让学生了解动物的特点和作用，培养学生关爱动物的意识。

环境教育教案(一年级上册)小学一年级环境教育教案第一课：大自然真美丽教学目标：1.让学生认识到大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2.培养学生用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美。

3.培养学生热爱大自然，和大自然和谐相处的意识。

教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。

教学准备：设计校园附近的几个景点供学生观赏。

教学过程：1.体验大自然首先出现“大自然”三个字，让学生认读这三个字。

请学生思考大自然是指什么？大自然里有哪些景物？播放大自然的画面，让学生欣赏大自然的壮丽景象。

请学生思考，人们生活在什么地方？让学生体会人类生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。

2.进入课文《亲亲大自然》1）照片欣赏让学生观看照片，询问他们看到了什么美丽的景物。

请学生按顺序说出照片上的一些美丽景物，如蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花等。

同时引导他们想象出其他可能出现在照片上的景物。

让学生说出照片上拍摄的季节。

请学生思考，你认为大自然什么时候最美丽？请找出大自然在一年四季中的美景。

大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）2）看图走进大自然让学生观看图片，思考小朋友在大自然里做了什么？例如，抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水等等。

3）你能用什么方法亲亲大自然？例如，为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水和河中的鱼等等。

4）你会用什么方法去热爱大自然？3.进入大自然，在河流边的草地上、田野里感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

4.讨论；小结：你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？第二课：爱护花草树木教学目标：1.初步培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识。

2.发展学生的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

3.发展学生的口语表达能力。

活动准备：1.活动前让学生观察树、鸟、花、草，并请家长讲解一些简单的有关它们生长的知识。

完整)一年级上册《环境教育》教案走进大自然》人与自然的关系是一个永恒的主题。

本活动旨在让学生在生活中亲近自然，喜欢在大自然中活动，了解自然，感受大自然的美，自觉爱护大自然的花草树木和动物，主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美。

教学目标：1.感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2.用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美。

3.懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。

教学难点：用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备：设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。

教学过程：1.体验大自然认读“大自然”三字，了解大自然是指什么，大自然里有哪些景物。

播放大自然画面，让学生欣赏大自然的美景。

让学生体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。

2.进入课文《亲亲大自然》1）照片欣赏让学生观看照片，按顺序说出照片上的一些美丽景物，并让学生想象出更多的景物。

让学生说说照片上拍摄的是哪个季节，认识到大自然在一年四季中都很美丽。

2）看图走进大自然让学生看图，了解小朋友在大自然里做什么，让学生思考自己能用什么方法亲亲大自然，热爱大自然。

3）你能用什么方法亲亲大自然？让学生想想自己能用什么方法去亲亲大自然，比如捡垃圾，保护小鸟，爱护小树，感受大地的气息和呼唤，观察小河的水和鱼。

4）你会用什么方法去热爱大自然？3.进入大自然让学生在河流边的草地上、田野里感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

4.讨论；小结让学生分享自己感受到大自然美在哪里，讨论我们应该怎样保护大自然。

教后感：通过本活动，学生初步感受到大自然的美景，认识了大自然与人的生存之间的密切关系，激起了热爱大自然的感情，初步接受了环保教育。

植物的种子有着神奇的“旅行本领”，能够通过多种方式传播到远处，以便开花结果、繁殖后代。

例如，春天柳絮飞扬时，红皮柳和加杨杨柳科中的杨树就利用柳絮传播种子。

环境教育教案一年级上册完整版•课程介绍与目标•自然环境基础知识•人文环境与社会责任•实践活动与案例分析目•情感态度与价值观培养•课程总结与展望未来录01课程介绍与目标环境教育有助于培养学生的环保意识，使他们从小养成保护环境的良好习惯。

培养环保意识拓展科学知识提高综合素质通过学习环境科学知识，学生可以了解自然环境的构成、功能及其与人类活动的关系。

环境教育有助于提高学生的综合素质，培养他们的观察力、思考力、实践能力和创新精神。

030201环境教育的重要性一年级上册课程目标使学生初步了解环境的概念，认识自然环境的基本要素。

引导学生观察身边的环境，培养他们关注环境变化的习惯。

通过具体案例和实践活动，使学生树立保护环境的意识。

让学生掌握一些基本的环境保护知识和技能。

认知环境概念培养观察习惯树立环保意识掌握基本知识情境教学法实践教学法游戏化教学法多媒体教学法教学方法与手段01020304通过创设生动、具体的环境情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

组织学生参与环境保护实践活动，让他们在实践中学习和体验。

运用游戏化的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习环境知识。

利用多媒体教学资源，为学生提供丰富、直观的学习环境科学知识的途径。

02自然环境基础知识天气与气候天气和气候的概念及区别天气是指短时间内的大气状况，而气候则是指长时间内的平均天气状况。

常见天气现象包括晴天、多云、阴天、下雨、下雪等，以及这些天气现象的形成原因。

天气预报的解读学会看天气预报，了解天气符号的含义，并根据天气情况做出相应的安排。

03动植物与人类的关系认识动植物对人类的重要性，包括提供食物、衣物、药品等，以及维护生态平衡的作用。

01动物的分类及特点了解动物按照生活习性、食性、栖息地等进行的分类，以及各类动物的特点。

02植物的组成及生长过程了解植物的根、茎、叶、花、果实、种子等组成部分，以及植物从种子到成熟植株的生长过程。

动植物世界1 2 3了解水资源是指可供人类直接利用或经过简单处理即可利用的水，以及水资源对人类生存和发展的重要性。

一年级上册-环境教育教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境的观察和思考能力。

二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障三、教学活动：1. 图片展示：展示自然环境和城市生活环境的图片，让学生观察并说出自己的感受。

2. 小组讨论：分组讨论环境对我们的生活和生物多样性的重要性。

四、教学评估：1. 学生参与度：观察学生在小组讨论中的表现，了解他们对环境的认识和关注程度。

2. 学生表达：评估学生在讨论中表达自己观点的能力。

第二章：环境保护一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的含义和重要性。

2. 培养学生养成环保习惯的意识。

二、教学内容：1. 环境保护的含义：保护环境，使其不受污染和破坏。

2. 环保的重要性：维护生态平衡、保障人类健康三、教学活动：1. 故事讲解：讲解一个环保相关的故事，让学生了解环保的重要性。

2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践环保，例如节约用水、减少垃圾产生等。

四、教学评估：1. 学生理解度：通过提问，了解学生对环保概念的理解程度。

2. 学生参与度：观察学生在小组讨论中的参与情况，了解他们的环保意识。

第三章：垃圾分类一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和重要性。

2. 培养学生正确分类垃圾的习惯。

二、教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少垃圾污染、资源回收利用。

2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

三、教学活动：1. 垃圾分类讲解：讲解垃圾分类的意义和重要性，以及分类方法。

2. 垃圾分类游戏：组织一个垃圾分类的游戏，让学生实际操作并正确分类垃圾。

四、教学评估：1. 学生理解度：通过提问，了解学生对垃圾分类概念的理解程度。

2. 学生操作能力：观察学生在垃圾分类游戏中的操作情况，了解他们正确分类垃圾的能力。

第四章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解节约资源的意义和重要性。

一年级上册《环境教育》教案一、教学目标1. 让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 环境的概念：自然环境、生活环境2. 环境保护的重要性：保护环境，就是保护我们自己3. 热爱大自然：了解自然界的美丽和丰富多样性4. 环保意识：从身边的小事做起，节约资源，保护环境三、教学方法1. 采用故事导入、讨论、游戏、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生直观地了解环境问题。

3. 设置实践环节，让学生亲身体验环保行动，培养学生的环保习惯。

四、教学步骤1. 教学准备：收集相关环境问题的图片、视频等资源。

2. 导入新课：通过一个环保故事引入主题，激发学生的学习兴趣。

3. 讲解环境的概念，让学生了解自然环境和生活环境。

4. 讲解环境保护的重要性，引导学生认识到保护环境就是保护自己。

5. 讲解热爱大自然的原因，让学生了解自然界的美丽和丰富多样性。

6. 培养学生的环保意识，引导学生从身边的小事做起，节约资源，保护环境。

8. 实践环节：让学生亲身体验环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

10. 布置作业：让学生从生活中找一个环保问题，并提出解决办法。

五、教学评价1. 学生对环境概念的理解程度。

2. 学生对环境保护重要性的认识。

3. 学生对热爱大自然的情感表达。

5. 学生参与实践环节的积极程度。

六、教学资源1. 图片：自然环境、生活环境的图片素材。

2. 视频：环境保护的相关视频素材。

3. 教具：环保标志牌、垃圾分类模型等。

4. 实践活动材料：垃圾分类袋、节水装置等。

七、教学重点与难点2. 教学难点：如何让学生理解并体会到环境保护的重要性，以及如何养成环保习惯。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍环境的概念，讲解环境保护的重要性。

2. 第二课时：讲解热爱大自然的原因，培养学生的环保意识。

九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、生动地介绍了环境保护的相关知识。

小学环境教育教案(一年级)教案：小学环境教育教案(一年级)一、教学内容本节课的教学内容来自于小学一年级的环境教育教材。

具体章节为“我们的地球”，详细内容包括：地球的特点、地球上的生物、人类活动对地球的影响以及如何保护地球等。

二、教学目标1. 让学生了解地球的特点和生物多样性的重要性。

2. 培养学生对人类活动对地球影响的认知，提高他们的环保意识。

3. 引导学生学习如何保护地球，从自身做起，养成环保习惯。

三、教学难点与重点重点：让学生了解地球的特点和生物多样性的重要性，培养学生对人类活动对地球影响的认知。

难点：引导学生学习如何保护地球，从自身做起，养成环保习惯。

四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频等。

学具：笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 情景引入：通过播放地球的视频，让学生对地球有直观的了解。

2. 讲解地球的特点：使用地球仪，向学生讲解地球的自转、公转等基本知识。

3. 讲解生物多样性：通过图片和视频，向学生展示地球上的各种生物，让学生了解生物多样性的重要性。

4. 讲解人类活动对地球的影响：向学生讲解人类活动如何影响地球，如污染、破坏等。

5. 教授环保知识：引导学生学习如何保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。

6. 随堂练习：让学生列举自己可以做到的环保行动。

六、板书设计板书设计如下：地球的特点地球上生物人类活动对地球的影响如何保护地球七、作业设计1. 画出自己心目中的地球。

2. 列举三个自己可以做到的环保行动，并说明原因。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对地球的特点和生物多样性有了直观的了解，但在引导他们学习如何保护地球时，可能需要进一步加强引导，让学生更深入地理解环保的重要性。

拓展延伸：可以组织学生参加环保活动，如植树、清理垃圾等，让学生从实践中体验环保的重要性。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及小学一年级环境教育教材中的“我们的地球”章节。

具体内容包括地球的特点、地球上的生物、人类活动对地球的影响以及如何保护地球等。

一年级上册《环境教育》教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的良好习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的含义，让学生认识到环境与人类生活的关系。

2. 环境问题的表现：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。

3. 环保的重要性：讲解环保对于人类和地球的重要性，引导学生关注环保。

4. 环保行动：介绍具体的环保措施，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

5. 环保意识培养：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的环保意识。

三、教学重点与难点重点：让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

难点：引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现、环保的重要性等。

2. 案例分析法：分析具体的环境保护案例，让学生深入理解环保行动。

3. 小组讨论法：分组讨论环保行动的意义，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：引导学生参与垃圾分类、节约用水等环保实践活动。

五、教学准备1. 课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，生动形象。

2. 案例材料：收集一些环境保护的案例，用于课堂分析。

3. 实践道具：准备一些垃圾分类的道具，如垃圾分类桶、节水龙头等。

4. 作业纸：用于布置课后环保实践活动。

六、教学过程1. 导入新课：通过一个环保动画短片，引起学生对环境保护的关注，导入新课《环境教育》。

2. 讲授环境概念：讲解环境的概念，让学生认识到环境与人类生活的关系。

3. 分析环境问题：列举一些我国当前的环境问题，如空气污染、水污染等，让学生了解环境现状。

4. 讲解环保重要性：阐述环保对于人类和地球的重要性，引导学生关注环保。

5. 介绍环保行动：讲解具体的环保措施，如垃圾分类、节约用水等，让学生了解如何参与环保。

6. 案例分析：分析一些环保案例，让学生深入理解环保行动的意义。