教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套参考答案

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不会引起污染的能源是( )A.煤B.石油C.氢气2.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。

A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变3.要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。

A.改变电池的正负极方向B.改变线圈匝数多少C.改变线圈缠绕方向4.人和动物从食物获取的能量属于（）。

A.热能B.太阳能C.化学能5.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区6.神仙居风景秀丽，近年来却因游人乱丢塑料袋造成一定的影响，塑料袋对环境的危害主要表现在( )。

A.导致土壤的化学污染B.对土壤产生生物性污染C.燃烧时造成大气污染二.填空题(共6题，共24分)1.科学家常常利用( )来解释他们的思想和发现。

2.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶，他们聚集在一起，漂浮在空中。

离地面较近的是( )，在高空的是( )。

3.我们既要善于( )，又要勤于( )。

4.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。

5.电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的（）；手机、手电筒等用的是电池提供的（）。

6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。

三.判断题(共6题，共12分)1.电动机工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

( )2.多穿几件衣服同样可以为我们带来热量。

( )3.用被子把冰棍包起来，冰棍融化的速度会减慢。

（）4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。

（）5.模拟实验是科学研究的一种常用方法。

（）6.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共30分)1.我们应该如何节约地球上的淡水资源？2.写出下列物体存在的能量转换过程。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，( )。

A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.下列对能量认识不正确的是（）。

A.可以转换B.可以储存C.可以消失3.房子里的暖气片应安装在房间的( )。

A.上方B.中间C.下方4.下列磁铁中切断电流没有磁性的是（）。

A.条形磁铁B.环形磁铁C.电磁铁5.当核桃仁被吃进体内后，核桃仁储存的化学能会逐渐转化为（）。

A.光能B.磁能C.热能D.电能6.下列矿物资源可以做能源的是( )A.金B.石油C.金刚石二.填空题(共6题，共34分)1.电磁铁有南北极。

电磁铁的南北极与（）和（）有关。

2.电磁铁由（）和（）组成，它有南北极，可以用（）来测。

3.电动机是用电产生（）的机器。

电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用（）产生（），利用（）的相互作用转动。

4.不同物体的传热( )不一样，容易传热的材料叫( )，不容易传热的材料叫( )。

5.我们既要善于( )，又要勤于( )。

6.电是一种（）。

太阳发出的（）、物体发出的（）等都是能量的不同表现形式。

三.判断题(共6题，共12分)1.电动机是把电能转化为动能，当电动机用来发电时，把动能转化为电能就叫做发电机。

（）2.电磁铁由铁芯和线圈组成。

( )3.只有运动的物体才具有能量。

( )4.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。

( )5.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。

（）6.小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将电能的来源与转换的能量用线连起来。

光伏发电站核能火力发电站化学能核电站光能水力发电站水能五.简答题(共6题，共24分)1.摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，你能举个例子并给出解决的方法吗？2.小明手中有两节电池，其中一节电池是没有电的，请你利用本课通电线圈所使用的实验器材（不包括小灯泡），帮小明区分哪一节电池是没有电的。

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是，符号是。

2．运动的物体也有能量，叫。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫。

3．1820年，丹麦科学家发现通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转。

4．丹麦科学家通过实验，发现了：通电的导线周围能产生。

5．电磁铁是由和组成的装置。

电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与、有关。

6．小电动机中换向器的作用是电流并电流的方向。

二、判断题7．电能不是种天然能源，而是从其他能量转化而来的。

（）8．机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。

（）9．功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度。

（）10．我们可以用指南针、线圈制作的电流检测器检测废旧电池是否有电。

（) 11．将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线突然通电时，指南针会偏转。

如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。

12．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）13．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。

（）14．电磁铁的磁力大小与电池的数量没有关系。

（）15．小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。

（）16．三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。

三、单选题17．随着高楼大厦的不断建立，高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”，轻者受伤，重者危及生命。

这是因为正在从高空中下落的物体拥有巨大的（）。

A．机械能B．光能C．电能D．化学能18．下列说法中，正确的是（）。

A．声音和光不能直接让物体运动，所以它们都不是能量B．煤、石油、天然气中的能量是存储了亿万年的太阳能C．各种不同形式的能量，只有通过电能才可以相互转化19．在工作时间相同的情况下，下列用电器最省电的是（）。

A．B．C．D．20．奥斯特实验中，通电导线旁小磁针的偏转现象证明了（）。

A．电能可以转化成磁能B．磁能可以转化成电能C．电和磁可以相互转化21．1820年丹麦科学家奥斯特发现磁针偏转的实验中，电能除了转换成光能、热能，还转换成了（）。

教科版六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.能量在转化过程中，总量会不断减少。

（）2.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电、风力发电代替火力发电。

（）3.耗电量的单位是度。

（）4.太阳能、风能、水能都是可再生能源，所以不用节约使用。

（）5.电能可以转换成机械能，但机械能不能转换成电能。

（）6.磁能可以通过适当的装置转换为电能。

（）7.一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动汽车。

（）8.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。

（）9.电动机的转子转动的速度是可以改变的。

（）10.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。

（）二、选择题（每题2分）11.下列能源属于可再生能源的是（）。

A.石油B.风能C.煤12.电视机将（）转换成光能、声能、热能等。

A.光能B.电能C.热能13.下列关于电磁铁的说法中，错误的是（）。

A.电磁铁可以改变磁力的大小B.电磁铁不能改变南北极C.电磁起重机是运用电磁铁原理来工作的14.在“估算家里一个月的电费”的活动中，下列做法正确的是（）。

A.未找到用电器铭牌时，可以自己凭空猜测用电器的功率B.用电器每天的工作时间按照24小时计算C.可以询问家长1度电需要多少钱15.下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。

A.用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能C.植物光合作用过程中，光能转化为热能16.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）。

A.电磁起重机可吸引铜等金属材料B.电磁起重机通电时，电能转换为磁能C.电磁起重机断电时，磁能消失17.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中，下列观点正确的是（）。

A.实验中，电磁铁要长时间连接电池，方便记录吸引大头针的数量B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的18.将玩具电动机的转子取出后，如下图那样架起，使其可以灵活转动。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。

A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。

A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。

A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。

A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。

3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。

4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。

5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。

6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。

三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。

( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。

( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。

（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。

（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。

( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。

六年级上册第四单元自查项目 答 题 得 分（100 分）合计 题号 一 二 三 四得分一、填空题（20分，每空1分 ）1.运动的物体具有能量，叫 。

2.我们吃蔬菜可以获得能量，蔬菜中储存的能量称为 ，能量来自 。

3. 1820年丹麦科学家 在实验中偶然发现通电导线靠近指南针时，磁针发生 了 现象，这一现象说明通电导线周围产生了 。

4.电磁铁是由 和 组成的装置。

5.电磁铁也有南北极，通过 和 两种方法可以改变电磁铁的南北极。

6.在一定条件下，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越 。

7.能源按照是否可再生可以分为 能源和 能源，煤炭、 石油、天然气属于 能源，太阳能和风能属于 能源。

8.电动机的工作原理：用 产生 ，利用磁的相互作用推动 转动。

9.功率的单位是 ，用符号 表示。

二、选择题（40分，每空2分）1.新型现代化农村的屋顶上安装了太阳能电板，这些电板是将（ ）。

A.电能转换为太阳能B.化学能转换为电能C.太阳能转换为电能 2.通电后指南针偏转最大的是( )。

A. B. C.3.电磁铁在通电时能够吸引的物品是( )。

A.塑料尺B.玻璃片C.铁片 4.小明用电池去驱动玩具车，这个过程中的能量转换主要是( )。

A.机械能转换为电能B.动能转换为化学能C.电能转换为动能 5.下列物体具有机械能的是( )。

A.食物B.流水C.电池 6.手电筒使用时输出的能量是( )。

A.光能B. 电能C.声能学校________ 班级________ 姓名___________ 学号装 订 线7.家里的电视机使用的电是由( )提供的。

A.干电池B. 蓄电池C.发电机8.加大电磁铁线圈中的电流强度，电磁铁的磁性会( )。

A.增加B.不变C.减少9.右图是一种手压式手电筒。

用手连续按动图示部位，电筒会发光，同时电筒被按压的部位会发热。

停止按动后，电筒的光会熄灭。

（1）该电筒在上述工作，没有发生能量转换是（）A.动能→电能B.电能→光能C.太阳能→热能D.动能→光能（2）根据该手电筒的工作方式，可推断它的内部最有可能安装有（）A.小发电机B.小电动机C.小电池10.下列用电器中能量的转换过程与电饭煲相同的是( )。

教科版六年级上册科学第四单元第2课《调查家中使用的能量》同步练习班级：姓名：一、填空题1．矿产资源是资源。

2．生产生活中煤的用途有：、、。

3．我们在做实验时用的干电池是V，家里用的照明电是V。

4．煤、石油、天然气等化石能源属于能源。

5．生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由供电的；而像手机、遥控板等是由供电的。

二、判断题6．金属是由矿石提炼加工得到的，金属是人造材料。

（）7．如果没有电，只有用电器无法工作，对我们的生活没有影响。

( )8．通电后教室的电风扇会转动，用的是电能。

（）9．森林资源是可再生资源，所以可以不用节约。

( )10．生活中的电源都是电池。

（）三、单选题11．下列能源中，属于不可再生能源的是（）A．天然气B．农村用的沼气C．风能12．人类开发了新能源，下列选项中（）不属于新能源。

A．天然气B．可燃冰C．核能13．小明洗完头发都会用吹风机吹干，如图所示，吹风机工作的能量来自（）A．风能B．电能C．太阳能14．燃气灶的开关是控制（）的装置。

A．热能B．电能C．磁能15．( )是家庭生活中最常用和最广泛的能源A．电能B．地热能C．太阳能16．可再生的能源是（）。

A．煤炭 B．天然气 C.风能四、连线题17．把下列能源与所属类别连线。

1 石油2太阳能 A.不可再生能源3煤4天然气 B.可再生能源5 海洋能五、简答题18．关于电，你还想提出什么问题？(至少两个)六、解答题19．电为我们人类生活带来了极大的方便，促进了社会经济的发展。

你能想象一下如果没有电，会给我们的生活带来哪些不便之处吗？请发挥自己的想象，至少写出两点：1．【答案】不可再生【解析】【解答】矿产资源是在短时间内不可恢复的美因茨属于不可再生资源。

【分析】矿物资源，又名矿产资源，是指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。

教科版六年级上册科学第四单元第1课《各种形式的能量》同步练习班级：姓名：一、填空题1．新能源是指之外新开发利用的能源。

2．能量之间是可以的，我们身体的能量主要来源于食物中的。

3．是一切活动的源泉，它的存在形式多种多样，并以不同的方式、。

4．远处声音所携带的会让我们耳朵里的鼓膜微微振动。

5．能量无处不在，是一切活动的。

二、判断题6．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（）7．踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都具有能量。

( )8．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量被称为能源。

（）9．晒太阳可以为我们带来热量。

（）10．人们使用声音、光、电来传递信息，信息在传递的过程中，不需要能量。

（）三、单选题11．电锯锯木头时会冒烟把（）转化成热能。

A．电能B．机械能C．磁能12．下列事物中不具有化学能的是( )。

A．绿色的植物B．风C．汽油D．食物13．下面现象和钻木取火道理相同的是（）A．玩滑梯时屁股变热B．晒太阳时身体变热C．燃气灶烧水14．在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。

A．动能转化成热能B．热能转化成动能C．化学能转化成热能15．用蜡烛火焰可以点燃一颗花生，说明花生中蕴含着大量的能量。

花生在燃烧的过程中，产生能量转换，可表示为 ( )。

A．化学能→光能和热能B．光能和热能→化学能C．食物能→光能和热能D．光能和热能→食物能四、连线题16．将下列装置产生的电能与对应的电能来源相连。

普通电池光能核电站机械能光电池化学能手摇发电机核能五、综合题17．将能量转化的字母序号填在对应电器的括号内。

A．电能——热能B．电能——光能C．电能——动能D．电能——声能（1）收音机（）（2）洗衣机（）（3）电饭锅（）（4）日光灯（）六、简答题18．阅读资料，回答问题。

资料：凡是海边生活过的人都知道，海水时进时退，海面时涨时落。

海水的这种自然涨落现象就是人们常说的潮汐。

潮汐发电就是在海湾或有潮汐的河口建一拦水堤坝，将海湾或河口与海洋隔开构成水库，再在坝内或坝房安装水轮发电机组，然后利用潮汐涨落时海水位的升降，使海水通过水轮机转动水轮发电机组发电。

教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）短路 能量 换向器 风能 对比实验奥斯特 电磁铁 可再生 偏转 电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。

2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。

3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把______转化成_______。

4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。

5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。

废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。

在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。

6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。

7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。

海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。

（ ） 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。

（ ） 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。

（ ） 4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。

( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。

（ ） 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。

( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。

（ ）8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。

教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。

方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。

3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。

4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。

5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。

6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。

电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。

7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。

如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。

某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。

二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。

A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。

①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。

13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。

）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行 照明。

下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电 三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。

（ ）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。

（ ）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。

教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。

A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。

A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。

A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。

A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。

A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。

2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。

3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。

4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。

5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。

(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一、选择题1．如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）。

A．增加电磁铁的线圈匝数B．改变电流的方向C．增加电池的数量2．请判断，下列那句话是错误的？（）A．电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。

B．电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。

C．电磁铁不能将电能转化成磁能。

D．电磁铁也有南北磁极。

3．餐厅内许多装置都离不开电，下列有关电的知识正确的是（）A．人类可以从自然界中直接获取电能B．发电机能把其他形式的能量转化为电能C．手摇发电机是把电能转化为机械能的一种装置4．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（）。

A．B．C．D．5．下列物体不能影响指南针指向的是（）。

A．铁B．磁铁C．铜导线D．通电导线6．激光可以像电钻和刀－样打孔或切割材料，说明激光（）。

A．具有能量B．很硬C．锋利7．电磁炉主要是把电能转化成（）。

A．声能B．光能C．热能8．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。

三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。

9．用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。

这是（）。

A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．热能转化成光能10．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

A．换向器B．电刷C．铁芯二、填空题11．钻木取火是机械能转化为___________能的过程，除此之外，机械能还能转化为___________能、___________能等。

12．太阳的能量是通过_______传递给植物的。

13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。

14．改变_______或者改变_______，电磁铁的两极也会改变。

三、判断题15．正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。

( )16．用电器将其他形式的能量转化为电能。

( )17．能量大多是太阳能转换的结果。

学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷(1) 一、填空题（每题1份，共21 分）1．能够使物体“工作”或运动的( )叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，( )能就转换成了( )能和( )能。

2．任何物体工作都需( )。

如果没有( )，自然界就不会有( )和( )，也不会有生命了。

3．丹麦科学家( )首先发现通电导线能产生( )。

4．电磁铁由( )和( )组成，它是把( )能转化成( )能。

5．电流可以产生( )称为电流的磁效应。

6．电磁铁接通电流产生( )，断开电流( )消失。

7．电玩具都有一个( )，它通过( )和( )一起组成一个电路。

8．水力发电站利用( )推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。

二、判断题（对的在后边括号里打√ 错的打× 20分） 1．一切物体都具有能量，能量是无处不在的。

( ) 2．用电器将其他形式的能量转化为电能。

( )3．电磁铁由铁芯和线圈组成。

( ) 4.瑞典科学家奥斯特发现了电流能产生磁性。

( )5.．电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。

( )6．一个小电动机一般有3个转子。

( ) 7．地球是自然界最大的能量来源。

( ) 8.不断增添衣服可以增加身体的热量。

（ ）9．植物光合作用是将太阳能转换为化学能存储在植物体内促进植物生长。

( )10．白炽灯就是一个能量转化器，它能把输入的电能转化成光能和热能。

( )三、选择题（把相应的序号填在括号里，共24 分） 1．下列关于能量的说法中错误的是（ ）。

A 、人在沉睡时不消耗能量。

B 、人的能量来自食物。

C 、燃料为汽车运动提供能量。

D 、电是一种常见的能量。

2．贮存在淀粉中的能量形式是（ ）。

新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案一、单选题1.下列与汽车的能量来源相同的是（）。

A．人力自行车 B.摩托车 C.电动自行车2.下列做法有利于节约能源的是（）。

A.随手关灯B.夏天空调温度尽量调得低些C.公共场所照明设备保持长明3.在利用电磁铁搬运物体时，没有出现的能量形式是（）。

A.机械能B.磁能C.化学能4.下列能说明电磁铁一定具有磁极的现象是（）。

A.钉尖与小磁针南极相互吸引B.钉尖与小磁针北极相互吸引C.钉尖与小磁针北极相互排斥5.下列方法不能改变转子转动方向的是（）。

A.改变电流方向B.改变磁铁磁极方向C.改变铁芯方向6.太阳能无人机是将（）转换成电能。

A.原子能B.热能C.太阳能7.下列关于能量的说法中错误的是（）。

A．如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止B.一张静止的白纸是不具有能量的C.吃食物时能将食物中的营养物质转换成化学能储存在体内8.下列几个电器工作时，主要的能量转换过程和电饭煲相似的是（）。

A.电暖器B.电风扇C.电视机9.下面做法中，电磁铁磁力肯定增大的是（）。

A.增大电流，减少线圈的匝数B.增加线圈的匝数，增大电流C.增加线圈的匝数，减少使用的电池节数10.普通电池使用时，是把（）转换成电能。

A.内能B.热能C.化学能11.洗衣机、电视机等家用电器所使用的电是由（）提供的。

A.发电站B.电池C.电线12.下列食物链中，一条食物链供给猫头鹰的能量最多的是（）。

A.植物→蝗虫→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.植物→老鼠→猫头鹰C.植物→老鼠→蛇→猫头鹰13.丹麦科学家（）发现了通电导线周围存在磁场。

A．牛顿 B.奥斯特 C.爱迪生14.下列属于新能源的是（）。

A.煤B.沼气C.石油15.如图所示的电路，若将电池反向接入电路，则（）。

A．灯泡不亮，电动机不转B．灯泡发光，电动机不转C.灯泡发光，电动机转动二、判断题16.手机只能将电能转化为声能和光能。

（）17.使用公共交通工具出行有利于节约能源，保护环境。

教科版六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习班级：姓名：一、填空题1．丹发物理学家奥斯特偶然发现通电的导线靠近指南针时会发生偏转。

这个发现，第一次揭示了和之间的联系。

2．是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。

3．19世纪英国科学家法拉第发现了。

人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。

4．我们通过试验发现当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数，电磁铁的磁性越强。

5．使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。

二、判断题6．能量之间可以进行相互的转换和传递。

（）7．把导线按照同一方向缠绕在铁钉上就是电磁铁。

（）8．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）9．用裸露的导线做电磁铁效果更好。

（）10．电磁铁任何情况下都有磁性。

（）三、单选题11．搬运杂乱的废旧钢铁是件很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢铁；搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下。

这一过程包含的能量转换形式是（）。

A．电能转换成磁能B．声能转换成电能C．热能转换成磁能12．用普通铁钉作铁芯制成电磁铁，断电后铁芯磁性不会立即消失，这是因为（）A．铁钉被磁化了B．铁钉里还有电C．铁钉本来就有磁性13．下列物品中没用到磁能的是（）A．耳机B．电磁炉C．手电筒14．小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它的作用是（）。

A．固定外壳B．便于安装C．与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来15．下列因素中，不影响电磁铁磁性强弱的是（）。

A．线圈圈数B．电流方向C．电流强度四、综合题16．交流电和直流电在我们日常生活中运用的比较广泛，比如说电网、电器等都会使用到交流电或直流电。

那么交流电和直流电的区别是什么呢?直流电的稳定性更好，直流电是朝着一个方向流动的，不会因为时间的变化而变化；运输过程中电能损耗小，可以存储；比较常见的应用为电池。

六年级科学上册第四单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。

下列说法错误的是（）。

A.各种食物中所含有的能量是相同的B.过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C.每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。

A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。

A.具有能量B.很硬C.锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。

A.第二代B.第三代C.第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。

A.磁性B.声音C.动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A.电能B.光C.热能8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。

A.热能B.光能C.化学能D.机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。

A.动能B.化学能C.生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。

A. B. C.【判断题】11.电磁铁能控制磁性的有无和强弱。

（）12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。

（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。

（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。

（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。

( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。

（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。

（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大. （）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。

（）【填空题】21.太阳主要是以( )和( )的形式向地球传递能量的，所以对人类的各种影响是以( ) 的转换形式来实现的。