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知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众(同学)对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，____秒后出示答案。
回答正确加____分，错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分，分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答____道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为____分、____分、____分三个档次，每个档次有____道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
学院团委知识竞赛活动方案早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在桌面上，笔尖在纸上跳跃，仿佛是思想的旋律。
我深吸一口气，开始构思这个学院团委知识竞赛的活动方案。
一、活动背景咱们学院团委一直致力于丰富同学们的校园生活，提高大家的综合素质。
这次知识竞赛，旨在营造一个积极向上的学习氛围，检验同学们的知识储备，同时增强团队协作能力。
二、活动主题“智慧闪耀，青春飞扬”，这个主题既体现了竞赛的知识性，又彰显了青春的活力。
三、活动对象本次活动面向全院在校大学生，只要你敢于挑战，我们都欢迎你的参与。
四、活动内容1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.初赛：采用线上答题的方式，题目涵盖各学科基础知识，以及时事政治、历史文化等。
每位参赛者有两次机会，取最高分晋级复赛。
3.复赛：分为团队赛和个人赛。
团队赛要求每队四人，协作完成一系列任务，包括知识问答、抢答、情景模拟等。
个人赛则考验个人综合素质，包括演讲、辩论、才艺展示等。
4.决赛：分为两部分，一是团队知识竞赛，包括风险题、抢答题、情景题等；二是个人才艺展示，每位选手准备一段表演，展示自己的特长。
五、活动流程1.宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等方式，广泛宣传本次活动，吸引同学们积极参与。
2.报名阶段：同学们可通过线上报名或线下报名的方式，参加初赛。
3.初赛阶段：在线上答题平台上进行，每位参赛者有两次机会，取最高分晋级复赛。
4.复赛阶段：现场进行，团队赛和个人赛同时进行，最终选拔出晋级决赛的队伍和个人。
5.决赛阶段：现场进行，团队知识竞赛和个人才艺展示交叉进行，最终评选出获奖者。
六、评委及评分标准1.评委：邀请学院各学科教授、团委老师担任评委，保证比赛的公平、公正、公开。
2.评分标准：根据选手在各个阶段的表现在综合评分，包括知识问答、演讲、辩论、才艺展示等方面。
七、奖励措施1.决赛团队奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别颁发证书和奖品。
2.个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别颁发证书和奖品。
知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1项目方案：为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。
活动的目的与意义：1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。
比赛时间：10月26号周一19：00—21：00比赛题目：关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员：邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作活动地点：报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名比赛环节：比赛分为三个环节：A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。
B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。
C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。
答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。
记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。
选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟赛后结果：由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品实施情况：初步实施：宣传工作与动员工作宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
八一主题团日活动知识竞赛方案主题：八一主题团日活动知识竞赛比赛形式：1. 团队赛：参赛人员分为若干个团队，每个团队由几名参赛者组成，团队之间进行竞赛。
2. 单人赛：每个参赛者单独参加竞赛。
比赛内容：1. 学习八一主题团日活动的基本知识，包括活动的意义、起源、历史背景等。
2. 学习军旗下重温入团誓词的内容和意义。
3. 学习八一主题团日活动中与军事有关的知识，如部队组织结构、军事装备、军事术语等。
4. 学习八一主题团日活动中的军事英雄事迹，如中国人民解放军的英雄烈士、优秀军事家等。
比赛形式：1. 选择题：参赛者根据题目选出正确答案。
2. 填空题：参赛者根据题目填写正确答案。
3. 解答题：参赛者根据题目要求进行详细解答。
比赛规则：1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为笔试形式，决赛为口头回答形式。
2. 初赛中准备100道题目，每个参赛者需完成全部题目。
3. 根据初赛成绩，选拔出前若干名进入决赛。
4. 决赛中进行面对面的问题回答，由评委进行评分。
5. 最终根据得分确定获胜者。
奖励：1. 冠军团队/个人将获得奖杯和奖金。
2. 亚军团队/个人将获得奖状和奖金。
3. 季军团队/个人将获得奖牌和奖金。
4. 其他表现优秀的团队/个人也将获得相应奖品或奖金。
注意事项：1. 比赛题目难度适中，考察内容广泛，要求参赛者具备一定的八一主题团日活动知识基础。
2. 比赛要注重公平公正，确保每位参赛者都有公平竞争的机会。
3. 比赛过程中要加强宣传和教育，使参赛者更加了解和重视八一主题团日活动的意义和历史背景。
知识竞赛活动方案模板五篇知识竞赛活动方案篇1团知识竞赛活动方案为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：4月份。
4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。
竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排一、前期准备工作1、准备团知识资料（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。
资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。
选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。
共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。
选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。
每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。
答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。
回答完全正确者按相应题目分加分。
回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
开展知识竞赛活动方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：____月____号到时具体再通知复赛时间和地点：____月____号决赛时间和地点：____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：____月____号—____号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有____道题目，题目类型(选择题____道，判断题____道，其中选择题中专业题占____%)，____道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在____分钟内完成，分别选出前____名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为____分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加____分，答错的不扣分，总共有____道题目。
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：xxxx5、组织者：第一组织者：xxxx主要组织者：xxxx一般组织者：xxxx6、活动参与者：xxxx7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；（3）活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：1、活动开展前不得泄题：2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动策划方案2一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
知识竞赛类活动策划方案一、活动概述知识竞赛类活动是一种融合娱乐性与知识性的活动，通过竞赛的形式，激发参与者对知识的兴趣，提升他们的学习热情和认知水平。
本文将介绍一份完整的知识竞赛类活动策划方案，旨在帮助策划者有效地组织和执行活动。
二、活动目的•提升参与者的知识水平和认知能力•增强团队合作意识和沟通能力•促进休闲娱乐与学习相结合•营造积极向上的学习氛围三、活动时间与地点•活动时间：预计在周末或节假日进行，时间约为2-4小时•活动地点：选择一个能容纳参与者的场地，如会议室、学校教室或社区活动中心四、活动流程1. 活动准备阶段•制定活动预算并申请经费•确定活动主题和赛制•联系赞助商及其他合作伙伴•设计活动海报和宣传资料•邀请参与者并确认人数2. 活动执行阶段•开场致辞，介绍活动规则和赛制•分组竞赛，每组设立一名队长•进行知识竞赛环节，包括选择题、填空题、判断题等•设置抢答环节，增加竞赛的紧张感•配合现场互动环节，增加参与者的互动体验3. 活动总结与颁奖阶段•宣布获奖名单，颁发奖品•对活动进行总结，收集参与者反馈意见•拍摄合影并发布活动总结报告五、活动任务分工•策划与组织：负责整体活动策划与执行•裁判与记分员：负责比赛规则和计分•安保与后勤：保障活动安全与后勤保障•宣传与媒体：负责活动宣传及媒体报道六、活动风险与应对•人员缺席：提前备份替补人员名单•活动设备故障：提前进行设备检测和备用设备准备•突发情况：建立紧急处理预案并做好应急演练七、活动后续•与参与者保持沟通，建立活动反馈机制•分享活动经验，总结成功经验和不足之处•持续改进，为未来活动策划积累经验以上是关于知识竞赛类活动的策划方案，希望能为您的活动策划提供参考和借鉴。
祝活动顺利举办！。
关于开展顺德职业技术学院2009-2010学年度第二学期团员知识竞赛活动方案一、活动主题：“活力绽放迎五四，青春飞扬满顺职”团员知识竞赛二、活动目的：为弘扬时代精神，进一步加强团员意识教育和各基层的凝聚力，提高团员思想道德素质与政治意识，展示当代团员青年的良好风貌，校团委内部决定开展一次团员知识竞赛。
三、活动时间2010年4月四、活动对象校团委各部门五、活动内容概述1.本次活动是以问答比赛的形式来进行，题型分别有选择题、口头填空题与简答题。
2.问题的内容涉及团史团章、时事政治与2010年两会内容相关知识。
3.参赛队伍是以部门为单位，每部门只能出一支队伍，每支队伍只能由三名该部门人员组成，比赛过程中不得更换队员。
4.本次比赛共分为必答题环节、风险题环节、起死回生环节、以及抢答题环节。
5.在风险题结束后晋级三支队伍，其余五支队伍进行起死回生环节，在该环节结束后会产生一支出线队伍与已经晋级的队伍进行最后的抢答环节。
六、活动流程1.奏唱《中华人民共和国国歌》2.介绍领导与嘉宾3.领导讲话4.介绍各参赛队伍5.介绍仲裁委员会职能6.宣布比赛开始7.第一环节：必答题8.互动环节9.第二环节：风险题10.互动环节11.第三环节：“起死回生”12.第四环节：抢答题13.活动总结14.颁发奖项15.奏唱《光荣啊！中国共青团》16.宣布活动结束七、活动要求1.各部门要按照对应的座位做好，不得擅自调换座位。
2.比赛过程中参赛队伍及观众不允许携带与本次比赛相关的复习资料。
3.比赛过程中严禁起哄、大声喧哗、交头接耳和使用通讯工具。
4.参赛队伍答题时，任何人不得干扰答题人作答。
5.比赛过程中，口令的发出、时间的掌握、对错以及加减分的判定由现场主持人执行。
6.当主持人宣布开始时，选手可以开始阅读屏幕PPT展示的题目并进行回答，负责回答题目的参赛队员必须站起来回答题目。
7.参赛队员回答题目完毕时要报告“回答完毕”，确定回答完毕后不得再补答。
知识竞赛活动方案模板一、活动名称：冲出重围、穿越火线二、活动简介(一)活动时间：(二)活动地点：(三)参赛对象：(四)活动项目：参与方式：本次活动共分四组，每组____人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。
本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。
1、突出重围比赛赛距：____米、需要道具：PVC防滑地垫或其他用品游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进____米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。
游戏规则：(1)参赛队队员在起点线外准备。
(2)比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加(每触地一次加____秒)。
(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。
训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
2、穿越火线道具要求：网绳、框架游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。
游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。
3、向着胜利开火需要器材：气球游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹____个，可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助)，吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。
气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时____秒。
游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。
【必备】知识竞赛活动方案4篇一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：20xx年5月23日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：第一轮：初赛。
20xx年4月，初一。
初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。
20xx年5月进行。
通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一，预防为主的安全管理方针，创造员工主动学安全，人人参与安全管理的安全文化建设氛围。
公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。
为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者每人发放一张号码巻，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。
（3篇）知识竞赛活动方案方案一：知识竞赛活动方案——学科竞赛1. 活动目标：- 提高学生对各学科知识的了解和掌握- 培养学生团队协作和竞争意识- 激发学生学习兴趣和求知欲2. 活动内容：- 设计一套学科竞赛题目，包括语文、数学、英语、科学、社会等多个学科- 分为初赛和决赛两轮，初赛为个人答题，决赛为团队答题- 初赛使用在线答题平台，决赛进行现场比赛- 决赛答题方式可包括口头回答、抢答等，增加互动与紧张感3. 活动流程：- 选拔初赛：全校学生参加初赛，通过在线答题平台进行个人答题，根据答题成绩选出优胜者进入决赛- 决赛筹备：根据初赛成绩确定决赛参赛队伍，每个队伍由五名学生组成，组成答题团队，为每个队伍配备导师指导- 决赛比赛：现场进行团队答题，分为若干轮，每轮不同学科的题目，答对者积累积分，最终累积积分最多的队伍获胜4. 奖励机制：- 决赛中根据每轮比赛积分情况进行奖励，如最高积分队伍、单轮最高积分队伍等- 鼓励全校参与，设立多个奖项，包括个人和团体奖项- 最终获胜的队伍将获得奖杯、证书等奖励方案二：知识竞赛活动方案——常识竞赛1. 活动目标：- 提高学生的常识水平和跨学科知识的综合运用能力- 培养学生的团队合作和思维能力- 拓宽学生视野，促进知识的广泛交流和分享2. 活动内容：- 设计一套常识竞赛题目，包括世界地理、历史文化、自然科学、艺术、体育等多个方面- 分为团队答题和个人答题两个环节- 采用抢答和写答案两种方式进行竞赛3. 活动流程：- 报名报送：学生自愿组队报名参赛，每个队伍由4-6人组成，每个队伍分配一个指导老师- 预赛答题：通过在线平台进行个人答题，初步筛选出成绩较好的参赛队伍- 决赛竞赛：团队答题环节，采用抢答方式，每题设定时间限制，抢答正确即算分，答题策略和团队配合关键4. 奖励机制：- 根据决赛成绩进行奖项设立，例如总分最高队伍、决赛抢答最多的队伍等- 高分队伍给予奖杯、荣誉证书等奖励- 鼓励参与的队伍给予参与奖，并颁发获奖证书方案三：知识竞赛活动方案——科技竞赛1. 活动目标：- 提高学生对科技知识的了解和实践能力- 培养学生创新思维和科学研究的兴趣- 鼓励学生运用科技手段解决实际问题2. 活动内容：- 设计科技竞赛题目，包含编程、机器人制作、电子电路等方面- 分为单项竞赛和团队竞赛，同时融入创新项目的展示- 提供相关培训和指导，帮助学生完成作品和项目3. 活动流程：- 选拔单项竞赛参赛者：学生自愿报名参加单项竞赛，通过初试筛选出参赛者- 团队项目设立：每个班级组织一个科技创新团队，根据学生兴趣和擅长领域确定项目方向- 项目展示和评选：团队通过展示项目成果和演示操作过程，经评委评选评定获奖团队4. 奖励机制：- 单项竞赛设立优胜奖、优秀奖、进步奖等奖项- 团队项目鼓励创新，评选设立创意最佳奖、实践最佳奖等奖项- 鼓励学生持续参与科技创新，设立持续进步奖，对长期投入和成果突出的学生给予特别奖励知识竞赛活动方案的具体规划和组织实施能够促进学生的学科知识掌握、常识水平提高和科技创新能力的培养。
“学院团知识竞赛”主题团日活动策划方案嘿，朋友们，今天我来给大家分享一个精彩纷呈的“学院团知识竞赛”主题团日活动策划方案。
这个方案可是我结合了10年的方案写作经验精心打造的，保证让你眼前一亮！一、活动背景近年来，我国高度重视青年学生的知识素养和团队协作能力。
为了激发同学们的学习兴趣，增强团队凝聚力，提高同学们的综合素质，我们决定举办一场别开生面的“学院团知识竞赛”主题团日活动。
二、活动目标1.提高同学们的知识储备，拓宽知识面。
2.增强团队协作能力，培养同学们的团队精神。
3.丰富校园文化生活，提升同学们的综合素质。
三、活动主题“携手共进，共创辉煌”四、活动时间2023年5月20日（星期六）下午2：00-5：00五、活动地点学院报告厅六、活动对象全体在校团员七、活动流程1.开场环节（1）主持人简要介绍活动背景、目的和意义。
（2）邀请院领导致辞，对活动表示支持与期待。
（3）播放一段与活动主题相关的视频，激发同学们的参与热情。
2.知识竞赛环节（1）参赛队伍：以班级为单位，每班选拔5名选手组成一支队伍。
（2）比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（3）比赛内容：涵盖我国历史、文化、科技、体育等方面的知识。
（4）比赛规则：初赛采取积分制，复赛和决赛采取淘汰制。
3.互动环节（1）设置观众互动环节，邀请观众上台参与答题，答对题目可获得精美奖品。
（2）邀请专业人士进行点评，对参赛队伍的表现给予评价。
4.颁奖环节（1）公布比赛结果，为获奖队伍颁发奖品。
八、活动宣传1.制作活动海报，在学院内张贴。
2.利用校园广播、社交媒体等渠道进行宣传。
3.邀请同学们积极参与，广泛传播活动信息。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具及设备费用：500元3.奖品及纪念品费用：1000元4.宣传费用：300元总计：2800元2.分析活动中存在的问题，为下一次活动提供改进方向。
3.对获奖队伍进行表彰，鼓励他们继续努力，为学院争光。
知识竞赛活动方案策划1. 引言知识竞赛活动是一种在集体活动中进行的、有奖励性质的，以考察参与者的知识水平为目的的活动。
本文将介绍一个知识竞赛活动的方案策划，包括活动目标、参与对象、活动规则、奖励设置等方面的内容。
2. 活动目标本次知识竞赛活动的目标是：•提升参与者的知识水平；•增强参与者的团队合作意识；•促进知识交流和共享。
3. 参与对象本次知识竞赛活动的参与对象主要包括员工、学生、社区居民等。
4. 活动规则4.1 知识竞赛形式本次知识竞赛将采用多轮抢答的形式进行，每轮答题时间为30秒，参与者需要尽快按下按钮或举手回答问题。
4.2 题目设置题目设置将分为不同的知识领域，包括但不限于科学、历史、文学、艺术等。
每个知识领域将有10道题目，根据题目难易程度分为简单、中等和困难三个级别。
4.3 参与方式参与者将组成小组，每个小组由3-5人组成，小组将以团队名义参与比赛。
每个小组轮流派出一名代表回答问题，答对加分，答错或未答不加分。
4.4 竞赛流程•开场介绍：主持人介绍活动规则和参赛小组，并展示奖项。
•第一轮：各小组派出代表回答简单题目。
•第二轮：各小组派出代表回答中等题目。
•第三轮：各小组派出代表回答困难题目。
•决胜轮：各小组派出代表回答抢答题，根据正确率和答题速度决定排名。
•颁奖典礼：颁发奖项，表彰优胜团队。
5. 奖励设置5.1 团队奖励根据比赛成绩，设立一、二、三等团队奖，优胜团队将获得奖杯和奖金。
5.2 个人奖励根据比赛最终排名，设立个人奖项。
包括冠军、亚军、季军和优胜奖等。
5.3 特别奖励设立特别奖项，为在比赛中表现出色的个人或团队颁发奖项，以鼓励参与者积极参与和展示自己的才华。
6. 注意事项•活动期间，参与者需严格遵守竞赛规则，不得以任何不正当手段参与比赛。
•主办方应提前准备好题目并进行测试，确保题目准确性和难度适当性。
•活动的场地要舒适、安全，并保证有良好的声音和图像设备。
•活动结束后，主办方应及时公布比赛结果，并组织颁奖仪式。
知识竞赛团建方案策划书3篇篇一知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力和成员的综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体团队成员六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖团队业务知识、行业动态、通用知识等。
（2）组建竞赛筹备小组，负责题目编写、活动组织等工作。
（3）宣传推广活动，鼓励团队成员积极参与。
（4）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分牌等。
（5）确定活动主持人和评委。
2. 活动流程（1）团队分组根据团队成员数量，分成若干小组，每组推选一名组长。
（2）竞赛环节① 必答题：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
② 抢答题：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
③ 风险题：每组可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
（3）互动环节设置观众互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节根据竞赛得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（2）对活动进行评估，收集意见和建议，为今后的团建活动提供参考。
七、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
3. 注意竞赛时间的控制，确保活动按计划进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备道具费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]篇二知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与合作，提高团队凝聚力和综合素质，同时也为员工提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖公司业务、行业知识、文化常识等方面。
（2）组建竞赛评委团队，负责出题、评分和监督。
团知识竞赛活动方案团知识竞赛活动方案为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：20xx年4月份。
4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。
竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排一、前期准备工作1、准备团知识资料制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；准备题库，拟定“团知识资料”。
资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。
选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。
共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。
选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。
每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。
答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。
回答完全正确者按相应题目分加分。
回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
团知识竞赛活动方案【篇一：团知识竞赛活动方案】团知识竞赛活动方案为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：2011年4月份。
4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。
竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排一、前期准备工作1、准备团知识资料（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。
资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从a、b、c、d、e、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。
选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。
共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。
选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。
每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。
答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。
回答完全正确者按相应题目分加分。
回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
3、抢答环节本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。
抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。
4、附加环节经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。
附加环节采取选答形式。
备注：1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。
2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。
九、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名。
优秀个人奖五名十、活动流程：1、开场各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。
之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。
2、比赛比赛中安排一个节目3、记分统计各班所得分数，确定名次。
4、公布比赛结果。
十一、竞赛工作小组人员安排组长：李金雄副组长：蒋有伟1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。
2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。
3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。
附件：本活动最终释权采矿系团总支【篇二：团队知识竞赛活动方案】庆六一团队知识竞赛活动方案一、活动的目的少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。
在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。
二、竞赛内容团队知识答题竞赛三、参赛对象我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。
四、时间和地点安排竞赛时间：2015年5月29日下午第二节下课后竞赛地点：教学楼门前五、竞赛方法（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。
题型有：判断题、简答题。
每个参赛队基础分为5分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。
（二）1、必答题。
共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。
每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。
本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。
2、抢答题。
每题分值为10分。
各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加题。
分值设30、40、50分三种。
各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过10秒，答对得分，答错扣相应分。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。
每队只有一次作答机会。
4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。
加赛题目分值为10分，先得分者胜出。
5、竞赛要求（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。
（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。
（3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。
各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。
参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。
(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。
(5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。
六、奖项设置（一）知识竞赛1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
2、优秀选手各班一名，优秀奖4名；中学2015-5-25【篇三：党团知识竞赛活动策划案】统计学院第三届“悠悠爱国情，党团在我心”党团知识竞赛策划案主办单位：统计学院党总支承办单位：统计学院学生党支部统计学院团总支组织部二零一零年十月十一日目录一、党团知识竞赛总体策划二、经费详细预算三、风险及处理方法四、联袂回报一、统计学院党团知识竞赛活动总体策划案一、背景及意义国庆阅兵的礼炮声还未远去，我们又踏上新的征程。
回望过去的六十一年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
在此过程中，无论是中国共产党还是中国共产主义青年团，都发挥着不可替代的作用，他们敢于解放思想，与时俱进。
作为21世纪的共青团员，应该牢记共青团员的责任和使命，为增进党团员进一步学习党团常识,加壮大学生思想政治教育，提高我院党员、团员思想政治觉悟以及党性修养,总结理论教育阶段的学习情况，我院学生党支部和团总支将举行以“悠悠爱国情，党团在我心”为主题的增强新生团员意识知识竞赛，提高团员的主观能动性，使10级新生更好地熟悉团章内容、团的历史，充分认识到团队合作的重要性。
让广大团员经由过程参与竞赛，了解更多的党团常识,进一步明确新时期对于党员、团员的基本要求，进一步明确共产党员以及共青团员在营建杰出校风、学校风气中的积极效用，切合实际加强党员、团员意识，我院特举办这次党团知识竞赛。
二、活动可行性分析1、“悠悠爱国情，党团在我心”的口号为整个比赛提供了活动背景，逐渐浓厚的党团文化氛围为整个活动奠定了基础。
2、本次活动的创新，抛开了以往的拘束，更多的是注重肢体语言的表达，而且还能培养人良好的运筹能力、计划性、空间感、方向感，独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
3、大家对党团的知识了解还不够，这次活动可以为同学们提供一个发展自我，提高自我超越自我的平台，把党团的知识传播给大家，另一方面也能使院系的同学们增加对更多知识的了解。
三、活动目标通过这次党团知识竞赛，使广大党员、团员：1、熟悉党章、团章内容，党团的历史知识，更好地认识中国共产党、共青团；2、充分认识开展增强党员、团员意识教育活动的重要性和必要性；3、明确指导思想，正确把握教育活动的重点；4、坚持团干带头，发挥表率作用；5、认真学习贯彻十七大精神；6、增强集体荣誉感和集体凝聚力。
四、组织结构主办单位：兰州商学院统计学院党总支承办单位：兰州商学院统计学院团总支组织部协办单位：统计学院团总支宣传部、实践部统计学院学生会学习部、生活部、文艺部、体育部、文秘部五、活动流程（一）前期准备阶段：2010年10月11日-2010年10月15日1.宣传带动：与宣传部互助，招贴海报，构思宣传板的设计，做好宣传事情，营建氛围。
2.各班积极、广泛宣传本次活动，招呼本班同学踊跃参与，由10级各班团支部各选出3名选手组队参加比赛队，09级六个班组成统计联队和投资联队。
3.做好赛前的资料收集和ppt制作工作，以及主持人、礼仪的培训工作。
4.购置比赛所用的奖品、记分牌，布置会场所用的气球、彩带等。
5.发放邀请函，由团总支副书记俞鑫、李丰碑邀请统计学院领导以及校团委、校学生会主席、团总支副书记，由组织部各干事给各二级学院团总支副书记送邀请函。
