安徽省阜阳2020年八年级(下)期中物理试卷解析版

安徽省阜阳市2020年（春秋版）八年级下学期物理期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2016八·夏邑月考) 一同学用水平力推停止在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法中正确的是（）A . 因为推力小于汽车所受的阻力B . 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力C . 因为推力小于汽车的重力D . 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力2. （2分） (2017八下·扬中期中) 如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（）A . 凳子向甲方移动B . 凳子向乙方移动C . 凳子在原处不会被拉动D . 凳子向体重大的同学一方移动3. （2分）(2013·南京) 对物理概念和规律的理解，下列说法正确的是（）A . 电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大B . 一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小C . 盛水越多的容器，底面受到水的压强就越大D . 超导体电阻为零，适合做电炉丝4. （2分）(2017·莱芜模拟) 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．则下列判断正确的是（）A . 物体受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮B . 容器对桌面的压力 F甲=F乙=F丙C . 液体对容器底的压强 p甲＞p乙＞p丙D . 物体下表面受到液体的压力 FA＞FB=FC5. （2分）(2016·黄石) 下列关于压强的说法正确的是（）A . 坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B . 液体内部的压强只跟深度有关C . 人体内部的压强跟外部的大气压强相等，互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力D . 1971年6月30日，前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时，由于飞船密封舱壁漏气，致使三名宇航员死于血液沸腾症，这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的6. （2分） (2017八下·东营期末) 铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图所示），其中能正确表示铅球所受重力方向的是（）A .B .C .D .7. （2分） (2017八下·枝江期中) 某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（）A .B .C .D .二、多选题 (共1题；共3分)8. （3分）(2017·北京模拟) 下列说法中正确的是（）A . 加速运动的物体，其机械能可能在不断减小B . 上体育课抛掷实心球时，球被抛出人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力C . 人推车的力逐渐增大，但车始终静止．这个过程中车受到的合力逐渐增大D . 蹦床运动员由空中下落、与蹦床接触直到运动到最低点，运动员的机械能一定减小三、填空题 (共9题；共12分)9. （2分） (2017八下·抚宁期末) 为了方便盲人行走，在马路两旁人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走感觉脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为：________．潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变________来实现的．在科学考试作图时，小亮画错了一个地方，于是就用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了．这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的．10. （1分） (2018八下·长春月考) 若将托里拆利实验装置拿到比海平面高得多的山顶，管内外水银面的高度差将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；乘客需站在安全线以外候车，是为了避免因流体中流速越大的位置，压强越________而发生危险。

八年级（下）期中物理试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.下列如图所示的现象中，与大气压无关的是（）A. 甲：用吸管吸饮料B. 乙：拦河坝“下宽上窄”C. 丙：塑料吸盘“粘”在墙上D. 丁：悬空塑料管里的水不会流出来2.滑雪是人们喜欢的冬季运动项目，如图所示，滑雪板做得宽大，下列实例中与此目的相同的是（）A. 蚊子尖尖的口器B. 篆刻刀的刀刃很锋利C. 铁轨铺在枕木上D. 破窗锤的锤头很尖3.在摩托车越野赛中，当摩托车飞跃起来下落时，为了减小向前翻车的危险，下列说法正确的是（）A. 应该使前轮先着地B. 应该使后轮先着地C. 应该使前后轮同时着地D. 哪个车轮先着地都没关系，翻车只与速度有关4.海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形成队形，而不采用“并排”形成列队。

以下现象中不能用解释此现象的规律来解释的是（）A. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B. 大风会把不牢固的屋顶掀翻C. 在火车站站台候车时，人必须站在安全线以内D. 跳水运动员在空中下落的速度越来越大5.关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A. 如果玻璃管中进了些空气，管内外水银面的高度差将变小B. 往水银槽内多倒些水银，管内外水银面的高度差增大C. 将玻璃管稍倾斜-点，管内水银柱长度将不变D. 如果玻璃管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出6.如图是放置在水平桌面上的一密闭容器，容器内盛有一定质量的水。

容器底部受到水的压强为p1，压力为F1，如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压强为p2，压力为F2．则（）A. p1＜p2F1＞F2B. p1＜p2F1＜F2C. p1＞p2F1＜F2D. p1＞p2F1＞F27.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A. 4：1B. 8：1C. 4：3D. 1：2二、填空题（本大题共9小题，共34.0分）8.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是______；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的______。

2020-2021学年八年级下学期期中测试卷【安徽专用】物理（一）（考试时间：80分钟试卷满分：100分）一、选择题（本题共12小題，每小题2分，共24分。

在每小題给出的四个选项中，只有一项是符合題目要求）1、如图所示，下列物体中重力最接近1 N的是( )A．一块普通香皂B．一张学生课桌C．一枚普通别针D．一辆小汽车解析：换算成质量即可得出A，答案为A2、下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是( )A．跳远运动员跳远时助跑B．劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢C．小型汽车贺驶员驾车时必须系好安全带D．用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下解析：系好安全带可以减小惯性带来的危害，答案为C3、校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是()A. 力的作用效果只跟力的大小有关B. 力的作用是相互的C. 接触的两物体间一定能产生力D. 力能改变物体的运动状态解析：力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A错误；由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故B正确；接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有力的作用，故C错误；就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故D错误（不合理）。

故选：B。

4、2020年5月27日11时,我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。

再过一段时间,我们就可以知道珠峰的最新“身高”了。

若队员在珠峰顶进行如图所示实验,测得的结果会比在同纬度低海拔地区小,原因是()A.重物质量变小B.气压变小C.地球的吸引作用变小D.温度变低解析：纬度相同,海拔越高,距离地球越远,地球对物体的吸引力越小,物体重力越小,由二力平衡条件可得,弹簧测力计的示数越小,使得测得的结果会比在同纬度低海拔地区小,故C 正确;重物从低海拔地区拿到珠峰顶,位置改变,质量不变,弹簧测力计的示数变小与气压、温度无关,故A、B、D错误。

安徽省阜阳市第九中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试题（注意：本试卷中的g均取10N/Kg）单选题（本大题共10小题，共30分。

答案填涂在答题卡上）1.关于力概念，下列说法中错误的是A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B. 一个物体是受力物体，同时也是施力物体C. 马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D. 仅空中下降的雨滴不受力的作用2.2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。

下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是A. 在汽车轮胎上装上防滑链B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物D.行走时穿上底面花纹深的鞋3. 一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将A. 立刻停止运动B.运动速度越来越快C.运动速度越来越小D.仍做匀速直线运动4. 频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A、B C D中分别用照相机拍摄每拍摄一次的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是B. F如图甲、乙所示，弹簧测E=4N FEN----- ------------------- 力计的示数分别是（）乙A. 4 N和8NB. 4 N和4NC. 4 N和0ND. 8 N和8N6. 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm当长度变为14cm时所受拉力是：（）A. 10 NB. 12 NC. 14 ND. 20 N3 7. 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升， 如图所示，则下列关于 人的受力分析正确的是（）A. 人受到重力，竖直向上的支持力B. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力D. 人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力8. 如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动•其中说法正确的是（A. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力三个体积相同的小球投入到某液体中所处的位置如图所示，比较三球所受浮力有A. 三球浮力相等B. 两球浮力相等，A 球的浮力小于球D. A 球大于B 球，B 球大于C 球11. 吊车以速度竖直向上匀速提起重 2000N的重物，则钢索对重物拉力是升过程中，钢索拉力变为1800N,则重物提升速度将C. 两球浮力相等, C 球的浮力小于球10.将弹簧测力计右端固定, 左端与木块相连, 木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持 水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计 的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别 是A.水平向右，B.水平向左,C.水平向左，D.水平向右,、填空题（本大题每空 2分，共32分）当吊车以速度匀速提起重物时，钢索拉力将 选填“大于”、“等于”或“小于” 若提 选填“变大”、“变小”或“不变”。

安徽省阜阳市2020年八年级下学期物理期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）如下图所示,四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）A . 球拍对乒乓球的力B . 斧头对木柴的力C . 手对弹簧的拉力D . 手捏橡皮泥的力2. （2分） (2018八下·铁西期中) 关于力，下述说法中正确的是（）A . 运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反B . 两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了形变C . 物体相互接触，相互之间就一定有弹力作用D . 地球上的物体一离开地面就不受到重力作用3. （2分） (2016八下·临淄期末) 1000m跑（男子）和800m跑（女子）是我市学业水平考试体育学科必考项目，下列说法中正确的是（）A . 考生在跑步时，运动鞋与跑道之间的摩擦越小越好B . 考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力C . 考生跑步速度越快，考生的惯性越大D . 跑到终点时，若考生受的所有力突然消失，则考生会匀速直线运动下去4. （2分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A . 图钉尖很尖锐B . 柔软的沙发垫C . 盲道的凸起的圆点D . 压路机的碾子很重5. （2分） (2019八下·长春月考) 如图所示的实例中,为了增大压强的是（）A . 安全锤头做成锥形B . 坦克履带非常宽大C . 铁轨下铺放很多轨枕D . 滑雪板的面积比较大6. （2分）(2017·化州模拟) 小华握在手中竖直的瓶子不滑落下来且保持静止（）A . 是因为小华的手握瓶子的压强大B . 是因为小华的手对瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一对平衡力C . 是因为小华对瓶子做了功D . 是因为小华手的握力大于瓶子所受的重力二、填空题 (共7题；共9分)7. （1分）实验用的托盘天平的底座做得又大又重，这是用了增加支撑面和________的方法来使天平稳定，天平使用时要放在水平桌面上，是因为重力方向是________．8. （1分）如图所示，A、B两个弹簧测力计，所挂砝码的重量均为10N，如果滑轮的摩擦不计，砝码处于静止时，A、B两测力计的示数分别为________、________．9. （2分） (2017九下·六盘水开学考) 如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为________N，方向向________．10. （1分）(2018·襄阳) 物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示。

2020-2021学年度第二学期八年级期中检测物理试卷（满分100分，时间100分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分一、填空题（本大题共7小题，共28.0分） 1. 小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到 (选填“1”或“2”)对平衡力作用;若此时单车所受外力全部消失，单车将处于 (选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”)状态。

2. “一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠50 t 救援物资运送到湖北，这50 t 救援物资受到的重力是 N.(g 取10 N/kg) 3. 如图所示，用手握住重5 N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)5N ，方向为____________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。

增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

4. 越野车的轮胎又宽又大，这是为了 (选填“增大”或“减小”)车辆对地面的压强，轮胎表面的花纹是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。

5. 如图所示的装置中，甲物重5N ，乙物重3N ，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重，则甲受到的合力____ __ 牛，弹簧秤的示数为___ ___。

第5题图 第6题图 6. 如图所示，A 、B 两物体叠放在水平桌面上保持静止．图中分别给出了A 、B 的受力示意图．则其中属于一对相互作用力的是 与 ． 7. 如图所示，容器中装有一定量的液体，若B 点的液体压强为2.94×103Pa ，则液体的密度是________kg/m 3；A 点液体的压强为________Pa 。

(g =9.8 N/kg)学校： 班级： 姓名： 准考证号：二、单选题（本大题共9小题，共27.0分）8.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力()A. 等于10.0NB. 小于10.0NC. 大于10.0ND. 无法判断9.关于弹力，下列说法错误的是()A. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D. 压力、支持力都属于弹力10.下列生活实例中，属于增大压强的是()A. 大型载重货车有很多车轮B. 铁路的钢轨铺在枕木上C. 取出一些书的书包背起来更舒服D. 剪刀的刀刃做得很薄11.一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是()A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变12.2022年北京—张家口冬季奥林匹克运动会日益临近，下列有关冬奥会项目的说法中正确的是()A. 速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大B. 跳台滑雪运动员从台端飞出后在空中运动的过程中，运动状态不变C. 冰壶运动员投掷出去的冰壶继续向前运动，是由于冰壶受到惯性作用D. 冰球运动员在滑行时用球杆击打冰球，球杆对冰球的力的大小等于冰球对球杆的力的大小13.下列涉及压强知识的说法不正确的是()A. B. C. D.14.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是()A. 将探头水平移动一段距离B. 将探头向下移动一段距离C. .将探头在原位置转动90°D. 将探头放入在同样深度的煤油中15.甲、乙两种物质，他们的质量和体积关系如图所示。

安徽省阜阳市2015-2016 学年八年级下学期期中考试物理试题（解析版）一．选择（每小题 3 分，共27 分）1．小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（）A ．一名中学生约重400NB ．拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5NC ．八年级物理课本的重约为4ND ．一只普通的苹果约重为0.15N2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．电动自行车的车把刻有凹凸不平的条纹C．为把作业本擦得更干净些，要用更大一点的力压橡皮擦D．我们学校的垃圾箱下方装有轮子便于同学移动3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B．正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住C．扔出去的铅球，最终总要落回地面D．行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进4．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A．墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D．墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力5．足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（G 表示重力， F 表示脚对球的作用力）（）A ．B ．C ．D ．6．下列现象中不能用“ 压强与流速关系” 解释的是（）A．两艘船并排同向高速行驶时容易相撞B．汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出C．地铁站台边设置黄色警示线D．飞机机翼设计成上部凸起的流线型获得升力7．下列事例中与大气压强无关的是（）A．用活塞式抽水机把深井中的水抽上来B．吸盘吸玻璃C．在茶壶盖上做了一个小孔D．潜水员在深海中要穿抗压服8．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定高度处．图乙是绳子拉力g=10N/kg ．根据图象信息，下列判断正确的是（F）随时间t 变化的图象，取A ．该金属块重力的大小为 34NB ．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是 20NC ．该金属块的密度是3.4 ×10 3 kg/m2D ．在 t 1 至 t 2 时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大9．小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上 升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A ．浮力不变，压强不变B ．浮力变小，压强变小C ．浮力变大，压强变大D ．浮力变大，压强变小二．填空（每空2 分，共 30 分）10 ．“ 嫦娥二号 ” 探月卫星在距月球表面一定高度经过多次 “ 刹车制动 ”，最终绕月球作圆周运动．卫星“ 刹车制动 ” 时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受（选填“ 平衡力”或“非平衡力”）．11 ．在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为的办法是 ．（写出一条即可），为防止滑下可以采用12 ．滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“ 驾驶 ” 滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于向前滑行一段距离．13 ．某玩具汤匙质量为 50g ，则汤匙重 N ．把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点如图，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．14 ．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s 时，物体受到的摩擦力为N ； t=5s时，物体受到的摩擦力为N ，物体受到的合力为N ．15 ．如图所示，A 、 B 、 C 三点所受液体的压强p A、 p B、 p C由大到小的顺序是，要使水在 C 点的压强p C变小可采取的方法是．16 ．“青岛号” 导弹驱逐舰满载时的排水量是4800 吨，表示它浮在海平面上，排开的海水质量是4800 吨，此时舰所受的浮力是N ．当舰从海洋驶入长江时，所受的浮力（选填“ 变大”“ 变小” 或“ 不变”）（ρ 海水＞ρ 江水）三．实验探究（每空 2 分，共26 分）17 ．在探究“ 浮力大小等于什么” 的实验中，小东同学的一次操作过程如图所示．（ 1 ）测出铁块所受到的重力G 铁；（ 2 ）将水倒入溢水杯中；（ 3 ）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；（ 4 ）测出小桶和被排开水的总重G ；（5 ）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．分析评估小东的实验，指出存在的问题并改正．问题：（ 1 ）；（ 2 ）；改正：（ 1 ）；（ 2 ）．18．如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景．设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与的关系．合金块侵没在水中时所受浮力为N ，合金块的密度为kg/m 3．19．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．（ 1 ）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？答：．（ 2 ）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的：．（ 3 ）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越．根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做运动．四．计算（20题8分， 21题 9 分，共17 分）20 ．水平桌面上放一本书，书的质量为0.3Kg ，与桌面的接触面积为500cm 2，计算书对桌面的压强．21 ． 2011 年7月 28日上午 12 点 15 分，“ 蛟龙号”载人潜水器在东太平洋完成第三次下潜科学考察与试验任务，最大下潜深度达到5188m ，载人潜水器在水下多次进行坐底，并且开展了海底地形地貌测量和取样作业，获得了近底精细地形资料．“ 蛟龙号” 载人潜水器实现5000m 级水深的突破，表明了中国有能力到达占全球面积70% 的海洋深处进行探索．如图所示，它的长、宽、高分别是8.2m 、 3.0m 与 3.4m 空重不超过22t ，最大荷载是240kg ．（ g 取 10N/kg ）求：（ 1）“蛟龙号” 载人潜水器最大下潜深度达到5188m 时受到的海水对它的压强是多少？（ρ海水=1.03 ×10 3 kg/m 3 ）（2 ）“ 蛟龙号”载人潜水器完全潜入水下时受到的浮力是多少？（3 ）“ 蛟龙号”载人潜水器是怎样实现下潜和上浮的？2015-2016学年安徽省阜阳市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择（每小题 3 分，共27 分）1．小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（）A ．一名中学生约重400NB ．拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5NC ．八年级物理课本的重约为4ND ．一只普通的苹果约重为0.15N【考点】重力大小的估测．【分析】对我们生活中不常接触的重力单位N ，多数人看到数据后很难跟生活经验对上号，所以我们可以将题目中的数据经过重力计算公式G=mg ，算出其质量，就感觉比较容易分析判断了．【解答】解：A 、由G=mg ，得：= ≈40.8kg ，符合实际．B 、由G=mg ，得：= ≈0.05kg=50g ，符合实际．C 、由G=mg ，得：= ≈0.4kg=400g ，符合实际．D 、由G=mg ，得：= ≈0.015kg=15g ，不符合实际．故选 D2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．电动自行车的车把刻有凹凸不平的条纹C．为把作业本擦得更干净些，要用更大一点的力压橡皮擦D．我们学校的垃圾箱下方装有轮子便于同学移动【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（ 1 ）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（ 2 ）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；B、自行车手把上有凹凸不平的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；C、为把作业本擦得更干净些，要用更大一点的力压橡皮擦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；D、学校的垃圾箱下方装有轮子，这是用滚动代替滑动来减小摩擦力，便于同学移动，符合题意．故选 D．3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B．正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住C．扔出去的铅球，最终总要落回地面D．行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进【考点】惯性．【分析】根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．【解答】解：A、系好安全带是防止在汽车急刹车时，人的上身由于惯性还要继续向前运动，使人受伤，所以 A 选项与惯性有关；B、由于火车行驶的速度较大，当紧急刹车时，由于惯性物体还要保持原来较大的速度行驶，所以不会在短距离内将车刹住，故 B 选项与惯性有关；C 、扔出去的物体，由于重力作用，最终要落回地面，故 C 选项与惯性无关；D、自行车本来就处于运动状态，当停止踩动，由于惯性自行车还要保持原来的速度进行向前运动，故 D 选项与惯性有关．故选 C．4．壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A．墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D．墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态；处于平衡状态的物体受到平衡力作用，因此对壁虎进行竖直方向和水平方向进行受力分析，即壁虎在竖直方向受到重力和摩擦力作用，在水平方向受到吸引力和支持力作用．【解答】解：因为壁虎处于静止状态，因此壁虎受到平衡力作用；而壁虎在竖直方向受到重力和摩擦力作用，水平方向受到引力和支持力作用，因此壁虎的重力与墙对壁虎的摩擦力是一对平衡力．故选B．5．足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（ G 表示重力， F 表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．【考点】力的示意图．【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有 A 符合题意；故选 A．6．下列现象中不能用“ 压强与流速关系” 解释的是（）A．两艘船并排同向高速行驶时容易相撞B．汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出C．地铁站台边设置黄色警示线D．飞机机翼设计成上部凸起的流线型获得升力【考点】流体压强与流速的关系．【分析】对于流体来说，流速大，压强小；流速小，压强大，故据此分析即可判断；【解答】解： A 、两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小，水压着船向中间靠近，造成事故．所以船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进，故 A B 、汽车急刹车时，汽车急剧减速，司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对司机造成伤害．安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，避免造成人体伤害．不能用“ 压强和流速的关系正确；” 解释，故B错误；C、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故 C 正确；D、飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，故 D 正确；故选B．7．下列事例中与大气压强无关的是（）A．用活塞式抽水机把深井中的水抽上来B．吸盘吸玻璃C．在茶壶盖上做了一个小孔D．潜水员在深海中要穿抗压服【考点】液体的压强的特点；大气压的综合应用．【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“ 气压差”．【解答】解：A、抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压强，故 A 错误；B 、吸盘吸玻璃，这是利用大气压将吸盘压在玻璃板上的，故 B 错误；C CD 、潜水员在深海中要穿抗压服，这是利用液体压强的缘故，与大气压无关，故 D 正确；故选 D ．8．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定高度处．图乙是绳子拉力g=10N/kg ．根据图象信息，下列判断正确的是（F）随时间t 变化的图象，取A ．该金属块重力的大小为34NB ．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是 20NC ．该金属块的密度是3.4 ×10 3 kg/m2D ．在 t 1 至 t 2 时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 【考点 】 力与图象的结合．【分析 】 分析绳子拉力随时间 t 变化的图象，当金属块从水中一直竖直向上做匀速直线运动，但未露出液面，此时金属块排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，此时的浮力不变， 绳子的拉力也不变，即为图中的AB 段．（ 1 ）当金属块完全露出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为 图中的 CD 段，据此求出金属块重．来判断 A 是否符合题意．（ 2 ）当金属块未露出液面时，拉力等于重力减去浮力，据此求金属块受到的浮力，再根据阿基米德原理求金属块排开水的体积（金属块的体积） ，知道金属块的重，利用重力公式求金属块的质量，最后利用密度公式求金属块的密度．来判断B 、C 是否符合题意． （ 3 ）首先判断拉力的在t 1 至 t 2 时间段内的变化，再利用公式 F 浮=G ﹣ F 拉判断浮力的变化．来判断 D 是否符合题意．【解答 】 解：当金属块完全露出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为图中的CD 段，从图可知，该金属块重力为： G=F 拉 =54N ，故 A 说法错误，不符合题意．当金属块未露出液面时，即为图中的 AB 段，从图可知，此时绳子的拉力为 34N ，则金属块受到的浮力大小为：F 浮 =G ﹣ F 拉 =54N ﹣ 34N=20N．故 B 说法正确，符合题意．∵ F 浮 = ρ 水 v 排 g ，∴金属块排开水的体积（金属块的体积）：V 金 =V 排 == =0.002m3，∵ G=mg ，∴金属块的质量为：m= = =5.4kg ，金属块的密度为： ρ 金 = ==2.7 ×10 3 kg/m 3．故 D 说法错误，不符合题意．从图可知，绳子的拉力在t 1 至 t 2 时间段内逐渐的变大，则由公式F 浮=G ﹣F 拉可知，C 说法错误，不符合金属块的重力不变，而拉力逐渐的变大，所以浮力逐渐变小．故题意．故选B．9．小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A ．浮力不变，压强不变B ．浮力变小，压强变小C ．浮力变大，压强变大D ．浮力变大，压强变小【考点】阿基米德原理；液体的压强的特点．【分析】（ 1 ）先根据液体压强特点判断出气泡所受液体压强变化情况，再根据气泡内外压强大小关系判断出气泡体积变化情况．（2 ）由阿基米德原理可知，物体在液体中所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关，所以要判断气泡在上升过程中受到的浮力是变大了还是变小了，就看气泡的体积是变大了还是变小了即可．【解答】解：（ 1 ）气泡上升时，h 变小，由P= ρgh 得气泡受到水的压强变小，因此气泡的体积变大，由于一定质量的气体，体积变大，压强变小，所以气泡内的压强变小；（ 2 ）由于气泡在上升过程中体积变大，所以根据阿基米德原理 F 浮 =ρ液 gV 排可知，气泡所受的浮力在变大．故选 D．二．填空（每空 2 分，共 30 分）10 ．“嫦娥二号” 探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“ 刹车制动”，最终绕月球作圆周运动．卫星“ 刹车制动” 时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是相互的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受非平衡力（选填“ 平衡力”或“非平衡力”）．【考点】平衡状态的判断；力作用的相互性．【分析】（ 1 ）一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．（ 2 ）处于平衡状态的物体受平衡力作用；处于非平衡状态的物体受非平衡力作用．【解答】解：（ 1 ）卫星用力喷射高温气体是，被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的．（2 ）卫星在绕月球做匀速圆周运动时，运动方向不断改变，运动状态不断改变，则卫星所处的状态为非平衡状态，故卫星受非平衡力作用．故答案为：相互；非平衡力．11 ．在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为竖直向上，为防止滑下可以采用的办法是用防滑粉．（写出一条即可）【考点】摩擦力的方向．【分析】解答此题的关键有两点：一是对摩擦力的方向理解透彻；二是要明确为了防止下滑是要增大摩擦力．此题答案比较开放，关键要抓住增大摩擦力的方法有哪些．【解答】解：因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，该同学在学校体育馆做爬杆运动时，由于受到重力的作用，其相对运动方向是竖直向下的，所以他在向上爬杆时手受到的摩擦力的方向为竖直向上．为防止滑下就是要增大他在向上爬杆时手受到的摩擦力，而增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面积、变滚动为滑动等，所以握紧杆（或增大压力）、用防滑粉（或用毛巾擦干手上的汗使接触面粗糙些）都可以防止下滑．故分别填：竖直向上；用防滑粉．12 ．滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“ 驾驶” 滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是相互的．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于惯性向前滑行一段距离．【考点】力作用的相互性；惯性．【分析】（1）物体间力的作用是相互的．（ 2 ）一切物体都具有惯性．由于惯性物体要保持原来的运动状态．【解答】解：（ 1 ）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给滑板一个向前的力，使滑板车前进．（2 ）小明和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，小明和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进滑行一段距离．故答案为：相互的；惯性．13 ．某玩具汤匙质量为50g ，则汤匙重0.49N ．把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点如图，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．【考点】重力的计算；重力示意图．【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向．【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力，大小为G=0.05kg×9.8N/kg=0.49N．如图所示：故答案为：0.49 ；重力示意图见解答．F 的14 ．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示．由图象可知当1 N ； t=5s 时，物体受到的摩擦力为2 N ，物体受t=1s 时，物体受到的摩擦力为到的合力为0N ．【考点】力与图象的结合．【分析】（ 1 ）由图乙的 v ﹣ t 图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；由图甲的F﹣ t 图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小．（2 ）由图乙 v ﹣ t 图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小，根据物体所处的状态及平衡条件求出物体受到的合力．【解答】解：（ 1 ）由图乙的v ﹣ t 图象可以知道，在0 ～ 2s 内，物体处于静止，处于平衡状态；由图乙的 F ﹣ t 图象可知，在0 ～ 2s 内推力F=f ，由平衡条件得，t=1s 时，物体受到的摩擦力 f=F=1N ；（ 2 ）由图乙的v ﹣ t 图象可知，在 4 ～ 6s 内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力 f 与推力 F 是一对平衡力，即f=F ，由图乙的 F ﹣ t 图象可知，在4s ～ 6s 内，推力 F=2N ，物体所受到的摩擦力f=F=2N ，则 t=5s 时物体受到的摩擦力是2N ，此时物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为零．故答案为：1； 2； 0．15 ．如图所示， A 、 B 、 C 三点所受液体的压强p A、 p B、 p C由大到小的顺序是p C＞ p A＞ p B ，要使水在 C 点的压强p C变小可采取的方法是把水倒出一部分．【考点】压强大小比较．【分析】判断物体所受液体压强大小的关键是看液体的深度，液体的深度指得是该点到液面的距离．已知h B＜ h A =h C，ρ酒精＜ρ水根据公式P= ρgh 可求 A 、 B 、 C 三点所受液体的压强．若想减小 C 点的压强，可以让 C 点所成的深度变小．【解答】解：由图可知，三点所处的深度关系，h B＜h A =h C， A 、 B 在同一液体中，根据公式P= ρgh 可知，p A＞p B， A 、C 在同一深度， C 点在水中， A 点在酒精中，但ρ 酒精＜ρ水根据公式P= ρgh 可知p C＞ p A 要使水在 C 点的压强p C 变小可采取的方法是减小C点所处的深度，即可以将水倒出一部分；故答案为： p C＞ p A＞ p B；把水倒出一部分．16 ．“青岛号” 导弹驱逐舰满载时的排水量是4800 吨，表示它浮在海平面上，排开的海水质量是4800 吨，此时舰所受的浮力是 4.8 ×10 7N ．当舰从海洋驶入长江时，所受的浮力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）（ρ海水＞ρ江水）【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．【分析】根据题中条件要算浮力，可利用阿基米德原理进行计算．阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，题中已经告诉我们驱逐舰的排水量，则根据公式G 排 =m 排 g 即可算出驱逐舰排开水的重力，即为浮力；驱逐舰在海洋和长江中行驶时，都处于漂浮状态，所受的浮力都等于重力．【解答】解：驱逐舰排开水的质量：m 排 =4800t=4.8 ×10 6 kg ，驱逐舰受到的浮力： F 浮 =m 排 g=4.8 ×10 6 kg ×10N/kg=4.8 ×10 7N ，驱逐舰在海洋中行驶时，处于漂浮状态，浮力等于重力；驱逐舰在长江中行驶时，处于漂浮状态，浮力等于重力，所以驱逐舰从海洋驶入长江时，所受的浮力不变．故答案为 4.8 ×10 7，不变．三．实验探究（每空 2 分，共26 分）17 ．在探究“ 浮力大小等于什么” 的实验中，小东同学的一次操作过程如图所示．（1 ）测出铁块所受到的重力G 铁；（2 ）将水倒入溢水杯中；（3 ）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；（4 ）测出小桶和被排开水的总重G ；（5 ）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．分析评估小东的实验，指出存在的问题并改正．问题：（ 1 ）溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水的重力小于铁块的排开水的重力；（ 2 ）没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开水的重力；改正：（ 1 ）将溢水杯中的水加至溢水口处；（ 2 ）测空小桶的重力G 桶．。

2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（一）一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将（填“上浮”、“下沉”“不变”）．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为N．松手后苹果将（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是N．g取10N/kg．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为牛．（g=10牛/千克）18．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．19．放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，则地面对木箱的摩擦力是N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是N．20．一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是120cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是N，对水平地面的压强是Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是Pa．（g取10N/kg）21．下雨天撑一把雨伞，当一阵风吹来雨伞会向上运动，这是因为伞上面的空气流速，压强．三、作图题22．如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．23．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．24．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．四、实验、探究题（每空1分共13分）25．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图．26．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图17所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．（1）由实验甲、乙可知：摩擦力的大小与有关（2）由实验甲、丙可知：摩擦力的大小与有关27．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3．（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3．五、计算题（每题3*3=9分，共18分）28．铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？29．如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的（g取10N/kg）．（1）求木块所受到的浮力大小；（2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；（3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力．参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【考点】力作用的相互性．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的．【解答】解：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B 错误；C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；D、因为C是正确的；故D错误；故选C2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力【考点】平衡状态的判断；平衡力的辨别．【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．【解答】解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．故选C．3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来【考点】惯性．【分析】惯性的大小由质量决定．质量越大，物体的惯性越大．由于惯性，物体总要保持原来的运动状态．【解答】解：A、运动快，动力较大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大．故A错误．B、惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性．故B错误．C、即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来．故C正确．D、惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服．故D错误．故选C．4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大【考点】液体的压强的特点；物体的浮沉条件及其应用．【分析】两个物体放入水中后，一个漂浮，一个悬浮，所以两个物体的密度不同，而后据：（1）漂浮和悬浮的条件判断即可；（2）据液体内部压强的特点分析判断即可；（3）据密度的公式分析判断即可；（4）据密度与浮沉条件的特点分析即可．【解答】解：（1）两个物体放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲悬浮，说明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，由于两个物体的体积相同，据ρ=可知，m=ρv，故甲的质量大于乙的质量，故CD错误；（2）据公式G=mg可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲悬浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A错误；（3）由于两杯中液体高度相同，所以据p=ρgh可知，两杯中杯底所受水的压强相同，故B正确；故选B．5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力【考点】力与运动的关系．【分析】在现实生活中绝对光滑的接触面是不存在的，因此受阻力作用；再根据做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，并对物体进行受力分析，确定物体受到的平衡力．【解答】解：火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力．故选：D．6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，知道拉力，根据二力平衡条件判断滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【解答】解：（1）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（2）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故D不符合题意．（3）对于物体P来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力大小是5N．对于物体Q来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．故选项B正确．故选B．7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】物体的浮沉条件：①当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体悬浮；当物体密度小于液体密度时，物体上浮或漂浮；②当物体受到的浮力大于自身重力时，物体上浮；当物体受到的浮力等于自身重力时，物体悬浮或漂浮；当物体受到的浮力小于自身的重力时，物体下沉．【解答】解：由图可知，甲中鸡蛋悬浮，乙中鸡蛋漂浮，因物体悬浮时密度和液体的密度相等，漂浮时物体的密度小于液体的密度，且鸡蛋的密度不变，所以，ρ甲=ρ鸡蛋＜ρ乙，故CD；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力，且鸡蛋的重力不变，所以，G甲=G鸡蛋=G乙，故A正确，B错误．故选A．8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B【考点】压强大小比较．【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用P=ρgh进行判断．（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p A＜p B．（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此F A＞F B．故选D．9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】根据压强公式可知，减小压强的方法有两种：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积．据此对各个选项逐一判断即可作答．【解答】解：A、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；C、载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意．故选C．10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，则物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、物体受到的拉力方向水平向右，而重力方向竖直向下，故二力不是一对平衡力；B、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力；C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力；D、物体所受的支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一对平衡力．故选B．11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对【考点】平衡状态的判断．【分析】掌握二力平衡条件：作用同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；掌握平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，则说明瓶子处于静止状态；在竖直方向，瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，这两个力相互平衡，所以A正确；手对酱油瓶的压力在水平方向，重力方向竖直向下，所以这两个力不是平衡力，BCD 错误．故选A．12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断【考点】液体的压强的特点．【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：由于液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲＞Sh=V乙，由于液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙，又由于P=ρgh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：P甲＜P乙．故选B．二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发生改变．【解答】解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．故答案为：相互；形变．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）当物体处于悬浮状态时，其浮力等于自身的重力．（2）潜水艇原来悬浮（浮力等于自重），当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，改变了自重，但浮力不变，根据浮沉条件分析．【解答】解：如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，此时浮力会大于自身的重力，即潜水艇将上浮．故答案为：=；上浮．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力变大（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力不变（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将上浮（填“上浮”、“下沉”“不变”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉．【解答】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，∵F浮=ρ水V排g，∴船受到水的浮力变大；当船由内河驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不变，∴船受到的浮力不变；∵F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水，∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些．故答案为：变大，不变，上浮．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 1.6N．松手后苹果将上浮（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是 1.5N．g取10N/kg．【考点】浮力大小的计算．【分析】（1）当苹果浸没在水中时，此时排开水的体积就等于苹果的体积，利用阿基米德原理计算此时苹果受到的浮力；（2）知道苹果的质量，利用公式G=mg计算苹果受到的重力；浮力与重力进行比较，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就悬浮，重力小于浮力就上浮；（3）最后根据苹果所处的状态求出静止时受到的浮力．【解答】解：（1）当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即V排=V物=1.6×10﹣4m3，所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg，苹果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；因为G＜F浮，所以松手后苹果会上浮；（3）当苹果静止时，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．故答案为：1.6；上浮；1.5．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为0.5牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为0牛．（g=10牛/千克）。

期中联考试卷八年级（下）考物理一、填空题（第2题2分，其余每空1分，共22分。

）1．如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径.由图可知：甲透镜是__________透镜，乙透镜是___________透镜．2.如图所示,用细线将小钢球悬挂起来.让其在竖直平面内左右摆动。

忽略空气阻力,在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。

3.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________(填“大”或“小”）得多.在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点________(填“高于”或“低于”）100℃.4．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N．5.起重机的钢丝绳吊着5 X IO3 N的重物，当物体以0.5 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力是N;当物体以1 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力是N;当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力（选填“大于,，“小于,，或“等于,,）5 X IO3 N。

6.在水平地面上有一质量为5 kg的木箱，用10 N的水平推力向右推，木箱静止不动，此时它所受的摩擦力为;推力增大至20 N时木箱做匀速直线运动，它所受的摩擦力为;推力增大至30 N时，木箱做加速运动，木箱所受的摩擦力为7.如图甲是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个________镜，图中乙、丙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片(设摄像头焦距不变)，拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车________(填“远”或“近”)些．两次拍摄时，摄像头离小车的距离都满足____________________ (填与焦距之间的关系)。

2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（一）一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对的作用，力的单位是简称，符号为．12．力的三要素指的是力的、和．13．抛出去的篮球受到的作用会落回地面，它的施力物体是，方向为．14．作用在一个物体上的两个力，如果，方向相反，并且作用在，这两个力就彼此平衡．15．影响滑摩擦力大小的因素有和．16．日常生活中人们可以采取增大和减小来增大压强的．17．液体压强的特点是：液体内部都有压强．液体的压强随深度增加而；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强，不同液体的压强还跟有关系．液体压强的计算公式是：．18．坦克安装履带是为了；刀刃磨得很薄是为了．19．著名的马德堡半球实验证实了，意大利科学家第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于Pa，他相当于cm水银柱产生的压强．20．流体：包括和．在流体中流速大的地方，压强，流速小的地方压强．（选填，大、小或相等）三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8物体30.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具、；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：．（4）在太空中，上述实验将（填能、不能）完成．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与和有关．六、计算题（第1、2题各3分，第4题4分，共10分）27．八（5）班小强同学的质量是50kg，他所受到的重力是多少牛？28．水平桌面上放一本小说书，书所受重力是5N，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，计算书对桌面的压强？29．一潜水员下潜到湖水的20m深处时，求些时湖水对潜水员的压强有多大？参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【考点】力与运动的关系．【分析】本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上．【解答】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因．所以不符合题意．B、改变物体的运动状态一定有力的作用．符合题意．C、停止用力，物体由于惯性要保持原来的运动状态，如果撤销一切力，物体将保持静止或匀速直线运动状态．不符合题意．D、在平衡力的作用下物体仍然可以维持静止或者匀速直线运动的状态，所以不符合题意．故选B．2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度作匀速直线运动，故选项D正确．故选D．3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力【考点】弹力．【分析】当外力撤消后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变，如弹簧的形变等，物体由于弹性形变具有的力叫做弹力．【解答】解：橡皮筋受力变形后，撤去外力仍能恢复，它们发生的是弹性形变，产生了弹力．故选B．4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦【考点】摩擦力的种类．【分析】解答此题必须注意正确区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦的不同．当物体与接触面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦；当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；而当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦．【解答】解：A、车轮在地面上滚动，是滚动摩擦，符合题意．B、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦，有相对滑动属于滑动摩擦，不符合题意；C、刹车时，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，是滑动摩擦，不合题意．D、冰刀在冰面上发生滑动，是滑动摩擦，不合题意．故选：A．5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态．一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．【解答】解：因为一切物体都有惯性，并且惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的惯性越大；故选D．6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．也就是静止的物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质．【解答】解：由题意可知，原来旅客随轮船一起做匀速直线运动．当旅客竖直向上跳起后，由于旅客具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动．所以等他落到甲板上后，他和轮船在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上．故选C．7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；C、骆驼长着宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；D、压路机装有质量很大的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，符合题意．故选D．8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化【考点】平衡状态的判断．【分析】物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．【解答】解：力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．故选D．9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围．（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏．【解答】解：A、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动．此选项错误；B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零．此选项正确；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准．此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围．此选项正确．故选A．10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变【考点】压强大小比较；密度及其特性．【分析】根据压强公式和密度的特性可直接进行判断．【解答】解：根据压强公式P=可知，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，即其对地面的压力和受力面积均减小了一半，所以剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变．所以选项A 正确，B、D错误．而密度是物质本身的一种属性，砖这种物质没变，其密度就不会改变，所以选项C错误．故选A．二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对物体的作用，力的单位是牛顿简称牛，符号为N．【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；在国际单位制中，力的单位是以科学家牛顿的名字命名的，简称牛，符号N．【解答】解：力是物体对物体的作用；力的国际单位是牛顿，简称为牛，符号为N．故答案为：作用；牛顿；牛；N．12．力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．【考点】力的三要素．【分析】解答此题的关键是让学生明确：力的三要素是力的大小、方向和作用点．【解答】解：力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．故本题的答案为：大小，方向，作用点．13．抛出去的篮球受到重力的作用会落回地面，它的施力物体是地球，方向为竖直向下．【考点】重力．【分析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，其方向总是竖直向下的．【解答】解：向空中抛出的篮球，由于受到重力的作用，最终会落回地面，这是因为重力的方向总是竖直向下的，其施力物体是地球．故答案为：重力；地球；竖直向下．14．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．【考点】二力平衡的概念．【分析】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．【解答】解：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．故答案为：大小相等；同一直线上．15．影响滑摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度．【考点】摩擦力大小的影响因素．【分析】摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．【解答】解：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力就越大．故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度．16．日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．【解答】解：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力，因此日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．故答案为：压力；受力面积．17．液体压强的特点是：液体内部各个方向都有压强．液体的压强随深度增加而增大；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还跟密度有关系．液体压强的计算公式是：p=ρ液gh．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）液体的压强随深度的增加而增大，不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大．【解答】解：液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还与液体的密度有关，即压强p与液体的密度ρ成正比，计算液体压强的公式是p=ρ液gh．故答案为：各个方向；增大；相等；密度；p=ρ液gh；18．坦克安装履带是为了减小压强；刀刃磨得很薄是为了增大压强．【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】从压强大小的影响因素考虑．压强大小跟压力大小和受力面积有关．在压力一定时，增大受力面积来减小压强．减小受力面积可以增大压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压力可以增大压强．【解答】解：坦克的轮上装有履带，即在压力不变时，增大了受力面积，压强减小；菜刀的刀刃磨的很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀刀刃对菜的压强，容易将蔬菜切开．故答案为：减小压强；增大压强．19．著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于1.01×105Pa，他相当于76cm水银柱产生的压强．【考点】大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa．故答案为：大气压的存在；托里拆利；1.013×105Pa；76．20．流体：包括气体和液体．在流体中流速大的地方，压强小，流速小的地方压强大．（选填，大、小或相等）【考点】流体压强与流速的关系．【分析】（1）气体和液体都是流体；（2）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：液体和气体统称流体，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大．故答案为：气体；液体；小；大．三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）【考点】重力．【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用．【解答】答：人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生存的大气层了．故答案为：水不会向低处流；空气会逃离地球，地面附近没有大气层（或人走路会轻飘飘的；抛出去的物体不会落回地面等）．四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．【考点】重力示意图；力的示意图．【分析】静止在水平地面上的物体受重力和支持力作用，并且二力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，据此根据力的示意图的画法作图．【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G；支持力从重心竖直向上画，标出符号F；注意两个力是一对平衡力，大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示：23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向．如下图所示：24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．【考点】力的示意图．【分析】首先对物体的受力情况进行分析可知，它受到重力，斜面对它的支持力，因为斜面没告诉是光滑的，就是粗糙的，所以物体还受摩擦力．再用力的示意图将这几个力表示出来．【解答】解：物体运动时受重力G、支持力F和沿斜面向下的摩擦力f三个力，但题目只要求画出物体A所受的重力和摩擦力示意图，因此过物体重心分别作竖直向下的重力和平行于斜面向下的摩擦力，如图所示：五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 9.8物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具弹簧测力计、天平；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．（4）在太空中，上述实验将不能（填能、不能）完成．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，据此选择需要的测量工具；（2）多次测量求平均值；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，在实验误差范围内可以得出正比关系；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量．【解答】解：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，需要的测量工具分别是弹簧测力计和天平；（2）比值的平均值：=9.8N/kg；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，可以得出结论：物体受到的重力与其质量成正比；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量，该实验在太空中不能完成．故答案为：（1）弹簧测力计；天平；（2）9.8；（3）物体受到的重力与其质量成正比；不能．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较甲、乙两图所示的情形，可以得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较乙、丙两图所示的情形，可以得出的结论是：在压力大小一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．。