小学语文句型转换练习题

小学语文句式转换练习题小学语文句式转换练习题（含参考答案）一、把下列的陈述句改为把字句和被子句。

1.厚厚的积雪压塌了工厂的厂房。

2.刚放假两天，我就做完了所有的假期作业。

3.呼啸的海风撕裂了渔夫的渔网，还打翻了渔夫的渔船。

4.由于学习进步较快，老师表扬了李明。

5.一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。

6.这个感人的事迹感动了同学们。

7.经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

8.不一会，小明就在本子上写满了字。

9.经过不懈努力，战士们搜寻出了废墟下的小朋友。

10.医生从死亡线上抢救下来了病人。

二、把下列的把字句改为被子句和陈述句1.闪电似乎把天空撕裂了。

2.蚂蚁几乎把整座桥梁吞噬了。

3.泪水如大雨般把我的双眼模糊了。

4.父亲噗通一下把一把锄头扔到他面前。

5.大树爷爷在啄木鸟的帮助下吧病魔战胜了。

6.黄继光请求指导员把这项任务交给他。

7.奶奶把我送到车站后，依旧舍不得离开。

8.大水把这座拥有上千年历史的古城淹没了。

9.鞭子把战士身上抽得到处都是血痕。

10.你把这顿饭吃完才能离开。

三、把下列的被字句改为把字句和陈述句1.整个河道被垃圾填满了。

2.姥姥当年送给妈妈的手镯被妈妈送给了我。

3.我的视线恰好被一片飘落的树叶遮住了。

4.善良的公主被恶魔的花言巧语迷惑了。

5.我的梦想被残酷的事实摧毁了。

6.事实真相被小金帮助小红隐瞒了。

7.爷爷珍藏的墨梅画被丫丫不小心弄脏了。

8.我们的视野必须被不断开阔。

9.失群的小羊被凶狠的饿狼咬死了。

10.战士的整件衣裳被鲜血染红了。

四、把下列的感叹句改为陈述句1.郁金香多么漂亮啊！2.一天没吃饭，可把我饿坏了！3.快看，飞机飞得多低呀！4.这里的天多真蓝啊！5.丫丫读书多认真呀！6.今天的饭菜太好吃啦！7.啊！春天来了！8.我的家乡云南可美了！9.大海多么辽阔啊！10.大雨下的真大啊！五、把下列的陈述句改为感叹句。

1.我渴望与朋友相见的日子。

2.你家的小狗很听话。

小学语文句型转换练习一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”3.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”4.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”三、把引述句转为陈述句。

1.老师对我说：“我教你怎么写。

”2.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”3.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。

”5.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”6.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。

”7.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”8.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

”13.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！”练习参考答案一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2.王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

3.那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

4.王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。

三、把引述句转为陈述句。

1.老师对他说，老师教他怎么写。

2.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

三年级语文下册句型转换专项训练一、“把”字句与“被”字句转换。

1. 基本概念。

- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。

基本结构是：主语 + 把 + 宾语 + 动作（谓语）。

例如：我把窗户擦干净了。

- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的承受者。

基本结构是：宾语 + 被 + 主语 + 动作（谓语）。

例如：窗户被我擦干净了。

2. 转换方法。

- “把”字句改“被”字句：- 首先找出“把”字句中的主语、宾语和动作。

例如“小明把书本放在桌子上”，主语是“小明”，宾语是“书本”，动作是“放在桌子上”。

- 然后将宾语提到句首，加上“被”字，再把主语和动作依次写下来，就变成了“书本被小明放在桌子上”。

- “被”字句改“把”字句：- 先找出“被”字句中的主语、宾语和动作。

例如“衣服被妈妈洗干净了”，主语是“妈妈”，宾语是“衣服”，动作是“洗干净了”。

- 把主语提到句中，宾语后加上“把”字，再把动作写下来，即“妈妈把衣服洗干净了”。

3. 练习示例。

- 把字句：风把树叶吹落了。

- 被字句：树叶被风吹落了。

- 被字句：小鸟被猎人射中了。

- 把字句：猎人把小鸟射中了。

二、陈述句与反问句转换。

1. 基本概念。

- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。

例如：他是一个好学生。

- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。

例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。

- 陈述句改反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词“不”，句末加上“吗”和问号。

例如：我会唱歌。

改为反问句：难道我不会唱歌吗？- 如果陈述句是否定句，去掉否定词，在句首添加“难道”，句末加上“吗”和问号。

例如：他不喜欢画画。

改为反问句：难道他喜欢画画吗？- 反问句改陈述句：- 如果反问句是肯定形式（即句中有否定词），去掉“难道”和句中的否定词，句末问号改为句号。

例如：难道他不是一个好人吗？改为陈述句：他是一个好人。

小学语文各种句型转换练习题一、反问句变陈述句1、我们不会忘记老师的XXX教导。

2、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

3、这里的景色非常美，让我们流连忘返。

4、这点小事，妈妈不用担心。

5、大千世界，野花的倩影无处不在。

6、我们不会忘记老师的XXX教导。

7、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

8、这里的景色非常美，让我们流连忘返。

9、这点小事，妈妈不用担心。

10、大千世界，野花的倩影无处不在。

二、陈述句变反问句1、研究任务重，我们就可以不参加体育活动了吗？2、这幅画不是我们XXX画的吗？3、我们不应该伤父母的心，是吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们可以不闻不问吗？三、对话与转述的互换1、外公告诉XXX，这是中国最有名的花。

2、XXX问妈妈，XXX今天生病了，我去帮他辅导功课，可以吗？3、XXX告诉大家，我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

4、XXX告诉XXX，我已经把你的书包缝好了。

5、XXX说，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

6、XXX表示她必须参加今天下午学校组织的野外活动。

7、XXX指出这块璧存在一些小问题，并示意让对方看看。

8、XXX表示只要XXX有换璧的诚意，他就会将璧交给对方。

9、拉车的感谢两位好心的先生，因为他们的帮助可以让他支持着回家了，他不知道该如何表达感激之情。

10、XXX在信中祝愿收信人过一个快乐的圣诞节，并向祈求保佑。

他表示自己没有父母，只有收信人一个亲人。

11、XXX问XXX是否还不服气。

12、爸爸让妈妈去取行李。

13、XXX觉得桂林山水非常美丽，询问大家是否想去看看。

15、妈妈严肃地告诫我，期末考试即将到来，我必须认真复，不要辜负老师和她对我的期望。

缩句：1、山民的话蕴含哲理。

2、XXX又获决定性胜利。

3、汽轮发电机厂工人师傅熟练安装进口钻机。

4、语文老师讲了关于XXX打败大灰狼的故事。

5、高梁塑造了我的躯体和生命。

一、选择题1. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。

转换后应为：（）A. 小鸟在枝头唱着欢快的歌。

B. 欢快地唱歌的小鸟在枝头。

C. 枝头的小鸟在欢快地唱歌。

2. 原句：小明的成绩一直在班级里名列前茅。

转换后应为：（）A. 小明的成绩在班级里名列前茅。

B. 名列前茅的小明的成绩。

C. 班级里的小明成绩一直名列前茅。

3. 原句：太阳慢慢地从东方升起。

转换后应为：（）A. 从东方升起的是太阳。

B. 太阳在东方慢慢地升起。

C. 东方升起了太阳，它慢慢地。

4. 原句：同学们都在认真地听老师讲课。

转换后应为：（）A. 老师讲课，同学们都在认真地听。

B. 认真听讲的同学都在听老师讲课。

C. 听老师讲课的同学们都在认真地听。

5. 原句：妈妈总是关心我的学习和生活。

转换后应为：（）A. 我的学习和生活，妈妈总是关心。

B. 妈妈关心我的学习和生活。

C. 总是关心我的学习和生活的妈妈。

二、改写句子1. 原句：老师对我们说：“你们要努力学习，争取取得好成绩。

”改写为：老师鼓励我们努力学习，争取取得好成绩。

2. 原句：小丽在操场上跳绳，她的动作非常熟练。

改写为：小丽在操场上跳绳，跳得非常熟练。

3. 原句：秋天来了，树叶变成了金黄色。

改写为：树叶在秋天变成了金黄色。

4. 原句：小明非常聪明，他的学习成绩一直很好。

改写为：小明学习成绩一直很好，因为他非常聪明。

5. 原句：公园里的花儿开了，五彩斑斓，非常美丽。

改写为：公园里的花儿五彩斑斓，非常美丽。

三、句子仿写1. 原句：小河像一条银色的带子，静静地流淌在山谷中。

仿写：天空像一片蓝色的画布，静静地铺展在空中。

2. 原句：春天的阳光温暖明媚，万物复苏。

仿写：夏天的阳光热情奔放，万物生机盎然。

3. 原句：秋天的落叶像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。

仿写：冬天的雪花像一朵朵洁白的棉花，飘飘洒洒。

4. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌，好像在向人们报告春天的到来。

仿写：小船在河面上快乐地行驶，好像在向人们展示大自然的美丽。

一、选择题（每题2分，共10分）1. 原句：小明正在认真地看书。

转换后应该是：A. 小明看书非常认真。

B. 小明看书，很认真。

C. 小明看书，认真地。

2. 原句：她的歌声像百灵鸟一样动听。

转换后应该是：A. 她的歌声像百灵鸟。

B. 她的歌声，像百灵鸟一样动听。

C. 她的歌声，动听如百灵鸟。

3. 原句：我们一定要珍惜时间。

转换后应该是：A. 珍惜时间，我们一定要。

B. 我们一定要珍惜时间。

C. 珍惜时间，这是我们一定要做的。

4. 原句：夜空中，星星闪烁着光芒。

转换后应该是：A. 星星在夜空中闪烁。

B. 星星闪烁着光芒，在夜空中。

C. 夜空中，星星的光芒闪烁。

5. 原句：这朵花真美啊！转换后应该是：A. 真美啊，这朵花。

B. 这朵花，真美啊。

C. 美啊，这朵花真。

二、改写句子（每题5分，共10分）6. 原句：老师鼓励我们要努力学习。

改写为双重否定句。

7. 原句：小猫在院子里玩耍。

改写为反问句。

三、按要求改写句子（每题5分，共10分）8. 原句：小明的成绩在班上名列前茅。

改写为“把”字句。

9. 原句：妈妈为我做了可口的饭菜。

改写为“被”字句。

四、综合练习（每题10分，共30分）10. 原句：春天来了，小草从土里探出头来。

（1）将这句话改为拟人句。

（2）将这句话改为比喻句。

11. 原句：图书馆里的书真多啊！（1）将这句话改为感叹句。

（2）将这句话改为陈述句。

12. 原句：同学们都穿着校服。

（1）将这句话改为否定句。

（2）将这句话改为反问句。

答案：一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.B二、6. 老师不是不鼓励我们要努力学习。

7. 小猫在院子里玩耍吗？三、8. 把小明的成绩在班上名列前茅。

9. 妈妈为我做的饭菜可口的。

四、10. （1）春天来了，小草像一个个活泼的小精灵，从土里探出头来。

（2）春天来了，小草从土里探出头来，像星星一样闪烁着光芒。

11. （1）哇，图书馆里的书真多啊！（2）图书馆里的书真多。

小学语文句型转换练习题一、将下列句子改为反问句。

1. 春天来了，小草变绿了。

2. 我们不能忘记老师的教诲。

3. 这本书是小明的。

4. 我们应该爱护环境。

二、将下列句子改为双重否定句。

1. 我非常喜欢这本书。

2. 他一定完成了作业。

3. 她不可能不知道这件事。

4. 我们一定要去公园。

三、将下列句子改为被动句。

1. 学生们正在打扫教室。

2. 老师布置了作业。

3. 这本书被小明借走了。

4. 这个计划被大家讨论过了。

四、将下列句子改为祈使句。

1. 请把窗户打开。

2. 请把垃圾扔进垃圾桶。

3. 请不要在教室里跑来跑去。

4. 请按时完成作业。

五、将下列句子改为感叹句。

1. 这个苹果真大啊！2. 他跑得真快啊！3. 这本书真有趣啊！4. 今天的天气真好啊！六、将下列句子改为设问句。

1. 这本书是谁的？2. 我们为什么要保护环境？3. 你昨天为什么没有来上课？4. 这个计划什么时候开始实施？七、将下列句子改为陈述句。

1. 难道你不知道这件事吗？2. 你不可能没有看到那本书。

3. 他不可能没有完成作业。

4. 我们一定要去公园吗？八、将下列句子改为疑问句。

1. 这本书是你的吗？2. 你昨天来上课了吗？3. 他完成了作业吗？4. 我们明天去公园吗？九、将下列句子改为比喻句。

1. 月亮像一个明亮的盘子。

2. 她的眼睛像星星一样闪烁。

3. 他跑得像风一样快。

4. 湖水平静得像一面镜子。

十、将下列句子改为排比句。

1. 春天，小草绿了，花儿开了，小鸟唱了。

2. 他学习认真，工作勤奋，态度积极。

3. 这本书内容丰富，语言优美，思想深刻。

4. 我们热爱学习，热爱生活，热爱自然。

小学语文常见句型转换练习(最全最新整
理)
1.我的视线被密密层层的枝叶挡住了。

2.我被同学们交给了一项任务。

3.我收到了姐姐送给我的一件最有意义的礼物。

1.___被翠鸟一口吞了下去。

2.妖魔被森林爷爷战胜了。

3.一条大虫被蚂蚁吃了。

1.我们把新的技术很快就学会了。

（把字句）
新的技术很快就被我们学会了。

（被字句）
2.浓墨似的乌云把半边天一下子遮黑了。

（把字句）
1.像___那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力研究吗？
3.少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
4.青少年难道能没有理想吗？
1.你知道他们为什么这么急急忙忙。

2.毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

3.___高兴地告诉妈妈，他在___买了一本《雷锋日记》。

4.实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

5.每一个访问埃及的外国人都会去看一看金字塔。

小学语文各种句型转换练习题一、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大T世界，哪里没有野花的倩影呢?6、我们怎能忘记老师的淳淳教导?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?9、这点小事，难道还要妈妈扌F1心吗?10、犬T世界，哪里没有野花的倩影呢?二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

三、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”8、蔺相如说：“秦土若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”9、拉车的感激地说：〃我家离这儿不远，这就可以支持着冋去了。

两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！〃10、凡卡在信中写道：〃我在给您写信。

祝您过一个快乐的圣诞节，求上诒保佑您。

我没爹没娘，只有您一个亲人了。

〃11、齐威王对出忌说：“怎么，难道你还不服气？”12、爸爸让妈妈去把行李拿来。

13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。

15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

三、缩句1、山民的儿句朴素的话包蕴着意味深t的哲理。

2、红四I才I取得了t征中的乂一次决定性的胜利。

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

小学句型转换练习题小学句型转换练习题句型转换是小学语文学习中的重要环节，通过转换句型可以帮助学生提高语言表达能力和理解能力。

下面我们来看一些小学句型转换练习题，帮助学生更好地掌握句型转换的技巧。

1. 改为否定句：我喜欢吃苹果。

答案：我不喜欢吃苹果。

2. 改为一般疑问句：你是学生。

答案：你是学生吗？3. 改为选择疑问句：他喜欢吃苹果还是橙子？答案：他喜欢吃苹果还是橙子？4. 改为反意疑问句：你喜欢吃苹果，对吗？答案：你喜欢吃苹果，不是吗？5. 改为被动语态：他吃了一个苹果。

答案：一个苹果被他吃了。

6. 改为完成时：我去过北京。

答案：我已经去过北京了。

7. 改为进行时：他正在写作业。

答案：他正在写作业。

8. 改为将来时：明天我要去图书馆。

答案：明天我将去图书馆。

9. 改为宾语从句：我知道他是老师。

答案：我知道他是老师。

10. 改为定语从句：我喜欢的那本书很有趣。

答案：那本我喜欢的书很有趣。

通过这些句型转换练习题，学生可以巩固和运用所学的语法知识。

在解答过程中，学生需要注意句子结构的变化和语法规则的运用。

同时，这些练习题也可以培养学生的思维能力和逻辑思维能力，提高他们的语言运用能力。

除了以上的练习题，学生还可以自己编写句型转换题目，例如将陈述句转换为疑问句、将肯定句转换为否定句等等。

这样的练习可以激发学生的创造力和思维能力，让他们更好地理解和运用语言。

句型转换是语文学习中的重要环节，通过不断的练习和巩固，学生可以提高语言表达能力和理解能力。

希望学生们能够善于运用句型转换，用准确、流利的语言表达自己的想法和观点。