2011～2012学年度第二学期教学质量自查七年级地理

2011-2012学年度第二学期期末考试题七年级地理（满分100分，时间100分钟）一.单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。

请将答案填写在下表中！）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 251.世界上面积最大的国家是：A、俄罗斯B、加拿大C、中国D、美国2.有“南极主人”、“南极绅士”之称的动物是：A、海豹B、鲸C、海狮D、企鹅3.世界上人口自然增长率最低的洲是：A、大洋洲B、北美洲C、欧洲D、南美洲4.“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是：A.中国B.土耳其C.美国D.澳大利亚5中国在南极洲建立的第一个考察站是：A.长城站B.中山站C.东方站D.阿蒙森－斯科特站6.世界上面积最大的沙漠是：A.塔克拉玛干沙漠B.纳米布沙漠C.撒哈拉沙漠D.卡拉库姆沙漠7.世界上最大的资源消耗国和废物排放国是：A．英国 B．日本 C．中国 D．美国8.撒哈拉以南的非洲是哪种人的故乡：白种人 B.黑种人 C.黄种人 D混血人9.世界上最大的淡水湖是A.里海B.贝加尔湖C.密歇根湖D.苏必利尔湖10. 亚洲众多的河流呈放射状流向周边海洋，其影响因素是A．亚洲气候 B．亚洲地势 C．亚洲人口 D．亚洲的民族11.亚洲人口超过1亿的国家有A．2个 B．4个 C．6个 D．8个12.苏伊士运河沟通的是A．太平洋与北冰洋 B．印度洋与太平洋 C．印度洋与大西洋 D．太平洋与大西洋13.下列国家与其物产之最连线正确的是A．泰国一最大椰子生产国 B．马来西亚一最大橡胶生产国C．菲律宾一最大蕉麻生产国 D．印度尼西亚一最大油棕生产国14.位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡是：A．马六甲海峡 B.白令海峡 C.土耳其海峡 D.朝鲜海峡15.世界上华人、华侨分布最集中的地区是：A.南亚 B．东南亚 C．欧洲 D．东亚16.目前石油储量、生产量最大，输出石油最多的地区是A．中国 B．西欧 C．北美 D．中东17.下列东南亚国家中，与我国陆地相邻的是；A 新加坡B 马来西亚C 菲律宾D 越南18.下列地区中，处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”的是A. 东南亚B. 西亚C.南亚D.东亚19.“三洲五海之地”中的三洲是指A.亚洲、欧洲、大洋洲B. 北美洲、南美洲、南极洲C. 亚洲、欧洲、非洲D.非洲、南极洲、北美洲20.波斯湾地区最丰富的矿产是A.铁矿B.金刚石C.石油D.煤炭21.澳大利亚特有的珍奇动物有A、斑马、长颈鹿B、美洲虎、大食蚁兽C、袋鼠、鸭嘴兽D、企鹅、磷虾22.下面关于日本的说法正确的是A.国土广大，人口稀疏B.地势平坦，平原广阔C.资源丰富，大量出口D.港湾优良，利于进出口23.中南半岛上的地势特点是A.山河相间，纵列分布B.多盆地，高低不一C.南北多山，中部平原D.东西高，中部低读下图，完成24-25题。

2011-2012学年度第二学期期末考试
七年级地理试卷答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D A D A C A B B D B C C
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B B C C C C A B D A C
二、综合题（共50分）
26.（每题0.5分，共5分）①×②×③√④×⑤√⑥√⑦√⑧×⑨×⑩√
27．（每空1分，共10分）
（1）A．日本海 B．太平洋 C．本州岛 D．九州岛
（2）太平洋、亚欧、富士山 (3）东京（4）太平洋沿岸濑户内海沿岸
28. （每空1分，共6分）
(1) A斯堪的纳维亚山脉 B阿尔卑斯山脉①西欧平原②波德平原（或中欧
平原）（2）B （3）B
29. （每空1分，共9分）
（1）B 玉米带，C小麦区专业化（2）C（3）底特律硅谷旧金山
（4）大量消耗全球资源（或高能耗）破坏地球环境（或高排放或高污染）
30. （每空1分，共10分）
比较项目A国B国
国名澳大利亚巴西
首都①堪培拉②巴西利亚所临大洋③印度洋④大西洋
所在大洲大洋洲南美洲（或拉丁美洲）人口和城市主要分布东南沿海东部沿海
31. （画图2分，其他每空1分，共10分）
（1）快（2）非洲。

2011～2012学年度第二学期教学质量自查七年级地理（考试时间60分钟，满分100分）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。

每小题2分，共60分。

）1．读西半球图，下列有关亚洲的叙述，错误．．的是A．东临太平洋，南临印度洋B．主要位于东半球和北半球C．地跨热带、北温带和北寒带D．是世界上跨经度最广、东西距离最长的大洲读亚洲气候类型图完成2～4题。

2．我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。

造成这种气候特征的主要原因是A．亚洲大部分处在高纬度地区B．亚洲处在东半球C．亚洲纬度和经度跨度大D．亚洲四面濒临海洋3. 根据亚洲气候类型图判断，南亚地区主要的气候类型是A．温带大陆性气候 B．温带季风气候C．热带雨林气候 D．热带季风气候4．亚洲季风气候显著，季风气候主要分布在A．亚洲的北部 B．亚洲的中部C．亚洲的西部 D．亚洲的东部和南部5．2012年“核安全峰会”于3月26日～27日在韩国首尔举行，来自50余个国家和国际组织的最高领导人出席了峰会。

到目前为止，拥有核武器研制技术的国家分别有美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度、以色列、巴基斯坦和朝鲜。

其中，位于东亚的国家有A．俄罗斯、中国 B．印度、巴基斯坦C．中国、朝鲜 D．中国、朝鲜、以色列读图完成6～7题。

6．B处的传统聚落是A．帐篷 B．高脚屋 C．窑洞 D．碉楼7．一艘货轮在D地的某港口装船外运，装船的货物最有可能是A.小麦B.石油C.大米D.煤读东南亚局部地区示意图，完成8～9题。

8．图中甲半岛的地形特征是A.平原为主，地势平坦B.高原为主，地面崎岖C.山河相间，纵列分布D.地形复杂，中高周低9．该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是①水流湍急，水能丰富 ②地形平坦 ③水源充足 ④交通便利 A ．①② B ．②④ C ．①②③ D ．②③④10.东南亚地处两大洲、两大洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要，右图中，“东方十字路口”指的是哪个地方 A.马六甲海峡 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.白令海峡读下表，完成11～12小题。

七年级地理教学年度评估结果分析与改进方向制定（精选4篇）
1. 问题描述：在评估中发现，七年级地理教学中存在内容过于抽象、难以理解的问题，学生的学习兴趣较低，学习效果不好。

改进方向：改变教学内容的呈现方式，增加具体案例、实地考察等实践环节，让学生更加直观地理解地理知识。

2. 问题描述：评估中发现，七年级地理教学中存在着板书不清晰、内容难以理解的问题，学生无法有效地掌握知识点。

改进方向：改进板书风格，字迹工整、清晰易懂，重点内容突出，同时可以借助多媒体手段辅助教学，增强学生的理解能力。

3. 问题描述：评估中发现，七年级地理教学中存在一些教学资源匮乏的问题，老师很难找到适合的教材和多媒体资料来支持教学。

改进方向：加强教学资源的建设，鼓励教师制作教学课件，搜集适合的教材和多媒体资料，并进行整理和分享，提高教师的教学质量。

4. 问题描述：评估中发现，七年级地理教学过程中缺乏足够的互动和讨论，学生参与度不高。

改进方向：改变教学方式，引入小组讨论、问题解答等互动式教学，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的思辨能力
和合作精神。

此外，教师还可以设计一些互动游戏等活动来激发学生的学习兴趣。

XX九年一贯制学校2011-2012学年第二学期期末质量检测总结凉州区XX九年一贯制学校二〇一二年七月十四日XX九年一贯制学校2011-2012学年第二学期期末质量检测总结根据XX教育局关于2011-2012学年度第二学期中小学各学科期末质量检测工作的安排意见，我学区完成了本学期一至八年级的教育教学检测工作。

现就这次考试各学科成绩统计、组织安排、考试情况、考试、成绩关键问题所在，以及在今后的有限教学时间里如何优化教学，完善教学管理，查缺补漏，总体提高教学质量等情况，做如下分析：一、本次质量检测各学科成绩统计（分学科统计）（一）小学语文1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人）（二）小学数学1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人）（三）小学英语1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人）（四）中学各学科1、成绩统计表2、分数段统计表二、对本次质量检测成绩的分析说明从总体成绩上看，部分学科同期相比都有所提高，但相对于上学期期末显得有些波动,各年级优良率有所提高，低分率降低的幅度较小。

各学科成绩差距较大，三年级语文全学区优秀学生人数仅有16 人；各学校同年级成绩差距大，如三年级语文五沟湾小学低于学区平均成绩27.24分，一年级语文红星小学高于学区平均公13.77分；各学校教学总体成绩差距过大，营儿小学各年级成绩基本均处于学区前四名，而花亭小学各年级成绩基本处于后三名之列。

相对来看，中小学语文、初中物理考得不错，其他学科相对差一些，特别是英语及副科。

三、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法（一）、本次期末考试所暴露出来的问题1、学生基础差，有厌学英语的趋向。

各学校同年级成绩差距大，各学校教学总体成绩差距过大。

各年级都存在着部分学生基础太差，同班学生中，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩个位数，甚至个别学生竟然一个字都不写，就写个名就上交。

如：七年级的英语低分率较高,将近61%,初二年级的数学、英语都在60%以上，这些都反映出学生的基础太差，对于学习英语失去了兴趣，上课就等于听天书，有的干脆上课就睡觉，形成了恶性循环。

2008~2009学年度第二学期七年级地理期末考试质量分析一、数据统计(一)抽样情况1．抽样统计（共抽查330人）全县共11 本共330 人综合题2．抽样学校县一中第4本共30人统计、填写人：周宏生综合题学校县二中第141本共30 人统计、填写人：杨华珍选择题判断题学校县三中第81本共30人统计、填写人：王生强学校固中第30本共30人统计、填写人：雷翔毓选择题学校砖中第52本共30人统计、填写人：许桃花选择题判断题学校沧中第111本共30人统计、填写人：尹爱国学校东中第45本共30 人统计、填写人：李木泉选择题学校高外第1本共30人统计、填写人：宋红兵选择题判断题学校漆中第21本共30人统计、填写人：赵四美学校实验第86 本共30 人统计、填写人：童丽选择题学校桠中第6本共30人统计、填写人：孔月红选择题判断题注：（1）优分率按全县七年级学生成绩递减排序的前15%划定分数线计算。

地理优分线( 含) 47；（2）低分率按全县七年级学生成绩递减排序的后10%划定分数线计算。

地理低分线(不含) 23；（3）及格率按满分的60%计算。

二、错因分析及教学建议一、选择题第1～20题二、判断题第21～25题三、综合题第26题本题4分，均分3.19分，得分率是79.75%，较高。

成功的方面：本题对学生灵活运用知识的能力要求较高，许多知识是上学期所学知识的应用。

大部分学生双基掌握较好。

不足之处：（1）学科术语部分学生掌握欠缺。

（2）错别字较多，如太平洋写成“大平洋”。

解决的措施：（1）平时教学使用规范的学科术语，强化学科语言。

（2）加强易错字的板书及纠错。

第27题本题5分，均分3.27分，得分率是65.4﹪，较低。

成功的方面：图文并茂，形象生动，有助于培养学生读图、析图的能力；能力要求方面有识记、理解、掌握，对不同层次的学生都有要求。

不足之处：（1）读图并获取信息的习惯、能力都不到位。

如耶路撒冷，图中已经提供，许多学生还是写成“耶露撒冷”等。

2011-2012学年第二学期期末质量检测总结1XX九年一贯制学校2011-2012学年第二学期期末质量检测总结凉州区XX九年一贯制学校二〇一二年七月十四日XX九年一贯制学校2011-2012学年第二学期期末质量检测总结根据XX教育局关于2011-2012学年度第二学期中小学各学科期末质量检测工作的安排意见，我学区完成了本学期一至八年级的教育教学检测工作。

现就这次考试各学科成绩统计、组织安排、考试情况、考试、成绩关键问题所在，以及在今后的有限教学时间里如何优化教学，完善教学管理，查缺补漏，总体提高教学质量等情况，做如下分析：一、本次质量检测各学科成绩统计（分学科统计）（一）小学语文1.成绩统计表（保留一位小数）年级考试人数平均分及格率% 优良率% 备注一年级194 58.50 59.42 12.72 总分100分二年级179 63.43 66.16 20.89 总分100分三年级173 48.91 35.06 5.24 总分100分四年级181 67.09 73.7224.13总分100分五年级222 67.2573.7421.00总分100分六年级170 69.4079.5126.24总分100分2.分数段统计表（单位：人）年级总人数100分以上99.5--80 79.5—60 59.5--40 40分以下一年级194 0 22 88 43 41二年级179 0 34 71 38 36三年级173 0 16 54 56 47四年级181 0 42 97 28 14五年级222 0 37 140 36 9六年级170 0 41 101 22 6 （二）小学数学1.成绩统计表（保留一位小数）年级考试人数平均分及格率% 优良率% 备注一年级194 61.67 60.33 27.09 总分100分二年级179 72.12 80.81 45.70 总分100分三年级173 58.35 50.49 25.55 总分100分四年级181 60.3554.7520.87总分100分五年级222 49.4938.3813.94总分100分六年级170 53.3348.7615.05总分100分2.分数段统计表（单位：人）年级总人数100分以上99.5--80 79.5—60 59.5--40 40分以下一年级194 0 47 66 42 39二年级179 0 76 54 18 31三年级173 1 46 53 36 37四年级181 0 34 73 47 27五年级222 0 28 84 39 71六年级170 0 22 76 24 48 （三）小学英语1.成绩统计表（保留一位小数）年级考试人数平均分及格率% 优良率% 备注三年级173 54.28 40.74 15.38 总分100分四年级181 50.6625.808.50总分100分五年级222 48.1427.60 2.86总分100分六年级170 47.7222.32 4.91总分100分2.分数段统计表（单位：人）年级总人数100分以上99.5--80 79.5—60 59.5--40 40分以下三年级173 0 22 50 54 47四年级181 0 19 49 68 45五年级222 0 9 91 60 62六年级170 0 8 55 67 40 （四）中学各学科1、成绩统计表科目年级考试人数平均分及格率% 优良率% 备注语文七年级210 77.8 82.3 30.55总分120分八年级263 76.2 45.41 21.00总分120分数学七年级210 69.2 53.25 33.4总分120分八年级263 56.96 40.7 18.15总分120分英语七年级210 57.6 17.4 10.6总分120分八年级263 49.43 17.4 16总分120分物理八年级263 49.15 30.25 13.05总分120分政治七年级210 66.3 76 16总分100分八年级263 66.45 66.1 7.5总分100分历史七年级210 33.5 6.3 1.4总分100分八年级263 24.18 16 0.00总分100分地理七年级210 40.63 13.8 0.00总分100分八年级263 34.62 4.35 7.40总分100分生物七年级210 34.17 0.45 0.00总分100分八年级263 40.15 10.55 0.00总分100分2、分数段统计表科目年级总人数100分以上99.5—80 79.5—60 59.5—4040分以下语文七年级210 5 10284136八年级2631162160273数学七年级210 35 49 38 34 54八年级263 12 32 65 70 84 英语七年级210 12 30 46 55 67八年级263 10 20 49 83 101 物理八年级263 14 15 58 65 101 政治七年级210 0 2 65 101 42八年级263 0 18 149 54 42 历史七年级210 5 102 84 13 6八年级263 0 0 12 87 164 地理七年级210 0 0 28 80 102八年级263 0 2 10 74 177七年级210 0 0 15 91 104 生物八年级263 0 0 14 70 179二、对本次质量检测成绩的分析说明从总体成绩上看，部分学科同期相比都有所提高，但相对于上学期期末显得有些波动,各年级优良率有所提高，低分率降低的幅度较小。

固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下，固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成，现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。

一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度，完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。

春季，学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。

一方面学校加强宣传教育，从分管领导到职能部门，从年级组到各班级，从教师到学生，层层抓落实，使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念；另一方面学校不断建立健全安全保障措施，尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善，保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。

天气转暖，学校集中开展防溺水宣传活动，从6月初直至学期结束，学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动，同时建立起课前课后提醒和教师包保制度，以签署责任书的形式明确责任。

6月11日上午7：00，固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育，与会师生共同宣读防溺水“四个不”，使防溺水宣传深入人心。

本学期，尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同，但是没有发生一起安全事故，平安校园建设成效斐然。

2、严密排查，防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度，对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。

防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈，保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传，使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心，保证学校火灾事故为零，涉毒案件为零。

每逢大型活动，学校安全保卫人员总是坚守在一线，对存在的不安定因素做到了及时发现，及时处理，确保各次活动井然有序。

二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线，在学校政教处的精心组织安排下，本学期学校共进行了17次升旗仪式。

3月5日，学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式，之后又来到火车站广场开展志愿者活动。