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【精选】20xx最新八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3框善用法律教案新人教版课题第五课社会生活讲道德第3课时善用法律课型新授课第 3 课时教学目标1：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗.2：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力.3：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗.重难点教学重点怎样与侵权行为作斗争教学难点运用法律武器保护自己的途径和方法.教法学法案例分析法，探究式学习法.教具学具准备制作PPT教学过程教学设计二次备课一、查学诊断1、提供法律服务和帮助的机构2、诉讼的类型有哪几种？3、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？4、我们怎样同违法犯罪行为作斗争？二、示标导入教师活动：展示本节课目标及重难点12.4国家宪法日”视频导入师：自xx大提出的的依法治国“新十六字方针”，到十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标以来，宪法和人们的生活越发密切，为了提高人们善用法律和维权意识，我国将12月4日定为法制宣传日，下面通过视频来了解一下.（见PPT）三、导学施教目标导学一、遇到侵害依法求助活动一：出谋划策出示材料：刘丽丽事件1.如果你是刘丽丽，还应该怎么做？学生总结：遇到侵害，依法求助（板书：“法”字）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道.在遇到问题时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益.2.她可以求助哪些法律服务机构？通过视频铺垫，学生总结：法律服务所、律师事务所、公证处和法律援助中心（板书），寻求这些法律服务机构的帮助是我们维护合法权益常用的有效手段.下面请同学们阅读教材P58“阅读感悟”了解这些机构.你知道下列情况应到什么机构吗？咨询法律条文应该到？打官司需要找？财产公证需要去？无力支付法律服务费用可以到？教师引导：另外，受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济.可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉.诉讼（打官司）是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动.它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障.诉讼手段通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼（板书）.请学生们阅读教材P60“相关链接”进行了解.出示材料：刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼.3.丽丽采取哪种手段来维护合法权益？这是哪一种诉讼？学生回答：属于诉讼手段的民事诉讼.目标导学二、有勇有谋应对违法犯罪活动二：智勇双全快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘.在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗……问题：猜猜看，快递员小张是怎么做的？学生总结：当国家利益、公共利益、本人和他人权益受到侵害时，要勇于斗争.这是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任.多媒体呈现：2017年两会提出见义勇为有法律“撑腰”，朗读P61“相关链接”观察图片“抢劫”“传销”“微博维权”，观察他们是怎么做的？学生总结：保全自己，设法脱身.勇于并善于同违法犯罪作斗争，有效打击犯罪.教师给出斗争方法指导：拨打110，巧妙周旋，记住犯罪分子体貌特征，了解去向，保护现场.四、练测促学1.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助.下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是( )A.家庭、学校、社会、公安机关B.父母、老师、公安机关C.法律援助中心、律师事务所、公证处D.学校、司法机关、政府部门2.小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是( )A.非诉讼手段B.民事诉讼C.刑事诉讼D.行政诉讼3.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的.未成年人在与其斗争时，既要勇敢，又要机智.面对歹徒行凶，未成年人与其斗争行之有效的好方法有( )、①勇敢地与歹徒进行搏斗②记住歹徒相貌③设法稳住歹徒④及时拨打110报警A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还.刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机.由此可见( )A.我国法律维护公民的合法权益B.朱某的行为不具有社会危害性C.违法行为只需受到民事制裁D.诉讼是依法维权的唯一途径五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结)课堂小结：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任.作业布置：见练习册板书设计教学反思成功之处：不足之处：改进措施：。
善用法律
一、单项选择题
1．“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这主要启示未成年人在面对违法犯罪时应学会
A. 不屈不挠
B. 以和为贵
C. 善于斗争
D. 控制情绪
2．八年级学生张平在回家的路上，看见无业人员王某等人拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到附近的商店拨打110报警，警察很快赶到，抓获王某等人。
对张平的行为，正确的评价有
①张平的做法很机智②张平善于同违法犯罪作斗争
③张平不敢同违法犯罪作斗争④张平履行了和违法犯罪作斗争的义务
A. ①②③
B. ②⑨④
C. ①②④
D. ①③④
3．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是
A. 向政府部门寻求帮助以解决问题
B. 通过有关部门调解、仲裁解决争议
C. 通过诉讼的方式来维护权益
D. 通过民间德高望重的人来调解
4．初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有
①学校②法律服务所③律师事务所④ 妇女联合会
A. ①④
B. ①③
C. ②③
D. ①②
5．下图《弃访转法》，说明公民最权威、最有效的维权途径是
A. 诉讼途径
B. 法律援助
C. 法律服务
D. 非诉讼途径
6．当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门的法律服务机构。
下列属于专门法律服务机构的是
①法律援助中心②消费者协会③法院④公证处
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
7．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。
远离校园暴力，作为中学生，我们要
①懂得控制情绪，宽容他人②只珍视自己生命健康
③提高道德修养和法律意识④提高自我保护能力
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
8．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。
下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是
A. 家庭、学校、社会
B. 法律服务所、老师、公安机关
C. 学校、司法机关、政府部门
D. 法律援助中心、律师事务所、公证处
9．处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是
A. 诉讼
B. 非诉讼
C. 公安机关
D. 审判机关
10．七年级学生小风在逛街时无意发现了自己的照片被某影楼放大并展出
A. 叫上朋友一起到影楼理论
B. 破坏影楼展出的照片
C. 需求法律援助，依法维护合法权益
D. 对自己没影响，忍气吞声
11．远离暴力侵害，我们未成年入要提高____意识和____能力。
A. 健康意识交往
B. 防范意识自我保护
C. 法律意识解决问题
D. 责任意识服务社会
12．12．九年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上了一辆“黑车”，被司机劫持、囚禁。
后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后获救。
小丽的行为对青少年学生的启示有
①强自我保护意识，提高自我保护能力②加强社会保护，加大对"黑车"的打击力度
③遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则④保护生命健康权利，只是我们自己的事
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
13．五年前，小虹的父母经法院调解离婚，小虹由母亲抚养，父亲承担每月200元的抚养费。
如今，每月抚养费显然不够维持小虹的生活，致使小虹的生活陷入困境。
对此，小虹正确的做法是
①找爸爸协商，要求增加自己的抚养费②找爸爸单位领导，让他做爸爸的思想工作
③到当地法律服务所寻求帮助④找居委会或街道委员会帮助解决。
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
14．对于违反师德，体罚学生的老师，学生应该
A. 自认倒霉，忍气吞声
B. 运用法律，依法维权
C. 立即还手，以暴制暴
D. 要求退学，外出打工
15．树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，对于青少年来说十分重要。
作为青少年我们要
①积极弘扬社会主义法治精神
②形成守法光荣、违法可耻的观念
③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚守捍卫者
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②④
二、非选择题
16．阅读材料，回答问题。
某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。
上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。
初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。
一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。
（1）丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？
（2）丁某走上违法犯罪的道路给我们哪些警示？
17．在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。
（1）材料说明了什么？
（2）面对歹徒行凶，你会怎么做？
参考答案
16．（1）①偷别人的手机和学校的电脑零件去卖属于一般违法行为。
②为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤属于犯罪。
（2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
17．（1）作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（2）面对歹徒行凶，可以：(1)设法稳住歹徒。
(2)记住歹徒相貌。
(3)及时拨打“110”报警电话。
当我们遭遇违法犯罪时，首先要观察分析双方的力量对比。
在力量对比悬殊的情况下，不宜与犯罪分子硬碰硬，而要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。
