康奈利女子中学评估分析报告
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布法罗女校评估分析报告学校类型:私立走读高中,女校地理位置:美国康涅狄格州宗教背景:无师生比例:1:8SAT平均分:1772国际生比例:17%AP课程数:14在校人数:174费用(美元/年):49368学校官网:教学理念:学校为来自不同背景、准备上大学的年轻女性们提供了一个充满活力的学习环境,并鼓励他们多多参与各种活动。
学校强调个性发展、学术独立、创造力、服务意识和终生领导力。
这样,每个女孩都能够学会抓住机遇,用自己的能力去改变社会,而不是被社会所约束。
教师档案:Sara Sieczkarski博士拥有韦尔斯利学院的生物科学与宗教学位,之后就读于康奈尔大学,并获得微生物学博士学位。
她在本校教授生物学,包括荣誉课程和AP课程,也是学校“生活科学家”项目的创始人之一。
除了教学,她也是理科系的主席、司法审查委员会(JRC)主席(JRC是学校管理委员会的纪律监管主体)以及全国荣誉协会的顾问。
学校资格认证:布法罗女校由纽约州独立学校联盟(NYSAIS)中部州院校协会和纽约州评议委员会认证,是国家独立学校联盟(NAIS)和寄宿学校联盟(TABS)成员学校简介:布法罗女校(通常被称为“Sem”)建于1851年,是纽约州西部唯一一所无宗教背景的大学预备女子学校,也是布法罗市第一所独立学校。
该校创建在新英格兰浓厚的学院传统之中,通过一个半世纪的发展,学校仍在坚持建校之初的使命,即致力于使每个入校的女孩成长为独立自信的女性。
学校的精神甚至延伸至其富有历史性的校园建筑中,2011年这些建筑被收入美国国家史迹名录。
地理位置:学校位于纽约州布法罗市榆木镇中心。
除了毗邻世界著名的尼亚加拉瀑布外,布法罗市更被公认为“皇后城”,因其是纽约州仅次于纽约市的第二大城市。
榆木镇位于布法罗市市中心,步行街上分布着各式餐厅、商店和艺术画廊,2007年这里被美国规划协会评为全国十大最佳社区之一。
学校设施:该校有着风格独特的建筑和装饰,包括精美的立柱、赤陶雕塑、哥特式拱门和石灰岩质装饰等。
班尼迪克女校评估分析报告学校类型:私立走读高中,女校地理位置:美国康涅狄格州宗教背景:天主教师生比例:1:15SAT平均分:1595国际生比例:1%AP课程数:11在校人数:182费用(美元/年):35715学校官网:教学理念:学校本着本笃会传统,致力于学生学术成长和性格培养。
学校给予学生各方面挑战,培养他们具有富于求求知、追求公平与正直的精神,形成终生学习的习惯。
教师档案:Ashley Powell女士在班尼迪克女校教授英语和公共演讲。
她有罗格斯大学的学士学位和肯恩大学的英语教育硕士学位。
Dennis Carey先生教授社会科学。
他拥有拉萨尔大学的历史学士学位和圣彼得大学的硕士学位。
他已经在学校教授了5年的AP美国史。
学校资格认证:学校获得中部州学校协会的认证。
学校简介:班尼迪克女校由伊丽莎白本笃姐妹会创建于1915年,是一所致力于年轻女性教育的天主教中学。
在本笃姐妹会持续不断的支持贡献和众多校友及整个社区成员的忠诚奉献下,学校做好了在21世纪延续其使命的准备。
现代化设施:学校占地1.5英亩,坐落在新泽西伊丽莎白市区。
学校最近翻新了互动科学实验室,学生可进行生物、化学、物理实验。
老师们将Vernier科学软件引入教学中,让学生们在实验过程中可以一边做实验,一边进行批判性思考。
其他校园特色包括建筑还有表演艺术中心和艺术教室,学生可以借助艺术教室内的各种设备来学习油画、素描及摄影。
学校亮点介绍:1、近100年建校历史2、直飞纽瓦克国际机场3、靠近知名的哥伦比亚大学4、11门AP课程5、14门荣誉课程6、与音乐学院合作7、大学升学考试辅导8、1:1戴尔笔记本配置9、青年科学成就俱乐部10、天主教本笃会优秀的教育传统11、开设AP法语课程12、学院录取率100%荣誉奖项:学校荣获2011年“Best New Jefferson Awards Students in Action High School in the Nation ”,2012年“Students in Action High School in the Nation”,2013年“Jefferson Awards Ambassador High School in the Nation”,2014年公共服务领导“Ambassador Gold Medal”。
第一中学评估分析报告学校评估分析:该学校属于中等水平,评估依据如下:1、该校毕业生平均SAT为1580分,SAT满分为2400,可以看出该校在学术培养方面处于中等水平。
2、学校师生比例为1:9,这意味这学校每有9名学生就有1位老师全权负责,这种师生比例在中等规模的学校中师资常见,需要学生有一定的自主学习能力。
3、学校的国际生比例为10%,说明该校的本土语言环境较好,能让学生快速融入美国文化和语言环境。
4、此外,学校的艺术课程很丰富,乐队也多次获奖,说明在艺术培养方面,学校的教学体系值得肯定;其建校历史悠久,文化底蕴深厚;该校在地理位置上靠近布朗大学和罗德岛设计学院,能让学生有机会感受大学氛围、旁听大学课程,为将来择校做好准备;该校还被美国教育机关认证为优质学校证明的蓝带,充分肯定了其教育水平。
5、学校的毕业生去向表明该校有毕业生升入优秀美国大学的先例,这是对学校教育质量的肯定。
学校类型:私立走读高中,男女混校地理位置:康涅狄格州宗教背景:天主教师生比例:1:9SAT平均分:1580国际生比例:10%AP课程数:0在校人数:90费用(美元/年):41200学校官网:教学理念:第一中学是一所小规模具有革新性的独立高中。
活力、安全、丰富多彩的校区服务于来自不同文化背景、学习风格、学习目标的学生。
以艺术为基础的课程激发初学者及真正的艺术家去拓展创新思维。
该校的教学方法促使学生积极参与学习,并对他们自己的选择负责。
教师档案:Erin Egan已在第一中学从事教学工作12年多,教授历史。
一位第一中学毕业、芝加哥大学在读生将她提名为杰出教师,她最终赢得了奖项,并收到来自芝加哥大学院长的祝贺信,赞赏她卓越的教学精神。
学校资格认证:学校经英格兰院校协会认证,为基础学校联盟成员。
地理位置:学校位于罗德岛州首府普罗维登斯市。
普罗维登斯市是罗德岛州人口最多的城市,是新英格兰地区第三大城市。
这里充满开拓精神,充满活力,以“创新之都”而闻名。
布林茅尔圣心女子学校评估分析报告学校评估分析:该学校属于中等水平,评估依据如下:1、该校毕业生平均SAT为1738分,SAT满分为2400,可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。
2、学校师生比例为1:8,这意味这学校每有8名学生就有1位老师全权负责,这种师生比例在中等规模的学校中师资充足,学生能得到很好的关注。
3、学校的国际生比例为1%,说明该校的本土语言环境较好,能让学生快速融入美国文化和语言环境。
4、学校的亮点介绍表明其建校历史悠久,文化底蕴深厚;学校有独立研究实习项目,能让学生将理论结合实践,将知识更快地融会贯通,而模拟联合国项目则在培养领导力、谈判能力和团队意识方面能起到积极作用;该校在地理位置上靠近费城市中心和多所高校,能让学生有机会感受大学氛围、旁听大学课程,为将来择校做好准备。
5、学校的毕业生去向表明该校有毕业生升入美国顶级大学的先例,这是对学校教育质量的肯定。
学校类型:私立走读高中,女校地理位置:美国宾夕法尼亚州宗教背景:天主教师生比例:1:8SAT平均分:1738国际生比例:1%AP课程数:7在校人数:315费用(美元/年):40900学校官网:教学理念:所有圣心会学校坚持贯彻200年前教会创始人圣玛德琳•苏菲•布拉特的教育宗旨。
学校以5个教育目标为核心:培养个人对神的自觉信仰,教育学生尊重知识,培养实干精神,教育学生以基督教价值观构建和谐社区,在一种自由睿智的氛围中得到个人发展。
布林茅尔圣心女子学校的高中部提供一个充满活力的学习环境,学生可以获得道德、知识、社交、审美和体魄等各方面的发展。
课程也是基于大学升学准备严格设置的。
教师档案:Pete Callaghan在初高中部担任了4年的宗教课程教师。
他是土生土长的哈弗顿人,毕业于莫尔文预备学校和维拉诺瓦大学。
大学期间,他获得了神学研究学士学位并被授予神学大奖章。
大学毕业后,他成为一名奥古斯汀会的志愿者,在北布朗克斯的St. Nicholas of Tolentine学校执教物理一年。
美国传承中学评估分析报告小淘点评1、该校毕业生平均SAT为1804分,SAT满分为2400,可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。
2、学校师生比例为1:17,这意味这学校每有17名学生就有1位老师全权负责,这种师生比例在大规模的学校中师资匮乏,需要学生有较高的自主学习能力。
3、学校的毕业生去向表明该校毕业生有230余人升入美国前30大学,其教学质量是值得肯定的。
佛罗里达州私立高中排名第7,学术水平中上,近年230余名毕业生升入美国前30大学,260余名毕业生升入美国前100大学,该校在读生规模达到2000多人,教学质量值得肯定;在读生和家长对学校的评价不错,其学术、体育、艺术方面都能提供很多培养机会,但学校伙食水平一般;学校费用适中,对中产家庭有一些压力。
综上所述,该校适合学习成绩中等以上,希望将来冲刺美国前30大学的同学。
基本信息学校类型走读,男女混校地理位置佛罗里达州是否蓝带否毕业生平均SAT 1804国际生比例10%AP课程数量24在校人数2400师生比例1:17费用(美元/年) 50,000学校简介美国传承学校是一所独立、无宗派的、男女同校的全日制学校。
现有约2400 名在校学生,从幼儿园预备班到12 年级。
其中9 到12 年级的高中生有1450 名。
成立于1965 年,随着佛罗里达州佛德岱堡市西部迅速增长的人口而应运而生。
硬件设施学校校园由殖民时期风格的建筑群组成,占地50 英亩,绿树成荫。
本校最富盛名的美术学院拥有一栋10 万平方英尺的建筑,其中包括一座能容纳1000 名观众的剧场,还有黑盒剧场和宽敞的各类艺术工作室、运动场地、奥运标准泳池和静谧的庭院区。
本校媒体中心占地10,000 平方英尺且设备先进,拥有4 间互动教室、150 台计算机和60,000 册书籍和参考资料。
学校的小学部还拥有四个全新的技术集成实验室。
大学预备课程为中上等和优等生提供,旨在培养学生的批判性思维、解决问题的能力和终身学习的良好习惯。
立思辰留学360介绍,美国高中留学,对于女生而言可选择美国女子中学,那么哪些女子中学是值得推荐的呢?下面将20所非常不错的美国女子中学推荐给大家,希望可以给有意去美国留学的女生们做个参考。
1、加州康奈利女子高中(Cornelia Connelly School)加利福尼亚州2、布林茅尔圣心女子学校(Country Day School of the Sacred Heart)宾夕法尼亚州3、玛黛拉女子中学(The Madeira School)弗吉尼亚州4、思德博翰女子学校(Stoneleigh-Burnham School)马萨诸塞州5、圣蒂莫西女子中学(St. Timothy‘s School)马里兰州6、圣玛格利特女子中学(St. Margaret’s School)弗吉尼亚州7、霍克黛女子学校(The Hockaday School)德克萨斯州8、格里尔女子中学(The Grier School)宾夕法尼亚州9、圣玛丽女子学校(Saint Mary‘s School)北卡罗来纳州10、艾索沃克女子高中(The Ethel Walker School)康涅狄格州11、普儒诺女子中学(Purnell School)新泽西州12、欧菲尔姿女子中学(Oldfields School)马里兰州13、波特女子高中(Miss Porter’s School)康涅狄格州14、互联网留学360介绍:米斯豪司女子高中(Miss Hall‘s School)马萨诸塞州15、林顿女子中学(Linden Hall)宾夕法尼亚州16、福克斯克罗夫特女子学校(Foxcroft School)弗吉尼亚州17、艾玛威拉德女子中学(Emma Willard School)纽约州18、达娜豪尔女子高中(Dana Hall School)马萨诸塞州19、布法罗女子学院(Buffalo Seminary)纽约州20、福利斯特里奇女子中学( Forest Ridge of the Sacred Heart)华盛顿州。
盘点2016年最顶尖的100所美国女校美国高中,美国女校,美国顶尖女校同国内不同,美国有许多单性别的中学,而且这些学校的教学实力不比男女混校的差。
而且有很多中国家庭更愿意送自己的女儿去美国女校就读,这样可以培养女孩子的领袖气质,让女生更独立。
今天,天道小编就给大家盘点一下2016年美国的女校top100。
本排名主要通过学校SAT/ACT分数,学校的质量,学生认为,学生和老师的比例,学生和家长的评论等。
1、Marlborough School马克堡学校,Los Angeles, CA2、霍克黛女子中学 The Hockaday School,Dallas, TX3、The Winsor School 温莎中学,Boston, MA4、国家大教堂学校National Cathedral School,Washington, D.C.5、Chapin School 沙潘学校,New York City, NY6、Castilleja School 卡斯迪加学校,Palo Alto, CA7、Greenwich Academy, Greenwich, CT格林威治学院,Greenwich, CT8、爱玛威拉德中学 Emma Willard School,Troy, NY9、The Baldwin School鲍德温女校,Lower Merion Township, PA10、赫顿阿马学校Holton-Arms School,Bethesda, MD11、韦斯特利吉学校 Westridge School,Pasadena, CA12、劳雷尔学校 The Laurel School,Shaker Heights, OH13、Kent Place School,Summit, NJ14、Nightingale-Bamford School NY 南丁格尔·班福德学校,New York City, NY15、Convent of the sacred heart 圣心修道院学校,New York City, NY16、波特女子中学 Miss Porter's School,Farmington Town, CT17、Hathaway Brown School,Shaker Heights, OH18、布莱丽女子高中 Brearley School,New York City, NY19、布林茅尔女校 The Bryn Mawr School,Baltimore, MD20、Stuart Country Day School斯图亚特女校,Princeton, NJ21、St. Mary's Episcopal School,Memphis, TN22、Marymount High School 玛丽蒙特高中,New York City, NY23、马德拉中学The Madeira School,McLean, VA24、Marymount High School 玛丽蒙特高中,Los Angeles, CA25、St. Agnes Academy School,Houston, TX26、Chatham Hall Girls Boarding School27、Columbus School for Girls,Bexley, OH28、Woodlands Academy of the Sacred Heart伍德兰兹圣心中学,Lake Forest, IL29、格里尔中学Grier School,Warriors Mark Township, PA30、Archer School for Girls,Los Angeles, CA31、Harpeth Hall School,Nashville, TN32、Stone Ridge School of the Sacred Heart,Bethesda, MD33、丹娜厅女子中学 Dana Hall School,Wellesley, MA34、Newton Country Day School,Newton, MA35、Ursuline Academy of Dallas,Dallas, TX36、威斯多佛女子高中 Westover School,Middlebury Town, CT37、Louise S. McGehee School,New Orleans, LA38、The Hewitt School,New York City, NY39、Visitation Academy of St. Louis,Town and Country, MO40、圣安琪女子学院Academy of the Holy Angels,Demarest, NJ41、Mayfield Senior School,Pasadena, CA42、Duchesne Academy of the Sacred Heart,Houston, TX43、Ethel Walker School,Simsbury Town, CT44、Cor Jesu Academy,Gravois Township, MO45、Atlanta Girls School 亚特兰大女校,Atlanta, GA46、霍尔女子中学 Miss Halls School,Pittsfield, MA47、圣童女校School of the Holy Child,Harrison, NY48、Georgetown Visitation Preparatory School,Washington, D.C.49、St Catherine’s School 圣凯瑟琳女校,Richmond, VA50、艾格尼丝欧文学校 The Agnes Irwin School,Radnor Township, PA51、多米尼加高中 Dominican Academy,New York City, NY52、福临特里奇圣心女子学院 Flintridge Sacred Heart Academy,La Ca?ada Flintridge, CA53、Saint Mary’s School圣玛丽女子学校,Raleigh, NC54、Villa Walsh Academy,Morris Township, NJ55、Convent of the Sacred Heart High School,San Francisco, CA56、Roland Park Country School,Baltimore, MD57、Xavier College Preparatory Roman Catholic High School,Phoenix, AZ58、Notre Dame High School圣母中学,San Jose, CA59、艾利斯女校the ellis school,Pittsburgh, PA60、St. Margaret's School,Tappahannock, VA61、Academy of Notre Dame de Namur,Radnor Township, PA62、乌尔苏拉学院Ursuline Academy,Blue Ash, OH63、Garrison Forest School葛莉森林女子中学,Garrison, MD【成功案例】64、林顿豪女子中学 Linden Hall School,Lititz, PA65、Holy Names Academy 圣名学院,Seattle, WA66、Forest Ridge School of the Sacred Heart,Seattle East Township, WA67、Mount Saint Mary Academy,Watchung, NJ68、诗德伯翰中学 Stoneleigh Burnham School,Greenfield Town, MA69、The Willows Academy,Maine Township, IL70、Yula Girls High School,Los Angeles, CA71、Regis Jesuit High School - Girls Division,South Aurora Township, CO72、乌尔苏拉学校The Ursuline School,New Rochelle, NY73、福克斯克罗夫特女子中学 Foxcroft School74、Montrose School 蒙琼斯中学,Medfield, MA75、Girls Preparatory School,Chattanooga, TN76、Hutchison School,Memphis, TN77、Immaculate Heart Middle School & High School,Los Angeles, CA78、Mount St. Joseph Academy,Springfield Township, PA79、玛丽安高中 Marian High School,Bloomfield Charter Township, MI80、Divine Savior Holy Angels High School,Milwaukee, WI81、La Pietra Hawaii School for Girls,Honolulu Township, HI82、Mount Carmel Academy,New Orleans, LA83、Duchesne Academy of the Sacred Heart,Omaha, NE84、Manhattan High School for Girls,New York City, NY85、Notre Dame Preparatory School洛特丹大学预备学校,Hampton, MD86、加州康奈利女子高中 Cornelia Connelly School,Anaheim-Santa Ana-Garden Grove Township, CA87、Ashley Hall School艾诗丽厅学校。
麦考利圣母高中评估分析报告学校类型:私立走读高中,女校地理位置:美国阿拉斯加州宗教背景:天主教师生比例:1:13SAT平均分:1570国际生比例:0%AP课程数:16在校人数:1168费用(美元/年):39400学校官网:教学理念:麦考利圣母人文艺术高中致力于为青年女性提供高品质的中学教育。
学校培养学生的批判性思维、沟通能力、同情心,教导他们奉献社会和宣扬基督精神,以让学生做好在复杂多变的社会中生存的准备。
教师档案:Kathleen Gordon Davis女士在校任教美术28年。
她在圣泽维尔大学获得了学士学位和研究生学位。
她曾在密歇根州立大学和艺术学院学习。
她曾获得多项卓越教育奖的提名,并获得了迪士尼汉德教师奖。
该奖授予全职教师,表彰他们为构建创造性学习环境,帮助学生和教师都在其中探索、想象并从事多种启发性活动而做的努力和共享。
Andrew Reuland在校教授数学,拥有罗约拉大学的学校管理博士学位,罗约拉大学的教学领导硕士学位、西北大学中等教育数学教育硕士学位、圣母大学数学、通讯、戏剧学士学位。
学校资历认证:学校获得中北地区学院和学校联盟认证。
现代化设施:学校拥有10英亩校园,其中有先进的化学教室、表演教室和视觉艺术教室。
每个教室配有交互式电子白板以及与学生iPad同步的苹果电视。
学校电脑中心配有对应科目的软件如微软数学、生物学和写作台等,可供学生课上使用。
表演和视觉艺术的设备有:•一个可容纳超过900名观众的礼堂,配有贮藏空间很大的后台,一个开放式舞台(即三面延伸向观众)和最先进的计算机控制的音响和灯光设备。
•四间表演艺术教室•配有小舞台的小阶梯剧院,非常适于小型演出;•两间音乐教室,具有良好的音响效果,有乐器存放空间;•配有演员休息室和更衣室。
• 5间视觉艺术教室•图像设计实验室,配有苹果系统和Windows系统的电脑;•带暗室的摄影实验室,可以把胶片冲洗成照片;•配有炉窑的制陶室和雕塑教室,可以制作艺术作品;•两间配有绘画设备的教室。
福利斯特里奇圣心女子中学评估分析报告学校评估分析:该学校属于中上等水平,评估依据如下:1、该校毕业生平均SAT为1875分,SAT满分为2400,可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。
2、学校师生比例为1:7,这意味这学校每有7名学生就有1位老师全权负责,这种师生比例在中等规模的学校中师资雄厚,能让每名学生都得到很好的关注。
3、学校的国际生比例为6%,说明该校的本土语言环境较好,能让学生快速融入美国文化和语言环境。
4、学校的亮点介绍表明其建校历史悠久,文化底蕴深厚;学校开设了IB课程,能让学有余力的同学有更多的选择机会。
5、学校的毕业生去向表明该校有毕业生升入美国优秀大学的先例,这是对学校教育质量的肯定。
学校类型:私立走读高中,女校地理位置:美国华盛顿州宗教背景:天主教师生比例:1:7SAT平均分:1875国际生比例:6%AP课程数:0在校人数:392费用(美元/年):60075学校官网:教学理念:学校提供丰富多彩而严格的大学预科学习环境,激励年轻女性成为自信而友善的领导者。
作为全球150多所圣心教育联盟成员之一,学校的教学目标如下:有个性,怀有积极信仰;尊重知识价值;有社会认知并付诸行动;以基督价值观建设社会;在思维自由的氛围中发展个性。
学校强调“我们的全球化社会”,致力于全球化教育,注重文化交流,培养学生将来在全球化社会中做出更大贡献。
教师档案Marcia O’Dea有旧金山女子学院的英语学士和硕士学位以及哈佛大学教育高级研究证书。
她教授英国文学、英国文学荣誉课程以及IB高级英语。
她的同事在福利斯特里奇中学教授高级研讨会,O’Dea很高兴这个研讨会与西雅图大学利玛窦学院的课程相匹配,并且在2006年受到微软公司的荣誉认证,成为美国25个创新教育团队之一。
资历认证学校获得太平洋西北部地区独立学校联盟的资格认证,是全美独立学校联盟(NAIS)的成员。
学校简介法国圣心协会在1800年成立以来已经扩大到30个国家约150所学校。
康奈利女子中学评估分析报告
学校类型:私立走读高中,女校
地理位置:美国马里兰州
宗教背景:天主教
师生比例:1:6
SAT平均分:1737
国际生比例:0
AP课程数:12
在校人数:295
费用(美元/年):66520
学校官网:
教学理念:
康奈里圣子中学是一个有着天主教优良教育传统、独立的教育共同体,致力于学生在智力、精神、艺术、社会和身体上的全面发展。
教师档案:
Marissa Bulger持有维拉诺瓦大学文学士学位和美国圣母大学教育学硕士学位,她在校教授英语。
Barry Rosenberg 持有美国罗格斯大学理学士学位和马里兰大学工商管理学硕士学位,他有着20多年的商务与科技策略顾问经验。
他在校教授数学、计算机科学和个人理财。
学校资格认证:
康奈利圣子中学由马里兰独立学校协会认可。
地理位置:
波托马克(Potomac)位于马里兰蒙哥马利县,在华盛顿特区附近。
2013年,有线电视财经新闻网基于家庭入息中位数将波托马克列为全美国最富裕城镇。
福布斯榜也将波托马克评为“美国受教育水平最高小镇”的第七名。
彭博商业周刊在2011年将波托马克评为“全美国邮政编码最丰富”的城镇。
人口总量多,超过美国任何收入中位数逾24万美元的城镇。
很多波托马克居民在华盛顿特区附近工作,波托马克是很多重点学校所在地。
现代化设施:
学校主要建筑包括21间教室,一个礼拜堂,生物实验室,剧院和体育馆。
康奈利礼堂有9间教室,一个图书馆媒体中心,音乐室,艺术室,苹果电脑实验室,舞蹈室和健身房。
2010年翻新了体育设施,建成了最先进人造草坪足球场,花费共计1600万美元。
学校有1:1平板电脑项目。
所有的九年级新生都会得到平板电脑(Surface Pro 4)。
学校亮点介绍:
1、开设12门AP课程
2、STEM系列专题讲座
3、开设13门荣誉课程
4、SAT平均分1737
5、根据各年级需求制定升学指导
6、完善的国际生辅导
7、大学录取率100%
8、靠近约翰霍普金斯大学
9、1:1平板电脑项目
10、天主教优秀的教育传统
11、斥资新建了先进的足球场
荣誉奖项:
很多教职员工出席了国家著名的会议,包括全国女子学校联合会、英语教师全国大会以及华盛顿教区中学校长协会会议。
Kaitlyn Valis 被天主教华盛顿总教区命名为2015年度最佳教师。
毕业生升学去向:
学校评估分析:
该学校属于中上等水平,评估依据如下:
1、该校毕业生平均SAT为1737分,SAT满分为2400,可以看出该校在学术培养方面处于中上等水平。
2、学校师生比例为1:6,这意味这学校每有6名学生就有1位老师全权负责,这种师生比例在中等规模的学校中很难得。
3、学校没有国际生,说明该校的本土语言环境良好,能让学生快速适应美国文化。
4、学校的亮点介绍表明学校开设了丰富的进阶课程和STEM系列的专题讲座,这对学生是非常好的培养和进修机会。
5、学校的毕业生去向表明学校有毕业生升入优秀大学的先例,这是对学校教育质量的肯定。