玩转“秘密花园”
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《秘密花园》心得推荐例文10篇《秘密花园》心得推荐例文1有句话有句名言说得好:“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。
”不错,的确是这样。
这学期我阅读了《秘密花园》这本书,被书中的情节深深感动了。
《秘密花园》这本书中几个代表人物可分为两类,一类是被惯坏了的孩子——玛丽和科林。
他们自私专横、霸道、乖张,谁也想远离他们,他们似乎要什么有什么,而他们真正缺少的是爱。
他们共同的遭遇是父母不喜欢他们,没有给他们一点爱,只是一味满足他们的物质需求。
第二类是热爱自然、热爱生活的孩子——迪克。
他热情、阳光、善良、开朗,能和任何人成为朋友,也是小动物亲密的伙伴。
他很贫穷,而却拥有世间的真爱——父母之爱。
正是这两种不同的环境造就了他们不同的性格。
美国的白涅德夫人笔下的“玛丽”并不是一个美丽而讨人欢心的女孩。
由于她从小以来一直都是由她的奶妈、保姆照顾的,所以小小年纪就十分骄纵任性、娇生惯养。
没有人喜欢她,她也没有任何的朋友,就连她的母亲也对玛丽不理不踩。
当刚失去双亲的玛丽来到克雷曼庄园时,她是个既寂寞又孤僻的小女孩。
然而,随着自己生活环境的改变,和在无意中发现的一个被封锁了十年的“秘密花园”,她的生活态度有了转变。
从此以后,玛丽的人生观念不一样了,在与迪克相处中学会如何照看植物、动物的同时,也学会了如何去关心别人。
读到这里,我不禁感慨:友情的力量多伟大啊!孩子不可无友。
自然的力量更是奇妙,无论是老师还是家长都应该让孩子走进大自然,亲近大自然。
而且更重要的是我懂得了,要让自己快乐起来!我们无法改变整个世界,但我们至少能够改变自己。
要记住,让自己快乐起来!《秘密花园》心得推荐例文2今天我看了一本书叫《秘密花园》。
当我看完它之后,我深深地感到心灵受到了极大的震撼。
从前,有一个小女孩名叫玛丽,她生活在印度,后来她因一场瘟疫成了孤儿,被送往亲戚家,之后她的性格变得更加任性。
一天夜里,她随着哭声找到了和自己一样古怪的男孩——柯林。
秘密花园走红日常如何减压《秘密花园》是一本只有246个字的涂鸦书,是苏格兰插画家贝斯福德为成年人定制的铅笔画填色书。
这本书有96张图,全部是黑白线稿,内容以花草、树木、昆虫为主。
这本书2013年就已问世,最近才火起来。
这本书被称为“减压神器”,被普遍认为成人静下心来涂色是可以安抚情绪、减轻压力和消除疲劳的。
【《秘密花园》涂色减压靠谱吗?】心理医生认为:《秘密花园》的减压作用主要来自三个方面:一是欣赏自己所创造的美的作品,是十分赏心悦目的事情,这种美好的心情可以起减压作用;二是涂色本身是一个需要静心和培养专注的过程,而静心和专注是可以减压的;三是色彩可以疗愈人的内心,不同的颜色会让人产生不一样的情绪感受,如粉红色具有安抚情绪的效果、绿色能消除疲劳、橙色能减轻苦闷情绪等。
不过,也并非完全如此。
已有新闻曝光,大学生因痴迷于涂色,熬夜患上耳石症。
也有强迫症患者无法忍受纸张留白几乎走火入魔。
那么,在生活中,我们要如何做到给自己减压呢?点击查看周刊:/jibing/zhuankan/qqyyjkzk/64.html【想不到的压力来源】除了工作、经济等常见的压力来源外,有些看似平常不起眼的习惯,其实也会成为诱发压力的凶手。
刻意回避烦恼反而会让人焦虑不安,压制情绪会让压力内生化,从而对身心健康造成负面影响。
1、沉湎于数字媒体。
调查显示,到2015年,普通人平均每天会花16个小时来接触数字媒体。
这种行为会导致用户产生孤独感、工作倦怠感和技术上瘾。
2、久坐不动。
研究表明,缺乏运动会给人的生理和心理带来挫败感,锻炼能很好地克制焦虑情绪。
移动身体能让大脑释放出感觉良好的化学物质,低强度的锻炼能降低人体内压力激素(皮质醇)的含量。
体育锻炼还能提高认知功能。
3、购物成瘾。
研究显示,倾向于物质至上的参与者出现创伤后应激症状的可能性较高,他们强制性或冲动性购物行为的几率会增加。
研究人员还发现,物质至上主义者会增强压力的不良效应。
秘密花园中的自然治疗:通过园艺活动培养学生身心健康1. 引言《秘密花园》是一本经典的儿童文学作品,描述了两个孤儿在一个被遗忘的花园中找到希望和自由的故事。
在这个故事中,自然元素扮演了重要角色,对于孩子们的身心健康有着积极的影响。
而这种自然治疗通过园艺活动能够为学生提供具体、实际的体验,并与大自然建立联系。
2. 自然治疗介绍2.1 定义和原理自然治疗是一种利用大自然环境和元素来促进人类身心健康的疗法。
它基于以下原理:•自然环境对人类产生积极影响;•直接接触自然可以减轻压力和焦虑;•园艺活动可以促进感知、运动和社交等多种技能。
2.2 自然治疗在教育中的应用近年来,越来越多的学校开始意识到自然治疗对学生的重要性,并将其应用于教育领域。
通过园艺活动,学生可以与大自然亲密接触,从而促进身心健康的发展。
3. 秘密花园中的园艺活动3.1 秘密花园的背景在《秘密花园》中,主人公们发现了一个被遗忘多年的花园。
这个荒废的空地经过孩子们的努力和耐心逐渐恢复了生机,成为他们治愈伤痛、重新融入社会的场所。
3.2 园艺活动对学生身心健康的益处•接触自然环境可以减轻压力和焦虑;•培养耐心和坚持不懈的精神;•发展感知、运动和社交等多种技能;•提供美学体验和情绪宣泄。
3.3 实践案例:校园中建设秘密花园3.3.1 规划与设计首先,学校需要选择一个合适的位置进行花园建设。
接下来,制定一份详细的规划设计方案,确定种植物种、布局、景观设计等。
3.3.2 学生参与让学生积极参与花园的建设过程,让他们亲手种植、浇水并维护花园,从中培养耐心和责任感。
3.3.3 园艺活动学校可以组织园艺活动,如花草养护、小型农业种植、装饰等。
通过这些活动,学生们能够获得实践经验,并从中获得快乐和成就感。
4. 结论通过在校园中建设秘密花园并进行园艺活动,学校可以为学生提供自然治疗的机会,促进他们身心健康的发展。
这不仅有助于减轻压力和焦虑,还能培养他们的感知、运动和社交技能。
《秘密花园》阅读交流课教案一、教学目标2. 帮助学生理解《秘密花园》的故事情节和人物形象。
3. 引导学生探讨作品中的主题思想和人生哲理。
4. 提升学生的口语表达能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 章节概述:介绍《秘密花园》的故事背景和主要人物。
2. 人物分析:分析故事中的主要人物及其性格特点。
3. 故事情节:梳理《秘密花园》的故事情节,讨论重要事件的意义。
4. 主题探讨:引导学生思考作品所表达的主题思想和人生哲理。
三、教学方法1. 阅读分享:学生分组阅读《秘密花园》的章节,并在课堂上进行分享。
2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,深入探讨作品中的情节、人物和主题。
3. 角色扮演:学生扮演故事中的角色,进行情景再现,增强对人物的理解。
四、教学安排1. 第一课时:介绍《秘密花园》的故事背景和主要人物。
2. 第二课时:分析故事中的主要人物及其性格特点。
3. 第三课时:梳理《秘密花园》的故事情节,讨论重要事件的意义。
4. 第四课时:引导学生思考作品所表达的主题思想和人生哲理。
5. 第五课时:学生分组进行角色扮演和小组讨论。
五、教学评价1. 学生阅读笔记和分享:评价学生的阅读理解能力和口语表达能力。
2. 小组讨论和报告:评价学生的团队协作能力和分析问题能力。
3. 课后作业:布置相关的阅读任务,巩固所学知识和提高阅读能力。
六、教学资源1. 《秘密花园》原著或简化版书籍2. 相关的人物角色图片3. 故事情节的时间线图表4. 主题思想的相关文章和讨论材料5. 视频或音频材料,如故事朗读或电影版本七、教学过程1. 导入新课:通过引入问题或情景,引导学生进入《秘密花园》的故事世界。
2. 阅读分享:学生分组阅读指定章节,并在课堂上分享他们的阅读理解和感受。
3. 人物分析:引导学生分析故事中的人物形象,探讨他们的性格特点和对故事的影响。
4. 故事情节讨论:组织学生讨论故事的重要事件,引导学生思考事件的意义和作用。
5. 主题探讨:引导学生深入探讨作品中的主题思想和人生哲理,鼓励学生分享自己的观点和体会。
的《秘密花园》读书心得体会(精选5篇)的《秘密花园》读书心得体会精选篇1《秘密花园》,顾名思义,它就像一只装满了秘密——生命与自然的秘密的花篮,将读者神秘地带到心灵应当去的地方,带到生命最匀称的颜色里,带到我们自己轻轻的呼吸中……周末,我坐在阳台上,手捧《秘密花园》,专心致志地读着。
暖融融的阳光照在我的身上,也照在我的心房。
此时的我,似乎也与主人公玛丽一起进入了那神秘的花园……你看,在一场瘟疫中,性情乖戾的主人公玛丽成了孤儿,被送往英国的姑父克雷文先生家。
克雷文姑父在妻子死后,性格变得古怪、消沉,玛丽来到庄园后,发现有一个秘密花园,而且她意外地发现了这个花园的大门钥匙,偷偷进入秘密花园。
不久之后,连被认为离死亡不远的庄园小主人科林都参与了进来。
美丽的大自然的力量改变了一切,姑父终于走出阴影,而性格孤僻、脾气暴躁的科林在玛丽的帮助下也变得乐观、健康了。
不是吗?只有乐观,微笑,我们才会快乐,同样,有了快乐,我们心中的阳光就一定会驱散绝望之云的!打开记忆的`匣子——记得一次我在考试中失手了,成绩很差。
一股苦涩的味道从心底滚滚而来,偷偷地哭泣着。
符老师见了,她轻轻抚摸着我的脑袋,温和地说:“一次小小的失败就把你吓到了?人生的路途中,布满着无数的坎坷,只有用乐观、快乐的心态才能跨过它。
鼓起勇气来,相信你一定能克服它!争取下次考个好成绩吧!”我抬起头,用湿润的眼眸看着小符老师,她坚定的眼神让我再次充满了信心。
因为,在这一刻我想起了在语文课上,她经常讲起的那位个盲、聋、哑的女性海伦凯勒。
在她的人生路上,处处都是艰难险阻,可她并没有悲观消沉,低下头来面对自己悲惨的人生,而是乐观的看待自己的一生,并且以惊人的毅力克服了这一切,竟然从哈佛大学毕业了,她还建起了一家家慈善机构,帮助更多的残疾人……想到这里,我的这点儿挫折算得了什么,心中那股熊熊烈火再次燃烧了起来……其实,我们每个孩子的心里都一座”秘密花园”花园里藏着我们的渴望和坚韧。
【幼儿园秘密花园教学案例:探索自然之美】一、引言在当今社会,越来越多的教育者和家长意识到,孩子在成长的过程中需要更多的与自然亲近的体验。
然而,如何在学前教育阶段就打下孩子对自然的热爱和认识,成为了教育者们关注的焦点。
在这里,我将共享一个幼儿园秘密花园教学案例,探讨如何通过自然体验来激发孩子对自然之美的认识和热爱。
二、故事背景秘密花园是一所位于郊外的幼儿园,它的教学理念是通过自然教育和体验式学习来培养孩子的独立性和创造力。
在这所幼儿园里,教师们将课程内容贯穿于自然体验之中,让孩子们在探索的过程中学习、成长。
而其中最为引人注目的课程就是秘密花园教学案例。
三、教学目标1. 让孩子们了解植物的生长过程和变化规律。
2. 培养孩子们对自然的热爱和保护意识。
3. 激发孩子们的好奇心和探索欲。
四、教学过程1. 学前准备在开始实施教学案例之前,教师们会组织孩子们一起去秘密花园,观察植物的生长状态并尝试参与草地的打理和整理。
这样一来,孩子们对于秘密花园的熟悉程度得到了加深,也为后续教学打下了扎实的基础。
2. 植物观察在正式的教学过程中,教师会引导孩子们仔细观察植物的生长状况,包括叶子的形状、颜色、大小,花朵的开放过程等。
教师还会邀请孩子们通过绘画、摄影等方式记录下所观察到的植物特点,并与同伴共享。
3. 创意活动在课程的后半段,教师们会布置一些创意活动,让孩子们可以运用自己的想象力和才华,将所学到的植物知识转化为实际的作品。
比如让他们用植物制作手工品、编写小故事、或者进行自由创作。
这样一来,孩子们便可以将所学到的植物知识内化并加以应用,从而更好地理解和记忆。
五、教学反思通过对这个教学案例的深入观察和反思,我个人认为,植物教育不仅可以增强孩子们对自然的认识,还可以培养孩子们的观察力、创造力和合作精神。
这样的教学方法也能够为孩子们搭建一个更加丰富和多元的学习平台,使他们在自然的怀抱中茁壮成长。
六、总结在孩子的成长过程中,培养对自然的热爱和对身边环境的关心是至关重要的。
玩转“秘密花园”作者:来源:《学苑创造·C版》2015年第09期也不知道从什么时候开始,一本只有264字的涂鸦绘本风靡了网络。
它就是《秘密花园》绘本。
英式花园的元素被作者搬入创作灵感中,各种细密图案交织纠缠,弥漫铺开,让人眼花缭乱。
如果你觉得它只是一个像小孩填色纸一样的涂鸦底板,那可就大错特错了!现在全世界的文艺青年们都在争先恐后地开始了文艺界灵魂的比拼,瞬间带给你“同一个底板,万千个世界”的感觉!如果你想要修炼成填色高手,以下“武功秘籍”,你可要牢记于心。
初阶版:我只想简简单单涂个色首先,我们要知道,色彩是有情感的,红色热烈、欢快,白色纯洁,黄色则是阳光、亮丽……所以动手之前,我们首先要明确每种色彩的气质属性。
另外,你还要思考一下自己想要呈现出怎样一种感觉,再根据想要的效果,寻找适合的色系。
除了跟着感觉走之外,你还可以根据场景来考虑搭配。
如果,你觉得什么主次关系、明度纯度太复杂,有一个方法可以最简单地上手,那就是用同一色系进行上色。
这个方法百试不爽,是成功率最高的一种涂色方式。
另一种成功率比较高的就是彩虹色。
记住“红橙黄绿青蓝紫”,走遍天下都不怕。
进阶版:全世界都是马良的感觉玩法一:给秘密花园加上动漫人物如果让你给下面这幅《秘密花园》图案涂色,你要怎样才能涂出创意?涂底?渐变?玩彩虹色?给你看看“高手”的作品——在花纹外画上“大白”,有没有一秒“萌萌哒”的感觉?除了大白之外,还有小伙伴把小红帽的故事也涂了进去。
玩法二:在留白的地方加上自己喜欢的花纹如果页面中间有空白的地方,那么发挥你的想象吧!你一定能够创造出不一样的作品。
这位网友把《秘密花园》这一幅画成了这样——底色涂黑,上面留白,作为月亮还有一些星星,最左边画了一只打手电筒的熊,是不是感觉打开了新世界的大门?玩法三:把《秘密花园》作为生活中的装饰你可以把《秘密花园》的图案画在墙壁上;你也可以把它当成刺绣的素材。
是不是很好玩呢?其实,有没有书都没关系,这些简单的图案,你完全可以发挥自己的想象力画出来,再完成填色。