西方社会学理论 古典总结
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西方社会思想两千年总结西方社会思想经历了两千年的发展,涌现出许多伟大的思想家和学派。
以下是对西方社会思想两千年的总结(1000字):西方社会思想在古希腊的起源,开始通过哲学家和政治家的思考和实践得到发展。
柏拉图提出了理想国的概念,他认为理性是统治的基础,政治应该追求公正和真理。
亚里士多德则强调实践的重要性,认为政治是为实现幸福而服务的手段。
这些思想奠定了后来政治哲学的基础。
在古罗马时期,罗马法的发展塑造了西方法律思想的发展。
通过尊重私有财产和合约的原则,罗马法为后来的法律体系提供了基础。
同时,罗马的政治实践也影响了西方社会的治理思想。
共和制度和包容性的罗马帝国体系为后来的民主制度提供了借鉴。
在中世纪,基督教的兴起对西方社会思想产生了深远的影响。
基督教思想的中心是对上帝的信仰和对人类的关怀。
圣奥古斯丁认为人类追求幸福的根源在于对神的爱,而多马斯·阿奎那认为人类通过理性和信仰的结合达到真理。
这些思想为西方哲学和神学的发展提供了基础。
文艺复兴是西方社会思想的又一重要时期。
这一时期的思想家们割裂了中世纪的束缚,开始回归古希腊和罗马的思想传统。
荷马斯·伽利略通过科学观察和实验开创了现代科学思想,他认为自然界是符合规律的。
弗朗西斯·培根和伊丽莎白·伊的思想成为实证主义的基石,他们认为只有通过实证的观察和实验才能获取真知。
而人文主义者们,如培根、伊莉莎白女王和蒙田等,倡导人类的自由和关怀,对权威和传统进行质疑。
启蒙运动是西方社会思想的重要节点,18世纪的欧洲笼罩着一股思想自由的氛围。
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等思想家倡导人的自由和权力分立的政治制度。
伏尔泰尤其主张宗教自由和言论自由,他的观点为后来的宪法和人权法提供了理论支持。
孟德斯鸠则提出了君主专制政治的批判,主张权力应该分散于不同力量之间。
卢梭对社会契约的思考对后来的民主制度产生了重要影响。
19世纪是社会思想发展的高峰,马克思的思想在这一时期产生了巨大的影响。
编者说:这是按照老师画的重点整理的,可能会有点小问题,但是几率不大,大家好好看看。
(09社工班)第一章:绪论一、社会学理论的分类1、按照理论出现的年代来分类.2、按国家分类,例如德国的、美国的社会学等。
3、按理论的主题或概念为中心分类,如功能学派、冲突学派、交换学派、符号互动学派等就以理论具备的共同概念来分类的。
如功能主义(斯宾塞—迪尔凯姆—帕森斯—默顿—亚历山大)二、西方社会学理论的分野客观主义社会学:(唯科学主义)客体主义 objectivism,从孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、结构功能主义、社会冲突理论。
主观主义社会学:(人本主义):主体主义 subjectivism,韦伯、符号互动、现象学社会学。
(一)、研究对象上:客观主义:社会学应以那些外在的、客观的、不以人的意识所左右的现象为研究对象,强调与自然科学的一致性。
主观主义:强调研究人类社会特有的现象。
(二)、研究方法上:客观主义:自然科学的研究方法、运用数学、统计学等定量研究。
主观主义则反对把人类社会降低到自然水平,强调方法特殊性,如韦伯的理解社会学,符号互动的角色扮演,定性研究。
(三)、对社会的认识上:客观主义:社会唯实论。
主观主义:社会唯名论。
(四)、在个人与社会的关系上:客观主义:社会具有优先存在的价值,人是被动的,受结构决定的。
主观主义:人是能动的主体,虽然也承认制度的约束性,但更注重人的自觉过程。
如符号互动论。
(五)、核心的分析单位:客观主义强调社会结构,主观主义强调社会行动。
第二章:社会学的奠基人——孔德,斯宾塞第一节:奥古斯特孔德一、创立实证哲学实证主义社会学则只是他的实证主义哲学体系中的一部分。
所谓实证Positive原意是肯定、明确、确实。
实证一词有五方面的含义:“①现实的而非幻想的;②有用的而非无用的;③可靠的而非可疑的;④确切的而非含糊的;⑤肯定的而非否定的。
”二、实证社会学的研究方法至少应包括观察、试验、比较方法,还有“历史方法”为重要补充。
第一篇古典社会学理论第一章人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学:人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学:社会变迁社会有机论()赛宾斯社会进化论第二章研究对象——社会事实学科建设涂尔干研究方法社会团结和社会分工研究内容(范例)宗教自杀论第三章维科——提出理解的方法施莱尔马赫——解释学自省/“最后事实”狄尔泰↓(修正)资料外部标志/他人内心世界自然科学——普遍化李凯尔特——科学的分类个别记述文化科学价值联系第四章研究对象——社会互动和交往形式;西美尔:问题领域——一般社会学(普通社会学)社会类型纯粹社会学(形式社会学)社会互动和交往形式哲学社会学(认识论)社会几何学文化社会学——主观&客观文化社会分化导致两种变化——群体组成原则&群体数量货币哲学——交换关系第五章社会学研究对象——人类社会行动社会学两大任务——解释性理解:直接观察&动机因果性说明社会分析模式研究的客观性——价值中立社会行动类型理性类型科层制资本主义精神第曼海姆与知识社会学六章第一章实证主义社会学创始人基本思路:人类三大理论阶段学说方法论科学分层或层级体系→→实证社会学孔德社会静力学:人性结构&社会性质结构社会学理论实证主义社会动力学:社会变迁社会有机论()赛宾斯社会进化论第一节孔德的实证主义社会学一、孔德:(一)社会背景:法国大革命(1789年)大革命后的社会和政治紊乱经济和社会结构的变化;圣西门的秘书、就业困难、对社会的不满、社会重建的责任;(二)理论框架:孔德逻辑的构造出一个“科学等级体系”提出社会学这一名词,创立一门新科学——实证社会学。
主张以自然科学的实证精神来建立社会秩序。
孔德的实证社会学包括社会静力学和社会动力学两大部分。
方法论人类的三大理论阶段学说:神学→形而上学→科学或实证科学分层或层级体系:天文学→物理→化学→生物→社会学社会静力学/社会秩序论)“重建社会秩序”的宏观构想;定义:社会静力学只在解释人类社会的基本秩序,它从横断面,静态考察人类社会的结构和制度,寻找确立和维护人类社会的共存和秩序原则。
西方社会学理论一.绪论1.希腊思想家的社会观柏拉图:特别强调社会的有机统一性。
他明确规定国家的各个组成部分都应从属于它的整体。
他把社会看作是一个包含着分工与不平等的统一体。
亚里士多德:社会是一个有分化的结构,各种独立的要素在结合为整体的同时,仍保持着对整体的独立性。
《政治学》《国家篇》(填空)2.社会契约论(英国霍布斯洛克法国卢梭)社会契约论是社会进步理论的一种形式。
它强调社会“是自私力量的自然状态的个人对现代国家和政治义务形成的自愿默认的产物”。
强调人性是人类社会秩序的基础。
社会契约论没有把社会看成是由不同的层次构成的复杂结构。
3.18世纪的法国启蒙思想卢梭:在《社会契约论》和《论社会不平等的起源中》分析了财产的起源及其分工不平等和社会冲突的关系。
卢梭特别强调社会不是一盘散沙的个人集合体,而是一个有机的整体,在这个整体里个人利益被融合为一种普遍的共同意志。
孟德斯鸠:认为社会是一个以客观结构构成的自然体系,而不是以集个人意志而形成的普遍意志为基础的神秘的有机体。
4.苏格兰的启蒙思想(亚当斯密大卫李嘉图)苏格兰启蒙运动对社会学的重大贡献在于:它意识到社会是一个客观过程,是一定的经济社会和历史力量的产物,它可以通过经验科学的方法加以认识和分析。
5.实证主义与圣西门“工业社会观”实证主义主X科学和事实,反对形而上学与思辨哲学。
实证主义认为科学是一切知识的基础,统计分析要应用到社会研究之中,并对社会现象作出因果解释。
工业社会一词是圣西门创造的。
他认为,封建社会是好战的,工业社会是和平的。
圣西门认为社会是有机统一体,社会发展的实证阶段(即工业阶段)具有以下特征①科学处于中心地位②社会各组成部分处于功能和谐状态③市民社会组织是社会结构的基础④社会成员之间是伙伴合作关系⑤社会是生产货物为中心的大工厂,治人的权利变为治物得权利。
6.西方社会学理论发展的历史传统:英国功利主义的传统;法国大革命后的实证主义传统;德国的历史主义传统;美国的实用主义传统(简答)7.西方社会学理论的三个动向(20世纪80年代以后)①微观—宏观的整合②能动性—结构③整合与理论的综合8.黄金时代是说人们对奴隶制度的评价,是对社会变迁的理性思考,是古代社会第一个模糊的社会变迁理论。
绪论西方社会学理论的产生和发展•19世纪30年代孔德创造“社会学”一词。
一、社会学产生的历史背景工业革命与现代无产阶级出现经济危机与无产阶级和资产阶级间斗争加剧二、促进西方社会学理论产生的理论前提(一)、古希腊思想家的社会观•打破旧的宗教观念,反对神创世界。
如柏拉图,亚里士多德(二)、社会契约论•自愿订立契约建立国家如:霍布斯,洛克(三)、18世纪法国启蒙思想•自由、平等、财产私有是自然法的灵魂如:孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗,卢梭(四)、苏格兰启蒙思想•社会是客观过程,是经济、社会和历史的产物。
如:亚当·斯密、休谟(五)、实证主义与圣西门“工业社会观”•社会以生产为基础三、西方社会学理论发展的历史传统(一)、英国功利主义传统•是社会学功能主义、理性选择理论、交换论的基础(二)、法国大革命后的实证主义传统•社会生活受自然法支配,可用科学的方法揭示。
(三)、德国历史主义传统•不主张社会发展的普遍原则,研究特定社会的特定文化与历史,以实现对该社会特有精神的理解。
(四)、美国实用主义传统•讲求实用,强调个人价值,关注解决都市问题的具体方案。
如;芝加哥学派四、20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点(一)、微观——宏观的整合•古典时期:宏观—微观相结合•涂尔干:宏观社会事实对微观个人行为的影响•齐美尔:客观文化,主观文化的关系•20世纪20-30年代•库利,米德——微观•帕森斯——宏观•80年代后的整合•诺贝特·艾利亚斯《文明的进程》(二)、能动性——结构性的整合•哈贝马斯“生活世界的殖民化”(三)、理论的综合 20世纪90年代开始•将两种或更多不同理论进行综合,相互汲取和承认对方的理论观点。
第一编古典社会学理论•社会学从哲学中分离,成为独立的经验学科•孔德,斯宾塞,涂尔干,齐美尔,•马克思·韦伯第一章实证主义社会学的创始人•孔德(1798—1857)•1839--1842《实证哲学教程》完整阐述了实证主义理论体系•1851--1854《实证政治体系》(4卷)提出“社会静力学”,“社会动力学”一、孔德实证主义社会学•(一)、实证社会学的提出•1、实证的含义(知识研究的是)•(1)真实:智慧所能及的,非虚幻神秘•(2)有用:改善现实境况•(3)肯定:建立和谐一致•(4)精确:知识与现象的性质相协调•(5)相对:知识具有相对意义•2、科学的等级体系•(1)神创阶段(虚构阶段)•追求事物终极原因,寻求绝对真理•(2)形而上学阶段(抽象阶段)•基于抽象的实体概念,寻找关于本质的绝对知识•(3)实证阶段(科学阶段)•寻求现象之间的经常联系•3、“社会学”的提出•实证的方法运用于数学----生物学-----社会学•社会学:研究人类社会秩序与进步的一般法则•(二)、社会秩序论•《实证政治学》中将社会学基本内容划分为“社会静力学”和“社会动力学”•静力学:从社会的横断面,静态考察人类社会的结构和制度,寻求确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
一、人物介绍(时代、国家、代表作、理论)1、孔德(1798-1857法国)实证主义社会学的创始人之一,人称“社会学之父”。
代表作《实证政治体系》、《实证哲学教程》。
理论:社会静力学、社会动力学2、斯宾塞(1820-1903英国),西方社会学史上早期社会学家、实证主义者、英国社会学的奠基人,被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。
代表作:第一部《社会静力学》、《进化的假说》、《综合哲学》。
理论:社会有机体论、社会进化论3、涂尔干(1858—1917法国),是法国任命的第一位社会学教授,是西方宗教社会学和知识社会学的创始人。
代表作:《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》《宗教生活的基本形式》理论:社会分工、社会系统、自杀论。
4、韦伯(1864-1920德国),著名的社会学家,政治学家,哲学家,是现代一位最具生命力和影响力的思想家。
代表作:《经济与社会》、《新教伦理与资本主义精神》。
理论:理解社会学、社会行动的合理化、统治类型与科层制、新教伦理与资本主义精神。
5、帕森斯(1902-1979美国),结构功能主义的代表人物。
代表作:《社会行动的结构》、《社会系统》。
他前期倡导一种“唯意志的行动论”,以《社会行动的结构》为代表作,后期转向了强调系统整体论的(抽象)功能主义学说,主张“大理论”。
发表和完善了功能分析方法,还对社会进化作了系统考察,形成了所谓的新进化论观点。
6、默顿(1910-2003美国)他与帕森斯并称为功能主义论的“巨子”,被称为“经验功能主义者”。
代表作:《十七世纪英国的科学、技术与社会》《社会理论和社会结构》。
理论:默顿的经验功能主义强调经验实在性,倡导“中层理论”。
7、科塞(1913年生于德国柏林,后避难到法国,又移居到美国)代表作《社会冲突的功能》《社会学思想名家》。
理论:功能冲突理论8、达伦多夫(1929年生于德国汉堡)。
著名社会学家、思想家,政治家。
代表作:《工业社会中的阶级和阶级冲突》《社会冲突理论探讨》《新自由》理论:辩证冲突论9、布劳(1918年生于奥地利,后移居美国)。
古典社会理论学家⼀览1、孔德的实证社会学1)社会学理论(P21-23):就像⽜顿⼒学揭示了物质世界的法则⼀样,社会学家应该⽤观察的⽅法去解释统治社会世界的法则;⼀⽅⾯,社会学必须是实证的:另⼀⽅⾯,也应该反对没有理论指导的经验主义:2)社会学⽅法:观察、实验、⽐较、历史分析(P23-24)3)社会学体系:社会学是对社会有机体的研究,包括社会静⼒学和社会动⼒学社会静⼒学:关于社会的结构、成分及其关系的研究家庭、⽽不是个⼈是最基本的社会单位:为什么?1.个⼈是从家庭被引⼊社会,家庭在微观上向个⼈提供了统治、服从和合作的经验,家庭是以往⼈类社会经验、传统的保护者和传递者。
2.正是在家庭内部,个⼈的利⼰主义倾向才有可能被压抑为学会“为他⼈⽣活”,此外,⽗⺟与⼦⼥的关系,像是过去与未来相联系,各代⼈之间的善良关系能够在⽼⼈所代表的传统和年轻⼈所代表的创新之间寻求到⼀种社会均衡。
中⼼问题:随着功能的不断分化,部分之间的整合何以可能?系统部分之间的相互依赖;协调部分之间交换的权威的集中;普遍的道德和精神的发展社会动⼒学:(:“三个阶段的法则”)社会进化的法则,即社会系统随着时间推移的变迁模式神学阶段:⽤万物有灵论、灵魂或上帝来解释事物形⽽上学阶段:⽤抽象的哲学沉思来解释事物实证阶段:在观察、实验和⽐较的基础上,⽤科学⽅法来解释事物⽂化系统:超⾃然思想意识——追寻现象的最基本的本质——实证科学结构系统:基于宗教精神的⾎缘单位——基于法律控制的国家——基于相互依赖、国家权威和普遍精神的⼯业2、斯宾塞(1820-1903)的进化社会学2)斯宾塞的第⼀原理(1860-1862)“进化是宇宙的主要过程,组织结构的形式是从简单到复杂的循环往复。
”(P54)将“适者⽣存”应⽤于社会(社会达尔⽂主义)5)斯宾塞的《社会学原理》(1874-1896)5.1)有机类⽐和社会超有机体(普通有机体为⽣物有机体)有机体与超有机体(相似点)有机体与超有机体(不同点)社会系统的类型学根据社会内部控制⽅式分类:军事社会vs⼯业社会军事社会指⾼度集权化、管理过程占主导地位的状态,⽽⼯业社会指低度集权化、⽣产过程占主导地位的状态。
社会事实:一种强制力,普遍存在于团体中,不仅有它独立个人固有的存在性,而且做用于个人,使人感受的现象,包括两类,一类是社会比率和集体现象;一类是公众意见、社会心理、社会规范、社会道德和思维模式;解释原则;社会事实只能用社会事实来解释;区分社会事实的功能和原因机械团结:以社会成员的共有的宗教取向和血缘亲情作为社会整合或群体联系的纽带,根本特征是社会成员在情感、意愿和信仰上的高度同质性,存在于分工不发达的传统社会;有机团结:工业社会的社会团结形式,植根于社会高度分化、社会成员充分分工,其联系纽带是基于分工和专业化产生的社会成员之间的不可超越的相互依赖的关系社会分工:基于人口数量增长和社会密度增加导致的生存竞争的结果;人口和社会密度增加导致同质的有机体竞争,引发淘汰,进一步引发职业的分化,劳动分工是物竞天择的结果;,劳动分工改变了社会团结的基础,提供了有机团结的纽带;分类:失范的分工;强制的分工;不合适的分工社会失范:社会转型期经济生活中道德和法律的解构和重构的过程以及这些过程对整体社会的各个方面的综合影响;也包括对个体行为的影响;自杀:自杀这一术语适用于由受害者本人的积极或消极行动直接或间接引发的—切死亡事件,他清楚地意识到会产生这样的结果”;分类:利己主义自杀,利他主义自杀,失范性自杀,宿命性自杀评价涂尔干的的社会学理论?他的理论贡献:确立了社会学的研究主题;确立了一整套实证主义的研究方法;提供了实证研究的典范;他的学科贡献:第一个社会学教授;第一个社会学系;第一个社会学讲座教授;创办社会学年鉴杂志;参与创立社会学学会;对他的批评:保守:对冲突和变迁的相对忽视;片面:对现代性的单一的制度性解释:劳动分工以及其所决定的功能关系及其后果;极端:社会事实不是唯一的价值中立:一旦社会科学家根据自己的价值观念确定了选题,就必须停止使用自己的或他人的价值观念,而必须以客观和中立的态度从事研究,以确保研究的客观性和科学性。
一、人物介绍(时代、国家、代表作、理论)1、孔德(1798-1857法国)实证主义社会学的创始人之一,人称“社会学之父”。
代表作《实证政治体系》、《实证哲学教程》。
理论:社会静力学、社会动力学2、斯宾塞(1820-1903英国),西方社会学史上早期社会学家、实证主义者、英国社会学的奠基人,被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。
代表作:第一部《社会静力学》、《进化的假说》、《综合哲学》。
理论:社会有机体论、社会进化论3、涂尔干(1858—1917法国),是法国任命的第一位社会学教授,是西方宗教社会学和知识社会学的创始人。
代表作:《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》《宗教生活的基本形式》理论:社会分工、社会系统、自杀论。
4、韦伯(1864-1920德国),著名的社会学家,政治学家,哲学家,是现代一位最具生命力和影响力的思想家。
代表作:《经济与社会》、《新教伦理与资本主义精神》。
理论:理解社会学、社会行动的合理化、统治类型与科层制、新教伦理与资本主义精神。
5、帕森斯(1902-1979美国),结构功能主义的代表人物。
代表作:《社会行动的结构》、《社会系统》。
他前期倡导一种“唯意志的行动论”,以《社会行动的结构》为代表作,后期转向了强调系统整体论的(抽象)功能主义学说,主张“大理论”。
发表和完善了功能分析方法,还对社会进化作了系统考察,形成了所谓的新进化论观点。
6、默顿(1910-2003美国)他与帕森斯并称为功能主义论的“巨子”,被称为“经验功能主义者”。
代表作:《十七世纪英国的科学、技术与社会》《社会理论和社会结构》。
理论:默顿的经验功能主义强调经验实在性,倡导“中层理论”。
7、科塞(1913年生于德国柏林,后避难到法国,又移居到美国)代表作《社会冲突的功能》《社会学思想名家》。
理论:功能冲突理论8、达伦多夫(1929年生于德国汉堡)。
著名社会学家、思想家,政治家。
代表作:《工业社会中的阶级和阶级冲突》《社会冲突理论探讨》《新自由》理论:辩证冲突论9、布劳(1918年生于奥地利,后移居美国)。
★结构功能主义1结构功能主义结构功能主义,1945,塔尔科特•帕森斯提出。
基本特征:①研究层次上,通过强调“系统”范畴,将社会结构、社会整体,基本的分析单位,研究重点,社会。
②研究方向;与历史进化论和传统因果论不同的研究取向。
③研究主题上,社会系统为维持其存在,那些基本条件必须满足?如何满足?④基本特征:共有的功能分析方法。
2简述结构功能论的理论预设及研究主题T—272研究主题:核心问题是,一个社会系统的持续存在,必须满足哪些条件?这些条件又是如何满足的?回答:任何社会都有一些基本的制度模式(结构),它们之间具有相互支持的关系(功能),从而保证了社会系统的生存。
因而凡有利于系统生存的因素、机制、过程都得到强调。
具有维持现存体制的保守色彩。
理论预设:①早期社会学家的影响。
斯宾塞和孔德把社会视为具有独立生命的有机体。
斯宾塞:社会是一个由相互依存的各部分组成的系统。
杜尔克姆,对社会整体性质的强调,对社会团结和整合的重视,对功能分析法的阐述。
②英国文化人类学功能学派的影响:马林诺夫斯基、布朗。
马氏,文化现象根源于个人那些长期存在、经常出现的生理和心理需求,是人们为满足特定需求而创造的。
布朗,社会整体性,功能是文化活动在整个社会生活中所起的作用。
韦伯在宗教社会学研究中出色的运用了比较方法,在该项研究中占有重要地位。
在具体分析之前,根据历史上各大宗教特点进行了分类。
按照对待世界的方式,分为入世的和出世的;根据宗教行为的特点,分为禁欲的和神秘的。
①入世禁欲主义:尘世的劳动,人的天职,努力而勤勉的工作,获救和赎罪的手段。
信教。
②出世禁欲主义:把一切世俗生活看作不具有道德意义上善的代表。
天主教。
③入世神秘主义:遵从某种圣统,要求顺应世俗,但带有悲观论和宿命论的色彩。
儒教。
④出世神秘主义:弃世厌俗,沉于冥想。
佛教。
根据神秘和禁欲这两种不同形式,将欧洲和亚洲宗教的不同特征进行对照,建立各种宗教的理想类型。
当然,区分法不是绝对的。
西方社会学理论导言一、学习《西方社会学理论》的目的通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论,在自觉模仿和实践的基础上,形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。
二、社会学发展史(一)古典社会学理论(classical sociological theory ):大约从19 世纪30 年代到20 世纪20年代,是社会学的诞生和形成时期,主要特征是:1.社会学发展的重心在西欧,但20 世纪初已经开始转向美国:孔德(Comte,法国人);斯宾塞(Spencer,英国人);滕尼斯(Tonneis ,德国人);涂尔干(Durkheim,法国人);韦伯(Webber,德国人);马克思(Marx,德国人)、帕累托(Pareto ,意大利人);齐美尔(Simmel,德国人);曼海姆(Mannheim,匈牙利人)。
社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有:凡勃伦(Veblen ),库利(Cooley ),帕克(Park),米德(Mead),托马斯(Thomas). 2.使社会学从其他学科中独立出来,尤其是从哲学中独立出来,确立了独特的学科地位,主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
社会学产生的标志也有两种意见。
一种以社会研究方法的转向为标志,比如Garner 就认为社会学起源于马基雅维利(Machiavelli )的《君主论》(thePrince ),until the renaissance, most books upheld general notions of normative behavior, were non-empirical, and did not observe, describe and analyze the actual human behavior. Machiavelli included into his book all the violent, fierce, savage, coercive, and even compassionate acts that the ruler implement in order to stay in power. The prince is based on reality-the observations of real people, not just moral ideals. 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志,那就是法国社会学家August Comte1838年,在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,第一次提出了“社会学”这个新名词。
第一编 古典社会学理论第一章 实证主义社会学的创始人● 第一节 孔德的实证主义社会学1.孔德,法国人,实证主义社会学创始人,“社会学之父”2.孔德看来,“实证”一词的社会学含义包括:真实、有用、肯定、精确、相对3.孔德看来,我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门,都乡侯经历三种不同的理论阶段:神学阶段(虚幻阶段)、形而上学阶段(抽象阶段)、科学阶段(实证阶段)利己主义情感 敬慕人性结构 活动 利他主义 崇敬才智 仁爱4.社会学注:孔德认为人性结构的“情感”决定社会的起源与性质5.孔德的学说是“唯心主义”思想● 第二节 斯宾塞的社会进化论社会有机体论:蕴含明显的接收功能主义的系统论思想 社会进化论:建立在唯心主义哲学的基础上2.斯宾塞从结构-功能变化的角度揭示了社会的进化第二章 涂尔干的社会学理论● 第一节 社会学研究的方法1.涂认为,要实现社会学科学化的目标,应先确立:社会学独特的研究对象、相应的研究方法根据人类社会发展的根本规律,人类社会的变迁与进步历史首先,社会事实对于个人来说是外在的,即它具有客观性其次,社会事实对于个人具有约束能力 最后,社会事实具有普遍性属于行为方式的生理学事实,如集体意识 属于集体存在方式的形而上学(解剖学)事实对某一社会事实的原因和功能的探求应从其他社会事实中去寻找通过对社会内部环境的分析来解释社会事实的原因和功能 运用共变法验证因果关系的存在 5.涂认为,社会学的目的是通过对社会现象的客观研究,得出科学的结论为社会改良提供理论依据6.涂尔干认为,在各种比较法中,只有共变法是最具证明力的7.涂尔干强调,比较方法是社会学研究中最合适、最重要的方法8.实证社会学在涂尔干这里开花结果,将社会学最为一门学科进入大学讲堂,他为实证主义社会学规定了明确的研究对象和研究方法第二节 社会团结和社会分工论1.涂尔干一生的学术兴趣:社会与个人的关系方面、社会秩序和社会团结问题4.寻找社会事实的原因、分析其功能的方法2.涂认为,要彻底说明人类社会中个人与社会的关系,更好的理解社会团结的本质特征,必须进行社会类型的划分3.涂根据社会各部门之间的结合方式和紧密程度,将社会类型划分为:机械团结的社会和邮寄团结的社会4.涂认为,法律是社会团结的“表征”,社会团结的转变反映在法律中的主要变化5.涂认为,道德意识和社会规范化是社会团结的基础基础:建立在个人相似性和社会同质性基础上精神基础:集体意识法律特征:压制性制裁基础:建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系方式 物质基础:社会分工法律特征:恢复性8. 涂认为,分工的发展推动了社会结构从机械团结向有机团结的转变9.涂认为,现代社会秩序之所以可能的原因是常态分工常态分工:社会团结的正面功能10.社会分工 失范分工:角色与规范不同步根本 原因 强制分工:一种不平等的分工 人口增加 不协调分工:原因是不适当的分工组织的出现, 导致社会成员行动不和谐、劳动积极性缺乏11.涂认为,社会分工要想产生有机团结光靠人们遵守社会规则、各行其则还不够,他们之间的责任还必须相互适应和平均分配12.涂认为,只有在机会均等的基础上消除不平等并达到公正合理的条件下,才能实现有机团结第三节 自杀论1.实证研究的典范:《自杀论》2.涂认为,自杀倾向取决于社会因素原因:绝望的生无可恋分析方法:从社会结构和社会组织两方面着手“过多的限制”所造成(压力过大)4. 涂概括自杀的一般社会原因:自杀主要为社会整合、道德秩序等社会事实多决定,与社会的集体性倾向相呼应,而与自然环境和个人的心理生理联系较少。
一、古典功能论思想1.孔德使用生物学概念去说明社会。
2.斯宾塞提出社会作为一个有机体,其发展是从简单到复杂结构,从同质结构到异质结构的过程,结构各部分之间具有不同的功能并相互依存。
3.涂尔干强调功能分析方法。
对社会事实的解释,必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。
并指出,应先研究社会事实的原因,再分析其功能。
二、社会人类学与功能分析传统1.布朗:把社会过程、社会结构和功能三个概念作为解释人类社会系统的社会行为的基本范畴。
功能是指一个局部的行为对其总体行为的贡献。
2.以前的功能分析处在“目的论”倾向,提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
3.功能分析可以避免坚持一种文化事项都必然具有一种功能,和不同文化中的这些事项都必然具有同样的功能信条。
4.马林洛夫斯基:文化的功能就是它在人类活动体系中所处的地位。
所谓功能,“总是意味着对某种需要的满足”文化包括一套工具和一套风俗。
戏剧行动(人和不同世界的关系是直接的关系)1.戏剧行动是指在公共场合有意识的展示自己的主观情感、品质、愿望等主观性的行动,从而自己和别人通通的特有的主体经历和体会,让观众看到并接受。
核心是自我展示。
2.在本体论结构上假定客观世界、社会世界之外,还必须假定主观世界这一前提,戏剧行动把人生作为舞台,把行动作为展示自己主观性的活动。
3.它的合理性根据个性的同一性和自我表达的真诚性来衡量。
沟通行动(人和不同世界的关系是反思的关系)1.沟通行动指至少有两个行动者通过语言的交流,求得相互理解、共同合作、协调相互之间关系的互动行动。
2.3.体制及其理性化1.生活世界的理性化实际表明人与人的沟通越来越依赖于理性的讨论而不是受制于外在的强制力。
2.体制:一是指和生活世界相对影响人类生活的社会的制度和组织二是指研究者采取客观观察者的视角去分析和了解社会现象,同时代表一种系统分析方法,即把社会作为一个整体去了解,重视对其结构的功能的分析。