新课标高三生物考前天专项训练试题

押新课标全国卷第2题高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆1. （2020·新课标全国卷III）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。

下列说法错误的是（）A. 一种反密码子可以识别不同的密码子B. 密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C. tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D. mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】C【解析】【分析】分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。

【详解】A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A正确；B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，B正确；C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。

故选C。

2. （2019·新课标全国卷I）用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】C【解析】【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。

翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。

【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而不是同位素标记的tRNA，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有核酸的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。

2023年高三生物选择题专项训练(7套含答案)前言本文档是为2023年高三生物研究的同学准备的专项训练资料，共包含7套选择题，每套题都有详细的答案解析。

希望通过这些训练题，能够帮助同学们提高解题能力，巩固知识点，为高考做好充分的准备。

题目套数及内容简介以下是本文档所包含的7套题目及其内容简介：1. 第一套题目：生物的基本概念及细胞结构。

此套题主要考察生物学基本概念和细胞结构相关的知识点。

2. 第二套题目：遗传与进化。

此套题主要考察遗传与进化的相关知识点，包括基因、基因组和进化理论等。

3. 第三套题目：生物的分类及演化。

此套题主要考察生物的分类和演化相关的知识点，包括生物分类的原则和演化过程等。

4. 第四套题目：植物生理和动物生理。

此套题主要考察植物和动物的生理过程及其相关的知识点。

5. 第五套题目：生态学。

此套题主要考察生态学的相关知识点，包括生态系统、能量流动和物质循环等。

6. 第六套题目：生物技术及应用。

此套题主要考察生物技术和其应用的相关知识点，包括基因工程、克隆技术等。

7. 第七套题目：人体健康与疾病。

此套题主要考察人体健康和疾病的相关知识点，包括人体生理、常见疾病等。

答案解析每套题目都有详细的答案解析，帮助同学们理解答题思路以及巩固知识点。

同学们在完成题目后，可以参考答案解析进行自我评估。

结语本文档的目的是帮助同学们进行高三生物学习的专项训练，通过做题和答案解析的学习方式，提高同学们的考试能力。

希望同学们能够充分利用这些训练题，加强对各个知识点的掌握，取得优异的成绩。

祝同学们高考顺利！。

高三生物高考前训练试题（附答案）高三生物高考前训练试题（附答案）：要多练习，知道自己的不足，对大家的学习是有所帮助的，以下是查字典生物网为大家总结的高三生物高考前训练试题，希望大家喜欢。

一、单选题1.下列有关叙述，正确的是A. 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B. 酶在催化反应前后，其分子结构发生改变C. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链2.用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20、60、80g/L KNO3溶液中，测量结果如下图。

预计在40g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是：3.大棚中的绿色蔬菜进行光合作用，下列有关这方面的叙述中正确的是A.大棚中绿色蔬菜生长期短，其营养价值受到一定影响B.大棚中绿色蔬菜生命活动中ADP转变成ATP所需的能量都来自光合作用C.若用含14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，其转移途径是CO2→C5→C6H12O6D.大棚种植中，提高绿色蔬菜产量的有效措施之一是尽量提高空气湿度C.细胞周期的长短通常受温度的影响D.d细胞中含有2个染色体组25.下图是基因指导多肽合成的模式图。

据图分析正确的是A.因为①中含有碱基U，所以其上有密码子B.②和③过程均有碱基互补配对现象C.甲图表示转录过程，乙图表示复制过程D.结构②的主要成分是蛋白质和rRNA三、非选择题26.(16分)蛋白质是生命活动的主要承担者。

右图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图，其中①～⑤表示细胞结构或物质。

请分析并回答：(1)物质①为，它的合成需在细胞核中的催化下进行。

图中①与②结合后进行的生理过程称为。

(2)若合成的是胰岛素，真正具有生物活性的胰岛素产生于(填图中序号)，胰岛素分泌出细胞共跨层膜。

(3)胰岛素合成后随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的结合，进而影响细胞的功能和代谢。

这是⑤完成功能的分子基础。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，下列叙述错误的是（）A. 出现酸味的原因是马铃薯块茎细胞通过厌氧呼吸产生乳酸B. 应将马铃薯块茎储藏在氧气浓度高的环境中，以减少酸味的产生C. 缺氧条件下，马铃薯块茎细胞中丙酮酸的还原需要乳酸脱氢酶的參与D. 缺氧条件下，细胞利用厌氧呼吸可以快速地利用葡萄糖产生ATP【答案】B【解析】A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，A正确；B、氧气浓度较高时，马铃薯块茎细胞代谢旺盛，消耗更多有机物，因此应将应将马铃薯块茎储藏在低氧的环境中，降低有氧呼吸的强度，同时抑制无氧呼吸，减少酸味的产生，B错误；C、缺氧条件下，马铃薯块茎细胞中丙酮酸的还原需要乳酸脱氢酶的参与，C正确；D、厌氧呼吸将葡萄糖不彻底的分解，释放少量能量，所以能快速地利用葡萄糖产生ATP，在短时间内维持生命，D正确。

2.上壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒（如图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组。

若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（）A. 若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA 片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏B. 将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用\ Ca^2+处理细菌C. 含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染的植物就是具有抗旱基因的植物D. 用基因探针可检测植物细胞中DNA是否含有抗旱目的基因【答案】C【解析】3.下图表示某植物的一片叶子在条件改变前后吸收 CO_2和释放 O_2的有关曲线，下列分析错误的是（）A. 光照强度的变化也可以影响暗反应的速率B. 强光开始照射后,短时间内发生光合作用的叶肉细胞叶绿体中\ C_3和\ C_5的含量分别是减少和增加C. 据实线AB段变化可推测，强光照射产生的ATP和H除满足还原\ C_3需要外还有剩余D. B点以后该片叶子的光合作用速率等于呼吸作用速率【答案】D【解析】解：A.从实线变化情况可知，光照强度的变化也可以影响暗反应的速率，A正确。

高考生物学模拟试题精编新课标卷(十一)1—6DCADAB1．D浇水后，当水分子进出根细胞的速率相等时，原生质层两侧的液体浓度不一定相等，细胞液浓度可能大于外界溶液浓度，A错误；植物根尖分生区细胞内没有大液泡，能通过渗透作用吸水，但不能发生质壁分离，B错误；“吊瓶”给植物补充液体时，由于植物细胞细胞壁对细胞起到保护作用，液体渗透压不需与植物细胞液渗透压完全相等，C错误；生长素可促进生根，输液是对根系损伤的补救，液体中的生长素类似物能促进根系生长，D正确。

2．C CcO(细胞色素c氧化酶)参与细胞呼吸生成水的过程，该过程属于有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，A正确；CcO的单个蛋白质亚基被破坏，线粒体功能异常，则细胞能量代谢异常，引发线粒体激活应激信号传至细胞核并使其中的促肿瘤发展基因表达量上升，细胞表现癌细胞的特征，说明了细胞能量代谢异常可能导致细胞癌变，B正确；促肿瘤发展基因表达量上升，细胞表现癌细胞的特征，则促肿瘤发展基因可能属于原癌基因，C错误；抑制肿瘤细胞中单羧酸转运泵(MCT)功能，阻止乳酸排出，可对肿瘤细胞造成毒害，从而抑制肿瘤细胞生长，D正确。

3．A打喷嚏的反射中枢主要是脑干中的延髓呼吸中枢，其与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，属于非条件反射，主观意识控制力较差，A正确；NMB与受体的识别发生在突触后膜，该过程体现了化学信号→电信号的转变过程，B错误；打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，而效应器是由传出神经末梢及其支配的相关肌肉构成的，C错误；喷嚏反射的中枢是脑干中的延髓呼吸中枢，因而属于非条件反射，并不是条件反射，D错误。

4．D湿地保护区内不同功能区的群落都由植物、动物和微生物组成，A 正确；沿岸的芦苇、湖边的莲藕和湖心的浮水植物体现了该群落的水平结构，B正确；恢复重建区建立后，物种的丰富度不断变化，且由于具备土壤和一定的植被条件，故该区域发生了次生演替，C正确；丰富度是指物种种类数目的多少，保育区的植物丰富度最高，并不能说明该区植物数量最多，D错误。

(每日一练)通用版高三生物专项训练题单选题1、甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。

据图分析，下列说法错误的是（）A．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量B．当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为c时C．从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间D．乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链答案：A解析：A. K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，但种群在理想条件下的增长曲线为J型，没有环境容纳量，A错误；B. 根据图示仓鼠的种群数量在开始时连续增长，从c点后种群数量上升速度减慢，说明环境阻力加大，所以，天敌侵入最可能是在c点，B正确；C. 根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间，C正确；D. 乙图中A是流向分解者的能量，不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌不含生产者，不能表示一条食物链，D正确。

种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线2、下图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列有关说法正确的是（）A．装置一中液滴不动，装置二中液滴不动，说明酵母菌只进行产乳酸的无氧呼吸B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸答案：D解析： A、装置一中液滴不动，装置二中液滴不动，说明是进行产乳酸的无氧呼吸或者装蛋中生物已己死亡，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A错误；B、装置甲中液滴不移动，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；C、装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸，C错误；D、装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，D正确。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.酶具有极强的催化功能，其原因是（）A. 增加了反应物之间的接触面积B. 降低了反应物分子的活化能C. 提高了反应物分子的活化能D. 降低了反应物分子的自由能【答案】B【解析】2.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。

下列说法错误的是（）A. 两个不同物种的生态位会因生存环境相同可能出现重叠B. 物种的生态位受温度、食物、湿度等多种环境因素影响C. 两个亲缘关系较近的物种占据不同的生态位可减少竞争D. 生态位、能量流动和物质循环都属于群落水平上的研究问题【答案】D【解析】解：A.根据题中生态位的含义，生活在同一环境中的两个不同物种的生态位会因生存环境相同可能出现重叠，A正确；B.生物的生态位受温度、食物、湿度等多种环境因素影响，B正确；C.两个亲缘关系较近的物种所需的资源重合几率较大，故当二者占据不同的生态位可减少竞争的机会，C正确；D.生态位属于群落的研究范围，而能量流动和物质循环属于生态系统的研究范围，D错误。

故选：D。

3.生物膜系统在结构和功能上紧密联系，对细胞的生命活动具有重要的作用。

下列说法正确的是（）A. 生物膜的主要成分是蛋白质和脂肪B. 原核细胞没有生物膜系统，也不具有生物膜C. 细胞膜没有直接接触的细胞间不能进行信息传递D. 内质网膜、高尔基体膜和细胞膜间可以相互转化【答案】D【解析】解：A.生物膜的主要成分是蛋白质和脂质，A错误；B.原核细胞没有细胞器膜和核膜，因此不具有生物膜系统，但原核生物的细胞膜属于生物膜，B错误；C.信息交流的方式有三种，可以是直接接触，也可以通过激素等物质或胞间连丝结构来完成，即没有直接接触的细胞间也能进行信息交流，C错误；D.真核细胞中，内质网膜、高尔基体膜和细胞膜是可以相互转化的，D正确。

生物高考备考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要组成成分是：A. 蛋白质和脂质B. 糖和蛋白质C. 蛋白质和核酸D. 脂质和核酸答案：A2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 糖酵解答案：C3. 光合作用中，光能转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A4. 基因突变是指：A. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换B. DNA分子中核苷酸的增添、缺失或替换C. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换D. DNA分子中核苷酸的增添、缺失或替换答案：A5. 以下哪项不是生态系统中的能量流动特点？A. 单向流动B. 逐级递减C. 可循环利用D. 能量转换答案：C二、填空题（每题3分，共30分）1. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在____。

答案：有丝分裂后期2. 植物细胞的细胞壁主要由____组成。

答案：纤维素3. 人体细胞内负责合成蛋白质的细胞器是____。

答案：核糖体4. 真核细胞和原核细胞的主要区别在于真核细胞具有____。

答案：细胞核5. 细胞分化的实质是____。

答案：基因选择性表达三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述DNA复制的过程。

答案：DNA复制是细胞分裂前，DNA分子复制自身的过程。

复制开始于解旋酶解开双链DNA，形成复制叉。

随后，以解开的每条单链为模板，通过DNA聚合酶的作用，合成新的互补链。

最终形成两个相同的DNA 分子，每个分子都包含一条原始链和一条新合成的链。

2. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案：细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，通常由细胞内部的信号触发，如DNA损伤或细胞因子的作用。

细胞凋亡过程中，细胞体积减小，细胞膜保持完整，不会引发炎症反应。

而细胞坏死是一种非程序化的、由外部因素引起的细胞死亡过程，如物理损伤或极端环境条件。

细胞坏死时，细胞膜破裂，细胞内容物释放，通常会引起炎症反应。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.绝大多数植物所特有的最重要细胞器及不含磷脂的细胞器依次是（）A. 线粒体、核糖体B. 核糖体、内质网C. 叶绿体、核糖体D. 叶绿体、染色体【答案】C【解析】绝大多数植物所特有的细胞器是叶绿体和大液泡；不含磷脂的细胞器也就是不含生物膜的细胞器是核糖体和中心体，但高等植物细胞没有中心体。

故选C。

2.研究发现，加P（与As原子结构相似）处理后可以缓解由砷（As）引起的对水稻的毒害。

对此现象的解释不合理的是（）A. As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C. P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D. P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育【答案】A【解析】A、砷（As）在植物体内富集，由细胞膜的功能特点而非结构特点决定，A错误；B、砷（As）进入细胞后，引起对水稻的毒害，推测砷（As）可能导致有关酶失去活性，影响细胞代谢，B正确；C、加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，说明P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关，C正确；D、P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而这些化合物是水稻正常生长必需的，则P能促进水稻生长发育，D正确；故选A.3.下表表示细胞呼吸原理在生活及生产实践中的应用，下列相关叙述正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】解：A.有氧运动，可降低无氧呼吸比例，防止乳酸积累，A错误；B.定期排水防止根进行无氧呼吸产生酒精，B错误；C.由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛，C错误；D.温室大棚内夜间降温，可以降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，D正确。

三轮冲刺--植物生命活动的调整押题模拟训练一、选择题1．菠菜属于雌雄异株的植物。

菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。

两种激素保持肯定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。

试验表明，当去掉部分根系时，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。

下列有关分析，正确的是( )A．细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B．植物的生命活动只受两种激素的共同调整C．细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D．造成菠菜性别分化的根本缘由是基因的选择性表达【解析】由题意可知，细胞分裂素与菠菜的性别分化有关；植物的生命活动受多种激素的共同调整；菠菜在细胞分裂素所占比例高时分化为雌株，在赤霉素所占比例高时分化为雄株，这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用。

【答案】D2．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的试验结果如表所示。

下列相关叙述中，错误的是( )1 2 3 4 5 6光照8 h/d 8 h/d 8 h/d 16 h/d 16 h/d 16 h/d激素无赤霉素赤霉素＋赤霉素合成抑制剂无赤霉素合成抑制剂赤霉素＋赤霉素合成抑制剂茎长度3cm 15cm 11cm 30cm 5cm 24cm A.1、2组比较可以说明赤霉素能促进茎的伸长B．3、6组或1、4组比较说明延长光照时间能促进茎的伸长C．4、5组比较可以说明该植物还可以合成赤霉素D．假如运用赤霉素合成抑制剂并赐予8 h/d的光照，茎的长度在3 cm和5 cm之间【解析】1、2组的自变量是有无赤霉素，第2组的茎长度远大于第1组，说明赤霉素能促进茎的伸长，A正确。

3、6组及1、4组之间都是光照时间不同，第6组和第4组茎长度较大，说明延长光照时间可以促进茎伸长，B正确。

假如该植株不能合成赤霉素，则施加的赤霉素合成抑制剂不发挥作用，4、5组结果应相同，而第4组茎的长度明显大于第5组，说明该植株还可以合成赤霉素，C正确。

由于该植株还可以合成赤霉素，所以施加赤霉素合成抑制剂并赐予8 h/d的光照时，茎的长度应小于第1组，D错误。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.植物体细胞杂交过程中不涉及的是（）A. 使用DNA连接酶处理B. 使用纤维素酶和果胶酶处理C. 使用PEG诱导细胞融合D. 制备植物组织培养所用的培养基【答案】A【解析】解：A.植物体细胞杂交过程中不需要使用DNA连接酶，A符合题意；B.植物体细胞杂交过程中需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，B不符合题意：C.植物体细胞杂交过程中，常用PEG人工诱导两种不同的细胞融合，C不符合题意；D.植物体细胞杂交中包括植物组培过程，需要制备特定的培养基，D不符合题意。

故选：A。

2.下列叙述错误的是（）A. 各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C. 植物的顶端优势、根的向地生长都说明了生长素的两重性D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长【答案】D【解析】解：A.在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，A正确。

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确。

C.植物的顶端优势、根的向地生长都说明了生长素作用具有两重性，C正确。

D.乙烯的作用是促进果实成熟，D错误。

故选：D。

3.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述，正确的是（）A. 二者反应的场所相同——都只有细胞质基质B. 二者释放的能量多少不同——有氧呼吸少，无氧呼吸多C. 二者都有相同的终产物——\ CO_2D. 二者反应的实质相同——分解有机物并释放能量【答案】D【解析】解：A.无氧呼吸的场所只有细胞质基质，而有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，A错误；B.分解等质量的葡萄糖时有氧呼吸释放的能量多，无氧呼吸释放的能量少，B错误；C.有氧呼吸能产生 CO_2，无氧呼吸可能产生 CO_2（酒精发酵），也可能不产生 CO_2（乳酸发酵），C错误；D.细胞呼吸的实质是氧化分解有机物和释放能量，所以有氧呼吸和无氧呼吸的实质是相同的，D正确。

高考理综生物选择题专项冲刺训练11~20套(含答案)1、正确选项为B。

肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。

其他选项中，DNA与ATP含有的五碳糖种类不同，细胞中的基因突变可以使基因上的密码子序列发生改变，同一个体不同体细胞中核DNA相同，但RNA不一定相同。

2、正确选项为B。

XXX自然选择学说是以种群为研究单位。

其他选项中，生物与无机环境存在着共同进化，抗生素的大量使用使细菌逐渐适应而产生抗药性，自然选择过程中保留下来的个体不都对人有利，因此自然选择是不定向的。

3、正确选项为B。

乳汁蛋白最初可以在游离的核糖体或附着在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链。

其他选项中，乳汁蛋白最初在高尔基体中形成具有一定空间结构的蛋白质，降低细胞呼吸速率会影响乳汁蛋白的合成、加工和运输过程，内质网上形成的囊泡运输到高尔基体并融合，所以内质网膜与XXX体膜的组成成分完全相同，这些叙述都有误。

4、正确选项为C。

经过减数分裂形成的或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半。

其他选项中，有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程，与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍，这些叙述都有误。

5、正确选项为B。

胸腺发育不良会影响T淋巴细胞的数量，导致体液免疫能力下降。

其他选项中，HIV通过B淋巴细胞膜表面蛋白识别，进而主要攻击B淋巴细胞，系统性红斑狼疮是过敏原引起的淋巴细胞数量异常增加而造成的自身免疫病，机体再次接触同种抗原时，体内浆细胞数量主要因B细胞的增殖而增多，这些叙述都有误。

6、错误选项为C。

赤霉素与生长素在植物体内表现为拮抗关系，而不是协同关系。

其他选项中，高浓度生长素可以促进落花落果，生长素在器官脱落的调节中表现出两重性的特点，果实生长过程中起协同作用的是细胞分裂素、生长素、赤霉素，这些叙述都正确。

A．人体成熟红细胞没有细胞核和线粒体B．红细胞内含有大量的血红蛋白，负责氧气的运输C．红细胞的寿命一般为120天左右D．红细胞的形态为圆盘状，便于在毛细血管中通过改写：正确的有关人体成熟红细胞的叙述是：人体成熟红细胞没有细胞核和线粒体，内含有大量的血红蛋白，负责氧气的运输。

高考生物学模拟试题精编新课标卷(七)1—6CCCBCA1．C提高Dynein蛋白的表达量可以阻止受损线粒体进入迁移小体，A错误；迁移小体与细胞迁移与细胞间信息交流有关，可能含有细胞因子、激素等物质，不能看出其含有溶菌酶，B错误；细胞内受损线粒体与KIF5B蛋白结合增强，而与Dynein蛋白的结合变弱，更容易被KIF5B运输到细胞边缘进入迁移小体，胞内的囊泡结构被释放到细胞外或直接被周围细胞吸收，C正确；据信息只能看出受损的线粒体可通过迁移小体从细胞中清除，D错误。

2．C细胞分化过程中，由于基因选择性表达使蛋白质的种类和数量发生了变化，A正确；共培养时，SOX9的mRNA表达量较大，且ADSCs呈圆形，因此共培养能诱导ADSCs向软骨细胞发生定向分化，B正确；共培养时，ADSCs 中SOX9基因的表达量增加，进而引起了该细胞形态的改变，C错误；该实验为ADSCs的诱导再生提供了依据，有望弥补软骨细胞来源少，增殖有限的不足，D 正确。

3．C运动员在比赛中，身体的产热量等于散热量以维持体温的恒定，A不符合题意；人体进行有氧呼吸吸收氧气呼出CO2，进行无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，所以运动员肌肉细胞释放CO2的量等于吸收O2的量，B不符合题意；通过神经—体液调节方式，运动员体内血糖含量保持相对稳定，C符合题意；在脑干的作用下，呼吸频率相对稳定，D不符合题意。

4．B分析题图可知，捕食者叫声会降低浣熊用于捕食的时间比例，A正确；分析题图可知，捕食者叫声会降低浣熊出现在观测区域的平均时间，由此推测播放浣熊捕食者的叫声可能使浣熊躲避或离开观测区，提高观测区内线鳚的种群数量，B错误，C正确；捕食者叫声会降低浣熊出现在观测区域的平均时间和用于捕食的时间比例，由此可知大型肉食动物的存在有利于提高观测区内物种的多样性，D正确。

5．C图示家蚕异常染色体缺失了一段，变异类型为染色体片段的缺失，同时诱变育种的方法获得D基因，属于基因突变，但不一定是碱基对的缺失，A错误；如果用该雄蚕与不耐热雌蚕杂交，由题知家蚕中至少有一条正常的Z染色体才能存活，所以若染色体缺失位于性染色体会出现致死，如果后代雌雄比例为1∶1，则D/d基因位于常染色体上，B错误；若D/d基因位于Z染色体上，则该雄蚕与不耐热雌蚕杂交后代中Z D W或Z d W死亡，故雌雄比为1∶2。

高三年级生物选择题检测卷五一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1、下列关于原核细胞和真核细胞共性的叙述，不正确的是()A、都具有生物膜，但不一定具有核膜B、都具有核酸，但遗传物质不一定是DNAC、都能进行细胞分裂，但不一定是有丝分裂D、都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中1、B[解析]都具有生物膜，但不一定具有核膜，如原核细胞无核膜，A正确；都具有核酸，且遗传物质都是DNA，B错误；都能进行细胞分裂，但不一定是有丝分裂，如原核细胞只能进行二分裂，C正确；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞不含线粒体，其细胞呼吸也不会发生在线粒体中，D正确。

2、"加法原理”和“减法原理”是实验设计过程中控制自变量的两种原理，下列叙述正确的是( )A、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验采用了“加法原理”B、探究落叶是否在土壤微生物作用下腐烂的实验采用了“加法原理”C、验证Mg是植物生活的必需元素实验采用了“减法原理”和“加法原理”D、比较过氧化氢在不同条件下分解实验采用了“减法原理”2、C[解析]在艾弗里肺炎链球菌转化实验中，实验组添加各种酶的目的是通过酶解去除其中相应的成分，采用了“减法原理”，A错误；在探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的实验中，实验组土壤进行灭菌处理，目的是去除土壤中的微生物，采用了“减法原理”，B错误；在验证Mg是植物生活的必需元素的实验中，实验组中缺Mg的不完全培养液，采用了“减法原理”，待植株出现相应症状后，再补充Mg缓解植物症状，应用了“加法原理”，所以本实验中两种原理均有体现，C正确；在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，实验组为加热、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液等处理采用了“加法原理”，D错误。

3、MTT法是一种检测细胞是否存活的方法，MTT是一种接受氢离子的染料，活细胞内线粒体中的琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT还原为蓝紫色的结晶，而死细胞无此功能。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.蔬菜贮藏的过程中，最佳贮藏条件是（）A. 低温、低氧、干燥B. 零上低温、低氧、适宜的湿度C. 适宜的温度、低氧、干燥D. 零上低温、充足的氧气、适宜的湿度【答案】B【解析】解：1.酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少，但零下低温会使蔬菜和水果冻坏。

2.水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少。

3.适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美。

因此在零上低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于新鲜蔬菜和水果保鲜贮藏。

故选：B。

2.某种毒素因防碍人体的有氧呼吸而使人中毒，这种毒素可能作用于细胞的（）A. 核糖体B. 中心体C. 线粒体D. 细胞膜【答案】C【解析】解：某种毒素影响了有氧呼吸，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，故该毒素最可能作用于线粒体。

故选：C。

3.关于生物学原理在生产实践中的应用，下列叙述错误的是（）A. “稀苗结大穗，密植多打粮”，强调合理密植，提高光能利用率B. 农家肥在土壤中微生物的分解下产生CO_2和无机盐，提高光合作用速率C. 选用透气的消毒纱布包扎伤口，促进伤口处细胞有氧呼吸，有利于伤口的愈合D. “露田，晒田”，能为根系提供更多O_2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐【答案】C【解析】A、“稀苗结大穗，密植多打粮”说明合理密植，可以提高光能利用率，提高粮食产量，A正确；B、农家肥在土壤的微生物的分解作用下可产生二氧化碳和无机盐，利于植物的光合作用，提高光合作用率，B正确；C、选用透气的消毒纱布包扎伤口，目的是抑制厌氧菌（破伤风杆菌）的繁殖，C错误；D、“露田，晒田”增加土壤的含 O_2量，为根系提供更多的氧气，促进细胞有氧呼吸，有利植物的根部通过主动运输吸收无机盐离子，D正确。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.阻遏是生命活动中常见的一种现象，即通过某种方式阻止某个反应或过程达到自我调节的目的。

下列关于阻遏现象的叙述，错误的是（）A. 植物横放，茎近地侧生长素浓度升高，生长可被抑制B. 性激素分泌过多，可抑制下丘脑、垂体的活动C. 隔离实质上是阻碍不同种群间的个体在自然条件下基因自由交流的现象D. 密码子的简并性对基因表达产物会形成一定的阻遏作用，使得基因突变后所产生蛋白质的氨基酸顺序不发生改变【答案】A【解析】2.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的 F_1（Aa）中不同个体出现了不同体色。

研究表明 F_1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），甲基化不影响基因DNA复制。

有关分析错误的是（）A. DNA的甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变B. \ F_1个体的体色差异与A基因甲基化程度不同有关C. DNA的甲基化会影响遗传信息传递给子代细胞D. 基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合【答案】C【解析】解：A.根据题干信息“不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，A 基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化”可知，DNA的甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变，A正确；B.甲基化会导致该部分基因不能翻译成相应的蛋白质，因此体色差异与甲基化有关，B正确；C.由题干可知，甲基化不影响DNA的复制，因此不会影响传给后代的遗传信息，C错误；D.A基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合影响了基因的表达，D正确。

故选：C。

3.下图为某农田生态系统及其中对秸秆进一步利用的流程示意图。

2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以下有关植物生命活动调节的叙述错误的是（）A. 通过调控温度，就可以使植物提前或延后开花B. 植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的C. 植物所有的生理活动都是在一定的温度范围内进行的D. 植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下【答案】A【解析】解：A.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。

因此通过调控温度，不一定使某些植物提前或延后开花，A错误。

BC.植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。

此外，植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的，BC正确。

D.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下，D正确。

故选：A。

2.CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的酶。

p27基因编码的P27蛋白可以插入CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前。

以下推论错误的是（）A. P27蛋白通过改变CDK蛋白的构象调控细胞周期进程B. p27基因可控制细胞生长和分裂的进程C. 敲除小鼠的p27基因，小鼠器官的体积会大于正常小鼠D. 若细胞中p27基因表达能力提高，则细胞的分裂能力会增强【答案】D【解析】解：A.由题干信息可知，P27蛋白通过改变CDK蛋白的构象调控细胞周期进程，A正确。

BC.P27蛋白可以插入CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前，说明p27基因可控制细胞生长和分裂的进程。

敲除小鼠的p27基因，细胞会顺利进入分裂期，小鼠一些器官中的细胞数目会因分裂加快而增多，体积会大于正常小鼠，BC正确。